Praktik Lintas Bidang

Lulus Kurasi
Kemdikbudristek
Tentang Perangkat Ajar
Modul Ajar/RPP+, Informatika
Fase D, Kelas 7

memberikan kesempatan kepada siswa agar mampu menunjukkan perilaku

dan cara berpikir seseorang yang “melek” komputasi,computationally literate
student

Kemdikbudristek, 2021
Heni Pratiwi
 Capaian Dan Tujuan
Elemen Capaian

 Praktik Lintas Bidang (PLB)

Tujuan Pembelajaran
1. Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputasi. 2.
Mengidentifikasi dan mendefinisikan persoalan yang pemecahannya dapat
didukung dengan komputer. 3. Mengembangkan dan menggunakan abstraksi
untuk membangun model komputasional. 4. Mengembangkan artefak
komputasional untuk menunjang kegiatan pada mata pelajaran pelajaran lain.
5. Mengembangkan rencana pengujian, menguji dan mendokumentasikan
hasil uji artefak komputasi. 6. Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena,
solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan serta
memperhatikan hak kekayaan Intelektual
Acuan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Lihat Dokumen ATP
Profil Pelajar Pancasila

 Mandiri
 Kreatif
 Bernalar Kritis
 Gotong Royong

Detail Penggunaan
Total Alokasi Waktu
5 x 40 menit
Moda Pembelajaran
Campuran
Tatap Muka
Sarana dan Prasarana
▪ Ruang yang lapang untuk siswa beraktivitas ▪ Komputer / laptop ▪ LCD
Proyektor
Target Murid
Murid Reguler/tipikal
Jumlah Murid
34 Murid
Referensi Umum
1. Hour of code and beyond, https://makeymakey.com/blogs/blog/hour-of-cod
e-and-beyond
2. Membuat tiruan gitar dengan Makey Makey dan Scratch, https://www.instru
ctables.com/Creating-a-Guitar-in-Scratch-or-Soundplant/
3. Penjelasan tentang Makey Makey, https://en.wikipedia.org/wiki/Makey_Mak
ey
4. Tinkering with circuits and Makey Makey, https://www.youtube.com/watch?
v=vleosEM5Hm8
Kegiatan Pembelajaran

A. Pendahuluan
Banyak hal menarik yang bisa dilakukan dengan menggunakan Makey Makey sebagai tools. Guru
menyajikan contoh video penggunaan Makey Makey (dapat diambil di link berikut):
Contoh musik: https://www.youtube.com/watch?v=wkPt9MYqDW0
Game, Kendali Komputer, dll: https://www.youtube.com/watch?v=i9SOgtWRhb8

Pertanyaan Pemantik
• Pernahkah kamu mencuci tangan di alat cuci tangan otomatis?
• Menurut kamu, bagaimana alat pencuci tangan bisa otomatis mengeluarkan air atau sabun
tanpa diinjak kaki?
• Tahukah kamu kalo buah-buahan bisa menghasilkan bunyi?

B. Kegiatan Inti
Untuk pengenalan Makey Makey, siswa masih dalam kelompok mengeksplorasi Makey Makey
sebagai papan sirkuit. Siswa dalam berkelompok akan mengerjakan lembar kerja untuk menjawab
pertanyaan di setiap aktivitas.

Ayo Mulai Mengenal Makey Makey

Aktivitas 1: Pengenalan Makey Makey
Aktivitas ini adalah aktivitas untuk mengenal Makey Makey, mengetahui masukan dan keluaran dari
Makey Makey dan mengetahui objek-objek yang dapat digunakan bersama dengan Makey Makey.

Siswa mengamati papan sirkuit Makey Makey, yang berfungsi sebagai pengganti beberapa tombol
keyboard. Siswa melakukan praktik mulai dari menancapkan USB, dengan sisi kecil dari kabel USB
dihubungkan ke Makey Makey, dan sisi besar dihubungkan ke komputer.

