SILABUS PEMBELAJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : SMP YPE Semarang

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Kelas / Smt : VIII (Delapan) / I
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal,
toleransi, pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan
membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari
berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Materi Kegiatan Indikator Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
3.1.Memahami unsur ,teknik -Konsep Mengamati - Menyebutkan Penilaian KI 1 1x3 JP  Buku
dan prosedur menggambar  Melihat gambar unsur – unsur dan dan KI 2 1x3 JP Teks
menggambar -Prinsip model dengan prinsip dilakukan Pelajaran
menggunakan model prinsip teknik dan media menggambar melalui : Seni
dengan berbagai bahan menggambar yang berbeda model  Observasi, Budaya
model - Menyebutkan alat Kelas
 Membaca buku  Penilaian diri,
-Komposisi dan bahan VIII
tentang konsep dan  Penilaian
prosedur menggambar  Buku-
-Komposisi teman sejawat
menggambar model model buku lain
simetris oleh peserta
- Mendeskripsikan yang
-Komposisi Menanya didik,
teknik dan relevan
asemetris  Menanyakan media  Jurnal
prosedur  Informasi
-Komposisi apa yang dapat menggambar  Penilaian
digunakan dalam melalui
sentral model pengetahuan
4.1.Menggambar,menggunakan internet
-Proporsi menggamabr model
modeldengan berbagai - Menyajikan  Tes Lisan 1x3JP  Pameran
bahan dan teknik -  Menanyakan gambar model 1x3JP
 Keseimbangan teknik gambar
-Kesatuan model dengan
bahan krayon, cat
-Alat dan
air dan cat minyak
bahan
Mengumpulkan
-Pensil
Informasi
-Penghapus
 Menghubungkan
-Kertas antara konsep dan
-Pensil warna prosedur
-Krayon menggambar model
-Teknik dalam aliran seni
menggambar rupa
model  Mencari konsep
-Teknik arsir dan prosedur
menggambar model  Tes Tertulis
-Teknik
dussel(gosok)  Bereksperimen  Penilaian
1x3JP karya
berdasarkan pengamatan. dengan beragam ketrampilan
-Teknik blok seni rupa
(silhouette) teknik dan media  Produk
Menalar/Mengasosiasi  Internet
-Teknik titik  Unjuk kerja
(pointilisme)  Membandingkan
-Teknik konsep dan
aquarel prosedur
(transparan ) menggambar
model dalam
-LinierPlakat
berbagai teknik
-Teknik dan aliran seni
perspektif rupa
-Teknik sketsa Mengomunikasikan
-Teknik siluet  Meggambar
-Teknik ilustrasi teknik
komposisi manual
-Teknik Menggamabr ilustrasi
pencahayaan. teknik digital

2
3.2. Memahami prosedur -Pengertian Mengamati - Menjelaskan  Penilaian 1x3 JP
menggambar illustrasi menggambar  Melihat gambar pengertian dan sikap 1x3 JP
illustrasi model dengan unsur utama  Observasi
dengan teknik manual
-Unsur utama teknik dan media gambar ilustrasi
atau digital.  Jurnal
gambar yang berbeda - Menjelaskan corak
illustrasi dan macam –  Penilaian
 Membaca buku pengetahuan
4.2. Menggambar illustrasi -Gambar macam teknik 1x3 JP
tentang konsep dan
dengan teknik manual atau manusia prosedur gambar ilustrasi  Tes lisan 1x3 JP
digital -Gambar menggambar model - Menjelaskan media  Tes tertulis 1x3 JP
tokoh binatang Menanya gambar ilustrasi  Penilaian
-Gambar  Menanyakan media - Menyebutkan ketrampilan
tumbuhan apa yang dapat langkah –  Prodak
digunakan dalam langkah
-Corak  Unjuk kerja.
menggamabr model menggambar
gambar
ilustrasi Penilaian KI 1
illustrasi  Menanyakan
- Menjelaskan ragam dan KI 2
-Realis teknik gambar dilakukan
gambar iustrasi
-Karikatur model dengan melalui :
bahan krayon, cat - Menyajikan gambar
-Kartun ilustrasi  Observasi,
air dan cat minyak
-Gambar  Penilaian diri,
dekoratif Mengumpulkan
Informasi  Penilaian
Ragam teman sejawat
gambar  Menghubungkan
oleh peserta
illustrasi. antara konsep dan
didik,
prosedur
-Komik  Jurnal
menggambar model
Caver dalam aliran seni
Illustrasi karya rupa
sastra  Mencari konsep
-Bahan dan dan prosedur
alat menggambar model
-Proses  Bereksperimen
menggambar dengan beragam
illustrasi teknik dan media
Menalar/Mengasosiasi

