LEMBAR VALIDASI E-MODUL

PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS STEM (SCIENCE,

TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATICS) DENGAN APLIKASI 3D
PAGEFLIP PROFESSIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
PADA MATERI SUHU DAN KALOR KELAS IX SMA/MA

OLEH

NAMA : …………………………………

INSTANSI : …………………………………

MAHASISWA : AKHIRUDDIN

PEMBIMBING 1 : Dr. Hj. HUNAIDAH M., M.Si

PEMBIMBING 2 : Dr. H. LA ABA, S.Si., M.Si

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN IPA

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2022
 KISI-KISI LEMBAR VALIDASI E-MODUL

No. Aspek Indikator

Kejelasan penggunaan huruf
Tampilan
Kemenarikan tampilan
e-modul
1 konstruk Tampilan video dan animasi
Penggunaan Kepraktisan e-modul
e-modul Kemudahan penggunaan software
Kesesuaian materi
Kelayakan isi Keakuratan materi
Mendorong keingintahuan
2 Isi Kelayakan Teknik penyajian
penyajian Peyajian materi
Kelayakan Komunikatif
Bahasa Lugas
 LEMBAR VALIDASI E-MODUL FISIKA BERBASIS STEM (SCIENCE,
TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATICS) DENGAN APLIKASI
3D PAGEFLIP PROFESSIONAL

Judul Produk : Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis STEM (Science,

Technology, Engineering and Matics) dengan Aplikasi 3D
PageFlip Professional untuk Meningkatkan Hasil Belajar
dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada
Materi Suhu dan Kalor Kelas IX SMA/MA

Pengembang : Akhiruddin

Bapak/Ibu yang terhormat,

Sehubungan dengan adanya penelitian tentang pengembangan e-Modul
fisika berbasis STEM (Science,Technology, Engineering and Matics) dengan
aplikasi 3D pageFlip professional untuk meningkatkan hasil belajar dan
keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi suhu dan kalor kelas IX
SMA/MA. Saya berniat mengadakan validasi bahan ajar yang akan
dikembangkan. Lembar penilaian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat
Bapak/Ibu mengenai bahan ajar yang akan dikembangkan. Sehingga dapat
diketahui layak atau tidaknya bahan ajar tersebut untuk digunakan pada
pembelajaran di sekolah.
Berkaitan dengan keperluan tersebut, saya memohon Bapk/Ibu untuk
mengisi lembar penilaian berikut ini. Penilaian Bapak/Ibu sangat membantu
perbaikan bahan ajar yang akan saya kembangkan. Atas perhatian dan kesediaan
Bapak/Ibu untuk mengisi lembar penilaian ini, saya ucapkan terima kasih.
Petunjuk Pengisian:
1. Cara memberikan penilaian adalah dengan memberikan tanda centang (√)
di salah satu kolom penilaian 1-4 pada aspek yang dinilai.
2. Kriteria penilaian adalah sebagai berikut
1 = Kurang Valid 3 = Valid
2 = Cukup Valid 4 = Sangat Valid
3. Komentar, masukan dan saran, mohon ditulis pada lembar yang telah
disediakan.
No Skor Penilaian
Aspek yang Dinilai
. 1 2 3 4
Aspek Konstruk
1 Tampilan halaman cover yang digunakan dalam e-
modul sangat menarik
2 Setiap judul di dalam e-modul ditampilkan dengan
jelas sehingga dapat menggambarkan isi e-modul
Pemilihan jenis huruf, ukuran serta spasi yang
3 digunakan sesuai, sehingga mempermudah peserta
didik dalam membaca e-modul
Kejelasan warna gambar dalam e-modul fisika
4 berbasis STEM menggunakan 3D pageflip pdf
professional
5 Perpaduan antara gambar dan tulisan dalam e-
modul menarik perhatian
Kemudahan dalam membaca jenis font dalam e-
6 modul fisika berbasis STEM menggunakan 3D
pageflip pdf professional
Kejelasan fungsi warna dan tata letak dalam e-
7 modul fisika berbasis STEM menggunakan 3D
pageflip pdf professional
Penempatan tata letak (judul, subjudul, teks,
8 gambar, nomor halaman) dalam e-modul sangat
konsisten
Ukuran bahan ajar e-modul fisika berbasis STEM
9 menggunakan 3D pageflip pdf professional telah
sesuai
Aspek isi
Kejelasan materi suhu dan kalor dalam e-modul
10 fisika berbasis STEM menggunakan 3D pageflip
pdf professional
Kalimat yang digunakan dalam e-modul tidak
11
menimbulkan makna ganda
Kalimat yang digunakan dalam e-modul cukup
12
sederhana dan mudah dipahami peserta didik
Penyajian materi dalam e-modul terstruktur
13
sehingga mudah untuk dipahami
Gambar dan ilustrasi dalam e-modul yang
disajikan berdasarkan masalah sehari-hari dan
14
efisien dalam meningkatkan pemahaman peserta
didik
 Materi suhu dan kalor sesuai dengan kebutuhan
15
peserta didik
Contoh-contoh yang diberikan pada e-modul
16 dapat membantu dalam memahami materi suhu
dan kalor
17 Gambar memperjelas materi suhu dan kalor
Kemudahan dalam memahami materi yang ada di
18 dalam e-modul fisika berbasis STEM
menggunakan 3D pageflip pdf professional
E-modul mempermudah mempelajari materi suhu
19
dan kalor
Kesesuaian pertanyaan/soal dengan materi
20
pembelajaran

