PEMERINTAH KOTA KUPANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD SMP NEGERI 8 KUPANG
Jl. S.K Lerik - Walikota Kupang
NSPN: 50304987. E-mail: smpndelapan_kupang@yahoo.com
PENILAIAN FORMATIF
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PETUNJUK UMUM

1. Berdoalah sebelum Anda mengerjakan soal.

2. Tulislah identitas Anda pada lembar jawab yang telah tersedia.
3. Bacalah setiap soal dengan teliti, sebelum Anda menjawabnya.
4. Kerjakan semua soal dengan teliti pada lembar jawaban yang telah tersedia.
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

PETUNJUK KHUSUS
A. Soal Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memberikan tanda silang (X) pada
huruf A, B, C, atau D di lembar jawaban yang tersedia!

1. Dalam sidang Istimewa Parlemen Jepang yang ke-85, Perdana Menteri Kuniaki Koiso
menjanjikan kesempatan kepada Indonesia untuk merdeka. Janji ini ditindaklanjuti dengan
pembentukan Dokuritsu Junbi Cosakai atau BPUPK. Tujuan utama pembentukan badan ini
adalah . . . .
a. menyelidiki hal-hal yang dibutuhkan untuk pembentukan suatu negara merdeka
b. segera memproklamasikan posisi indonesia sebagai bagian dari wilayah negara jepang
c. menyusun rumusan kewajiban indonesia kepada jepang yang memberikan kemerdekaan
d. memetakan sumber daya alam di indonesia yang dapat digunakan untuk memenangkan
peperangan.

2. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut:

(1) Peresmian BPUPK.
(2) Pengumuman pembentukan BPUPK.
(3) Jepang terdesak oleh sekutu dalam perang pasifik.
(4) Janji kemerdekaan oleh Perdana Menteri Kuniaki Koiso

Proses lahirnya Pancasila tidak lepas dari beberapa peristiwa sebelum proses perumusannya
yang ditunjukkan pada data di atas. Urutan peristiwa-peristiwa tersebut secara kronologis adalah
....
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (2), (3), (1), dan (4)
c. (3), (4), (2), dan (1)
d. (4), (3), (1), dan (2)

3. Jepang menempatkan 7 orang perwakilannya dalam keanggotaan Dokuritsu Junbo Cosakai

(BPUPK). Perwakilan dari Jepang berperan sebagai wakil ketua BPUPK dan wakil tata usaha
 (wakil sekretariat), akan tetapi jabatan tersebut tidak serta merta menjadikan mereka memiliki
hak untuk berpendapat dalam sidang BPUPK karena ….
a. kehadirannya hanya sebagai pengamat selama berjalannya sidang
b. kehadirannya sebagai penasihat ketika ada perbedaan pendapat
c. memicu munculnya paham yang tidak sesuai dengan budaya Indonesia
d. dikhawatirkan akan memprovokasi anggota lain untuk tetap bergabung dengan Jepang

4. Untuk memenuhi janjinya pada tanggal 1 Maret 1945 Jepang mengumumkan pembentukan
Dokuritsu Junbi Cosakai atau Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan
(BPUPK). BPUPK diketuai oleh . . . .
a. Soepomo
b. Ir. Soekarno
c. Muhammad Yamin
d. Radjiman Wedyodinigrat

5. Pembentukan BPUPK menjadi rayuan pihak Jepang kepada rakyat Indonesia agar mendukung
pihak Jepang untuk melawan sekutu. Dalam keanggotaan BPUPK, Jepang mengutus pihaknya
untuk mengisi jabatan wakil ketua dengan tujuan . . . .
a. membantu kesulitan rakyat Indonesia dalam mempersiapkan dasar negara
b. membantu menyelidiki berbagai hal yang berkaitan dengan strategi perang melawan sekutu
c. jika terjadi perdebatan dalam sidang BPUPK, Jepang dapat mengambil alih untuk memimpin
jalannya sidang
d. mendapatkan informasi setiap kebijakan dan rencana dari BPUPK agar sesuai dengan
kebijakan dan kekuasaan Jepang

6. Dokuritsu Junbi Cosakai (BPUPK) mengadakan dua kali sidang. Sidang resmi pertama
bertujuan membahas rancangan dasar Negara diadakan pada tanggal ….
a. 29 April -1 Mei 1945
b. 29 Mei – 1 Juni 1945
c. 10 Juni – 17 Juni 1945
d. 10 Juli - 17 Juli 1945

