RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)

SMK NEGERI 1 MENGGALA

KABUPATEN TULANG BAWANG
TAHUN 2022
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

“ Penting nya pendidikan merupakan salah satu bagian dari pembangunan sumber
daya manusia, oleh sebab itu sebagai upaya untuk meningkatkan mutu dan pemerataan
pendidikan, maka dipandang perlu adanya upaya yang dilaksanakan secara terencana,
terarah, dan terpadu dalam menyempurnakan kegiatan-kegiatan sekolah, sehingga
penyelenggaraan pendidikan dapat berjalan lebih optimal dan memenuhi harapan semua
pihak yang berkepentingan (stakeholders)”.
Upaya-upaya yang terus bergulir dalam rangka peningkatan kualitas (quality) dan
pemerataan kesempatan (equity) pendidikan diantaranya melalui penerapan standarisasi isi,
proses, pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaan, sarana/prasarana, kompetensi
lulusan, penilaian, dan pengelolaan.
Semua komponen tersebut digulirkan dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah
sehingga sekolah sebagai tatanan penyelenggara pendidikan terdepan mampu memberikan
jawaban terhadap permasalahan-permasalahan pendidikan yang terus mengemuka sesuai
dengan perkembangan dan dinamika masyarakat.
Salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah dalam rangka
meningkatkan kinerja sekolah yaitu dengan adanya Undang-undang Nomor : 20 Tahun
2003 Tentang Sistim Pendidikan Nasional,dan Peraturan Pemerintah Nomor : 19 Tahun
2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional.
Oleh sebab itu pengembangan kegiatan sekolah dipandang perlu sehingga sesuai
dengan Standar Nasional Pendidikan. Untuk mewujudkan program tersebut setiap sekolah
harus memiliki pedoman pelaksanaan kerja berupa program kerja, dan Rencana
Pengembangan Sekolah (RPS).
Agar sekolah dapat menyelenggarakan pendidikan dengan baik, maka perlu disusun
program kerja sekolah yang dapat dijadikan panduan dalam pengelolaan sekolah tersebut
diantaranya sekolah harus mampu memberdayakan sumber daya yang ada dengan
memperhatikan kapasitas sekolah itu sendiri.
Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan penyusunan Rencana Pengembangan
Sekolah ( RPS ) agar SMK Negeri 1 Menggala dapat mencapai tujuan secara efektif dan
efisien. Rencana Pengembangan Sekolah tersebut disusun berdasarkan bahwa sekolah
merupakan unit pelaksana pendidikan formal dengan berbagai keanekaragaman potensi
peserta didik yang memerlukan layanan pendidikan yang beragam pula.
Dasar pemikiran inilah yang mendorong munculnya suatu pendekatan yang dikenal
dengan istilah Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah(MPMBS) atau School
Based Quality Managemen. Pengembangan lebih lanjut tentunya memerlukan suatu
perencanaan yang sangat matang yang tertuang dalam Rencana Strategis Sekolah.Oleh
karena itu,maka sekolah harus dinamis dan kreatif dalam melaksanakan perannya untuk
mengupayakan peningkatan kualitas pendidikan dan sekaligus peningkatan sumberdaya
manusia.Dengan rencana pengembangan sekolah ini diharapkan dijadikan pedoman kerja
serta sebagai acuan dalam upaya pengembangan sekolah.

B. Maksud dan Tujuan

1. Maksud
Maksud pembuatan program kerja/Rencana Kerja Tahunan ini untuk memberikan
gambaran tentang pola kerja dan arah tujuan bagi pengelola sekolah dalam
melaksanakan tugasnya pada kurun waktu satu tahun kedepan,sehingga dalam
oprasionalnya dapat lebih efektif dan efisien,sehingga pada akhirnya diharapkan dapat
meningkatkan mutu pendidikan.

2. Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan Rncana Kerja Tahunan ( RKT ) ini adalah :
 Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam pelaksanaan program sekolah,
sehinggadapat menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah ditetapkan
dapatdicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga semua “Stake
Holders" sekolahmengetahui dan memahami tentang rencana implementasi
sekolah.
 Mendukung koordinasi antar pelaku pendidikan di sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah,
antarsekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antarwaktu.
 Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, dan pengawasan.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilandan berkelanjutan.
 Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat
berlangsungnya kegiatan dan akhir program.
 BAB II
DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA

A. Data Sekolah
1. Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
Tabel 1. Data Tenaga Pendidik SMKN1 Menggala pada bulan Maret 2022
Status Kepegawaian
Pendidikan Guru Guru Tidak Guru
Terakhir Jumlah
Tetap Tetap Kontrak
Pasca Sarjana 7 7
Sarjana 14 21 - 35
Sarjana Muda - - - -
D3 - - - -
D2 - - - -
D1 - - - -
SLTA - - - -
Jumlah 21 21 - 42

Tabel 2. Data Tenaga Kependidikan SMKN1 Menggala bulan Maret 2022

Pendidikan Status Kepegawaian
Terakhir TU Tetap TU Tidak TU Kontrak Jumlah
Tetap
Sarjana - 1 - 1
D3 1 - - 1
SLTA - 10 - 10
SLTP - - - -
SD - - - -
Jumlah 1 11 - 12

2. Jumlah Siswa dan Rombongan Belajar

Tabel 3. Data Siswa SMKN1 Menggala pada bulan Maret 2022

Tingkat
Bidang Tingkat X Tingkat XI Jumlah
No XII
Keahlian
R S R S R S R S
1 ATPH 1 12 1 16 1 8 3 36
2 APAT 1 17 1 16 1 11 3 44
3 TKR 1 25 1 23 1 34 3 82
4 MP 2 42 1 39 1 39 4 120
5 TKJ 1 32 1 25 1 29 3 86
6 TSM 1 34 1 30 1 21 3 85
7 DKV 1 18 1 19 1 30 3 67
Jumlah 8 186 6 118 5 108 19 520
3. Jumlah Siswa Percabang

Cabor Jumlah Siswa Putra Putri

Sepak Bola 20 20 -
Bola Voli 30 15 15
Atletik 20 10 10
Renang
Bulu Tangkis 17 12 5
Beladiri
Angkat Besi
Tenis Meja 1 1 -
 4. Data Komite Sekolah

