SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Sikur

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa)
Kelas/Semester : VIII / 1 (Ganjil)
Alokasi Waktu : 3JP
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Materi Nilai Alokasi

Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pemebelajaran Karakter Waktu
3.1. Memahami unsur,  Unsur, prinsip,  Mengidentifikasi gambar-gambar • Religius  Mengidentifikasi gambar- 15 JP • Buku seni • Lisan
prinsip, teknik dan teknik dan yang menggunakan model • Mandiri gambar yang menggunakan budaya kelas • Tertulis
prosedur prosedur  Mendeskripsikan unsur, prinsip • Gotong model VIII, • Penugasan
menggambar menggambar dan teknik dalam menggambar royong  Menggambar model dengan Kemendikbud, • Unjukkerja
menggunakan modeldengan model • Kejujuran memperhatikan unsur, tahun 2013 • Portofolio
model dengan berbagai bahan • Kerja keras prinsip, teknik dan media edisi 2016
berbagai bahan  Pembuatan • Percaya  Mendeskripsikan unsur, • Buku-buku lain
4.1. Menggambar gambar model  Menggambar model dengan diri prinsip dan teknik dalam yang relevan
menggunakan dengan berbagai memperhatikan unsur, prinsip, • Kerja sama menggambar model • Buku-buku seni
model dengan bahan dan teknik dan media  Mempresentasikan karya- budaya di
berbagai bahan teknik  Mempresentasikan karya-karya karya yang dikerjakan perpustakaan
dan teknik berdasarkan yang dikerjakan
berdasarkan pengamatan
pengamatan
3.2. Memahami  Gambar  Mengidentifikasi gambar ilustrasi • Religius  Mengamati gambar ilustrasi 15 JP • Buku seni • Lisan
prosedur illustrasi dengan dengan beragam teknik melalui • Mandiri dengan beragam teknik budaya kelas • Tertulis
menggambar teknik manual media cetak dan elektronik • Gotong melalui media cetak dan VIII, • Penugasan
illustrasi dengan atau digital  Mengidentifikasi gambar ilustrasi royong elektronik Kemendikbud, • Unjukkerja
teknik manual atau  Pembuatan berdasarkan ide cerita dan teknik • Kejujuran  Menggambar ilustrasi dengan tahun 2013 • Portofolio
digital gambar berkaryanya • Kerja keras teknik manual/digital edisi 2016
4.2. Menggambar illustrasi dengan  Menggambar ilustrasi dengan • Percaya  Membandingkan gambar • Buku-buku lain
illustrasi dengan teknik manual teknik manual/digital diri ilustrasi berdasarkan ide yang relevan
teknik manual atau atau digital • Kerja sama cerita dan teknik berkaryanya • Buku-buku seni
 Materi Nilai Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pemebelajaran Karakter Waktu
digital  Mempresentasikan dan  Mempresentasikan dan budaya di
menunjukkan hasil gambar menunjukkan hasil gambar perpustakaan
ilustrasi dalam bentuk pameran ilustrasi dalam bentuk
pameran
3.3. Memahami  Teknik gambar  Mendeskripsikan contoh-contoh • Religius  Mengamati dan 15 JP • Buku seni • Lisan
prosedur poster gambar poster • Mandiri mendeskripsikan contoh- budaya kelas • Tertulis
menggambar  Pembuatan  Menjelaskan prosedur dan fungsi • Gotong contoh gambar poster VIII, • Penugasan
poster dengan gambar poster gambar poster royong  Mendiskusikan dan Kemendikbud, • Unjukkerja
berbagai teknik dengan berbagai  Menjelaskan teknik-teknik • Kejujuran bereksperimen dengan tahun 2013 • Portofolio
bahan dan menggambar poster • Kerja keras beragam teknik dan media edisi 2016
4.3. Menggambar teknik  Mengekspresikan beragam teknik • Percaya menggambar poster • Buku-buku lain
poster dengan dan media menggambar poster diri  Menggambar poster dengan yang relevan
berbagai bahan  Menggambar poster dengan • Kerja sama berbagai teknik • Buku-buku seni
dan teknik berbagai teknik  Mengungkapkan kembali budaya di
 Mempresentasikan gambar poster prosedur dan fungsi gambar perpustakaan
yang dihasilkan poster
 Mempresentasikan gambar
poster yang dihasilkan
3.4. Memahami  Teknik gambar  Mendeskripsikan contoh-contoh • Religius  Mengamati dan 15 JP • Buku seni • Lisan
prosedur komik gambar komik • Mandiri mendeskripsikan gambar budaya kelas • Tertulis
menggambar  Pembuatan  Mendeskripsikan prosedur dan • Gotong komik VIII, • Penugasan
komik dengan gambar komik teknik menggambar komik royong  Mendiskusikan prosedur dan Kemendikbud, • Unjukkerja
berbagai teknik dengan berbagai • Kejujuran teknik menggambar komik tahun 2013 • Portofolio
4.4. Menggambar teknik  Menggambar komik dengan • Kerja keras  Menggambar komik dengan edisi 2016
komik dengan berbagai teknik • Percaya berbagai teknik • Buku-buku lain
berbagai teknik  Mempresentasikan karya komik diri  Mempresentasikan karya yang relevan
yang dikerjakan • Kerja sama komik yang dikerjakan • Buku-buku seni
budaya di
perpustakaan

Sikur,12 juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Samsul Hakim S.Pd Baiq Nesy Septidiani, S.Pd

NIP 1963123119841210 NIP