Kesimpulan dan saran:

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

Kendari, 2022
Validator

(………………….)

ANGKET RESPON PENDIDIK OLEH PENDIDIK FISIKA KELAS XI

SMA IT NUSYAMZAM WUNDULAKO
 ANGKET RESPON PENDIDIK
PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS STEM
(SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATICS) DENGAN APLIKASI
3D PAGEFLIP PROFESSIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI
SUHU DAN KALOR KELAS IX SMA/MA

Nama Penilai :
Asal Instansi :
Judul Produk : Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis STEM (Science,
Technology, Engineering and Matics) dengan Aplikasi 3D
PageFlip Professional untuk Meningkatkan Hasil Belajar
dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta
Pengembang : Akhiruddin

Berkaitan dengan pengembangan bahan ajar fisika di kelas, kami mohon

tanggapan Bapak/Ibu meneganai e-modul yang akan dikembangkan

Petunjuk Pengisian:
1. Angket terdiri dari pertanyaan. Pertimbangkanlah dengan hati-hati setiap
pernyataan dalam kaitannya dengan e-modul yang dikembangkan.
2. Kriteria penilaian adalah sebagai berikut
1 = Kurang Valid
2 = Cukup Valid
3 = Valid
4 = Sangat Valid
3. Berilah komentar, masukkan dan saran mohon ditulis pada lembar yang
telah disediakan.

No Skor Penilaian
Aspek yang Dinilai
. 1 2 3 4
1 Tampilan halaman cover yang digunakan dalam e-
modul sangat menarik
2 Setiap judul di dalam e-modul ditampilkan dengan
jelas sehingga dapat menggambarkan isi e-modul
Pemilihan jenis huruf, ukuran serta spasi yang
3 digunakan sesuai, sehingga mempermudah peserta
didik dalam membaca e-modul
Kejelasan warna gambar dalam e-modul fisika
4 berbasis STEM menggunakan 3D pageflip pdf
professional
5 Perpaduan antara gambar dan tulisan dalam e-
modul menarik perhatian
Kemudahan dalam membaca jenis font dalam e-
6 modul fisika berbasis STEM menggunakan 3D
pageflip pdf professional
Kejelasan fungsi warna dan tata letak dalam e-
7 modul fisika berbasis STEM menggunakan 3D
pageflip pdf professional
Penempatan tata letak (judul, subjudul, teks,
8 gambar, nomor halaman) dalam e-modul sangat
konsisten
Ukuran bahan ajar e-modul fisika berbasis STEM
9 menggunakan 3D pageflip pdf professional telah
sesuai
Kejelasan materi suhu dan kalor dalam e-modul
10 fisika berbasis STEM menggunakan 3D pageflip
pdf professional
Kalimat yang digunakan dalam e-modul tidak
11
menimbulkan makna ganda
Kalimat yang digunakan dalam e-modul cukup
12
sederhana dan mudah dipahami peserta didik
Penyajian materi dalam e-modul terstruktur
13
sehingga mudah untuk dipahami
Gambar dan ilustrasi dalam e-modul yang
disajikan berdasarkan masalah sehari-hari dan
14
efisien dalam meningkatkan pemahaman peserta
didik
Materi suhu dan kalor sesuai dengan kebutuhan
15
peserta didik
 Contoh-contoh yang diberikan pada e-modul
16 dapat membantu dalam memahami materi suhu
dan kalor
17 Gambar memperjelas materi suhu dan kalor
Kemudahan dalam memahami materi yang ada di
18 dalam e-modul fisika berbasis STEM
menggunakan 3D pageflip pdf professional
E-modul mempermudah mempelajari materi suhu
19
dan kalor
Kesesuaian pertanyaan/soal dengan materi
20
pembelajaran

