Jovanka Caroline

XI IPA 1 LITERASI
Judul buku : Cinta Bahasa Indonesia Cinta Tanah Air

Pengarang : Drs. Purwito Dr. Fortunata Tyasrinestu Zulisih Maryani, S.S., M.A. Umilia
Rokhani, S.S., M.A. Retno Purwandari, S.S., M.A.

Penerbit, tahun terbit : Badan Penerbit ISI Yogyakarta, November 2016

Jenis buku : Pengetahuan

Tebal buku : ± 102 hlm

No. Hari/ Halaman/ Informasi Penting Pertanyaan/

Tanggal bab Tanggapan
Yang dibaca
1. 03 Hal 1 (Bab 1, Bahasa merupakan sarana yang Apa itu Bahasa?
Januari Bagian A. No 1.) sangat penting dalam kehidupan
2022 umat manusia, mengingat Disini dijelaskan bahwa
manusia sebagai makhluk sosial, Bahasa adalah
makhluk Tuhan yang tidak bisa seperangkat ujaran
hidup tanpa kerja sama dengan yang bermakna yang
orang lain. Bahasa dibutuhkan dihasilkan alat ucap
sebagai sebuah sarana untuk manusia, sedangkan
menghubungkan manusia satu secara praktis, menurut
dengan lainnya. Secara umum, Keraf (2004:1), bahasa
bahasa lebih dikenal sebagai alat adalah alat komunikasi
komunikasi antara anggota
masyarakat berupa
simbol bunyi yang
dihasilkan oleh alat
ucap manusia.
2. 04 Hal 1 (Bab 1, Bahasa memiliki dua aspek, yaitu Apa itu arbitrer dan
Januari Bagian A. No 1.) aspek sistem (lambang) bunyi dan manasuka?
2022 aspek makna. Bunyi bahasa
memiliki sistem, artinya tersusun Kata Arbitrer bisa
menurut aturan. Sistem bunyi diartikan 'sewenang-
terdapat pada bahasa lisan, wenang, berubah-ubah,
sedangkan sistem bunyi yang tidak tetap, mana suka'.
digambarkan dengan lambang, Yang dimaksud dengan
yaitu huruf, ditemukan dalam istilah arbitrer
bahasa tulis. Aspek makna dalam itu adalah tidak adanya
bahasa mengandung suatu hubungan wajib antara
arti/pengertian yang ditimbulkan lambang bahasa
 oleh bentuk bahasa. Hubungan
kedua aspek bahasa tersebut
bersifat arbitrer atau manasuka.
3. 05 Hal 1 (Bab 1, Di dalam Kamus Besar Bahasa Apa itu arbitrer ?
Januari Bagian A.) No 1. Indonesia (2002:88) juga
2022 disebutkan bahwa bahasa adalah Kata Arbitrer bisa
sistem lambang bunyi yang diartikan 'sewenang-
arbitrer, yang digunakan oleh wenang, berubah-ubah,
anggota suatu masyarakat untuk tidak tetap, mana suka'.
bekerja sama, berinteraksi, dan Yang dimaksud dengan
mengidentifikasikan diri. istilah arbitrer itu
Hubungan tersebut dikatakan adalah tidak adanya
arbitrer karena antara bahasa hubungan wajib antara
sebagai sistem bunyi dan wujud lambang bahasa (yang
benda/konsep yang berwujud bunyi)
dilambangkan dengan bahasa itu dengan konsep atau
sebenarnya tidak ada kaitan pengertian yang
langsung. Jadi, hubungan antara dimaksud oleh lambang
bahasa dan wujud bendanya tersebut
hanya didasarkan pada
kesepakatan antarpenutur
bahasa di dalam masyarakat
bahasa yang bersangkutan
4. 06 Hal 2 (Bab 1, Sebagai sarana untuk *Tidak ada pertanyaan,
Januari Bagian A.) No 2 mengekspresikan segala sesuatu karena bagian tersebut
2022 (a) Fungsi Bahasa yang ada dalam diri seseorang, dapat dengan mudah
Secara Umum no baik berupa gagasan, pikiran, dipahami serta seluruh
1) Alat Ekspresi perasaan, maupun pengalaman. pernyataan dan
Diri Sebagai alat ekspresi diri, bahasa kesimpulan terkandung
mampu menyatakan keberadaan di dalamnya*
atau menunjukkan eksistensi
seseorang kepada orang lain.
Pada dasarnya, tindakan
mengekspresikan diri sudah
dimiliki seseorang sejak masih
bayi, yaitu dengan cara menangis
untuk menunjukkan rasa lapar,
haus, mengantuk, atau
mengompol.