3
  Membandingkan
konsep dan
prosedur
menggambar
model dalam
berbagai teknik
dan aliran seni
rupa
Mengomunikasikan
 Meggambar
ilustrasi teknik
manual
Menggamabr ilustrasi
teknik digital
3.2 Memahami teknik dan Mengamati Mendiskripsikan Sikap: 1x3 JP  Buku
gaya menyanyi lagu –  Melihat gambar teknik dan gaya  Observasi. 1x3 JP Teks
model dengan menyanyi lagu – Pelajaran
lagu daerah. Tentang
teknik dan media lagu daerah Seni
perilaku
yang berbeda - Menyebutkan ciri- Budaya
peserta didik
ciri lagu daerah Kelas
 Membaca buku dalam hal
- Menjelaskan VIII
tentang konsep dan kerjasama,
prosedur teknik dan gaya kedisipilan,  Buku-
menggambar model menyanyi lagu kebersihan, buku lain
daerah penuh yang
Menanya
- Menyajikan lagu perhatian relevan
 Menanyakan media
daerah dalam  Informasi
apa yang dapat menyanyikan melalui
digunakan dalam lagu daerah internet
menggamabr model
Pengetahuan:  Pameran
 Menanyakan
 Penugasan karya
teknik gambar
Membuat seni rupa
model dengan
bahan krayon, cat ringkasan 1x3 JP  Internet
4.7 Menyanyikan lagu-lagu air dan cat minyak tentang 1x3 JP
daerah yang sesuai Mengumpulkan prosedur
1x3 JP
dengan teknik dan menyanyikan
4
 Informasi
 Menghubungkan
antara konsep dan
prosedur
menggambar model
dalam aliran seni
rupa
 Mencari konsep
dan prosedur lagu daerah
menggambar model Penilaian
 Bereksperimen pengetahuan
dengan beragam -Tes lisan
gayanya sesuai teknik dan media
-Tes tertulis
daialektika atau intonasi Menalar/Mengasosiasi
kedaerahan.. Penilaian
 Membandingkan ketrampilan
konsep dan
-Produk
prosedur
menggambar -Unjuk
model dalam kerja..
berbagai teknik
dan aliran seni
rupa
Mengomunikasikan
 Meggambar
ilustrasi teknik
manual
Menggamabr ilustrasi
teknik digital
4.5 Memahami teknik dan Mengamati Mendiskripsikan Penilaian 1x3 JP  Buku
gaya lagu daerah dengan  Melihat gambar teknik dan gaya pengetahuan 1x3 JP Teks
dua suara atau lebih model dengan lagu daerah dengan -Tes lisan Pelajaran
secara berkelompok. teknik dan media dua suara atau lebih Seni
-Tes Tertulis
yang berbeda secara Budaya
berkelompok. Kelas
 Membaca buku Penilaian
- Menyebutkan VIII
5
 tentang konsep dan macam – macam Ketrampilan  Buku-
prosedur group vokal -Prodak buku lain
menggambar model berdasarkan jenis yang
-Unjuk kerja
Menanya suara. relevan
1x3 JP
 Menanyakan media - Menjelaskan teknik  Informasi
4.6 Menyanyikan lagu – lagu bernyanyi vokal 1x3 JP
apa yang dapat melalui
daerah dengan dua suara group lagu daerah 1x3 JP
digunakan dalam internet
atau lebih secara dua suara atau
berkelompok. menggamabr model  Pameran
lebih. karya
 Menanyakan
teknik gambar Menyanyikan lagu seni rupa
model dengan daerah dengan dua
 Internet
bahan krayon, cat suara atau lebih
air dan cat minyak
Mengumpulkan
Informasi
 Menghubungkan
antara konsep dan
prosedur
menggambar model
dalam aliran seni
rupa
 Mencari konsep
dan prosedur
menggambar model
 Bereksperimen
dengan beragam
teknik dan media
Menalar/Mengasosiasi
 Membandingkan
konsep dan
prosedur
menggambar
model dalam
berbagai teknik
dan aliran seni
6
 rupa
Mengomunikasikan
 Meggambar
ilustrasi teknik
manual
Menggamabr ilustrasi
teknik digital

