Pedoman Wawancara Guru

Tantangan Guru dan Siswa dalam Pengimplementasian Kurikulum Merdeka

di SMP DIAN KASIH JAKARTA

1. Menurut Bapak/Ibu, apakah makna dari Kurikulum Merdeka?

2. Bagaimana perbedaan antara Kurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya?
3. Bagaimana awal mula SMP DIAN KASIH menerapkan Kurikulum Merdeka?
4. Apakah sekolah membebaskan Bapak/Ibu untuk membuat modul ajar?
5. Bagaimana tahapan dalam membuat rancangan pembelajaran dalam Kurikulum
Merdeka?
6. Bagaimana pembagian materi pelajaran pada Kurikulum Merdeka?
7. Bagaimana proses pembelajaran yang dilakukan di SMP DIAN KASIH ketika
menggunakan Kurikulum Merdeka?
8. Dalam proses pembelajaran, apakah dikaitkan dengan persoalan-persoalan yang
mengarah kepada pemecahan masalah? Bagaimana contohnya?
9. Apakah dalam pembelajaran telah menggunakan soal-soal HOTS?
10. Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi? Bagaimana penerapannya
di sekolah ini? Dengan cara apa?
11. Apa saja model, metode, media pembelajaran yang telah diterapkan saat pembelajaran
menggunakan Kurikulum Merdeka? Apa alasan menggunakan model, metode, dan
media pembelajaran tersebut?
12. Bagaimana pembagian jam proyek di SMP DIAN KASIH?
13. Bagaimana proses pembelajaran proyek dari awal sampai akhir di SMP DIAN
KASIH?
14. Apa yang diharapkan dari hasil proyek sebagai salah satu implementasi Kurikulum
Merdeka?
15. Apa saja tantangan yang Bapak/Ibu hadapi selama pelaksanaan Kurikulum Merdeka
di SMP DIAN KASIH?
16. Bagaimana strategi yang Bapak/Ibu lakukan dalam menghadapi tantangan
pelaksanaan Kurikulum Merdeka di SMP DIAN KASIH?
17. Bagaimana sistem evaluasi yang dilakukan setelah penerapan Kurikulum Merdeka di
SMP DIAN KASIH?
18. Bagaimana pengembangan ciri-ciri pembelajaran untuk masa depan (keterampilan
abad 21, revolusi industri 4.0-5.0? holistis, integratif, kolaboratif
19. Bagaimana pelaksanaan P5/ proyek penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah atau
di pembelajaran IPA? Diambil berapa % dari CP?
20. Menurut Bapak/Ibu, apakah tujuan Kurikulum Merdeka telah tercapai selama proses
pembelajaran di SMP DIAN KASIH?
21. Apa yang Bapak/Ibu pahami terkait karakteristik dan struktur kurikulum merdeka?
22. Apa yang membedakan karakteristik kurikulum merdeka dengan kurikulum lainnya?
23. Apakah perubahan struktur kurikulum ini berdampak pada jam mengajar IPA?
24. Apa yang Bapak/Ibu ketahui terkait tujuan dari Kurikulum Merdeka?
25. Bagaimana cara Bapak/Ibu dalam membuat program belajar yang kolaboratif?
26. Bagaimana tahap perencanaan pembelajaran yang telah di siapkan?
27. Apakah sudah memahami pembelajaran berbasis kurikulum merdeka?
28. Dimana mendapatkan informasi terkait pembelajaran berbasis kurikulum merdeka?
29. Bagaimana cara Bapak/Ibu dalam meningkatkan kesiapan dalam menerapkan
pembelajaran berbasis kurikulum merdeka?
30. Apakah sudah mengikuti pelatihan dalam menyusun rencana pembelajaran?
31. Bagaimana rencana pembelajaran yang akan diterapkan saat mengimplementasikan
kurikulum merdeka?
32. Mengapa memilih rencana pembelajaran tersebut?
33. Apa relevansi rencana pembelajaran yang dibuat dengan tujuan kurikulum merdeka?
34. Apa yang kemungkinan menjadi hambatan ketika rencana pembelajaran yang dibuat
diterapkan?
35. Bagaimana cara Bapak/Ibu dalam menyesuaikan proses pembelajaran?
36. Bagaimana rencana alur pelaksanaan pembelajaran yang akan diterapkan saat
mengimplementasikan kurikulum merdeka?
37. Apa yang menjadi poin kesesuaian alur pembelajaran yang dibuat dengan kurikulum
merdeka?
38. Apakah terdapat kendala dalam menentukan penyesuaian proses pembelajaran
berbasis kurikulum merdeka?
39. Bagaimana cara mengatasi kendala yang didapatkan dalam menyesuaikan proses
pembelajaran?
40. Bagaimana kesiapan Bapak/Ibu dalam menyusun modul dan bahan ajar?
41. Apakah Bapak/Ibu sudah memahami cara menyusun modul dan bahan ajar sesuai
kebutuhan siswa?
42. Bagaimana struktur modul pembelajaran pada kurikulum merdeka?
43. Apakah Bapak/Ibu sudah mendapatkan pelatihan dalam menyusun modul dan bahan
ajar?
44. Apakah saran dan prasarana disekolah memadai dalam menerapkan pembelajaran
berbasis kurikulum merdeka khususnya dalam pembelajaran IPA?
45. Apakah rencana pembelajaran yang akan diterapkan sudah menyesuaikan sarana dan
prasarana yang dimiliki sekolah dan peserta didik?
46. Apakah terdapat kekurangan sarana dan prasarana dalam mendukung berjalannya
pembelajaran berbasis kurikulum merdeka?
47. Apakah kendala tersebut berpengaruh besar terhadap perencanaan pembelajaran yang
akan dipersiapkan?
48. Apakah Bapak/Ibu mendapatkan pelatihan dalam menentukan penilaian
pembelajaran?
49. Bagaimana kesiapan Bapak/Ibu terhadap penilaian pembelajaran?
50. Bagaimana tahapan dalam menentukan penilaian pembelajaran?
51. Apa yang menjadi kendala terhadap kesiapan Bapak/Ibu dalam menentukan penilaian
pembelajaran?
52. Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang penilaian asesmen formatif dan sumatif?
WAWANCARA KEPALA SEKOLAH
1. Apakah guru-guru disekolah ini menerima pelatihan atau sosialisasi mengenai
Kurikulum Merdeka?
2. Bagaimana sistem pelaksanaan Kurikulum Merdeka di sekolah ini?
3. Bagaimana persiapan guru-guru dalam mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka?
 4. Strategi seperti apa Bapak atau Pihak sekolah terapkan dalam
pengimplementasian Kurikulum Merdeka?
5. Apakah fasilitas yang tersedia di sekolah ini sudah mencukupi dalam
pengimplementasian Kurikulum Merdeka?
6. Apa saja upaya yang sekolah lakukan untuk mengatasi kendala-kendala dalam
mempersiapkan penerapan Kurikulum Merdeka?
7. Hal seperti apa yang Bapak terapkan untuk mempersiapkan pengimplementasian
Kurikulum Merdeka di sekolah ini?
8. Adakah kendala yang dihadapi saat mempersiapkan pengimplementasian
Kurikulum Merdeka?
9. Apa yang menjadi faktor kendala dalam persiapan implementasi Kurikulum
Merdeka?