Komentar dan saran perbaikan

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

Kolaka, 2022
Responden

(………………….)

ANGKET RESPON PESERTA DIDIK OLEH SALAH SATU PESERTA

DIDIK KELAS XI SMA IT NUSYAMZAM WUNDULAKO
 ANGKET RESPON PESERTA DIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN
E-MODUL FISIKA BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY,
ENGINEERING AND MATICS) DENGAN APLIKASI 3D PAGEFLIP
PROFESSIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU
DAN KALOR KELAS IX SMA/MA

Nama Penilai :
Kelas :
Judul Produk : Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis STEM (Science,
Technology, Engineering and Matics) dengan Aplikasi 3D
PageFlip Professional untuk Meningkatkan Hasil Belajar
dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta
Pengembang : Akhiruddin

Petunjuk Pengisian:
1. Isilah setiap pertanyaan pada lembar penilaian berikut sesuai dengan
pendapatmu
2. Cara memberikan penilaian adalah dengan memberikan tanda centang (√)
di salah satu kolom penilaian 1-4 pada aspek yang dinilai.
3. Kriteria penilaian adalah sebagai berikut
1 = Kurang Valid
2 = Cukup Valid
3 = Valid
4 = Sangat Valid
4. Komentar, masukan dan saran, silahkan ditulis pada lembar yang telah
disediakan.

No Skor Penilaian
Aspek yang Dinilai
. 1 2 3 4
 Kemudahan dalam penggunaan e-modul fisika
1
berbasis STEM menggunakan 3D pageflip pdf
professional
2 Materi-materi di dalam e-modul memudahkan
saya dalam memahami materi suhu dan kalor
Tampilan huruf, ukuran huruf dan spasi sudah
3 sesuai sehingga memudahkan saya dalam
membaca e-modul
Perpaduan antara gambar dan tulisan dalam e-
4 modul menarik perhatian saya untuk belajar dan
berlatih soal
Penggunaan e-modul fisika berbasis STEM
5 menggunakan 3D pageflip pdf professional,
membantu saya menjadi aktif bertanya jika ada
materi yang belum dipahami
Penggunaan e-modul fisika berbasis STEM
6 menggunakan 3D pageflip pdf professional,
meningkatkan rasa ingin tahu saya mengenai
materi suhu dan kalor
Penggunaan e-modul fisika berbasis STEM
7 menggunakan 3D pageflip pdf professional
membantu saya dalam menjawab pertanyaan guru
dengan baik
Penyajian e-modul fisika berbasis STEM
8 menggunakan 3D pageflip pdf professional
menimbulkan suasana menyenangkan bagi saya
Kepraktisan penggunaan e-modul berbasis STEM
9 menggunakan 3D pageflip pdf professional
sehingga memudahkan digunakan di luar kelas
Kalimat yang digunakan dalam e-modul fisika
10 berbasis STEM menggunakan 3D pageflip pdf
professional sesuai dengan tingkat usia saya
Tata letak tulisan dalam e-modul fisika berbasis
11 STEM menggunakan 3D pageflip pdf professional
sistematis, konsisten dan menarik
Penyajian materi dalam e-modul terstruktur
12
sehingga mudah untuk saya pahami
Gambar dan ilustrasi yang disajikan dalam e-
13 modul yang berdasarkan masalah sehari-hari dan
efisien dalam meningkatkan pemahaman saya
 Kalimat yang digunakan dalam e-modul fisika
14 berbasis STEM menggunakan 3D pageflip pdf
professional tidak ambigu
15 Latihan soal yang disajikan dalam e-modul sesuai
dengan materi yang disajikan

Komentar dan saran perbaikan

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

Kolaka, 2022
Peserta Didik

(………………….)