5. 07 Hal 2 (Bab 1, Bahasa bukan saja mencerminkan Apa itu media sosial?
Januari Bagian A.) No 2 gagasan dan pikiran, melainkan
2022 (a) Fungsi Bahasa juga mencerminkan perasaan dan Dilansir dari Wikipedia,
Secara Umum no perilaku seseorang. Maraknya Media sosial adalah
1) Alat Ekspresi media sosial pada era sekarang sebuah media daring
Diri ini, seperti facebook, twitter, yang digunakan satu
instagram, dan path merupakan sama lain dimana para
salah satu wadah tempat ekspresi penggunanya bisa
diri untuk mencurahkan dengan mudah
perasaan, menceritakan segala berpartisipasi,
sesuatu. Meskipun media berinteraksi, berbagi,
komunikasi mengalami kemajuan dan menciptakan isi
 teknologi yang cukup pesat, blog, jejaring sosial,
bahasa tetap menjadi media wiki, forum dan dunia
utama yang dibutuhkan untuk virtual tanpa dibatasi
berekspresi melalui media-media oleh ruang dan waktu
sosial tersebut
6. 08 Hal 2 (Bab 1, Dalam fungsi ini, bahasa Pernyataan :
Januari Bagian A.) No 2 digunakan untuk menjalin
2022 (a) Fungsi Bahasa hubungan dengan anggota Secara garis besar,
Secara Umum no masyarakat yang lain yang Bahasa adalah
2) Alat mempunyai kesamaan bahasa. alat/media komunikasi
Komunikasi Fungsi bahasa yang kedua ini sehari-hari antar
merupakan perluasan dari fungsi manusia
bahasa yang pertama, fungsi
ekspresi diri. Bahasa yang
dimanfaatkan untuk berekspresi
diri dan mengakibatkan
munculnya respon dari orang lain
menjadikan bahasa berfungsi
tidak hanya sekadar untuk
berekspresi diri, namun sudah
mampu menjadi media
komunikasi dua arah.
7. 09 Hal 2 (Bab 1, Sebagai alat komunikasi, bahasa **Tidak ada
Januari Bagian A.) No 2 berperan sebagai sarana untuk pertanyaan, karena
2022 (a) Fungsi Bahasa menjalin kerja sama dengan pihak bagian tersebut dapat
Secara Umum no lain, baik kepentingan dengan mudah
2) Alat perseorangan, kelompok, dipahami serta seluruh
Komunikasi maupun bersama. Dengan pernyataan dan
bahasa, kita dapat mempelajari kesimpulan terkandung
segala sesuatu, seperti warisan di dalamnya*
nenek moyang, sehingga selain
mewarisi budaya dan tradisi
sekaligus dapat melestarikan
dengan cara mengajarkannya
kepada generasi penerus.
8. 10 Hal 2-3 (Bab 1, Melalui bahasa, seorang anggota Pernyataan :
Januari Bagian A.) No 2 masyarakat perlahan-lahan
2022 (a) Fungsi Bahasa belajar mengenal segala adat- Dengan adanya Bahasa,
Secara Umum no istiadat, tingkah laku, dan tata media pembelajaran,
3) Alat Integrasi krama masyarakat. Ia mencoba adaptasi, dan
dan Adaptasi menyesuaikan diri (adaptasi) berintegrasi menjadi
Sosial dengan semua nya melalui lebih mudah
bahasa. Seorang pendatang baru
dalam sebuah masyarakat pun
harus melakukan hal yang sama.
Bila ingin hidup tenteram dan
harmonis dengan masyarakat itu,
ia harus menyesuaikan diri
dengan masyarakatnya. Untuk
itu, ia memerlukan bahasa, yaitu
bahasa masyarakat tersebut. Jika
 ia dapat menyesuaikan diri, ia
pun akan dengan mudah
membaur (berintegrasi) dengan
segala macam tata krama di
dalam masyarakat tersebut.
9. 11 Hal 3 (Bab 1, Bahasa dapat digunakan untuk Pernyataan :
Januari Bagian A.) No 2 mengatur berbagai aktivitas
2022 (a) Fungsi Bahasa sosial, merencanakan berbagai Bahasa dapat
Secara Umum no kegiatan, dan mengarahkannya digunakan sebagai
4) Alat Kontrol ke dalam suatu tujuan yang pengontrol dalam
Sosial diinginkan. Segala kegiatan dapat bentuk perintah atau
berjalan dengan baik apabila instruksi.
diatur atau dikontrol dengan
bahasa. Selain itu, kita dapat
memberikan perintah atau
instruksi kepada seseorang untuk
melakukan suatu aktivitas atau
sebaliknya, melarang melakukan
suatu aktivitas.
