BAHAN AJAR/MODUL

SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL

KELAS XII / SEMESTER II

Disusun Oleh:
HANS ARYO WICAKSONO

TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF

SMK NEGERI 1 GOMBONG
TAHUN AJARAN 2022/2023

i
 Kata Pengantar

Puji syukur kita panjatkan kehadirat tuhan yang maha Esa Alloh SWT, yang telah
memberikan kenikmatan berupa nikmat sehat dan nikmat sempat sehingga penulis dapat
menyeleseikan bahan ajar/modul ini.
Bahan ajar/modul ini disusun sebagai panduan bagi siswa dalam belajar, agar siswa lebih
mudah dalam menentukan tahapan-tahapan dalam belajar, selain itu bahan ajar ini disusun guna
memenuhi persyaratan ataukelengkapan administrasi prangkat pembelajaran.
Demikian pengantar dari saya selaku penulis modul ini, semoga modul ini dapat
bermanfaat bagi penulis pribadi maupun pembaca pada umumnya.

Penulis

Hans Aryo Wicaksono

ii
 A. DESKRIPSI MATA PELAJARAN

A. Kompetensi Inti
KI 3 Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidan g dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidan g kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.15 Mendiagnosis Kerusakan Sistem Pengapian Konvensional
4.15 Memperbaiki Sistem Pengapian Konvensional

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.15.1 Menentukan Cara Pemeriksaan Kerusakan Sistem Pengapian Konvensional
3.15.2 Mendiagnosis Kerusakan Sistem Pengapian Konvensional
4.15.1 Menerapkan Cara Perbaikan Kerusakan Pada Sistem Pengapian Konvensional Sesuai
SOP
4.15.2 Memperbaiki Sistem Pengapian Konvensional Sesuai Standar

iii
 B. Tujuan Pembelajaran

Melalui modul ini siwa dapat:

3.15.1 Menentukan Cara Pemeriksaan Kerusakan Sistem Pengapian Konvensional
3.15.2 Mengetahui Letak Kerusakan Pada Komponen Sistem Pengapian
4.15.1 Melakukan Perbaikan Kerusakan Pada Komponen Sistem Pengapian
4.15.2 Melakukan Penyetelan Komponen Kerusakan Pada Komponen Sistem Pengapian Sesuai
Standar

iv
 DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN………………………………………………………………………… i
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………….…. ii
DESKRIPSI MATA PELAJARAN………………………………………………………..... iii
DAFTAR ISI………………………………………………………………………………… v
A. Deskripsi Mata Pelajaran
B. Tujuan Pembelajaran
C. Uraian Materi
1. Pengertian Sistem Pengapian Konvensional Pada Mesin Kendaraan ................... 6
2. Komponen dan Cara Kerja Sistem Pengapian Konvensional Pada Mesin
Kendaraan .............................................................................................................. 8
3. Pengkabelan Sistem Pengapian Konvensional ..................................................... 11
4. Troubleshooti Komponen dan Cara Kerja Sistem Pengapian Konvensional ....... 12
D. Rangkuman .................................................................................................................. 13
E. Latihan Soal ................................................................................................................. 14
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. 15