STRUKTUR ORGANISASI KOMITE SKOLAH

SMK NEGERI 1 MENGGALA LAMPUNG
MASA BAKTI 2020 – 2025

KETUA
SEKOLAH ************

SEKRETARIS BENDAHARA
************ ************

BIDANG

PERENCANAAN SANPRAS INFORMASI KEMASYARAKATAN

************ ************ ************ ************

MASYARAKAT
 5. Data Sarana Prasarana
Jmlh Ukuran Kondisi ruang
No Jenis Sarana Ket
Ruang (m2) B RR RS RB
1. Ruang Kelas 21 - 16 - 3 -
2. RuangRapat - - - -
3. Perpustakaan - - - -
4. Ruang guru 1 - √ - - -
5. Ruang Kep. Sekolah 1 - √ - - -
6. Ruang Tata Usaha 1 - √ - - -
7. Ruang BK 1 - √ - - -
8. Ruang UKS 1 - √ - - -
9. Ruang Osis 1 - √ - - -
10. Gudang 1 - √ - - -
11. KM / WC 3 - √ - - -
12. Ruang Aula - - - -
13. R. LAB Komputer 2 - √ - - -
14. R. LAB Bahasa - - - -
15 R. LAB Perkantoran 1 - √ - - -
16 R. LAB fisika 1 - √ - - -
17 R. LAB Biologi 1 - - - - -
18 R. Multimedia - - - - - -
19 R. Studio / Ruang - - - - - -
Workshop
20 Sanggar Seni - - - - - -
21 Tempat ibadah 1 - √ - - -
22 Asrama - - -
23 Sport Hall - -
24 Pos Satpam 1 - √
25 Ruang Fitnes - - -
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Organisasi

KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH

FERDAYANA,S.P.,M.Pd.I WALDI

BENDAHARA
MURLAINI, S.Psi., M.Pd.I

WAKIL

KURIKULUM &KESISWAAN SAPRAS & HUBINMAS

ANJAR P, M.Pd & ANITA, S.Pd ARIEF T, M.Pd & BUDIANTORO, S.Pd

GURU

SISWA
1. Pembagian Tugas Manajemen dan Administrasi Sekolah
a. Bidang Kurikulum
 Menyusun pembagian tugas mengajar
 Menyusun jadwal pelajaran
 Menyusun program tahunan
 Menyusun program jangka menengah
 Menyusun KTSP dan silabus
 Mengatur pelaksanaan evaluasi pembelajaran
 Mengatur norma kenaikan kelas
 Mengatur program remidial
b. Bidang Humas
 Mengelola surat menyurat
 Membuat laporan kegiatan
c. Bidang Kesiswaan
 Mengatur penerimaan siswa baru
 Mengatur pengisian data siswa
 Mengatur bimbingan pada siswa
 Mengatur pembagian kelas/tugas mengajar
 Mengatur absensi siswa
 Mengerjakan buku mutasi siswa
 Mengatur waktu belajar siswa
 Mengatur kegiatan ekstrkurikuler
 Mengatur kegiatan pengembangan potensi siswa
 Mengatur perlombaan siswa
 Mengatur pelepasan siswa/kenaikan kelas
d. Bidang Kemasyarakatan
 Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat
 Mengatur hubungan sekolah dengan lembaga / intansi lain
 Mengatur hubungan sekolah dengan orang tua siswa
 Mengatur hubungan sekolah dengan dunia usaha
 Mengatur pentas seni / kenaikan kelas
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUN 2022

A. RENCANA KEGIATAN

Program Penanggung
Sasaran Kegiatan Indikator Kegiatan
( Indikator ) Jawab

Pengembangan 1.Kompetensi 1.Analisis Standar 1.1 Menganalisis Kepala

Kompetensi Lulusan Kompetensi Standar Sekolah dan
Lulusan Akademik Lulusan Kompetensi Guru kelas
lulusan
2.Proyeksi soal
berdasarkan SKL 2.1 Mengumpulkan
bank soal
3.Ujian Sekolah 2.2 Meproyeksikan
soal sesuai dengan
SKL

3.1 Pembuatan Kisi-

kisi
Ujian Sekolah
3.2 Pembuatan Soal
Ujian Sekolah
5.3 Pembuatan soal
Ujian Praktek

2.Kompetensi 1. O2SN 1.1 Menyeleksi siswa Kepala

Lulusan Non calon peserta Sekolah dan
Akademik O2SN Guru kelas
1.2 Menyusun jadwal
kagiatan latihan
1.3 Melaksanakan
latihan
1.4 Mengikuti
Pelaksanaan O2SN

2.SPKSG 2.1.Menyeleksi siswa

calon peserta
SPKSG
2.2 Menyusun jadwal
kagiatan latihan
2.3 Melaksanakan
latihan
 4.4 Mengikuti
Pelaksanaan SPKS
Pengembangan 1.Pengembangan 1. Merumuskan 1.1 Menjalin kerjasama Kepala
Kurikulum KTSP Pembuatan KTSP dengan komite Sekolah
( KTSP ) ( Dok 1 ) Dokumen 1 sekolah dan stake komite
(Revisi ) holder lainnya sekolah dan
dalam rangka Guru kelas
mengoptimalkan
potensi warga
sekolah dalam
pengembangan
KTSP
1.2 Menjalin kerjasama
antar warga
sekolahuntuk
mencapai ketuntasan
kompetensi dan
standar kelulusan
tiap tahunnya
2.Penyusunan Mengkoordinir 2.1 Identifikasi Kepala
KTSP penyusunan KTSP standar isi Sekolah dan
Dokumen 2 Dokumen 2 2.2 Merumuskan Wali kelas
indikator
2.3 Menyusun silabus
2.4 Membuat RPP
2.5 Penggandaan
dokumen KTSP
dokumen 2

3. Pengembanga 3.Worksop a. Peningkatan Kepala

n bahan ajar/ inovasi sumber Sekolah dan
Diktat/LKS pembelajaran Guru kelas
b. Bahan referensi
pembelajaran
4.Pengembangan Membuat panduan 4.1 Penyusunan kisi- Kepala
panduan uji kompetensi, kisi Sekolah dan
Evaluasi analisis hasil 4.2 Penyusunan Guru kelas
evaluasi,perbaikan master soal
dan pengayaan, 4.3 Analisis butir soal
ujian blok, ulangan
umum,gelar
kompetensi dan
ujian akhir
Pengembangan 1.Pemenuhan 1.Melaksanakan 1.1 Pengadaan Kepala
Proses Persiapan Penerimaan formulir Sekolah dan
Pembelajaran Pembelajaran Siswa Baru Pendaftaran Guru kelas
1.2 Pengadaan
formulir bio data
siswa
 1.3 Administrasi
pendaftaran
1.4 Daftar ulang
1.5 Pembuatan
spanduk sekolah
gratis
1.6 Penerimaan
peserta didik baru
1.7 Pengenalan siswa
baru
2. Pemenuhan 2.Kelengkapan 2.1 Melengkapi Wali Kelas
pelaksanaan administrasi guru administrasi
Pembelajaran kelas seluruh guru kelas
3.Peningkatan 3. Monitoring dan 3.1 Program Kepala
Proses supervisi monitoring dan sekolah dan
Pembelajaran evaluasi internal pengawas
3.2 Supervisi pembina
pengawas Pembina