7. Pada sidang pertama BPUPKI dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat berpendapat bahwa Negara
Indonesia merdeka memerlukan hal yang paling mendasar yaitu Dasar Negara. Dasar Negara
dianggap penting karena …
a. salah satu syarat menjadi negara merdeka adalah memiliki dasar negara
b. untuk mendapatkan pengakuan internasional sebagai negara merdeka
c. dapat mencegah terjadinya penjajahan kembali oleh negara jepang
d. merupakan landasan dalam penyelenggaraan pemerintahan

8. Sidang pertama BPUPK dilaksanakan selama 4 hari dengan agenda membahas dasar negara. Ada
tiga tokoh yang menyampaikan pidatonya tentang rumusan dasar negara. Tokoh yang
berkesempatan menyampaikan pidatonya tentang rumusan dasar Negara pada tanggal 31 Mei
1945 adalah …
a. Ir. Soekarno
b. Mr. Soepomo
c. Mohammad Hatta
d. Muhammad Yamin
9. Dalam sidang pertama BPUPK, tokoh yang menyampaikan gagasan tentang negara yang
integralistik sebagai dasar ideal sistem ketatanegaraan Indonesia adalah . . . .
a. R. Wedyodiningrat
b. M. Yamin
c. Soepomo
d. Soekarno
10. Perhatikan isi usulan dasar negara dari Ir. Soekarno berikut!
1. Kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme atau peri kemanusiaan
3. . . . . . . . . . . . .
4. Kesejahteraan sosial
5. Ketuhanan yang berkebudayaan
Untuk melengkapi usulan dasar negara di atas adalah . . . .
a. keseimbanga lahir dan batin
b. mufakat atau demokrasi
c. kesejahteraan sosial
d. keadilan rakyat

11. Perhatikan data anggota Panitia Sembilan Berikut ini!

1. Ir. Soekarno
2. Mohammad Hatta
3. Muhammad Yamin
4. . . . . . . . .
5. Ahmad Soebardjo
6. Wachid Hasyim
7. A. A. Maramis
8. Abikusno Tjokrosoejoso
9. H. Agus Salim
Untuk melengkapi anggota Panitia Sembilan diatas adalah . . . .
a. Abdoel Kahar Moezakir
b. Radjiman Wedyodiningrat
c. Otto Iskandardinata
d. R. P Soeroso
12. Pada alinea ke-4 Piagam Jakarta terdapat rumusan dasar Negara, rumusan ini juga terdapat
dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Namun dalam UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945 ada perbedaan isi rumusan dasar Negara dengan rumusan dalam
Piagam Jakarta, perbedaan rumusan tersebut dikarenakan . . . .
a. isi rumusan pada dasar/sila pertama piagam jakarta tidak memiliki kekuatan hukum yang
melindungi seluruh rakyat
b. adanya rasa keberatan dari masyarakat indonesia timur pada dasar/sila pertama karena
dianggap hanya memihak salah satu agama
c. para pendiri menganggap dasar/sila pertama piagam jakarta tidak sesuai dengan rancangan
yang disampaikan saat sidang bpupk yang pertama
d. isi dasar pertama pada piagam jakarta tidak mencerminkan nilai Ketuhanan

13. Perhatikan tabel berikut ini.

I II

1. Mengesahkan 1. Mengesahkan
Undang-Undang Pembukaan UUD
2. Menetapkan Ir. 2. Menetapkan Ir. Soekarno
Soekarno dan Drs. dan Drs. Moh. Hatta
Moh. Hatta sebagai sebagai presiden dan
presiden dan wakil wakil presiden RI.
presiden RI. 3. Membentuk Komite
3. Membentuk Komite Perlindungan Nasional
Perlindungan
Nasional
III IV

1. Mengesahkan UUD 1. Mengesahkan Dasar

1945 Negara.
2. Menetapkan Ir. 2. Menetapkan Ir.
Soekarno dan Drs. Soekarno dan Drs.
Moh. Hatta sebagai Moh. Hatta sebagai
presiden dan wakil presiden dan wakil
presiden RI. presiden RI.
3. Membentuk Komite 3. Membentuk Komite
Nasional Indonesia Nasional Indonesia
Pusat Pusat

Hasil sidang PPKI pertama pada tanggal 18 Agustus 1945 yang tepat ditunjukkan pada tabel
nomor ....
a. I
b. II
c. III
d. IV
14. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Memiliki semangat persatuan dan kesatuan
 (2) Menempatkan kepentigan negara di atas kepentingan pribadi
(3) Adanya rasa memiliki terhadap bangsa dan Negara Indonesia
(4) Menganggap remeh Ideologi negara lain
(5) Mengutamakan daripada kewajiban

Komitmen para pendiri negara dalam perumusan dasar negara Pancasila ditunjukkan pada
pernyataan nomor
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (3), (4), dan (5)
15. Perhatikan pernyataan dibawah ini!

