PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN I

PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI

PEDOMAN WAWANCARA

A. Mendeskripsikan Struktur dan Tata Kelola Kelas

1. Apakah dalam pembuatan tata tertib di kelas seluruh siswa dilibatkan?
2. Apakah sanksi yang diberikan kepada siswa jika dia merusak fasilitas yang ada di
kelas?
3. apakah situasi dalam kelas sangat berpengaruh dalam pelaksanaan pembelajaran?
4. Bagaimana cara guru mengatur ruang kelas agar suasana belajar menyenangkan?
5. Apakah cara mengatur fasilitas dikelas guru juga melibatkan siswa?
6. Apakah guru-guru sangat memperhatikan fasilitas-fasilitas yangada dikelas?
7. Apakah struktur dikelas sangat berpengaruh terhadap pengaturan fasilitas dikelas?
B. Mendeskripsikan Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
1. Apa-apa saja Peraturaan dan tata tertib di sekolah ini?
2. Apakah dalam pembuatan tata tertib di sekolah ini melibatkan seluruh guru, orang tua
siswa, dan siswa?
3. Apakah tujuan dari pembuatan tata tertib di sekolah ini?
4. Jika ada siswa yang melanggar tata tertib sanksi apa yang diberikan?
5. Adakah aturan di sekolah ini yang berlakukan berlandaskan tugas dan layanan BK?
6. Siapakah yang menjadi penindak lanjut utama ketika adanya pelanggaran peraturan
dan tata tertib di sekolah ini?
7. Apakah peraturan dan tata tertib yang di berlakukan di sekolah ini berjalan efektif?
C. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan seremonial-formal di sekolah.
1. Kegiatan-kegiatan apakah yang termasuk seremonial-formal yang di berlakukan di
sekolah ini?
2. Apakah dalam kegiatan seremonial-formal ini melibatkan semua guru, siswa atau
juga melibatkan orang tua siswa?
3. Apa Latar belakang di adakanya kegiatan seremonial-formal di sekolah ini?
4. Apa tujuan dari kegiatan-kegiatan seremonial-formal ini diadakan?
5. Apakah guru BK ikut serta dalam kegiatan ini?
6. Apakah pentingnya kegiatan tersebut bagi peserta didik?
7. Bagaimana partisipasi dari guru-guru yang ada di sekolah ini dengan adanya kegiatan
seremonial?