PERCOBAAN FISIKA
MEDAN MAGNET DI SEKITAR PENGHANTAR
A. Tujuan Percobaan
1. Siswa dapat mendiskripsikan pengaruh medan magnet di sekitar penghantar lurus, penghantar
melingkar, dan solenoida
2. Siswa dapat menggambarkan bentuk medan magnetik di sekitar penghantar lurus, penghantar
melingkar, dan solenoida.
3. Siswa dapat menentukan nilai medan magnetic di sekitar kawat berarus, kawat melingkar, dan pusat
solenoida.
B. Alat dan Bahan Percobaan Nama Anggota:
No Nama Alat/bahan Jumlah 1.
1 Catu daya 1 2.
3.
2 Penghantar 3
3 Kompas 6
4 Serbuk besi 1
5 Kabel penghubung 3 Kelas: ..................
6 Multimeter 1
7 Kawat Lurus 1
8 Kawat Melingkar 1
9 Solenoida 1
10 Kertas putih 2
Bagaimana kalau kawatnya lebih dari satu misalnya 𝑁 buah kawat, maka persamaannya
menjadi:
𝑎 = jarak titik ke kawat (m)
Medan Magnet pada Solenoida
Medan magnet yang kuat di sekitar arus listrik, dapat dibuat dengan lilitan kawat membentuk kumparan.
Kumparan seperti ini disebut solenoida. Solenoida memiliki sifat yang sama dengan magnet batang,yaitu
mempunyai kutub utara dan kutub selatan. Arahnya dapat ditentukan dengan kaidah tangan kanan. Jika kita
menggenggam solenoid dengan tangan kanan dengan ibu jari terbuka, arah ibu jari menunjukkan arah induksi
magnet (arah utara) dan arah keempat jari lainnya merupakan arah arus listriknya.
Besar induksi magnet pada pusat solenoida dapat dihitung dengan menggunakan persamaan:
D. Langkah – langkah Percobaan
Persiapan
1. Baca materi tentang Medan Magnetik
2. Siapkan alat dan bahan
3. Susun rangkaian seperti gambar
4. Sebelum percobaan dimulai, pastikan catu daya dalam keadaan off dan multimeter diputar pada posisi
10 A seperti gambar berikut ini.
Percobaan 1
5. Siapkan kawat lurus dan letakkan diatas kertas putih A yang disediakan.
6. Sambungkan kabel merah dan hitam ke kawat lurus.
7. Taburkan serbuk besi tipis dan merata di sekitar kawat lurus seperti gambar.
H. Pemahaman Konsep
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi induksi magnetik (B) di titik tertentu adalah….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………