4.Pemenuhan 4. Melengkapi 4.1 Buku pegangan Guru

fasilitas buku sumber guru
pembelajaran belajar guru 4.2 Buku pengayaan
dan penilaian 4.3 Buku teks
4.4 Pengadaan alat
perbaikan
5.Pemenuhan alat 5.Melengkapi alat- 5.1 Menambah alat Guru
olah raga alat olah raga olah raga yang kelas/guru
dibutuhkan olah raga
6.Pemenuhan alat 6. Melengkapi alat 6.1 Membeli alat Guru kelas
peraga peraga peraga
6.2 Membuat alat
peraga

7. Melakukan 7.1 merencanakan Kepala

kunjungan ke kunjungan sekolah dan
rumah siswa yang 7.2 Melaksanakan Guru kelas
7.Home visit
bermaslah kunjungan
7.3 Melaporkan hasil
kunjungan
8. Pembelian 8. penambahan 8.1 Membeli computer Kepala
/pengadaan komputer yang baru sekolah
komputer 8.2 Memperbaiki
computer yang
rusak
Pengembangan 1.Peningkatan 1. Pelaksanaan 1.1 Pembuatan soal Kepala
system prekuensi ulangan harian ulangan harian sekolah dan
Penilaian ulangan harian 1.2 Penggandaan soal guru kelas
ulangan harian
2. Peningkatan 2.Pelaksanaan UTS 2.1 Pembuatan soal
 Pelaksanaan UTS
UTS 2.2 Penggandaan soal
uts
3.Pengembangan 3. Pelaksanaan 3.1 Penyusunan kisi-
materi UAS I UAS kisi
3.2 Pembuatan soal
UAS
3.3 Penggandaan soal
UAS
3.4 Pengawasan
Ruangan
3.5 Pemeriksaan hasil
UAS
4.Pengembangan 4.Pelaksanaan 4.1 Penyusunan kisi-
Materi UKK UKK kisi
4.2 Pembuatan soal
UKK
4.3 Penggandaan soal
UKK
4.4 Pengawasan
Ruangan
4.5 Pemeriksaan hasil
UKK

5. Peogram 5.Pelaksanaan 5.1 Pengawasan dan

Remidial Remidial pemeriksaan hasil
remidial
Pengembangan 1. Peningkatan 1. Dalam 1.1 Diklat Dinas
Pendidik dan kompetensi kecamatan kepemimpinan Pendidikan
Tenaga tenaga pendidik 1.2 Bintek kabupaten,
Kependidikan dan kependidikan manajemen UPTD
pengelolaan Pendidikan
sekolah Kepala
1.3 KKG tingkat sekolah
gugus
1.4 Diklat KTI/ PTK
1.5 Diklat media
pembelajarn
1.6 Bintek KTSP
1.7 Bintek Manajemen
pengelolaan BOS

2.Luar kecamatan 2.1 Diklat

Kepemimpinan
2.2 Bintek manajemen
pengelolaan
sekolah
2.3 Diklat
Peningkatan
 Profesi Guru

Pengembangan 1.Pemenuhan 1.Melaksanakan 1.1 Pengadaan media Kepala

sarana dan sarana dan Pemenuhan pembelajaran sekolah,komi
Prasarana Prasarana sarana dan 1.2 Pengadaan te dan guru
Sekolah minimal Prasarana Mebeulair
minimal 1.3 Pengadaan papan
tulis
2.Pemenuhan 2.Melaksanakan 2.1 Pengadaan
sarana lainnya Pemenuhan perangkat
sarana dan computer
Prasarana lainnya 2.2 Pengadaan
perangkat internet
2.3 Pengadaan multi
media

3.Pemeliharaan 3.Melaksanakan 3.1 Pengecatan &

dan perbaikan pemeliharaan dan pelaburan
perbaikan sarana 3.2 perbaikan pintu /
dan prasarana jendela
sekolah 3.3 Pebaikan atap &
lantai
3.4 Prbaikan
pagar/halaman
3.5 Perbaikan
Mebeulair

Pengembangan 1. Penyusunan 1. Membuat RKAS 1.1 Rapat Kepala

Manajemen RKAS pembentukan tim sekolah,
sekolah perumus Komite
1.2 Identifikasi sekolah,
analisis SWOT Guru kelas
1.3 Proyeksi Program
skala prioritas
1.4 Singkronisasi
Program
1.5 Penyempurnaan
draf
1.6 Rapat
pleno/sosialisasi

2. Kegiatan Rapat 2. 2.1 Rapat awal tahun Kepala

Menyelenggarakan pelajaran/pembagi sekolah,
rapat dinas an tugas Komite
2.2 Rapat pembinaan sekolah,
2.3 Rapat semester Guru kelas
2.4 Rapat UN/UAS
2.5 Rapat kenaikan
kelas
 2.6 Rapat Kelulusan
2.7 Rapat
rutin/bulanan
2.8 Rapat komite
sekolah

3.Perjalanan 3. Melaksanakan 3.1 Perjalanan dinas

Dinas perjalanan dinas kepala
dalam dan luar sekolah/komite
kecamatan sekolah
3.2 Perjalanan dinas
guru
4. Akreditasi 4. Menyiapkan 4.1 Membuat
sekolah akreditasi sekolah Perencanaan
4.2 Melaksanakan
sosialisasi
4.3 Melengkapi
keperluan
akreditasi
4.4 Melaksanakan
akreditasi Sekolah
4.5 Mengevaluasi
hasil akreditasi
sekolah

5. Pengelolaan 5.Menyelenggaraka 5.1 Mendistribusikan Kepala

BOS n pengelolaan keuangan sesuai sekolah dan
BOS dengan yang telah bendahara
dibuat BOS
5.2 Membuat
pelaporan
pertanggungjawab
an kegiatan

