Masih ingatkah

kalian mean data

tunggal?
Setelah melihat video
tersebut, apa yang
kamu pikirkan?

Bisakah kamu
memikirkan satu
contoh mean selain
dari video tersebut?
Manfaat pembelajaran

Tahukah ananda, aplikasi mean bisa kita terapkan

dalam kehidupan sehari. Misalnya kamu dengar
berita di TV. Tentang perkembangan kasus covid-19.
reporter berita mengatakan rata-rata usia yang
terjangkit virus covid-19 adalah 35 tahun misalnya.
Nah darimana reporter tersebut bisa mengatakan 35
tahun? Nah, sebelumnya mereka mengumpulkan
data terlebih dahulu kemudian menentukan nilai
mean dari data yang sudah mereka kumpulkan.
 Contoh manfaat perhitungan mean adalah
Manfaat Untuk menghitung rata-rata usia pasien
terkena covid.
mempelajari Untuk menghitung rata –rata umur anak
MEAN SD masuk sekolah .
 Penghitungan mean banyak digunakan
dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu
Manfaat contoh manfaat perhitungan mean
adalah untuk mengetahui nilai rata-rata
mempelajari siswa di satu kelas. Mean adalah
perhitungan yang sangat bermanfaat
Mean dalam kehidupan sehari-hari
 Menghitung nilai mean data kelompok yang
1 disajikan dalam tabel distribusi frekuensi

.Menelaah nilai mean data kelompok yang Tujuan

2 disajikan dalam tabel distribusi frekuensi
Pembelajaran
3 Memperbandingkan nilai mean data
kelompok yang disajikan dalam tabel
distribusi frekuensi
 1. Memperhatikan video yang ditampilkan
guru.
2. Berkelompok
Langkah-langkah 3. Mengerjakan LKPD

kegiatan 4. Diskusi
5. Presentasi
6. Tanya Jawab
7. Membuat kesimpulan
8. Kuis
1 Sikap Spiritual dan Sikap Sosial

2 Keterampilan
Penilaian
3 Pengetahuan
 Kegiatan Pembelajaran

1 Orientasi peserta didik kepada masalah

2 Mengorganisasikan peserta didik

3 Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

 masalah
Nilai ulangan matematika siswa kelas 12 Mipa 1 dan 2.Disajikan
dalam data tabel distribusi frekuensi di bawah ini .Berapakah
nilai rata rata ulangan matematika siswa kelas 12 ipa 1 dan 2
tersebut!
 Penyelesaian

1. Tentukan nilai titik tengah (xi)

 Penyelesaian

2. Tentukan nilai fi. xi

Kelas Frekuensi (fi) Xi fi. xi


7
38 – 46 1 42 42 f i xi 6177
x i 1
7
  77,2125
47 – 55

5 51 255 80
fi
56 – 64 7 60 420
i 1

65 – 73 12 69 828
74 – 82 25 78 1950
83 – 91 22 87 1914
92 – 100 8 96 768
Jumlah 80
 Mari Berdikusi

Buatlah kelompok Kerjakan dan

terdiri dari 4 – 5 diskusikan LKPD
orang
 Presentasi

Presentasikan Hasil Tanggapan dari

Kerja Kelompokmu kelompok lain
 Kesimpulan
Mean adalah jumlah data seluruh individu
dalam kelompok dibagi dengan jumlah individu
yang ada pada kelompok tersebut.
Rumus menentukan data kelompok.
Dengan Titik Tengah
.

Keterangan:
fi : frekuensi kelas ke-i
xi : nilai tengah kelas ke-i
1 Hal apa yang paling kalian kuasai
dalam pembelajaran hari ini?

2 Hal apa yang belum dipahami dalam

pembelajaran hari ini? Refleksi
3 Apakah masih ada yang
membingungkan dalam pembelajaran
hari ini?
Waktunya
kuis!!!
Jangan lupa pelajari
materi selanjutnya
yaitu MENENTUKAN
MEAN DATA
HISTOGRAM