Apd Lengkap

No Fokus Indikastor Pokok Data Kisi kisi Pertanyaan Informan Teknik
Penelitian pengumpul
data
1. Strategi kepala 1. Strategi kepala a. Komponen strategi 1. Perumusan dan pendekatan strategi 1. Kepala sekolah 1. Observasi
sekolah dalam sekolah 2. Pelaksanaan strategi 2. Guru 2. Dokumentasi
menumbuhkan 3. Strategi yang digunakan 3. Waka Kesiswaan 3. Wawancara
kedisiplinan 4. Evaluasi strategi 4. Masyarakat
siswa di SMPN Siswa
1 Tanjung Tiga
Kec. Semende b. Strategi kepala 1. Aturan tata tertib yang ada 1. Kepala sekolah 1. Observasi
Darat Ulu, Kab. sekolah dalam 2. sanksi siswa yang melanggar aturan tata 2. Guru 2. Dokumentasi
Muara Enim
menumbuhkan tertib 3. Waka Kesiswaan 3. Wawancara
kedisiplinan siswa 3. Siapa yang memberikan sanksi 4. Masyarakat
4. Contoh keteladanan kepala sekolah, staf dan 5. Siswa
guru disekolah
5. Apakah kepala sekolah melakukan dialog
kepada wali murid
6. Memberikan pembinaan ke peserta didik
c. Disiplin peserta 1. Aktif dan bersungguh-sungguh dalam 1. Kepala sekolah 1. Observasi

didik mengikuti pelajaran 2. Guru 2. Dokumentasi
2. Datang tepat waktu dan berpakaian rapi 3. Waka Kesiswaan 3. Wawancara
sesuai dengan ketetapan dan aturan sekolah 4. Masyarakat
3. Tidak membolos sekolah 5. Siswa
4. Tidak berkelahi dilingkungan sekolah
maupun di luar sekolah
5. Menaati tata tertib sekolah
6. Keluar kelas minta izin
7. Berbaris dengan tertib
2. Faktor-faktor 1. Lingkungan pendidikan 1. Kepala sekolah 1. Observasi
strategi kepala 2. Komunikasi yang baik dengan orang tua 2. Guru 2. Dokumentasi
sekolah dalam peserta didik 3. Waka Kesiswaan 3. Wawancara
menumbuhkan 3. Kesadaran diri untuk berbuat disiplin 4. Masyarakat
kedisiplinan 4. Pengawasan orang tua 5. Siswa
siswa
5. Penerapan strategi
6. Peran tenaga pendidik
7. Respon peserta didik
APD
Pedoman Wawancara
Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplian Siswa SMP

Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim
Nama Responden :
Jabatan : Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu
Hari/Tanggal :
Lokasi Wawancara : SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara
Enim
No Deskripsi Permasalahan Penelitian
A.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di
SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim ?
1 Bagaimana perencanaan dan pendekatan yang dilakukan sebelum

menetapkan strategi?
Jawab:
2 Pendekatan apa yang bapak lakukan dalam perumusan strategi

menumbuhkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu
Kabupaten Muara Enim?
Jawab:
3 Tahapan-tahapan apa saja yang bapak lewati dalam melakukan

perumusan strategi menumbuhkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1
Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim?
Jawab:
4 Langkah-langkah apa saja yang bapak lalui dalam melakukan

perumusan strategi menumbuhkan kedisiplinan siswa?
Jawab:
5 Dalam menegakkan disiplin bagaimana cara bapak mengawasi
pelaksanaannya?
Jawab:
6 Siapa saja yang menerapkan strategi yang bapak tetapkan?

Jawab:
7 Apakah bapak melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap strategi

yang bapak tetapkan?
Jawab:
8 Poin apa saja yang di evaluasi?

Jawab:
9 Bagaimana cara merencanakan tata tertib disekolah ini?
10 Apakah aturan Tata Tertib itu sudah menyeluruh guna menumbuhkan

kedisiplinan siswa?
Jawab:
11 Sanksi apa yang bapak berikan jika siswa melanggar aturan tata tertib?
Jawab:
12 Menurut bapak apa tujuan diberikannya hukuman kepada peserta didik?