Pembinaan 1. Kegiatan siswa 1. Kegiatan rutin 1.1 Perencanaan Kepala

Kesiswaan/Eks kegiatan sekolah ,PKS
trakurikuler 1.2 Pelaksanaan Kesiswaan,
kegiatan guru kelas
1.3 Evaluais kegiatan
1.4 Pelaporan
2. kegiatan 2. Latihan Rutin 2.1 Perencanaan
Pramuka kegiatan
2.2 Pelaksanaan
kegiatan
2.3 Evaluais kegiatan
2.4 Pelaporan
3.Pelaksanaan 3.1 Perencanaan
HUT Pramuka kegiatan
 3.2 Pelaksanaan
kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4.Pelantikan 4.1 Perencanaan
kegiatan
4.2 Pelaksanaan
kegiatan
4.3 Evaluais kegiatan
4.4 Pelaporan
5. Kegiatan lomba 5.1 Perencanaan
kegiatan
5.2 Pelaksanaan
kegiatan
5.3 Evaluais kegiatan
5.4 Pelaporan
3. UKS/PMR 3. Kegiatan rutin 3.1 Perencanaan
kegiatan
3.2 Pelaksanaan
kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4. Paskibra 4. Kegiatan rutin 4.1 Perencanaan Kepala
kegiatan sekolah ,PKS
4.2 Pelaksanaan Kesiswaan,
kegiatan Pembina
4.3 Evaluais kegiatan paskibra /
4.4 Pelaporan guru kelas
5.Keagamaan 5.Shalat Berjamaah 5.1 Perencanaan Kepala
kegiatan sekolah ,PKS
5.2 Pelaksanaan Kesiswaan,
kegiatan Pembina
5.3 Evaluais kegiatan keagamaan /
5.4 Pelaporan guru kelas
6. Baca tulis 6.1 Perencanaan Kepala
Alquran kegiatan sekolah ,PKS
6.2 Pelaksanaan Kesiswaan,
kegiatan Pembina
6.3 Evaluais kegiatan keagamaan /
6.4 Pelaporan guru kelas
7.Pesantren kilat 7.1 Perencanaan /agama
kegiatan
7.2 Pelaksanaan
kegiatan
7.3 Evaluais kegiatan
7.4 Pelaporan
Budaya dan 1.Penyelenggaraa 1.Pengembangan 1.1 Pembelian tempat Kepala
Lingkungan n Budaya budaya bersih sampah sekolah,
sekolah lingkungan 1.2 Pembelian sapu Komite
 sekolah 1.3 Pembelian alat sekolah,
kebersihan lainnya Guru kelas
2. Pemeliharaan 2.1 Pemeliharaan WC
system sanitasi & Guru
Drainase 2.2 Pemeliharaan WC
siswa
3. Peningkatan 3.1 Rapat koordinasi
kerjasama dengan dengan lembaga
intansi lain yang terkait
relevan
Pendidikan 1. Pelaksanaan 1. Bintek 1.1 Perencanaan Kepala
Karakter dan pendidikan kurikulum kegiatan sekolah,
Budaya karakter dan Pendidikan 1.2 Pelaksanaan Komite
Bangsa/Kewira budaya bangsa/ berkarakter kegiatan sekolah,
usahaan kewirausahaan 1.3 Evaluais kegiatan Guru kelas
1.4 Pelaporan

2.Administrasi 2.1 Melengkapi

penunjang administrasi
kurikulum penunjang
kurikulum
pendidikan
berkarakter
A. JADWAL KEGIATAN

TAHUN PELAJARAN
No Uraian Program dan Kegiatan Strategis 2019/2020
Smt 1 Smt 2
I STANDAR ISI
1.1 PENGEMBANGAN KURIKULUM ( KTSP )
1.2.1 Pembuatan KTSP Dokumen 1 ( revisi ) V
1.2.2 Penyusunan KTSP Dokumen 2 V
1.2.3 Pengembangan bahan ajar/Diktat/LKS V V
1.2.4 Pengembangan panduan Evaluasi V V

2. STANDAR PROSES
2.1 PENGEMBANGAN SILABUS
2.1.1 Pembuatan Silabus berdasarkan Stndar Isi
Dan Stndar kompetensi Lulusan V V
2.1.2 Pembuatan silabus dilakukan oleh guru V V
2.2 PENGEMBANGAN RPP
2.2.1 Pembuatan RPP berdasarkan prinsip- prinsip
Perencanaan pembelajaran V V
2.3 PEMENUHAN SUMBER BELAJAR
2.3.1 Pengadaan buku panduan,buku pengayaan
Buku referensi, dan buku pelajaran V V
2.4 PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
2.4.1 Perencanaan supervisi V V
2.4.2 Pelaksanaan supervisi V V
2.4.3 Penilaian hasil supervisi V V

3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

3.1 Kompetensi Lulusan Akademik
1. Analisis Stndar Kompetensi Lulusan 3 Mapel V
2. Proyeksi Soal berdasarkan SKL 3 Mapel V
3. Pengayaan UN V
 4. Latihan UN/Try out UN V
5. Ujian Sekolah V
6. Ujian Praktek V
3.2 Kompetensi Lulusan Non Akademik
1. O2SN V V
2. Kreasi seni/porseni V
3. SPKSG V V
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
4
KEPENDIDIKAN
4.1 Pemenuhan jumlah Pendidik dan Tenaga V
Kependidikan
4.2Peningkatan kompetensi tenaga pendidik
a. Dalam kecamatan V
b. Luar kecamatan V
6 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
6.1 Pemenuhan sarana dan prasarana minimal V V
6.2 Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya V
6.3 Pemeliharaan dan perbaikan V V
6.4 Belanja barang pendukung PBM dan V V
Manajemen kantor
6.5 Langganan daya dan jasa V V
6.6 Pengembangan budaya bersih V V
6.7 Pemenuhan sistim sanitasi/Drainase V V
6.8 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain V V
6.9 Pemenuhan Persiapan Pembelajaran V V
6.10 Pemenuhan Pelaksanaan Pembelajaran V V
6.11 Pemenuhan fasilitas Pembelajaran/penilaian V V
6.12 Pemenuhan alat olah raga V V
6.13 Pemenuhan alat peraga V V
6.14 Pembelian/pengadaan computer V V
6.15 Kegiatan refleksi Pembelajaran V V
7 STANDAR PENGELOLAAN
7.1 Penyusunan RKT dan RKJM V
 7.2 Penyusunan Evalusi Diri Sekolah ( EDS ) V
7.3Kegiatan Rapat V V
7.4Prjalanan Dinas
 Dalam kecamatan V V

 Luar Kecamatan V V
7.5Akreditasi Sekolah
7.6 Pengelolaan BOS V V
7.7 Pengelolaan ICT V V
7.8 Penyusunan Program Suvervisi PTK V V
7.9 Penyusunan Program akademik V
7.10 Penyusunan Program non akademik V
7.11 Kegiatan Kesiswaan V V
7.12 Kegiatan Pramuka V V
7.13 UKS/PMR V V
7.14 Keagamaan V V
7.15 Kegiatan Kreativitas siswa V
7.16 Paskibra V V
8. STNDAR PEMBIAYAAN
8.1 Penyusunan RKAS / RAPBS V
8.2 Penyusunan dan pelaporan SPJ V V
8.3 Penyusunan MOU dengan pihak lain V
8.4 Honor Tenaga Pendidik tidak tetap V V
8.5 Honor Tenaga Kependidikan tidak tetap V V
9 STNDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
9.1 Peningkatan frekuensi ulangan harian V V
9.2 Peningkatan pelaksanaan UTS V V
9.3 Pengembangan materi UAS 1 V V
9.4 Pengembangan materi UKK V
9.5 Program remidial V V
 B. RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