PENGEMBANGAN PERTANYAAN WAWANCARA WAKA KURIKULUM

1. Bagaimana perencanaan penerapan proyek penguatan pelajar Pancasila yang sudah
siapkan?
2. Apa yang perlu disiapkan sekolah untuk menyambut kurikulum merdeka?
3. Bagaimana peran Waka kurikulum dalam kelancaran mempersiapkan perencanaan,
pendampingan, serta refleksi proses pembelajaran pada siswa, guru maupun orang tua
siswa?
4. Bagaimana cara pihak sekolah dalam membuat program sekolah yang kolaboratif?
5. Bagaimana cara pihak sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru dan sekolah?
6. Bagaimana dengan muatan lokal, apakah masih diberikan kewenangan daerah? Dan
dimana posisi mata pelajaran muatan lokal dalam struktur Kurikulum Merdeka?
7. Bagaimana tahap perencanaan pembelajaran yang telah di dilaksanakan guru?
8. Apakah guru-guru sudah memahami pembelajaran berbasis kurikulum merdeka?
9. Dimana mendapatkan informasi terkait pembelajaran berbasis kurikulum merdeka?
10. Bagaimana cara pihak sekolah dalam meningkatkan kesiapan guru dalam menerapkan
pembelajaran berbasis kurikulum merdeka?
11. Bagaimana cara sekolah dalam menyesuaikan proses pembelajaran?
12. Apakah terdapat kendala dalam menentukan penyesuaian proses pembelajaran
berbasis kurikulum merdeka ini?
13. Bagaimana kesiapan guru dalam menyusun modul dan bahan ajar?
14. Apakah guru-guru sudah mendapatkan pelatihan dalam Menyusun modul dan bahan
ajar?
15. Apakah sarana dan prasaran disekolah ini memadai dalam menerapkan pembelajaran
berbasis kurikulum merdeka?
16. Apakah terdapat kekurangan sarana dan prasarana dalam mendukung pembelajaran
berbasis kurikulum merdeka?
17. Bagaimana perencanaan sekolah dalam meningkatkan guru terhadap penilaian
pembelajaran?
18. Apakah guru mendapatkan pelatihan menentukan penilaian pembelajaran?