RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : MIS GUPPI N0. 13 TASIKMALAYA

Mata Pelajaran : PKN

Kelas / Semester : II A/1

Tema 2 : Bermain di Lingkunganku

Sub Tema 2 : Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran ke :6

Alokasi Waktu : 60 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:
1. Siswa dapat memahami manfaat aturan.
2. Siswa dapat menulis pendapat tentang aturan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu

1. Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam.

2. Menanyakan kabar serta memberi perhatian kepada
siswa.
3. Guru meminta salah satu siswa memimpin doa
untuk mengawali pembelajaran 10 menit

Pembukaan 4. Guru melakukan presensi kehadiran siswa.

5. Guru memberikan game atau yel-yel sebagai
semangat untuk peserta didik sebelum melakukan
pembelajaran
6. Guru memberikan gambaran tentang materi yang
akan dipelajari.
Ayo Membaca
  Siswa membaca teks tentang manfaat aturan.
PKN ( KD 3.2 dan KD 4.2)
Ayo Mencoba
 Guru membaca kembali teks manfaat aturan dan
anak-anak menyimaknya.
 Guru dan siswa melakukan Tanya jawab tentang
manfaat aturan dan akibat tidak mematuhi
aturan.
 Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
mematuhi aturan dimana saja.
 Siswa mengamati beberapa gambar tentang
Inti
sikap yang menunjukkan mematuhi aturan dan
tidak mematuhi aturan. 30 menit

Ayo Menulis
 Siswa menuliskan pendapatnya terhadap gambar
yang di amati.
 Berdasarkan gambar yang telah di amati, siswa
menuliskan manfaat mematuhi aturan dan akibat
tidak mematuhi aturan.

1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini.

2. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan.
3. Siswa diberikan kesempatan berbicara/bertanya dan
Penutup 10 menit
menambahkan informasi dari siswa lainnya.
4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan
salam penutup dan berdoa.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi ujuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubric penilaian.
Mengetahui Curup, September 2022

Wali Kelas II A GURU PPL

SUTINAH.S.Pd.I TASIA OKTARIA

NIP : 196909272005012005 NIM : 19591235

Kepala MIS GUPPI NO.13

MUSTAKIM.S.Pd.I
NIP : 198210162007101002

1. Teknik penilaiain
a. Penilaian Sikap Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan Tes
c. Penilaian Keterampilan untuk kerja
2. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Sikap
Sikap siswa yang muncul ketika proses pembelajaran.
Format Jurnal untuk Penilaiain Sikap

Catatan Butir
NO Tanggal Nama Siswa Tindak Lanjut
Perilaku Sikap
1 Aero Kashi Kol
2 Afnan Aditya. A
3 Alvionisa Syifa. A
4 Anisa Dwi Putri
5 Bianca Anggraini
6 Dafa Azka Pratama
7 Devika Naila Putri
8 Mezki Oliver .G.
9 Rumala Ambar Wati
 10 M. fathir Al Aqso
11 M. fazza Al Fiqri
12 M. Yunus
13 Salsabilah A.B
14 Syakila Alisya .B
15 Fani Charisa
16 Maikel Dwi Rupako
17 Arsya Rifki A.
18 Areta Zizi
19 Naura Putri R.

b. Pengetahuan dan keterampilan

 PKN
Rubrik Penilaian Manfaat aturan
Aspek/ Skor
kriteria 4 3 2 1
Kejelasan hasil Keseluruhan Sebagian besar Hasil Seluruh isi
pengamatan hasil hasil pengamatan tulisan belum
pengamatan pengamatan belum ditulis sesuai
ditulis dengan ditulis dengan dengan rinci pengamatan
rinci dan jelas rinci dan jelas dan jelas

Catatan : Rubrik Penilaian ini sebagai panduan guru dalam mengamati kemampuan siswa
mencapai kompetensi dasar. Nilainya tidak harus dicatat setiap hari.

C. REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
 Guru memberikan penanaman dan penjelasan kembali tentang penting
mematuhi aturan dalam kehidupan siswa yang belum mampu menjelaskan
manfaat mematuhi aturan dan akibat tidak mematuhi aturan.
b. Pengayaan
 Guru memberikan latihan lanjut bagi siswa yang telah mampu
menjelaskan manfaat mematuhi aturan dan akibat tidak mematuhi aturan.