Al

oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

3.1. Memahami •Unsur, Religius •Mengidentifikasi Observa Buku seni

unsur, prinsip, prinsip, teknik gambar-gambar yang si budaya kelas
Mandiri
teknik dan dan prosedur menggunakan model projek VIII SMP,
prosedur menggambar Gotong royong •Menggambar model Penugas Tim Abdi
menggambar model dengan dengan memperhatikan an Guru,
Kejujuran
menggunakan berbagai bahan unsur, prinsip, teknik dan Tes Erlangga ,
model dengan Kerja keras media Lisan/T 2013.
berbagai bahan •Mendeskripsikan unsur, ertus/Pil
Percaya diri 12
prinsip dan teknik dalam ihan
4.1. Menggambar •Pembuatan Kerjasama menggambar model Ganda jp
menggunakan gambar model •Mempresentasikan Keteram
model dengan dengan karya-karya yang pilan
dikerjakan Fortofol
berbagai bahan berbagai bahan
io
dan teknik dan teknik
berdasarkan berdasarkan
pengamatan pengamatan
•Mengamati gambar
ilustrasi dengan beragam
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

teknik melalui media

cetak dan elektronik
•Menggambar ilustrasi
dengan teknik
3.2. Memahami •Gambar manual/digital
prosedur illustrasi •Membandingkan
menggambar dengan teknik gambar ilustrasi
illustrasi dengan manual atau berdasarkan ide cerita
teknik manual digital dan teknik berkaryanya
atau digital •Mempresentasikan dan
Religius menunjukkan hasil
4.2. Menggambar •Pembuatan Mandiri gambar ilustrasi dalam
illustrasi dengan gambar Gotong royong
bentuk pameran
teknik manual illustrasi Kejujuran
atau digital dengan teknik Kerja keras •Mengamati dan
Percaya diri mendeskripsikan contoh-
manual atau
Kerjasama contoh gambar poster
digital
•Mendiskusikan dan
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

bereksperimen dengan
beragam teknik dan
3.3. Memahami •Teknik media menggambar
prosedur gambar poster poster
menggambar •Menggambar poster 12
poster dengan dengan berbagai teknik
berbagai teknik •Mengungkapkan jp
kembali prosedur dan
fungsi gambar poster
•Mempresentasikan
gambar poster yang
dihasilkan

•Pembuatan •Mengamati dan

4.3. Menggambar gambar poster mendeskripsikan gambar
poster dengan dengan komik
berbagai bahan • Mendiskusikan
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

dan teknik berbagai bahan prosedur dan teknik

dan teknik menggambar komik
Religius •Menggambar komik
•Teknik Mandiri dengan berbagai teknik
3.4. Memahami gambar komik Gotong royong •Mempresentasikan karya
prosedur Kejujuran komik yang dikerjakan
menggambar Kerja keras
komik dengan Percaya diri
berbagai teknik Kerjasama 12
•Pembuatan jp
4.4. Menggambar gambar komik
komik dengan dengan
berbagai teknik berbagai teknik
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

12

jp
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

6
jp
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

6
jp
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu
 Al
oka
Materi Penilaia Sumber
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran si
Pembelajaran n Belajar
Wa
ktu

Diketahui: Payakumbuh, 12- Juli -2021

Kepala sekolah Guru Mata pejaran

SAFRIZAL, S.Pd.I Widi Adrianto, S.Sn

NIY. 19890112072014 0 02 NIY.