1. PENCAPAIAN AKREDITASI SEKOLAH
a. mengembangkan 100% untuk 70% 80% 100%
instrumen evaluasi diri; akreditasi Standar Standar Standar
b. melaksanakan evaluasi tingkat Mutu Mutu Mutu
diri; nasional Berdasarka Berdasarka Berdasarka
c. menjalin kerja sama n 8 SNP n 8 SNP n 8 SNP
dengan berbagai pihak
terkait;
d. meningkatkan kinerja
sekolah dan aspek-
aspeknya.
2. PENGEMBANGAN SKL DAN PRESTASI SEKOLAH
Peningkatan Prestasi
a. Peningkatan Ujian 8,00 8,25 8,50 8,75
Nasional 1,00
b. Peningkatan prestasi Juara Juara III Juara II Juara I -
bidang akademik tingkat Harapan - - 3 jenis
provinsi Juara 1 jenis 2 jenis lomba
c. Peningkatan prestasi provinsi lomba lomba
bidang nonakademik
tingkat nasional
3. PENGEMBANGAN KURIKULUM
A Mengembangkan perangkat mengajar semua mapel
1) Mapel Wajib A  Merivisi  Merivisi  Merivisi  Merivisi
Mapel Wajib B dan dan dan dan
Mapel Peminatan memperba memperba memperba memperba
iki iki iki iki
Silabus, Silabus, Silabus, Silabus,
RPP kelas RPP kelas RPP kelas RPP kelas
X semua XI semua XII semua XI semua
mapel mapel mapel mapel

 Menyusun  Menyusun  Meny-sun  Merimvi

Modul Modul Modul dan
kelas X kelas XI kelas XII memper-
semua semua semua baiki
mapel mapel mapel Modul
kelas
X,XI,XII
semua
mapel

 Menyu-  Menyu-  Menyu- I

sun sun sun  Merevisi
panduan panduan panduan dan
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
Evaluasi Evaluasi Evaluasi memper-
Hasil Hasil Hasil baiki
Belajar I Belajar Belajar Panduan
Evaluasi

4. PENGEMBANGAN PROSES PEMBELAJARAN

A Standar Proses Pembelajaran
 persiapan pembelajaran Kepemilikan Kepemilikan Kepemilikan Kepemilikan
silabus oleh silabus oleh silabus oleh silabus oleh
guru: 60% guru: 80% guru: 100% guru: 100%
Kepemilikan Kepemilikan Kepemilikan Kepemilikan
RPP oleh RPP oleh RPP oleh RPP oleh
guru:50% guru:80% guru:80% guru:100%
Kepemilikan Kepemilikan Kepemilikan Kepemilikan
sumber sumber sumber sumber
belajar/bahan belajar/bahanbelajar/bahan belajar/bahan
ajar:50% ajar:80% ajar:100% ajar:100%
Pengembang Pengembang Pengembang Pengembang
an perangkat an perangkat an perangkat an perangkat
instrumen instrumen instrumen instrumen
untuk untuk untuk untuk
pemahaman pemahaman pemahaman pemahaman
guru guru guru guru
terhadap terhadap terhadap terhadap
karakteristik karakteristikkarakteristik karakteristik
siswa :60 siswa :80 siswa :100 siswa :100
Jumlah siswa Jumlah siswa
Jumlah siswa Jumlah siswa perombe32 perombe32
 persyaratan pembelajaran perombel 32 perombel 32 Beban Beban
Beban Beban mengajar mengajar
mengajar mengajar guru : 24 guru : 24
guru : 24 guru : 24

Rasio antara Rasio antara Rasio antara Rasio antara

jumlah siswa jumlah siswa jumlah siswa jumlah siswa
dengan buku dengan buku dengan buku dengan buku
tes mapel 3:1 tes mapel 2:1 tes mapel 1:1 tes mapel 1:1
Pengelolaan Pengelolaan Pengelolaan Pengelolaan
kelas :100% kelas :100% kelas :100% kelas :100%
Pengembang Pengembang Pengembang Pengembang
an instrumen an instrumen an instrumen an instrumen
penilaian penilaian penilaian penilaian
hasil belajar: hasil belajar: hasil belajar: hasil belajar:
 pelaksanaan pembelajaran 70% 80% 100% 100%
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
 pelaksanaan penilaian Variasi/ Variasi/ Variasi/ Variasi/
pembelajaran model model model model
penilaian: penilaian: penilaian: penilaian: 3
2model 2model 2model model
Pengolahan/ Pengolahan/ Pengolahan/ Pengolahan/
analisis hasil analisis hasil analisis hasil analisis hasil
penilaian: 2 penilaian: 3 penilaian: 4 penilaian: 5
jenis manual jenis manual jenis manual jenis manual
dan IT dan IT
- Pemanfaata - Pemanfaata - Pemanfaat Pemanfaatan
n/ tindak n/ tindak an/ tindak / tindak
lanjut hasil lanjut hasil lanjut hasil lanjut hasil
penilaian: 2 penilaian: 3 penilaian: penilaian: 4
manfaat manfaat 4 manfaat manfaat
Pengembang Pengembang Pengembang Pengembang
an an an an instrumen
instrumen instrumen instrumen penilaian
penilaian penilaian penilaian hasil belajar:
hasil hasil hasil 100%
belajar: belajar: belajar: Variasi/
70% 90% 90% model
Variasi/ Variasi/ Variasi/ penilaian: 3
model model model model
penilaian: penilaian: penilaian: Pengolahan/
2model 2model 2model analisis hasil
Pengolahan/ Pengolahan/ Pengolahan/ penilaian:
analisis analisis analisis 2jenis
hasil hasil hasil manual
penilaian: 1 penilaian: 1 penilaian: Pemanfaatan
jenis jenis 1 jenis /tindak lanjut
manual manual manual hasil
- Pemanfaata - Pemanfaata - Pemanfaat penilaian: 4
n/tindak n/tindak an/tindak manfaat
lanjut hasil lanjut hasil lanjut hasil Cakupan
penilaian: 2 penilaian: 3 penilaian: kegiatan
manfaat manfaat 4 manfaat pemantau-an
- Cakupan - Cakupan - Cakupan pembelajaran
kegiatan kegiatan kegiatan : 100%
pemantau- pemantau- pemantau- Cakupan
an an an kegiatan
pembelajar pembelajar pembelajar supervisi
an: 40% an: 80% an: 1000% pembelajaran
- Cakupan - Cakupan - Cakupan : 100%
 pengawasan proses kegiatan kegiatan kegiatan Cakupan
pembelajaran supervisi supervisi supervisi kegiatan
pembelajar pembelajar pembelajar evaluasi
an: 40% an: 80% an: 100% pembelajaran
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
- Cakupan - Cakupan - Cakupan : 90%
kegiatan kegiatan kegiatan Dokumen
evaluasi evaluasi evaluasi pelaporan
pembelajar pembelajar pembelajar hasil
an: 40% an: 40% an: 40% evaluasi
- Dokumen - Dokumen - Dokumen pembelajaran
pelaporan pelaporan pelaporan : 100%
hasil hasil hasil Cakupan
evaluasi evaluasi evaluasi tindak lanjut
pembelajar pembelajar pembelajar hasil
an: 40% an: 40% an: 40% evaluasi
- Cakupan - Cakupan - Cakupan pembelajaran
tindak tindak tindak : 100%
lanjut hasil lanjut hasil lanjut hasil
evaluasi evaluasi evaluasi
pembelajar pembelajar pembelajar
an: 60% an: 80% an: 100%
5. PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
b. Peningkatan kompetensi 95% sesuai 100% 100% 100%
pendidik SNP sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP

Dapat Dapat Dapat Dapat

mengoperas mengoperas mengoperas mengoperas
 kompetensi pendidik ikan IT ikan IT ikan IT ikan IT
(guru) dengan dengan dengan dengan
trampil trampil trampil trampil

6. PENGEMBANGAN SARANA PRASARANA

a. Pemenuhan sarana dan 70% 80% 90% 100%
prasarana minimal terpenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi
sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP

b. Pemenuhan sarana dan 80%

prasarana penunjang 70% terpenuhi 90% 100%
lainnya terpenuhi sesuai SNP terpenuhi terpenuhi
sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP
80%
terpenuhi 100%
sesuai SNP terpenuhi
c. Pemenuhan fasilitas 90% sesuai SNP
pembelajaran dan 70% terpenuhi
penilaian terpenuhi sesuai SNP
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
sesuai SNP
a. menyusun dan 100% Revisi Revisi Revisi
mendokumentasikan
rencana pengembang-an
fasilitas dalam jangka
pendek dan panjang
bertaraf internasional;
b. pengadaan peralatan 3 kelas 10 kelas 20 kelas Semua
media pembelajaran di kelas
kelas internasional (TV,
DVD, Tape, LCD, dan
sound system
pendukung);
c. penambahan dan 3 kelas 10 kelas 20 kelas Semua
penyempurnaan jaringan kelas
internet di kelas
internasional;
d. rehabilitasi ruang kelas 3 kelas 6 kelas 9 kelas 12 kelas
internasional;
e. pengadaan fasilitas 3 unit 6 unit 9 unit 12 unit
komputer untuk kelas
internasional, ruang
laboratorium IPA(Kim,
Fis, Bio) laboratorium
bahasa, ruang multimedia,
dan laboratorium
komputer
8. PENGEMBANGAN SUMBER DANA PENDIDIKAN
a. Peningkatan sumber dana 70% 80% 90% 100%
pendidikan terpenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi
b. Pengembang-an sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP
pengaloka-sian dana
c. Pengembangan
penggunaan dana
d. Peningkatan transparansi
dan akuntabilitas
pelaporan penggunaan
dana
e. Peningkatan dokumen
pendukung pelaporan
penggunaan dana
f. Pengembangan income
generating unit/unit usaha
sekolah
9. PENGEMBANGAN PENILAIAN
a. Peningkatan kualitas dan 80% 90% 100% 100%
kuantitas ulangan harian tercapai tercapai tercapai tercapai
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
b. Peningkatan sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP
pelaksanaan Ulangan
Tengah Semester
c. Pengembangan materi
Ulangan Akhir Semester
d. Pengembangan materi
Ulangan Kenaikan Kelas
e. Pengembangan teknik-
teknik penilaian kelas
f. Pengembangan
instrumen ulangan
harian
g. Pengembangan
instrumen ulangan
tengah semester
h. Pengembangan
instrumen ulangan akhir
semester
i. Pengembangan
instrumen ulangan
kenaikan kelas
j. Pemenuhan mekanisme
dan prosedur penilaian
oleh guru
k. Pemenuhan mekanisme
dan prosedur penilaian
oleh sekolah
l. Pengembangan
perangkat
pendokumentasian
penilaian
a. menyusun dan 4 mapel 7 mapel 10 mapel 10 mapel +
mengembang-kan 2 mulok
konsep dan panduan
standar internasional
sistem penilaian.
b. mendoku-mentasikan
konsep dan panduan
standar internasional
sistem penilaian,
meliputi: standar nilai,
standar metode
penilaian, standar
instrumen penilaian
sesuai karakteristik
masing-masing mata
pelajaran, standar
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
analisis nilai, standar
kompetensi yang dinilai,
dan lain-lain melalui
penerapan PAS sistem
penilaian;
c. menyusun kisi-kisi
kompetensi yang akan
dinilai bertaraf
internasional sesuai
karakteristik masing-
masing mata pelajaran;
d. menyusun instrumen
atau perangkat soal
dalam berbagai jenis dan
bentuk sesuai dengan
karakteristik mata
pelajaran yang sesuai
tuntutan kurikulum
internasional;
e. melaksanakan penilaian
dan analisis nilai oleh
semua pendidik yang
mengajar kelas
internasional;
f. mendokumentasikan nilai
di sekolah.
 BAB V
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
RKAS
SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
PROGRAM DAN BKSM/ BLOCKG SUMBERL
STANDAR SATUAN/ VOLUME RUTIN BOS JUMLAH
KEGIATAN USKM RAND AIN
( Rp ) ( Rp ) ( Rp )
( Rp ) ( Rp ) ( Rp )
Isi PENGEMBANGAN
KURIKULUM
Pembuatan KTSP Dokumen
1
Konsumsi pembuatan KTSP 8 org x Rp.15,000 x 5
hari 600,000 600,000
Penyusunan KTSP dokumen
2
Konsumsi identifikasi standar 8 org x Rp.15,000 x 4
isi hari 480,000 480,000
Konsumsi merumuskan 8 org x Rp.15,000 x 4
indicator hari 480,000 480,000
Konsumsi penyusunan silabus 8 org x Rp.15,000 x 5
hari 600,000 600,000
Konsumsi membuat RPP 8 org x Rp.15,000 x 5
hari 600,000 600,000
Pengembangan bahan ajar
Konsumsi membuat bahan ajar 8 org x Rp.15,000 x 5
hari 600,000 600,000
Pengembangan panduan
Evaluasi
Konsumsi penyusunan kisi-kisi 8 org x Rp.15,000 x 5
hari 600,000 600,000
Konsumsi Penyusunan master 8 org x Rp.15,000 x 4
soal hari 480,000 480,000
JUMLAH 5,040,000
Program Remidial 8 org Rp.25,000x 5 kali 1,000,000 1,000,000
Pemenuhan pelaksanaan
pembelajaran
Kelengkapan administrasi
6 kls x Rp.250,000 1,500,000 1,500,000
kelas 6 kls x 1 smster
Pemenuhan fasilitas
pembelajaran dan Penilaian
Pemenuhan alat prkatek 6 kls x Rp.150,000 900,000 900,000
Pengadaan buku pegangan
guru 9 mapel 54 eks x Rp. 25,000 13,500,000 13,500,000
Pengadaan buku referensi
( perpustakaan )
Pengadaan buku paket seluruh
siswa 260 eks x Rp. 20,000 5,200,000 5,200,000
Pengadaan Buku LKS ( 260
siswa x 3 mapel ) 260 eks x Rp. 10,000 2,600,000 2,600,000
Penerimaan siswa baru
Pengadaan formulir ( 2 lbr x 60
siswa ) 60 org x 2 lbr x Rp.1000 120,000 120,000
Format bio data siswa baru
( 2 lbr x 60 siswa ) 60 org x 2 lbr x Rp.1000 120,000 120,000
ATK ( PSB ) 150,000 150,000
Honor panitia PSB ( 8 org ) 8 org x Rp. 50,000 400,000 400,000
Konsumsi panitia PSB ( 6 org ) 8 org x Rp. 15,000 x 4
hri 480,000 480,000
Kegiatan pembinaan olahraga 4 org x Rp.15,000x 6
kali 360,000 360,000
Kegiatan kreasi seni 4 org x Rp.15,000x 6
kali 360,000 360,000
Kegiatan pramuka
 Transport siswa diperkirakan 1,450,000 1,450,000
Transport pembimbing diperkirakan 1,250,000 1,250,000
Konsumsi pembimbing dan
diperkirakan 1,600,000 1,600,000
siswa
Honor pembimbing diperkirakan 1,500,000 1,500,000
Kegiatan SPKS dan SPKGS
Transport siswa 40 org x Rp. 25,000 1,000,000 1,000,000
Transport pembimbing 6 org x Rp.50,000 x 4
kali 1,200,000 1,200,000
Konsumsi pembimbing dan 46 org x Rp.15,000 x 4
siswa kali 2,760,000 2,760,000
Honor pembimbing 6 org x Rp.50,000 x 4
kali 1,200,000 1,200,000
Kegiatan PMR/ UKS
Konsumsi peserta dan
diperkirakan 1,450,000 1,450,000
pembimbing
Transport peserta dan
diperkirakan 1,250,000 1,250,000
pembimbing
JUMLAH 41,350,000