Jawab:
13 Apakah bapak, staf dan guru sudah memberikan contoh keteladanan

yang baik terhadap peserta didik?
Jawab:
14 Contoh keteladanan apa saja yang telah bapak terapkan?

Jawab:
15 Apa saja indikator disiplin di sekolah ini?

Jawab:
16 Bagaimana perkembangan disiplin di sekolah yang ada disekolah ini?

Jawab:
17 Apakah bapak serta staf dan guru melakukan dialog kepada wali murid
terutama terhadap siswa yang sering melanggar aturan tata tertib?
Jawab:
18 Apakah siswa aktif dan bersungguh-sunguh dalam belajar?

Jawab:
19 Apakah siswa menaati aturan tertib sekolah?

Jawab:
20 Apa saja faktor pendukung dalam menjalankan kedisiplinan?

Jawab:
21 Apa hambatan dalam menjalankan kedisiplinan?

Jawab:
APD
Pedoman Wawancara
Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan siswa di SMP

Nama Responden :
Jabatan : Guru SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu
Hari/Tanggal :
A.
1 Pendekatan dan perencanaan apa yang dilakukan kepala sekolah dalam

perumusan strategi menumbuhkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1
Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim?
Jawab:
3 Tahapan-tahapan apa saja yang dilewati kepala sekolah dalam

melakukan perumusan strategi menumbuhkan kedisiplinan siswa di
SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim?
Jawab:
4 Langkah-langkah apa saja yang kepala sekolah lakukan dalam

melakukan perumusan strategi menumbuhkan kedisiplinan siswa?
Jawab:
5 Strategi apa yang digunakan kepala sekolah tetapkan untuk Membuat

siswa disiplin di SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara
Enim?
Jawab:
6 Siapa saja yang menerapkan strategi yang kepala sekolah tetapkan?

Jawab:
7 Apakah kepala sekolah melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap

strategi yang bapak tetapkan?
Jawab:
8 Apakah kepala ssekolah menginstruksikan kepada staf dan guru untuk

melakukan evaluasi dan pengendalian dalam menumbuhkan kedisiplinan
siswa?
Jawab:
9 Bagamiana perencanaan yang dilakukan sebelum menetapkan tata

tertib?
Jawab:

kedisiplinan siswa?
Jawab:
11 Apakah kepala sekolah memberikan sanksi kepada siswa yang

melanggar aturan tata tertib?
12 Sanksi apa saja yang di berikan kepala sekolah jika peserta didik
Jawab:
13 Apakah kepala sekolah memberikan contoh keteladanan yang baik

terhadap peserta didik?
Jawab:
14 Contoh keteladanan apa saja yang kepala sekolah terapkan?

Jawab:
15 Apa saja indikator disiplin di sekolah ini?

Jawab:
17 Apakah kepala sekolah serta staf dan guru melakukan dialog kepada
wali murid terutama terhadap siswa yang sering melanggar aturan tata
tertib?
Jawab:
18 Apa saja faktor pendukung dalam menegakkan kedisiplinan?

Jawab:
19 Apa saja faktor penghambat dalam menegakkan kedisiplinan?

Jawab:
APD
Pedoman Wawancara
Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di SMP

Nama Responden :
Jabatan : Siswa SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu
Hari/Tanggal :
Lokasi Wawancara : SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim
A.
1 Pendekatan apa yang dilakukan kepala sekolah dalam perumusan

strategi menumbuhkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1 Semende
Darat Ulu Kabupaten Muara Enim?
Jawab:

Jawab:

Jawab:

Enim?
Jawab:
Jawab:

Jawab:

siswa?
Jawab:
9 Apakah kepala sekolah menetapkan aturan tata tertib?