10. 12 Hal 3 (Bab 1, Semua tutur kata Pernyataan :
Januari Bagian A.) No 2 (perintah/instruksi sebagai
2022 (a) Fungsi Bahasa pengontrol) dimaksudkan untuk Dalam penyampaian
Secara Umum no mendapat tanggapan, baik Bahasa, harus jelas dan
4) Alat Kontrol tanggapan yang berupa lisan teratur
Sosial (perkataan) maupun berupa
perbuatan/ tindakan. Seorang
pemimpin akan kehilangan
kewibawaan, bila bahasa yang
dipergunakan untuk
menyampaikan ilustrasi atau
penerangan kepada bawahannya
adalah bahasa yang kacau dan
tidak teratur. Kekacauan dalam
berbahasa akan menggagalkan
usaha untuk memengaruhi
tingkah laku bawahannya.
11. 13 Hal 3 (Bab 1, Seperti yang dikemukakan *Tidak ada pertanyaan,
Januari Bagian A) No 2 (b) Widjono (2005:12-17), ia karena bagian tersebut
2022 Fungsi Bahasa menjabarkan fungsi bahasa dapat dengan mudah
Secara Khusus secara lebih detail. Selain dipahami serta seluruh
keempat fungsi bahasa secara pernyataan dan
umum, ia menambahkan: (1) kesimpulan terkandung
bahasa sebagai sarana di dalamnya*
memahami diri; (2) bahasa
sebagai sarana memahami orang
lain; (3) bahasa sebagai sarana
mengamati lingkungan sekitar; (4)
bahasa sebagai sarana berpikir
logis; (5) bahasa membangun
kecerdasan; (6) bahasa
mengembangkan kecerdasan
 ganda; (7) bahasa membangun
karakter; (8) bahasa
mengembangkan profesi, dan (9)
bahasa sarana menciptakan
kreativitas baru.
12. 14 Hal 4 (Bab 1, Menurut perkembangannya, Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. bahasa Indonesia dipercaya
2022 Sejarah Bahasa berasal dari bahasa Melayu. Bahasa Indonesia baku
Indonesia bagian Bahasa Melayu merupakan salah diambil dari Bahasa
(a) Bahasa satu bahasa yang mampu Melayu dan telah
Melayu sebagai mempertahankan kedudukan menjadi Bahasa
Asal Mula Bahasa sebagai bahasa yang paling Nasional negara
Indonesia berpengaruh di Asia Tenggara Indonesia
yang juga termasuk dari golongan
bahasa di dunia yang memiliki
penutur terbesar. Bahasa Melayu
menjadi bahasa nasional satu-
satunya dari empat negara, yakni
Brunei, Indonesia, Malaysia, dan
Singapura.
13. 15 Hal 4 (Bab 1, Berdasarkan sebagian besar ahli Apa itu linguistic
Januari Bagian b) no 1. linguistik komparatif dan arkeolog komparatif?
2022 Sejarah Bahasa Austronesia, tempat asal mula
Indonesia bagian bahasa Melayu Purba yang ada di Dilansir dari Wikipedia,
(a) Bahasa Indonesia ialah wilayah bagian Linguistik komparatif
Melayu sebagai barat Kalimantan. Bahasa Melayu atau ilmu perbandingan
Asal Mula Bahasa merupakan turunan bahasa bahasa adalah bagian
Indonesia Austronesia, sebagai satu dari dari linguistik yang
beberapa varian bahasa yang meneliti kekerabatan
saling berhubungan yang antarbahasa, terutama
digunakan di Kalimantan Barat. dari sudut pandang
Masyarakat purba penutur historis. Bahasa bisa
bahasa Melayu mengalami berkerabat karena
perpindahan dengan sangat cepat memang diturunkan
dengan jangkauan yang sangat dari sumber yang sama
luas. atau karena proses
penyerapan.
14. 16 Hal 4 (Bab 1, Menurut Bellwood (1995) via Apa itu tembikar?
Januari Bagian b) no 1. Purwandari (2012:4), tembikar
2022 Sejarah Bahasa India telah disebarkan di seluruh Tembikar adalah alat
Indonesia bagian kepulauan Nusantara selama keramik yang dibuat
(a) Bahasa kurang lebih 200 tahun Sebelum oleh perajin. Tembikar
Melayu sebagai Masehi. Penemuan yang bisa kita dibuat dengan
Asal Mula Bahasa lihat di masa kini adalah manik- membentuk tanah liat
Indonesia manik batu dari India, gendang menjadi suatu objek.
gangsa dari Dongson, Asia Alat tembikar yang
Tenggara bertahun sekitar abad paling dasar adalah
ke-4 Sesudah Masehi, dan tangan.
timbunan patung Budha dari
perak serta emas bertahun
sekitar abad ke-8 Sesudah
 Masehi. Kesemuanya tersebut
ditemukan di Kalimantan Barat.