Kompetens Kompetensi Lulusan

i Akademik
Lulusan Analisis Standar Kompetensi
Lulusan
Konsumsi penyusun 8 org x Rp.15,000x 5
hari 600,000 600,000
Pengayaan Ujian Nsional /
UN
Konsumsi Penyusun 8 org x Rp.15,000x 5
hari 600,000 600,000
Pemantapan persiapan UN
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 3 org x Rp.15,000x 5
(3 mapel ) hari x 2 450,000 450,000
Konsumsi pembuatan naskah 3 org x Rp.15,000x 5
(3 mapel ) hari x 2 450,000 450,000
Penggandaan naskah soal 40 org x 3 x5 lbr x
Rp.150 x 2 180,000 180,000
Konsumsi pengawasan ruangan 4 org x Rp.15,000 x 3 hri
x2 360,000 360,000
Honor pemeriksaan latihan 3 mpx 40 x 1 lbr x
UN Rp.1000 240,000 240,000
Kebutuhan ATK diperkirakan 300,000 300,000
Ujian praktek
Konsumsi ujian praktek 4 org x Rp.15,000 x 6
hari 360,000 360,000
Ujian Sekolah
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 7 org x Rp.15,000x 5
kali 525,000 525,000
Konsumsi pembuatan naskah 7 org x Rp.15,000x 5
kali 525,000 525,000
penggandaan naskah soal 40 org x 7 mpx3 lbr x
Rp.150 126,000 126,000
Konsumsi pengawasan ruangan 4 org x Rp.15,000 x 6
hari 360,000 360,000
Honor pemeriksaan hasil 7 mpx 40 x 1 lbr x
latihan US 6 mapel Rp.1000 280,000 280,000
Kebutuhan ATK diperkirakan 150,000 150,000
Honor panitia Ujian Sekolah 4 org x Rp.100,000 400,000 400,000
Pelaksanaan Ujian
Nasional /UN
Honor pengawasan ruangan 4 org x Rp.25,000 x 3
hari 300,000 300,000
Konsumsi pengawasan ruangan 4 org x Rp.15,000 x 3
hari 180,000 180,000
 Honor panitia UN 4 org x Rp.100,000 400,000 400,000
Honor penulisan dan
penandatanganan Ijazah 40 org x Rp.15,000 600,000 600,000
Kebutuhan ATK diperkirakan 150,000 150,000
JUMLAH 7,536,000

Pendidik Transport pelatihan kepala

dan sekolah 2 kali
1 org x Rp.150,000 x 2
Tenaga
kali
Kependidik
an 300,000 300,000
Transport diklat kepemimpinan 1 org x Rp.150,000 x 2
kali 300,000 300,000
Transport bintek manajemen 1 org x Rp.150,000 x 2
300,000 300,000
pengelolaan sekolah kali
Konsumsi kegiatan KKG 8 8 org x Rp.50,000 x 6
org kali 2,400,000 2,400,000
Transport kegiatan KKG 8 org 8 org x Rp.50,000 x 4
kali 1,600,000 1,600,000
Transport kegiatan K3S 1 org x Rp.150,000 x 3
kali 450,000 450,000
Transportt kegiatan bintek 8 org x Rp.100,000 x 2
KTSP kali 1,600,000 1,600,000
Transport bintek pengelolaan 2 org x Rp.100,000 x 3
BOS 2 org kali 600,000 600,000
Honor Guru sukwan bulanan 2 org x Rp.500,000 x 12
bln 12,000,000 12,000,000
Honor Tenaga Kependidikan 1 org x Rp.250,000 x 12
bln 3,000,000 3,000,000
JUMLAH 22,550,000
Sarana Pemeliharaan bangunan
Dan sekolah
Prasarana Pengecatan/pelaburan
6 galon x Rp.350,000 2,100,000 2,100,000
bangunan ( ruang kelas )
Perbaikan pintu dan jendela
Diperkirakan
sekolah 1,500,000 1,500,000
Perbaikan lantai dan atap
Diperkirakan
sekolah 1,200,000 1,200,000
Perbaikan pagar halaman
Diperkirakan
sekolah 1,250,000 1,250,000
Belanja bahan perawatan
Diperkirakan
sekolah 2,850,000 2,850,000
Upah kerja tukang dan laden Diperkirakan 1,750,000 1,750,000
Pemeliharaan alat kantor
Pemeliharaan mebelair Diperkirakan 2,500,000 2,500,000
Pemeliharaan inventaris kantor Diperkirakan 3,450,000 3,450,000
Pengadaan / kebutuhan
Spanduk 200 cm x 60 cm 1 buah x Rp.250,000 2,500,000 2,500,000
Media pembelajaran 4 mapel 1,500,000 1,500,000
Meja dan kursi guru 600,000 600,000
Papan tulis / whit board 500,000 500,000
Meja dan kursi siswa 1,500,000 1,500,000
Pemenuhan sarana dan
prasarana lainnya
Perangkat computer dan
internet/ printer 2,500,000 2,500,000
Multi media 1,250,000 1,250,000
Peralatan UKS 1,450,000 1,450,000
Pemenuhan alat olah raga
Bola sepak 2 buah x Rp.250,000 500,000 500,000
Bola voly 2 buah x Rp.250,000 500,000 500,000
Net voly 2 buah x Rp.150,000 300,000 300,000
Pemenuhan alat peraga
 IPA 1,350,000 1,350,000
IPS 1,250,000 1,250,000
Kesenian 1,450,000 1,450,000
PAI 1,250,000 1,250,000
Pengembangan budaya
bersih
Belanja sapu ijuk 24 buah xRp. 25,000 600,000 600,000
Belanja tempat sampah 12 buah x Rp.50,000 600,000 600,000
Belanja lap tangan 12 buah x Rp.25,000 300,000 300,000
Belanja lap lantai 12 buah x Rp,35,000 420,000 420,000
Belanja ember plastic 12 buah x Rp.15,000 180,000 180,000
Pemeliharaan system
sanitasi
Pemeliharaan WC siswa dan
guru Diperkirakan 1,846,000 1,846,000
Upah kerja Diperkirakan 1,450,000 1,450,000
JUMLAH 40,396,000
Pengelolaa
n
Konsumsi kegiatan rapat
Awal tahun pelajaran / PSB 8 org x Rp.15,000x 5 hri 600,000 600,000
Pembinaan pegawai/ guru 8 org x Rp.15,000x 6 hri 720,000 720,000
UAS/UAS-BN 8 org 8 org x Rp.15,000x 2 hri 240,000 240,000
Kenaikan kelas 8 org 8 org x Rp.15,000x 2 hri 240,000 240,000
Kelulusan 8 org 8 org x Rp.15,000x 2 hri 240,000 240,000
Komite sekolah 4 org 8 org x Rp.15,000x 5 hri 600,000 600,000
Persiapan SPKS/lomba –
8 org x Rp.15,000x 4 hri
lomba 480,000 480,000
Pengelolaan BOS
Honor pengelolaan 2 org 2 org xRp.200,000x 12
bln 4,800,000 4,800,000
Transport pengambilan dana 2 org x Rp.200,000 x 4 1,600,000 1,600,000
 kli
ATK SPJ 4 Triwulan Diperkirakan 1,650,000 1,650,000
JUMLAH 11,170,000