Wilayah Indonesia bagian timur merasa keberatan dengan bagian kalimat rumusan
dasar negara dalam naskah Piagam Jakarta. Kalimat yang dimaksud adalah ”Ketuhanan,
dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk-pemeluknya”. Terhadap
keberatan tersebut, sebelum sidang PPKI dimulai, Mohammad Hatta mengajak Ki Bagus
Hadikusumo, K.H Wahid Hasyim, Mr. Kasman Singodimedjo, dan Mr. Teuku Mohammad
Hasan mengadakan suatu rapat pendahuluan. Supaya tidak terpecah sebagai bangsa, tokoh
pendiri bangsa yang bermusyawarah telah bermufakat untuk menghilangkan bagian kalimat
tersebut dan menggantikannya dengan rumusan ”Ketuhanan Yang Maha Esa”

Pernyataan tersebut menunjukkan para pendiri negara dalam perumusan Pancasila memiliki
komitmen untuk. ....
a. selalu bersemangat dalam berjuang
b. mengutamakan kepentingan diri sendiri
c. memiliki rasa bangga terhadap bangsa Indonesia
d. mengutamakan semangat persatuan dan kesatuan
16. Pandemi Covid-19 yang menimbulkan dampak dalam bidang kesehatan, ekonomi maupun
bidang lainnya merupakan sebuah tantangan bagi bangsa Indonesia. Kaitannya dengan nilai-nilai
Pancasila, maka sikap kita seharusnya . . . .
a. menerapkan semua nilai pancasila khususnya nilai kerakyatan dalam menanggulangi
pandemi
b. bersama-sama menumbuhkan optimisme dalam berjuang menghadapi pandemi
c. mengabaikan protokol kesehatan yang dianjurkan oleh pemerintah
d. menerapkam aturan yang ditetapkan oleh ketua salah satu partai
17. Dalam kehidupan bermasyarakat, perbedaan kepentingan dapat menimbulkan adanya
perselisihan, perpecahan, bahkan menjurus ke arah terjadinya kekacauan. Oleh karena itu
untuk menghindari adanya benturan akibat perbedaan kepentingan tersebut, diperlukan suatu
tatanan hidup berupa aturan-aturan dalam pergaulan hidup di masyarakat. Tatanan hidup
tersebut biasanya disebut.. . . .
a. peraturan presiden
b. undang-undang
c. kaidah
d. norma
18. Macam-macam norma yang berlaku di masyarakat memiliki tujuan agar kehidupan manusia
menjadi aman, tertib, serasi, selaras dan seimbang. Dari bermacam – macam norma tersebut
yang bersumber dari pergaulan di masyarakat adalah ….
a. norma agama
b. norma hukum
c. norma kesopanan
d. norma kesusilaan
19. Baca cerita di bawah ini dengan cermat!

Jheiver seorang siswa SMP di daerah kota Kupang. Setiap hari Jheiver
memanfaatkan sarana transportasi umum untuk berangkat dan pulang sekolah.
Transportasi umum yang ada di tempat tinggal Jheiver adalah bus. Bus umum ini
cukup digemari oleh berbagai kalangan masyarakat mulai anak-anak sekolah, ibu-ibu
yang akan berdagang dan belanja kepasar maupun swalayan, bapak ibu yang akan
berangkat dan pulang bekerja.
Pada suatu pagi dihari senin Jheiver hendak berangkat sekolah menggunakan
bus umum seperti biasa. Jheiver sudah merasa dirinya agak terlambat sehingga ia
berlari menuju halte bus dengan berlari. Jarak rumah Jheiver dengan halte terdekat
sekitar 1,5 km. Jheiver sampai halte bus dengan nafas terengah-enngah tetapi tepat
waktu, tak berselang lama bus datang dan Jheiver naik bus tersebut. Bus yang agak
siang ini sudah sesak dan hanya tersisa 1 kursi untuk Jheiver. Kemudian Jheiver
duduk, tetapi ketika di halte pemberhentian berikutnya Ari melihat seorang ibu hamil
yang baru saja masuk.
Jheiver dengan sigap menawarkan dan mempersilahkan ibu hamil tersebut untuk
duduk dikursi yang dipakai ari sebelumnya. Ibu hamil tersebut langsung tersenyum
dan berterimakasih kepada Jheiver.

