A. Kompetensi Dasar
B. Indonesia
3.10. Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang, nama agama), sertatanda
titik dan tanda tanyadalam kalimat yang benar.
3.10.1 Menemukan penggunaan tanda titiksesuai aturan pada kalimat yang telah dibaca.
4.10. Menulis teks denganmenggunakan huruf capital (nama Tuhan, nama agama,nama orang),
serta tanda titikdan tanda tanya pada akhirkalimat dengan benar.
4.10.1 Membaca kalimat sederhana yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tandatitik
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Matematika
3.6. Menjelaskan dan menentukanpanjang (termasuk jarak),berat, dan waktu dalam satuanbaku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
3.6.1 Mengenal satuan bakuuntuk mengukur waktu.
4.6. Melakukan pengukuran panjang(termasuk jarak), berat, danwaktu dalam satuan baku,
yangberkaitan dengan kehidupansehari-hari.
4.6.1 Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam.
SBdP
3.2. Mengenal pola irama sederhanamelalui lagu anak-anak.
3.2.1 Menunjukkantekanan kuat dan lemah pada pola irama sederhana berbirama tigaperempat.
4.2. Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak anak.
4.2.1 Memainkan pola irama sederhana untukmengiringi lagu berbirama tiga perempat.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan tanya jawab, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titiksesuai aturan pada
kalimat yang telah dibaca dengan tepat.
2. Dengan penugasan, siswa dapat membacakan kalimat yang telah ditulisdengan lafal dan
intonasi yang tepat.
3. Dengan mengamati tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam, siswa dapatmengenal satuan
baku untuk mengukur waktu dengan benar.
4. Dengan mengamati tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam, siswa dapatmenuliskan tanda
waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan benar.
5. Dengan mengamati tanda tekanan nada, siswa dapat menunjukkantekanan kuat dan lemah
pada pola irama sederhana berbirama tigaperempat dengan benar.
6. Dengan penugasan, siwa dapat memainkan pola irama sederhana untukmengiringi lagu
berbirama tiga perempat dengan tepat.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan:
1. Di awal pembelajaran, guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran
siswa.
2. Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing dipimpin oleh
salah satu siswa petugas piket.
D. PENILAIAN
a. Penlaian Sikap : Observasi selama kegiatan
Pengamatan dan pencatatansikap siswa selama kegiatan ( lihat pedoman penilaian)
b. Pengetahuan
- Tes Tertulis
- Tes Lisan
c. Keterampilan
Penilaian membuat kalimat berdasarkan gambar
Rubrik pengamatan membuat kalimat berdasarkan gambar
Rubrik Menulis Kalimat sesuai Gambar
Mengetahui,
Kepala SDN WONOKUSUMO V/44
Drs. SARTONO. MM
NIP 19631128 199002 1 002