Hal ini membuktikan adanya
hubungan erat antara budaya
terpenting di dunia, India, dengan
tanah asal Bahasa Melayu yang
memiliki budaya air, Kalimantan
Barat.
15. 17 Hal 5 Bab 1, Menurut beberapa ahli, Melayu Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. Kuno mengadaptasi ortografi
2022 Sejarah Bahasa India berdasarkan tulisan Pallawa Melayu kuno diadaptasi
Indonesia bagian untuk merekam teks mereka. dari tulisan Pallawa
(b) Tulisan (Tulisan di India) yang
Perkembangan Pallawa adalah tulisan India yang berhubungan dengan
Bahasa Melayu di pernah digunakan untuk teks Bahasa Sansekerta
Nusantara 1) Bahasa
Bahasa Melayu Sansekerta. Setiap tradisi
pada Zaman Sri ortografi, seperti dalam bahasa
Wijaya Latin dan
bahasa Sansekerta selalu
dihubungkan dengan keberadaan
biara dan tempat-tempat suci
yang menyebarkan ajarannya,
seperti agama Kristen
di Inggris dan agama Hindu atau
Budha di Sumatra.
16. 18 Hal 5 Bab 1, Sekitar abad ke7 Sri Wijaya pada Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. waktu itu dipercaya sebagai
2022 Sejarah Bahasa tempat persinggahan para I-Tsing mempelajari
Indonesia bagian pendeta Cina atau rahib untuk bahasa Sansekerta yang
(b) mempelajari bahasa Sansekerta, menjadi cikal bakal
Perkembangan agar bisa lebih mudah memahami Bahasa melayu
Bahasa Melayu di teks Budha di India. Salah satu
Nusantara 1) yang terkenal adalah I-Ching atau
Bahasa Melayu ada yang menyebutnya I-Tsing,
pada Zaman Sri seorang pengembara Budha yang
Wijaya berlayar dari Cina sampai ke
tempat-tempat suci di India pada
tahun 671. Ia tinggal selama
enam bula di Fo-shih, sebutan
untuk ibukota Sri Wijaya waktu
itu untuk mempelajari bahasa
Sansekerta
17. 19 Hal 5 Bab 1, I-Ching juga mengatakan bahwa Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. bahasa yang dipakai sebagai
2022 Sejarah Bahasa bahasa pengantar di Sri Wijaya Bahasa Melayu Kuno
Indonesia bagian adalah bahasa Kwun-Lun, yang disebut dengan Kwun-
(b) pada Lun dan menyebar di
Perkembangan hakikatnya ialah bahasa Melayu Asia Tenggara karena
Bahasa Melayu di Kuno. Bahasa Melayu akhirnya kejayaan Sri Wijaya
Nusantara 1) mampu tersebar di seluruh
 Bahasa Melayu pelosok Asia Tenggara bahkan
pada Zaman Sri mampu menjadi bahasa resmi,
Wijaya bahasa kebudayaan, dan bahasa
dagang, karena selama berabad-
abad sejak abad ke-7 Sri Wijaya
mengalami kejayaan dengan
kekuasaan politik dan ekspansi
yang sangat luas.
18. 20 Hal 6 Bab 1, Pada masa itu, Malaka menjadi Pernyataan
Januari Bagian b) no 1. pangkalan perdagangan terbesar
2022 Sejarah Bahasa di Nusantara. Para saudagar dari Bahasa Melayu kuno
Indonesia bagian segala penjuru, seperti Cina, digunakan sebagai
(b) Parsi, India, dan Gujarat perantara (lingua
Perkembangan melakukan persinggahan di franca) pada masa itu
Bahasa Melayu di Malaka. Bahasa perantara yang sebagai alat komunikasi
Nusantara 2) biasa disebut lingua franca antara saudagar
Bahasa Melayu tetaplah menggunakan bahasa
Kuno pada Zaman Melayu yang tentunya banyak
Malaka mendapat pinjaman
istilah-istilah dari bangsa lain
yang ikut meramaikan
perdagangan kala
itu, seperti Arab
19. 21 Hal 6 Bab 1, Bahasa Melayu Kuno masih tetap *Tidak ada pertanyaan,
Januari Bagian b) no 1. ditemukan dalam prasasti dan karena bagian tersebut
2022 Sejarah Bahasa batu nisan sampai abad ke-14, dapat dengan mudah
Indonesia bagian meskipun terdapat perbedaan dipahami serta seluruh
(b) ortografi, yakni terjadi perubahan pernyataan dan
Perkembangan ke bahasa Jawa Kuno, meskipun kesimpulan terkandung
Bahasa Melayu di tetap berdasarkan pada tulisan di dalamnya*
Nusantara 2) Pallawa. Prasasti Melayu tertua,
Bahasa Melayu berbahasa Melayu dan ditulis
Kuno pada Zaman dengan huruf Arab yang biasa
Malaka disebut
tulisan Jawi ditemukan di
Trengganu tahun 1303.
