Rencana Pelaksanaan Pelatihan/Pembelajaran (RPP)

SATUAN ACARA PELATIHAN/PEMBELAJARAN

Oleh: Rahmaniar, S.S., S.Pd., M.Hum.

Kompetensi Dasar : Mengetahui hakikat Élong Ugi’

Wedding irisseng passaleng riaseng Elong Ugi
wEdi airs i E pslE riasE ealo aug

Nama Pelatihan/Pemb. : Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah

Nama Mata Diklat : Elong Ugi’
(Lagu Bugis)
ealo augi riaolo
Tujuan Pelatihan/Pemb. : 1. Menjelaskan hakikat Elong Ugi’
Pakanessai riaseng Elong Ugi’
pknEsai riasE ealo augi
2. Menyebutkan contoh Elong Ugi’
Puteppui rapanna Elong Ugi’
putEpuai rpn ealo augi
3. Menuliskan teks Elong Ugi’ dalam aksara Lontara’
Maruki Elong Ugi’ ri lalenna hurupu’ Lontara’e
mruki ealo augi ri llEn hurp u u lotrea

Indikator Pelatihan/Pemb.: 1. Siswa dapat menjelaskan hakikat Elong Ugi’

Ana’ gurue wedding pakanessai riaseng Elong Ugi’
an gure u a wEdi pknEsai riasE ealo augi
2. Siswa dapat mengklasifikasikan Elong Ugi’ ri olo dan lagu Bugis saat ini
Ana’ gurue wedding pakalompo’-lompo’i riaseng Elong Ugi’ riolo na
makkukkuwe
an gure u a wEdi pkloPo loPoai riasE
ealo augi riaolo n mkuke u w
3. Siswa dapat menyebutkan minimal dua contoh Elong Ugi’ ri olo na
makkukkuwe
Ana’ gurue wedding puteppui kaminang cedde’ dua rapanna Elong Ugi’ ri
olo na makkukkuwe
an gure u a wEdi putEpuai kmin eced dua rpn
ealo augi riaolo n mkuke u w
4. Siswa dapat menuliskan teks Elong Ugi’
Ana’ gurue wedding maruki’ Elong Ugi’
an gure u a wEdi mruki ealo augi

Alokasi Waktu : 10 menit

1
A. PENDAHULUAN (3 MENIT)
1. Mempersiapkan siswa ke dalam kondisi pembelajaran aman, nyaman, dan menyenangkan
a. Pantun pengucap salam
b. Menanyakan kabar/keadaan, memastikan prokes tetap diterapkan
c. Menyampaikan petuah Bugis sebagai motivasi dalam membiasakan diri berdoa sebelum
memulai aktivitas, termasuk belajar
2. Appersepsi
- Menyanyikan sepenggal lagu Bugis Ininnawa Sabbara’e (elong ugi’) menyikapi kebiasaan
berdoa juga sebagai pengantar masuk ke inti pembelajaran
- Mengaitkan materi sebelumnya
3. Menyampaikan tujuan pelatihan/pembelajaran

B. KEGIATAN INTI (5 MENIT)

1. Menunjukkan dua teks Elong Ugi’ dalam bentuk power point menggunakan proyektor
2. Tanya jawab tentang lagu tersebut
3. Menjelaskan hakikat Elong Ugi’
4. Menemukan contoh lain Elong Ugi, baik kategori Elong Ugi’ ri olo (lagu Bugis lama) maupun
makkukkuwe (sekarang)
5. Diskusi (tanya jawab)
6. Menuliskan teks Elong Ugi’ ke dalam aksara Lontara’

C. PENUTUP (2 MENIT)
1. Melakukan refleksi, baik siswa maupun guru
2. Pemberian tindak lanjut/PR berupa pemberian tugas kelompok penulisan Elong Ugi’ Riolo
dengan memanfaatkan aplikasi Tiktok dan Youtube (karoke dan video klip berdurasi 2 menit),
dengan subtitle menggunakan font aksara Lontara’

Sumber/Media Pelatihan :

1. Sumber : Buku Aggurung Basa Ugi Pasuloi, penulis Muhammad Tahir, Rahmaniar, dkk kelas IX
hal. 70-77, penerbit CV Indo Global Makassar
2. Media : Naskah teks lagu Bugis Ininnawa Sabbara’e, PPT, LCD/Proyektor, media sosial youtube
dan Tiktok

Penilaian :
1. Sikap
Dilakukan melalui observasi saat PBM menggunakan lembar observasi

2. Pengetahuan
a. Tertulis : essay
b. Lisan : daftar pertanyaan yang diberikan saat diskusi dan tanya jawab selama PBM

2
3. Keterampilan
a. Praktik/Unjuk Kerja : Lembar unjuk kerja
b. Projek : Lembar penilaian projek
c. Produk : Lembar penilaian produk

Parepare,
Mengetahui,
Kepala SMP UPTD SMP Negeri 2 Guru Mata Pelajaran Bahasa
Kota Parepare Daerah (Bugis)

Dra. Hj. Sri Enyludfiah, M.Pd. Rahmaniar, S.S., S.Pd., M.Hum.

NIP. 19680925199412 2 002 NIP. 198508172015 04 2 002