Jawab:

kedisiplinan siswa?
Jawab:
11 Apakah kepala sekolah membrikan sanksi kepada siswa yang melanggar

aturan tata tertib?
Jawab:
Jawab:

Jawab:

Jawab:
15 Bagaimana respon peserta didik terhadap strategi yang di gunakan

kepala sekolah?
Jawab:
tertib?
Jawab:
18 Apakah peserta didik sering berkelahi dilingkungan sekolah?

Jawab:
19 Apakah peserta didik sering membolos masuk sekolah?

Jawab:
APD
Pedoman Wawancara
Nama Responden :
Jabatan : Waka Kesiswaan SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu
Hari/Tanggal :
Enim
A.

Jawab:

Jawab:

Jawab:

Enim?
Jawab:
Jawab:

Jawab:

siswa?
Jawab:

Jawab:

kedisiplinan siswa?
Jawab:

aturan tata tertib?
Jawab:
Jawab:

Jawab:

Jawab:
15 Bagaimana keadaan lingkungan sekolah?
Jawab:
tertib?
Jawab:
18 Bagaiaman peran tenaga pendidik dalam menumbuhkan kedisiplinan

siswa?
Jawab:
19 Bagaimana komunikasi antara orang tua dengan pihak sekolah?

Jawab:
20 Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam menegakkan

kedisiplinan?
APD
Pedoman Wawancara
Nama Responden :
Jabatan : Masyarakat SMP Negeri 1 Semende Darat Ulu
Hari/Tanggal :
Enim
A.

Jawab:

Jawab:

Jawab:

Enim?
Jawab:

Jawab:
Jawab:

siswa?
Jawab:

Jawab:

kedisiplinan siswa?
Jawab:

aturan tata tertib?
Jawab:

Jawab:

Jawab:
15 Bagaimana pengawasan kepala sekolah dan wali murid terhadap peserta

didik?
Jawab:
tertib?
Jawab:
18 Apakah siswa tidak membolos sekolah?

Jawab:
19 Bagaiamana keadaaan lingkungan pendidikan?

Jawab:
Pedoman Observasi
Hari/Tanggal :
Dokumen :
Pelaksana Observasi :
No. Hal Yang Diamati Catatan Observasi
1 Mengamati Lingkungangan di SMP Negeri 1

Semende Darat Ulu
2 Mengamati kedisiplinan di SMP Negeri 1

Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim
3 Mengamati Kepala Sekolah melaksankan
fungsinya sebagai evaluator sekolah di SMP
Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara
Enim
fungsinya sebagai pemimpin sekolah di SMP
Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten Muara
Enim
fungsinya sebagai supervisor di SMP Negeri 1

fungsinya sebagai Manajer di SMP Negeri 1
fungsinya sebagai Administrator di SMP Negeri 1
fungsinya sebagai Motivator di SMP Negeri 1
10 Mengamati Kepala Sekolah admistrator
Pedoman Dokumentasi
Hari/Tanggal :
Dokumen :
Pelaksana Dokumentasi :
No. Objek Dokumentasi Keterangan
Ada Tidak Ada

1 Sejarah dan Profil SMP negeri 1
semende darat Ulu
2 Identitas Kepala Sekolah
3 Absensi para Guru dan Absensi para

Murid
4 Sarana dan Prasarana penunjang
pembelajaran
5 Keadaan sarana dan prasarana

penunjang pembelajaran di SMP
negeri 1 semende darat Ulu
7 Sejarah dan Profil SMP negeri 1

semende darat Ulu
8 Nama-nama kepala sekolah yang pernah
memimpin SMP Negeri 1 SDU

Apd Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Apd Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No Fokus Indikastor Pokok Data Kisi kisi Pertanyaan Informan Teknik

c. Disiplin peserta 1. Aktif dan bersungguh-sungguh dalam 1. Kepala sekolah 1. Observasi

Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplian Siswa SMP

No Deskripsi Permasalahan Penelitian

1 Bagaimana perencanaan dan pendekatan yang dilakukan sebelum

2 Pendekatan apa yang bapak lakukan dalam perumusan strategi

3 Tahapan-tahapan apa saja yang bapak lewati dalam melakukan

4 Langkah-langkah apa saja yang bapak lalui dalam melakukan

6 Siapa saja yang menerapkan strategi yang bapak tetapkan?

7 Apakah bapak melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap strategi

8 Poin apa saja yang di evaluasi?

9 Bagaimana cara merencanakan tata tertib disekolah ini?

10 Apakah aturan Tata Tertib itu sudah menyeluruh guna menumbuhkan

12 Menurut bapak apa tujuan diberikannya hukuman kepada peserta didik?

13 Apakah bapak, staf dan guru sudah memberikan contoh keteladanan

14 Contoh keteladanan apa saja yang telah bapak terapkan?

15 Apa saja indikator disiplin di sekolah ini?

16 Bagaimana perkembangan disiplin di sekolah yang ada disekolah ini?

18 Apakah siswa aktif dan bersungguh-sunguh dalam belajar?

19 Apakah siswa menaati aturan tertib sekolah?

20 Apa saja faktor pendukung dalam menjalankan kedisiplinan?

21 Apa hambatan dalam menjalankan kedisiplinan?

Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan siswa di SMP

No Deskripsi Permasalahan Penelitian

1 Pendekatan dan perencanaan apa yang dilakukan kepala sekolah dalam

3 Tahapan-tahapan apa saja yang dilewati kepala sekolah dalam

4 Langkah-langkah apa saja yang kepala sekolah lakukan dalam

5 Strategi apa yang digunakan kepala sekolah tetapkan untuk Membuat

6 Siapa saja yang menerapkan strategi yang kepala sekolah tetapkan?

7 Apakah kepala sekolah melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap

8 Apakah kepala ssekolah menginstruksikan kepada staf dan guru untuk

9 Bagamiana perencanaan yang dilakukan sebelum menetapkan tata

10 Apakah aturan Tata Tertib itu sudah menyeluruh guna menumbuhkan

11 Apakah kepala sekolah memberikan sanksi kepada siswa yang

13 Apakah kepala sekolah memberikan contoh keteladanan yang baik

14 Contoh keteladanan apa saja yang kepala sekolah terapkan?

15 Apa saja indikator disiplin di sekolah ini?

18 Apa saja faktor pendukung dalam menegakkan kedisiplinan?

19 Apa saja faktor penghambat dalam menegakkan kedisiplinan?

Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di SMP

No Deskripsi Permasalahan Penelitian

1 Pendekatan apa yang dilakukan kepala sekolah dalam perumusan

3 Tahapan-tahapan apa saja yang dilewati kepala sekolah dalam

4 Langkah-langkah apa saja yang kepala sekolah lakukan dalam

5 Strategi apa yang digunakan kepala sekolah tetapkan untuk Membuat

7 Apakah kepala sekolah melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap

8 Apakah kepala ssekolah menginstruksikan kepada staf dan guru untuk

9 Apakah kepala sekolah menetapkan aturan tata tertib?

10 Apakah aturan Tata Tertib itu sudah menyeluruh guna menumbuhkan

11 Apakah kepala sekolah membrikan sanksi kepada siswa yang melanggar

13 Apakah kepala sekolah memberikan contoh keteladanan yang baik

14 Contoh keteladanan apa saja yang kepala sekolah terapkan?

15 Bagaimana respon peserta didik terhadap strategi yang di gunakan

18 Apakah peserta didik sering berkelahi dilingkungan sekolah?

19 Apakah peserta didik sering membolos masuk sekolah?

No Deskripsi Permasalahan Penelitian

1 Pendekatan apa yang dilakukan kepala sekolah dalam perumusan

3 Tahapan-tahapan apa saja yang dilewati kepala sekolah dalam

4 Langkah-langkah apa saja yang kepala sekolah lakukan dalam

5 Strategi apa yang digunakan kepala sekolah tetapkan untuk Membuat

7 Apakah kepala sekolah melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap

8 Apakah kepala ssekolah menginstruksikan kepada staf dan guru untuk

9 Apakah kepala sekolah menetapkan aturan tata tertib?