Semarang, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala sekolah SMP YPE Semarang Guru Seni Budaya

Dra R.A Wahyu Kusmawati Ismu Adi Haryanto

7
 SILABUS PEMBELAJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : SMP YPE Semarang

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Kelas : VIII (Delapan) / II

Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal,
toleransi, pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan
membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari
berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
3.3 Memahami -Konsep Mengamati - Menyebutkan Penilaian KI 1 1 x 3 JP  Buku
prosedur membuat poster -Melihat gambar unsur – unsur dan dan KI 2 1 x 3 JP Teks
menggambar -Alat dan bahan poster dengan teknik prinsip dilakukan Pelajaran
poster dengan untuk membuat dan media berbeda. menggambar poster melalui : Seni
berbagai poster. - Menyebutkan alat  Observasi, Budaya
-Membaca buku
teknik. dan bahan Kelas
-Membuat tentang konsep dan  Penilaian
poster dengan prosedur menggambar menggambar poster 1 x 3 JP VIII
diri,
4.3 Membuat teknik manual poster. - Mendeskripsikan 1 x 3 JP  Buku-
 Penilaian
poster dengan Menanya teknik dan 1 x 3 JP buku lain
teman
berbagai bahan prosedur yang
-Menanyakan media sejawat oleh
dan teknik. menggambar poster relevan
apa yang dapat peserta didik,
digunakan dalam - Menggambar  Informasi
 Jurnal
menggambar poster. poster melalui

8
-Menanyakan teknik  Penilaian internet
gambar poster dengan pengetahuan  Pameran
bahan krayon,cat air  Tes lisan karya seni
dan cat minyak. rupa
 Tes tertulis
-Mengumpulkan  Internet
informasi :  Penilaian
keterampilan
-Menghubngkan
antara konsep dan  Prodak
prosedur menggambar  Unjuk kerja
poster
Mengumpulkan
informasi :
-Menghubungkan
antara konsep dan
prosedur mengambar
poster
-Mencari konsep dan
prosedur menggambar
poster.
-Berexprerimen
dengan beragam
poster.
Menalar /
Mengasosiasikan :
Membandinkan
konsep dan prosedur
menggambar poster
secara manual dan
digital.
Mengomunikasikan. :
Menggambar dengan
teknik dan prosedur
gambar poster.

9
3.4. Memahami -Konsep Mengamati - Menyebutkan Sikap: 1 x 3 JP  Buku
prosedur menggambar  Melihat gambar unsur – unsur dan  Observasi. 1 x 3 JP Teks
menggambar komik model dengan prinsip Pelajaran
Tentang
komik dengan -Syarat teknik dan media menggambar Seni
perilaku
berbagai menggambar yang berbeda komik Budaya
peserta didik
teknik. komik - Menyebutkan alat Kelas
 Membaca buku dalam hal
-Prosedur dan bahan 1 x 3 JP VIII
tentang konsep dan kerjasama,
4.7Menggambar menggambar prosedur menggambar kedisipilan, 1 x 3 JP  Buku-
komik dengan komikposter menggambar komik kebersihan, 1 x 3 JP buku lain
berbagai komik - Mendeskripsikan penuh yang
teknik. teknik dan perhatian relevan
Menanya
prosedur dalam  Informasi
 Menanyakan media menggambar menggambar melalui
apa yang dapat komik model. internet
digunakan dalam
menggambar - Menggambar  Pameran
komik komik Pengetahuan: karya seni
 Menanyakan  Penugasan rupa
teknik gambar Membuat  Internet
komik dengan ringkasan
bahan krayon, cat tentang
air dan cat minyak prosedur
Mengumpulkan menggambar
Informasi model
 Menghubungkan
antara konsep dan
prosedur
menggambar komik
dalam aliran seni
rupa Keterampilan:
 Mencari konsep  Projek
dan prosedur Membuat
menggambar komik gambar
 Bereksperimen model
dengan beragam
teknik dan media
10
 Menalar/Mengasosiasi
 Membandingkan
konsep dan
prosedur
menggambar
komik dalam
berbagai teknik
dan aliran seni
rupa
Mengomunikasikan
 Meggambar komik
teknik manual
 Menggamabr
komik teknik
digital

