PETA KONSEP

TEMA TANAH AIRKU

(7 s.d 28 AGUSTUS 2020)
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
PAUD VIDYA KARUNA
KELOMPOK BERMAIN A
TAHUN AJARAN 2020-2021

Tema : Tanah Airku

Kelas : PG A
Periode : (17- 19 Agustus 2020)
Penyusun : Ibu Cintya dan Ibu Yuli

Tekni Tujuan Cakupan Strategi Belajar Bukti/Hasil Belajar Aspek yang Dinilai Sumber Belajar
s Pembelajaran Materi
Project Matching Menyamakan  Objek benda di taruh dalam manhkok Foto/video kegiatan project  Paham instruksi  Balon
Tekstur tekstur benda  Anak memasukkan objek benda ke  Mau merasakan tekstur  Mangkok
dalam balon benda pada mangkok  Biji kacang merah
 Dilanjutkan meremas dan memencet dan benda pada balon
 Biji kacang hijau
 Mampu menjumput
balon yang sudah diisi objek benda  Beras
dengan 3 jari (beras,biji
 Menyamakan/ mencocokkan tekstur kacang merah, dan  Tepung
objek benda pada mangkok dengan kacang hijau)
benda yang tersembunyi dalam balon  Mampu memegang
sendok dengan 3 jari
saat memasukkan
tepung ke balon
 Mampu mencocokkan
tekstur benda pada
balon sesuai benda
aslinya

Project Matching Menyamkan  Kartu warna di taruh di atas meja, Foto/video kegiatan project  Mampu menyamakan  Kartu warna
warna warna diawal warna merah dan kuning warna yang disebutkan (merah, kuning,
 Selanjutnya anak menyamakan warna (paham instruksi)
 yang diberikan oleh orangtua.  Dapat menyamakan biru, dan hijau)
Misalkan: kartu sesuai dengan
Orangtua ambil 1 kartu warna dan warna yang sama
berikan ke anak, instruksi yang (merah-merah, kuning-
kuning, biru-biru, hijau-
diberikan “samakan”
hijau)
 Mengelompokkan
warna kartu dengan
benda yang ada di
sekitar

Project Berlomba Melakukan  Memilih aktivitas perlombaan Foto/video kegiatan project  Mau mengikuti  Benda yang ada
bebas bersama aktivitas bersama aktivitas bersama di rumah
keluarga bersama-  Melakukan aktivitas perlombaan keluarga
sama  Mampu
bebas bersama
mengungkapkan
(kolaborasi)
pendapat (memilih
aktivitas yang akan
dilakukan)

Zoom Mengenal Bendera dan  Menonton bersama-sama video Hasil permainan  Menyebutkan warna  PPT dan video
Bendera dan lagu tentang lagu kemerdekaan bendera lagu kemerdekaan
mendengarkan kemerdekaan  Tertarik mendengarkan
lagu lagu
kemerdekaan  Dapat menjawab
pertanyaan sederhana

Mengetahui, Denpasar, 10 Agustus 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas

(Vinna Atthacariya, S.Pd.B) (Ni Made Yuliarmini, S.Sos)

 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
PAUD VIDYA KARUNA
KELOMPOK BERMAIN A
TAHUN AJARAN 2020-2021
Tema : Tanah Airku
Kelas : PG A
Periode : 24 s.d 28 Agustus 2020
Penyusun : Ibu Yuli dan Ibu Cintya
Teknis Tujuan Cakupan Strategi Belajar Bukti/Hasil Belajar Aspek yang Dinilai Sumber Belajar
Pembelajaran Materi
Project Gerak dan lagu Gerak dan lagu  Mendengarkan lagu Foto/video kegiatan project  Paham instruksi (mampu Lagu “mana tanganmu?”
“Mana bersama-sama yang menunjuk atau menyentuh yang diberikan dari
Tanganmu?” sudah diberikan dari bagian objek yang sekolah
diinstruksikan pada lagu)
sekolah
 Tertarik mendengarkan lagu
 Mengajak anak
 Mampu menyanyikan lagu
menunjukkan bagian dengan pengucapan yang jelas
tubuh atau objek yang dan irama yang tepat
sesuai dengan lagu
Project Cerita bergambar Hari  Bercerita bersama Foto/video kegiatan project  Mampu mendengarkan dan Kartu cerita bergambar
tentang kegiatan kemerdekaan (cerita bebas dari dari menyimak cerita 5-15 menit (diberikan saat POG)
hari kemerdekaan gambar yang sudah  Mampu menunjuk gambar
diberikan) sesuai instruksi
 Mampu menceritakan kembali
 Anak mendengarkan
cerita yang didengarkan
dan menyimak cerita  Mampu menjawab pertanyaan
sesuai cerita : "Gajah sedang
apa?"

Zoom Cerita fungsi mata Fungsi mata  Mengajak anak Hasil permainan  Identifikasi bagian tubuh PPT cerita bergambar
dan telinga dan telinga mendengarkan cerita (mata dan telinga) tentang fungsi mata dan
 tentang fungsi mata dan  Dapat mengenal fungsi mata telinga
telinga dan telinga
 Tanya jawab dengan  Dapat menjawab pertanyaan
anak tentang isi cerita , sederhana
lalu tentang fungsi mata
dan telinga
Zoom Huruf vokal Huruf vokal (a,  Mengajak anak Hasil permainan  Menirukan gerakan mulut PPT
i, u, e, o) mendengarkan cerita (anak menirukan gerakan huruf vokal (menirukan gerakan mulut
dan lagu tentang huruf gerakan mulut sesuai contoh) huruf vokal)
vokal
 Selanjutnya anak
menirukan gerakan
mulut huruf vokal (a, i,
u, e, o)
Zoom Matching warna Menyamakan  Memberikan contoh Hasil permainan  Dapat menyebutkan warna dan PPT
warna (merah, cara bermain kepada (anak dapat menyamakan benda (gambar lingkaran
Mengambil benda hijau, kuning, warna sesuai dengan warna  Mampu memahami dan berwarna merah, biru,
anak
sesuai warna. dan biru) yang ada di PPT) menyimak instruksi kuning, dan hijau)
 Anak memilih gambar
 Dapat mencocokkan kartu
yang ada pada PPT,
warna dengan benda sesuai
selanjutnya anak warna
mencocokkan kartu
warna sesuai dengan
warna yang muncul
pada gambar
 Anak mengambil 1
benda yang ada di
rumah sesuai dengan
warna yang di dapat
Mengetahui, Denpasar, 10 Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Vinna Atthacariya, S.Pd.B) (Ni Made Yuliarmini, S.Sos)