KELOMPOK 7

PGSD B 2020

Tiara Aulia Fadiah (2005116033)

Adinda Putri (2005116050)
Diva Nadiyatus Shahwa (2005116054)

1. Identitas Sekolah

Nama sekolah : MIN 2 Samarinda

Alamat : Jl. Sultan Alimuddin, Selili, Kec. Samarinda Ilir, Kota
Samarinda, Kalimantan Timur 75251
Status : Madrasah Negeri
Kepala Sekolah : Tajahudin, M.Pd

2. Aspek Observasi
a. Wawancara

No. Aspek Observasi Daftar Pertanyaan

1. Manajemen Kurikulum 1. Kurikulum apa yang dipakai di MIN 2 Samarinda?
2. Adakah faktor kekurangan dan kelebihan dari kurikulum
yang dipakai saat ini?
3. Bagaimana pengaruh kurikulum yang dipilih terhadap
perkembangan peserta didik dan sekolah?
4. Bagaimana penyusunan jadwal pembelajaran setiap kelas
di MIN 2 Samarinda?
5. Bagaimana proses pembagian mengajar setiap guru di
MIN 2 Samarinda?
6. Bagaimana proses penyusunan program tahunan dan
semester di MIN 2 Samarinda?
7. Bagaimana dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
di MIN 2 Samarinda?
 8. Apakah MIN 2 Samarinda siap melaksanakan Kurikulum
Merdeka saat ini?
9. Adakah faktor-faktor penghambat dan pendukung saat
ingin melaksanakan Kurikulum Merdeka?
2. Manajemen Sarana Prasarana 1. Apa saja sarana dan prasana yang ada di MIN 2
Samarinda dalam menunjang proses pembelajaran?
2. Bagaimana proses pemakaian sarana dan prasana secara
tepat dan efesien?
3. Bagaimana tingkat kepuasan siswa-siswi MIN 2
Samarinda terhadap sarana dan prasana di sekolah?
4. Bagaimana upaya pemeliharaan sarana dan prasana di
MIN 2 Samarinda?
5. Bagaimana kelengkapan fasilitas di setiap ruang kelas
MIN 2 Samarinda?
3. Manajemen Pembiayaan 1. Bagaimana perencanaan pembiayaan di MIN 2
Samarinda?
2. Bagaimana penetapan tujuan dan sasaran yang hendak
dicapai dalam perencanan pembiayaan MIN 2 Samarinda
?
3. Apakah manajemen pembiayaan dapat memberikan
implikasi terhadap daya saing dan eksitensi sekolah?
Seperti apa contohnya?
4. Bagaimana penetapan prosedur pengawasan pembiayaan
di MIN 2 Samarinda?
4. Manajemen hubungan 1. Bagaimana hubungan masyarakat dengan sekolah saat
masyarakat ini?
2. Apakah tujuan dari penyelenggaraan hubungan sekolah
dan masyarakat itu sendiri?
3. Adakah kendala-kendala yang dihadapi dalam
pelaksanaan hubungan sekolah dengan masyarakat? Apa
saja kendala-kendala tersebut dan bagaimana sekolah
 menghadapinya?
4. Dalam bentuk apa sajakah hubungan sekolah dan
masyarakat bisa berjalan?
5. Manajemen peserta didik 1. Bagaimana manajemen pengaturan terhadap kehadiran
dan ketidakhadiran peserta didik di sekolah/madrasah?
2. Apakah pelaksanaan manajemen bimbingan dan
konseling sudah terlaksana dengan baik?
3. Apa saja aktivitas yang dilakukan didalam manajemen
peserta didik? Apakah berbeda dari sekolah negeri
biasanya?
6. Manajemen tenaga pendidik 1. Bagaimana proses pengangkatan (Recruitmen) Tenaga
dan tenaga kependidikan Kependidikan di MIN 2 Samarinda?
2. Bagaimana Pengorganisasian Tenaga Kependidikan
(pembagian pekerjaan yang direncanakan) di MIN 2
Samarinda?
3. Bagaimana pengawasan (pengamatan atau pemantauan)
Tenaga Kependidikan di MIN 2 Samarinda?
4. Apa saja masalah yang dihadapi dalam manajemen
pendidik dan tenaga kependidikan dalam peningkatan
mutu sekolah?
5. Tantangan apa saja yang dihadapi dalam pengelolaan
tenaga pendidik dan kependidikan?
6. Apakah berbeda cara manajemen pendidik di Madrasah
Ibtidayah dengan Sekolah Dasar biasanya?

b. Checklist

No. Aspek Observasi Standar Pelaksanaan (kriteria) Ya Tidak

1. Manajemen Kurikulum a. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
b. Silabus
c. Jadwal pembelajaran setiap
 kelas
d. Program Tahunan
e. Program Semester
f. Daftar tugas mengajar guru
2. Manajemen Sarana Prasarana a. Sarana
1) Buku dan Sumber Belajar
2) Kursi
3) Meja
4) Globe
5) Papan Tulis
6) Beberapa pelatan olahraga
7) Lemari
8) Alat peraga
9) Alat tulis
10) LCD/Proyektor
11) Tempat Sampah
12) Tempat Cuci Tangan
13) Jam Dinding
14) Pengeras Suara
15) Papan Pengumuman
16) Kipas Angin
17) Televisi
18) AC
b. Prasana
1) Ruang Kelas
2) Ruang Guru
3) Ruang Perpustakaan
4) Ruang Laboratorium
5) Ruang Kepala Madrasah
6) Ruang Tata Usaha
7) Ruang UKS
 8) Ruang Konseling
9) Ruang Organisasi
10) Ruang Sirkulasi
11) Kantin Sekolah
12) WC
13) Mushola/Masjid
14) Gudang
15) Tempat
Bermain/Berolahraga
3. Manajemen Pembiayaan a. Buku kas utama
b. Buku perencanaan pembiayaan
c. Data penerimaan dan
pengeluaraan
4. Manajemen hubungan a. Komite sekolah
masyarakat b. Fasilitator komunikasi
c. Penasihat ahli
5. Manajemen peserta didik a. Perencanaan peserta didik
1. planning
2. organizing
3. actuating
4. controlling
b. Disiplin peserta didik
1. planning
2. organizing
3. actuating
4. controlling
c. Penerimaan peserta didik
1. planning
2. organizing
3. actuating
4. controlling
 4. Bimbingan dan konseling
1. planning
2. organizing
3. actuating
4. controlling
d. Oganisasi peserta didik
1. planning
2. organizing
3. actuating
4. controlling
6. Manajemen tenaga pendidik a. Tenaga kependidikan
dan tenaga kependidikan 1. tenaga pendidik
2. pengelola satuan pendidikan
3. penilik
4. pengawas
5. peneliti dan pengembang di
bidang pendidikan
6. pustakawan
7. laboran
8. teknisi sumber belajar
9. menguji
b. Tenaga pendidik terdiri atas:
1. pembimbing
(konselor/penyuluh)
2. pengajar
3. pelatih (instruktur, tutor,
pamong, dan widyaiswara)