3.1. Memahami - Mengamati - Menyebutkan Sikap: 1 x 3 JP  Buku

teknik Menyanyikan  Melihat gambar unsur – unsur dan  Observasi. Teks
permainan lagu illustrasi dengan prinsip bermain Tentang Pelajaran
salah satu alat tradisional. teknik permainan alat musik perilaku Seni
musik -Teknik dan alat musik tradisional. peserta didik Budaya
tradisional gaya tradisional - Menyebutkan alat dalam hal Kelas
secara menyanyikan dan bahan bermain kerjasama, VIII
 Membaca buku
perorangan. lagu daerah alat musik kedisipilan, 1 x 3 JP  Buku-
tentang konsep dan
- prosedur permainan tradisional. kebersihan, 1 x 3 JP buku
Menyanyikan alat musik - Mendeskripsikan penuh lain yang
1 x 3 JP
4.3 Memainkan secara tradisional teknik dan perhatian relevan
salah satu alat unisono prosedur bermain dalam  Informas
Menanya
musik -Berlatih alat musik menggambar i melalui
 Menanyakan teknik tradisional. illustrasi.
tradisional teknik dan internet
apa yang dapat
secara gaya digunakan dalam -Menyajikan permainan  Pameran
perorangan. menyanyi permainan alat alat musik tradisional. Pengetahuan: karya
lagu daerah musik tradisional  Penugasan seni rupa
 Menanyakan  Tes lisan  Internet

11
 teknik bermain  Tes tertulis
alat musik Ketrampilan:
tradisional.
-Prodak
Mengumpulkan
-Unjuk kerja
Informasi
 Menghubungkan
antara konsep dan
prosedur bermain
alat musik
tradisional
 Mencari prosedur
bermain alat musik
tradisional.
 Bereksperimen
dengan beragam
teknik dalam
bermain alat musik
tradisional.
Menalar/Mengasosiasi
 Membandingkan
prosedur bermain
alat musik
tradisional.
Mengomunikasikan
 Bermain alat musik
tradisional.
Mengamati - Menyebutkan Sikap: 1 x 3 JP  Buku
3.4 Memahami -Memainkan  Melihat gambar unsur – unsur dan  Observasi Teks
teknik alat musik dengan berbagai prinsip permainan Pelajaran
Tentang
permainan tradisional teknik bermain alat alat musik Seni
perilaku
alat-alat musik tardisional tradisional. Budaya
-Jenis musik peserta didik
musik ansambel - Menyebutkan alat dalam hal Kelas
 Membaca buku
tradisional tradisional – alat musik VIII
tentang konsep dan kerjasama,
secara prosedur bermain tradisional kedisipilan,  Buku-
-Memainkan
buku
12
 berkelompok. ansambael alat musik - Mendeskripsikan kebersihan, 1 x 2 JP lain yang
tradisional tradisional teknik dan penuh 1 x 3 JP relevan
Menanya prosedur bermain perhatian  Informas
alat musik dalam i melalui
4.4. Memainkan  Menanyakan cara
tradisional. permainan internet
alat – alat bermain alat musik
- Menyajikan alat musik
musik tradisional  Pameran
permaina lagu dan Pengetahuan: karya
tradsional  Menanyakan
alat musik  Penugasan seni rupa
secara makna bermain alat tradisional
berkelompok. musik tradisional.  Tes Lisan  Internet
Mengumpulkan  Tes tertulis
Informasi  Penilaian
 Mendiskusikan ketrampilan
konsep dan  Prodak
prosedur bermaian
alat musik  Unjuk kerja
 Mencari makna
brmain alat musik
tradisional.
 Bereksperimen
dengan beragam
teknik dan media
Menalar/Mengasosiasi
 Menghubungkan
motif bermain alat
musik tradisional
 Membandingkan
konsep dan
prosedur bermain
alat musik.
Mengomunikasikan
 Menyajikan
permain alat musik
tradisional
 Menyampaikan
13
 hasil pengumpulan
dan simpulan
informasi yang
diperoleh
 Mempresentasikan
secara lisan atau
tulisan mengenai
karya yang
dikerjakan

Semarang, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala sekolah SMP YPE Semarang Guru Seni Budaya

Dra R.A Wahyu Kusmawati Ismu Adi Haryanto

14