Sebagai papan sirkuit, Makey Makey memiliki input dan output. Siswa mencatat dan menentukan mana
input dan yang mana output-nya dari Makey Makey. Ambil kabel dengan penjepit buaya. Hubungkan
dengan earth/ground di Makey Makey di satu ujung, dan peganglah ujung logam lainnya dengan
tangan.
 Apa yang terjadi saat menyentuh kabel
yang terhubung earth?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Siswa membuat teks Makey Makey pada aplikasi pengolah kata seperti Notepad atau Microsoft Word,
letakkan kursor di antara huruf “a” dan “k” selanjutnya sentuhlah tulisan "Space" bundar pada Makey
Makey.

Apa yang terjadi saat menyentuh space?

Amati apa yang terjadi dengan teks Makey.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Ayo Bermain Makey Makey

Aktivitas 2: Dengan kondisi Makey Makey yang telah tersambung
dengan laptop/komputer, bukalah program piano pada tautan di
http://makeymakey.com/piano untuk mengakses aplikasi piano
sederhana yang dirancang khusus untuk Makey Makey. Aktifkan
aplikasi piano, dengan mengklik kiri halaman web di atas, dan lakukan
ujicoba menyentuh panah pada Makey Makey dengan tangan kiri dan
tangan kanan menyentuh ground.

Saat menyentuh tombol panah di keyboard, maka

akan muncul bunyi suara piano, mengapa
demikian?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
 Lanjutkan aktivitas berikut:
1. Siapkan berbagai macam benda seperti sayuran dan buah, bisa memanfaatkan
yang ada di sekolah atau membawa dari rumah, seperti pisang, tomat, jeruk dan
lain-lain.

Sumber:
https://content.instructables.com/ORIG/FIF/A1TO/JNOVLZFY/FIFA1TOJNOVLZFY.
png?auto=we
bp&frame=1&fit=bounds&md=be35906f49d45a53ee4d5b958ac7fa57

2. Siapkan juga benda-benda yang ada di kelas seperti pensil, koin, sendok logam,
bolpoint dan sebagainya.

3. Sambungkan benda-benda tersebut dengan Makey Makey, dengan tombol ↓, ↑,

←, →, dan spasi.

4. Amati ketika benda-benda tersebut disentuh. Tuliskan hasil pengamatan ke dalam

tabel berikut beserta alasannya :

No Nama buah/ benda Berbunyi Tidak berbunyi Alasan

1. ............... ............... ............... ...............
2. ............... ............... ............... ...............
Dst.
 5. Urutkan letak buah-buahan sehingga nada yang dihasilkan terurut, dan cobalah
memainkan lagu berikut.

6. Pada pengujian memainkan lagu, ternyata lagu tidak bisa dimainkan lengkap,
karena nada yang dihasilkan masih sedikit. Oleh karena itu, pada pertemuan
selanjutnya, akan dibahas lebih lanjut.

C. Penutup
Guru memberikan umpan balik atas hasil diskusi siswa. Guru menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya yaitu pengembangan permainan masih menggunakan buah-
buahan, Makey Makey dan Scratch dengan nada yang lebih banyak untuk memainkan
lagu.
1. Pertemuan 1 : Pengenalan Makey Makey (2 JP)
Konsep terkait dengan aktivitas PLB-K7-01:
Makey Makey adalah papan sirkuit yang dapat menggantikan keyboard, memiliki enam lubang
masukan bukan ground dan enam lubang ground di bagian depan papan. Lubang bukan ground di
bagian depan tersebut dapat digunakan untuk menggantikan tombol panah atas, panah kiri, panah
bawah, panah kanan, spasi, dan klik. Lubang tersebut dapat dihubungkan dengan klip buaya. Papan
Makey Makey memiliki 12 masukan lainnya di bagian belakang, 6 untuk tombol keyboard, dan 6
untuk gerakan mouse, yang dapat diakses dengan jumper/kabel bantuan. Gambar di bawah ini
menunjukkan bagian depan dan bagian belakang papan sirkuit Makey Makey.
Pada bagian ada lubang yang merupakan masukan dari peranti. Masing-masing lubang dapat
digunakan sebagai pengganti tombol panah kiri, panah atas, panah kanan, panah bawah, spasi, dan
klik.