Sikap Jheiver kepada Ibu hamil tersebut merupakan penerapan norma . . . .

a. hukum
b. kesusilaan
c. kesopanan
d. adat Istiadat
20. Di SMP Negeri 8 Kupang diadakan kegiatan doa bersama persiapan akan menghadapi
Penilaian Akhir Semester. Semua warga sekolah hadir untuk mengikuti kegiatan tersebut.
Anak-anak mengikuti dengan hikmat dan sungguh-sungguh. Dari narasi tersebut
menggambarkan bahwa sekolah melaksanakan kegiatan sesuai norma ….
a. Kesopanan
b. Kesusilaan
c. Agama
d. Hukum
21. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar diatas menunjukkan penerapan norma . . . .

a. Kesopanan
b. Kesusilaan
c. Agama
d. Hukum
22. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Tidak membeda-bedakan dalam pergaulan
(2) Menghargai adanya keberagaman masyarakat
(3) menolong orang lain untuk mendapat kemudahan
(4) Bersikap ramah terhadap siapapun dimana berada
(5) Selalu memberikan bantuan orang yang dipilihnya

Pernyataan tersebut yang merupakan penerapan norma-norma dalam menjaga keharmonisan di

masyarakat adalah ....
a. (1),( 2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (3), (4), dan (5)
23. Kita sudah diajarkan untuk membiasakan diri berdoa sebelum makan, sebelum melakukan
aktifitas sehari-hari, dan senantiasa bersyukur pada Tuhan Yang Maha Esa. Hal ini merupakan
salah satu nilai penting norma sebagai . . . .
a. membentuk akhlak atau karakter manusia
b. mencegah benturan kepentingan warga
c. menciptakan ketertiban dan keamanan bersama
d. menjadi petunjuk dalam menjalani kehidupan di masyarakat
24. Jika seseorang merasa dirugikan oleh orang lain, orang tersebut dapat mengajukan gugatan ke
pengadian sehingga ia dapat memperoleh haknya. Hal ini sejalan dengan nilai penting norma
yaitu . . . .
a. mewujudkan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
b. menjadi petunjuk bagi setiap individu dalam menjalani kehidupan di masyarakat
c. menciptakan ketertiban dan keamanan bersama
d. membentuk akhlak atau karakter manusia
25. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Memberikan kepastian hukum bagi warga negara
(2) Melindungi hak-hak warga negara
(3) Memberikan rasa keadilan bagi warga negara
(4) Menciptakan ketertiban dan ketenteraman
(5) Melindungi hak-hak golongan tertentu
(6) Melindungi pejabat negara secara khusus

Arti penting hukum bagi warga negara ditunjukkan pernyataan nomor ….

a. (1), (2), (3), dan (4)

b. (1), (2), (4), dan (6)
c. (1), (3), (4), dan (5)
d. (3), (4), (5), dan (6)
26. Konstitusi memiliki makna secara umum sebagai prinsip-prinsip dasar dan sistem hukum dasar
suatu bangsa. Berdasarkan makna tersebut, dapat dipahami bahwa konstitusi dapat berupa . . . .
a. utama
b. tertulis
c. tidak tertulis
d. tertulis dan tidak tertulis
27. Perumusan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dimulai pada tanggal 10 Juli 1945. Hal
yang dibahas dalam pertemuan tersebut adalah….
a. upaya menjalin kerjasama di bidang ekonomi dengan negara-negara Eropa
b. pembicaraan tentang keinginan Indonesia masuk sebagai anggota PBB
c. laporan dari Panitia Kecil tentang rancangan Pembukaan Hukum Dasar
d. mengusulkan Soekarno sebagai presiden pertama setelah proklamasi
28. Pada sidang kedua BPUPK yang dilaksanakan pada tanggal 13 Juli 1945 Panitia Kecil Perancang
Undang-Undang berhasil menyepakati beberapa hal, salah satunya adalah . . .
a. lagu Indonesia Raya sebagai lagu Nasional
b. memilih Ir. Soekarno sebagai Presiden
c. membentuk Dewan Pertimbangan Agung
d. membentuk Panittia Penghalus Bahasa
29. Dalam sidang kedua BPUPK dibentuk panitia perancang Undang-Undang Dasar atau Panitia
hukum dasar yang beranggotakan 19 orang yang diketuai oleh . . . .
a. Radjiman Wedyodiningrat
b. Drs. Moh. Hatta
c. Mr. Soepomo
d. Ir. Soekarno
30. Sidang pertama PPKI diadakan pada tanggal 18 Agustus 1945. Agenda utama sidang tersebut
adalah
a. menetapkan dan mengesahkan UUD NRI Tahun 1945
b. menetapkan dan melantik presiden dan wakil presiden RI
c. menetapkan dan mengesahkan RUUD yang disusun BPUPK
d. menetapkan dan mengesahkan Pembukaan UUD NRI tahun 1945