Pembiayaa Pendukung PBM dan

n manajemen kantor
Kerta HVS 20 rim x Rp.35,000 700,000 700,000
kertas polio 10 rim x Rp.15,000 150,000 150,000
kapur tulis 60 dus x Rp. 3,500 210,000 210,000
Buku agenda guru 6 eks x Rp. 40,000 240,000 240,000
Tinta printer 16 btl x Rp. 100,000 1,600,000 1,600,000
Pensil / pulpen dan spidol 6 set x Rp. 50,000 300,000 300,000
Buku inventaris 2 eks x Rp.100,000 200,000 200,000
Buku gaji/keuangan 2 eks x Rp.100,000 200,000 200,000
Buku induk 2 eks x Rp.200,000 400,000 400,000
Belanja makanan dan
minuman
Gula kopi dan susu Diperkirakan 2,350,000 2,350,000
Makanan ringan Diperkirakan 2,250,000 2,250,000
Langganan Daya dan Jasa
Listrik Diperkirakan 850,000 850,000
Telepon dan internet Diperkirakan 900,000 900,000
Majalah dan Koran Diperkirakan 2,250,000 2,250,000
JUMLAH 12,600,000

Peningkatan frekuensi
Penilain
ulangan harian
Pendidikan Penggadaan soal 9 mapel x 236
260 org x 6 kali x 2 lbr x
siswa x 5 kali x 1 lbr x 2 936,000 936,000
2
smester
Kegiatan Ulangan Tengah
Semester
6 org x Rp.15,000 x 2
Konsumsi penyusunan soal kali 180,000 180,000
Penggandaan naskah 260 org x 4 lbr x Rp.150
x9 1,404,000 1,404,000
Honor pemeriksaan 9 mapel 6 org x Rp.25,000 x 2
kali 300,000 300,000
Konsumsi praktek 9 mapel 6 org x Rp.15,000 x 2
kali 180,000 180,000
Kegiatan Ulangan Akhir
Semester I
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 6 org x Rp.15,000 x 5
hari 450,000 450,000
konsumsi pembuatan naskah 6 org x Rp.15,000 x 5
hari 450,000 450,000
penggandaan naskah 260 org x 4 lbr x Rp.150
x9 1,404,000 1,404,000
Konsumsi pengawas ruangan 6 org x Rp.15,000 x 5
hari 450,000 450,000
Honor pengolahan nilai 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Honor pengisian raport 6 org 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Kegiatan Ulangan Kenaikan
Kelas ( UKK )
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 6 org x Rp.15,000 x 5
hari 450,000 450,000
konsumsi pembuatan naskah 6 org x Rp.15,000 x 5
hari 450,000 450,000
penggandaan naskah 260 org x 4 lbr x Rp.150
x9 1,404,000 1,404,000
Konsumsi pengawas ruangan 6 org x Rp.15,000 x 5
hari 450,000 450,000
Honor pengolahan nilai 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Honor pengisian raport 6 org 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Konsumsi penguji praktek 6 org x Rp.15,000 x 5
hari 450,000 450,000
JUMLAH 10,158,000

JUMLAH TOTAL 150,800,000 150,800,000

 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan

Sebagaimana uraian di atas,bahwa Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) SMK Negeri

Menggala Kab. Tulang Bawang , yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran
2022/2023 dengan sasaran program sebagai berikut :
1. Program berdasarkan aspek pemerataan,kualitas,relevansi,efisiensi dan kapasitas
sekolah
2. Program berdasarkan aspek pengembangan kompetensi lulusan, pengembangan
kurikulum, pengembangan proses pembelajaran, pengembangan sistim penilaian,
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan, pengembangan sarana dan
prasarana sekolah, pengembangan manajemen sekolah, pengembangan kegiatan
kesiswaan, pengembangan budaya lingkungan sekolah, pengembangan pendidikan
berkarakter ,dan kegiatan non program sekolah.

B. Saran

Dengan adanya Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) SMK Negeri 1 Menggala Kab. Tulang
Bawang, yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran 2021/2022 ini diharapkan dapat :
1. Membantu dan mendorong pencapaian APM dan APK sekolah.
2. Membantu sekolah dalam menentukan program yang diprioritaskan sesuai dengan
kebutuhan di sekolah
3. Memfungsikan semua komponen sekolah baik warga sekolah maupun orang tua
peserta didik

Tulang Bawang, Juli 2022

Kepala Sekolah,

FERDAYANA, S.P., M.Pd.I

NIP. 19720419 200902 2 001