Gambar 2- 3 Bagian Depan Papan Sirkuit Makey Makey

Sumber:
https://content.instructables.com/ORIG/FPF/8HO6/HTSYZXOK/FPF8HO6HTSYZXOK.png?auto=webp&fr
ame=1&width=1024&fit=bounds&md=ad3703f1cca122188070475ba35c565c

Pada sisi sebaliknya,

 Gambar 2- 4 Bagian Belakang Papan Sirkuit
Makey Makey

Sumber:
https://content.instructables.com/ORIG/FTH/AZRK/HTSYZXO9/FTHAZRKHTSYZXO9.jpg?auto=we
bp&frame=1&f it=bounds&md=d07d1c5d975da3b0839e268280e23aa6

Karena Makey Makey disambungkan dengan laptop/komputer maka output dari artefak
komputasional yang dikembangkan dengan Makey Makey adalah output dari laptop,
yaitu layar display, speaker, dan sebagainya. Selain itu output bisa juga didapatkan darui
output D14 – D16 pada gambar di atas.
Lembar Kerja Siswa

Tujuan Pembelajaran:
1. Berkolaborasi untuk melaksanakan pekerjaan dengan tema komputasi
2. Memperkenalkan Makey Makey sebagai tools untuk mengembangkan artefak komputasional
Nama anggota kelompok :
1. .........................................
2. .........................................
3. .........................................
4. .........................................

Tugas :
Tuliskan hasil pengamatan kelompok ke dalam kolom-kolom berikut :
Amati apa yang terjadi saat Makey Makey terhubung pada komputer!
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

Apa yang terjadi saat menyentuh kabel yang terhubung earth?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Apa yang terjadi saat menyentuh space dan amati apa yang terjadi
dengan teks Makey?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Saat menyentuh tombol panah di keyboard, maka akan muncul

bunyi suara piano, mengapa demikian?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Berikut petunjuk dan jawaban diskusi yang dilakukan siswa :
Amati apa yang terjadi saat Makey Makey terhubung pada komputer!

Jawaban: Beberapa indikator LED akan menyala sebentar, sedangkan indikator LED
pada Makey Makey yang menyala telah menandakan ada arus listrik mengalir pada
papan sirkuti tersebut. Daya listrik telah menghidupkan Makey Makey.

Apa yang terjadi saat menyentuh kabel yang terhubung earth / ground?
Jawaban: Lampu indikator LED Makey Makey akan tetap menyala

Apa yang terjadi saat menyentuh space dan amati apa yang terjadi dengan teks Makey?

Jawaban: karena menggantikan keyboard space (atau tombol spasi di keyboard) maka
teks Makey akan terpisah menjadi Ma key

Saat menyentuh tombol panah di piano, maka akan muncul suara, mengapa demikian?

Jawaban: Ketika tombol panah piano ditekan, maka ada sebuah program yang
menunggu tombol tersebut ditekan dan kemudian menghasilkan suara. Hal ini
dikarenakan, ketika salah satu dari tombol panah pada piano ditekan, maka terbentuk
rangkaian tertutup yang mampu menghasilkan nada yang ada.

Dapatkah kamu membuat piano manusia? Mengapa saat memegang teman, piano akan
berbunyi?
Jawaban: Manusia adalah konduktor, ketika salah satu siswa memegang temannya,
maka akan terbentuk rangkaian tertutup yang dapat menghasilkan suara
Jawaban:
No Nama Benda Berbunyi Tidak berbunyi Alasan
1. Pensil X √ Isolator
2. Wortel √ X Konduktor
3. Jeruk √ X Konduktor
4. Pisang √ X Konduktor
5 Koin √ X Konduktor
6 Sendok Logam √ X Konduktor
7 Buah pir √ X Konduktor
J. Pengayaan

Siswa yang dapat menyelesaikan proyek lebih cepat, dapat diberikan

tambahan proyek pengembangan artefak komputasional
dari situs berikut:
1. 1000 projects & Lesson plans, https://makeymakey.com/