20. 22 Hal 6 Bab 1, Mulai abad ke-14 raja-raja dan Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. rakyat Malaka telah memeluk
2022 Sejarah Bahasa agama Islam dan semenjak itu Perniagaan dan
Indonesia bagian pula Malaka menjadi pintu penyebaran agama
(b) gerbang penyebaran agama Islam Islam menggunakan
Perkembangan di seluruh Asia Tenggara seiring Bahasa Melayu sebagai
Bahasa Melayu di dengan berkembangnya lingua franca
Nusantara 2) perniagaan. Bersamaan itu pula,
Bahasa Melayu agama dan perniagaan yang maju
Kuno pada Zaman pesat, menjadikan bahasa Melayu
Malaka sebagai lingua franca pun turut
berkembang pesat di seluruh
Nusantara.
21. 23 Hal 6 Bab 1, Pada abad ke-15, kejayaan Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. kekuasaan, perniagaan, dan
 2022 Sejarah Bahasa kebudayaan di wilayah Nusantara Walaupun kehidupan
Indonesia bagian dengan masyarakatnya yang pada saat itu sangat
(b) beragam, menjadikan Indonesia kompleks, dengan
Perkembangan khususnya pelabuhan-pelabuhan keanekaragaman
Bahasa Melayu di atau perniagaan-perniagaan penduduknya, Bahasa
Nusantara 2) sebagai sebuah wilayah yang Melayu tetap
Bahasa Melayu kompleks. dipergunakan di
Kuno pada Zaman Kehidupan beragama pun berbagai kalangan dan
Malaka kompleks dan tercipta keragaman agama
agama. Dalam berbicara pun
sebenarnya terjadi keragaman
bahasa karena memang
masyarakatnya sangat kompleks,
namun budaya tulisnya tetap
menggunakan bahasa Melayu
yang diperkaya dengan kata
pinjaman dari bahasa Sansekerta,
Arab, Tamil, Mongolia, Cina,
Persia, dan Jawa.
22. 24 Hal 7 Bab 1, Perhatian terhadap bahasa Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. Melayu pada waktu itu terlihat
2022 Sejarah Bahasa luar biasa, karena ada beberapa Para duta dan panglima
Indonesia bagian catatan sejarah yang dilakukan Cina meneliti kosakata
(b) oleh orang asing mengenai bahsa Melayu di
Perkembangan kosakata-kosakata bahasa Malaka, dan
Bahasa Melayu di Melayu. berdasarkan arsip di
Nusantara 2) ibu kota Cina, terlihat
Bahasa Melayu 1) Para duta besar dan panglima bahwa beberapa kosa
Kuno pada Zaman Cina telah mengumpulkan daftar kata Bahasa Melayu
Malaka kata bahasa Melayu yang adalah pinjaman dari
digunakan di Malaka dan pulau- berbagai Bahasa.
pulau sekitarnya selama lebih
dari seratus tahun. Sekitar tahun
1560, Yang Lin, seorang juru tulis
kearsipan di ibukota Kerajaan
Cina Mengumpulkan dan
mengklasifikasikan semua daftar
kosakata bahasa Melayu-Cina
yang terhitung kira-kira sebanyak
500 kata. Dari daftar kata
tersebut terlihat bahwa bahasa
Melayu telah
memperluas kosakatanya dengan
melakukan beberapa pinjaman
23. 25 Hal 7 Bab 1, 2) Kosakata bahasa Melayu orang *Tidak ada pertanyaan,
Januari Bagian b) no 1. Eropa dikumpulkan pertama oleh karena bagian tersebut
2022 Sejarah Bahasa seorang penjelajah bangsa Italia dapat dengan mudah
Indonesia bagian tahun 1522, Antonio Pigafetta dipahami serta seluruh
(b) yang pada waktu itu bergabung pernyataan dan
Perkembangan dengan Magellan dalam kesimpulan terkandung
Bahasa Melayu di pelayaran mengelilingi dunia. Dia di dalamnya*
 Nusantara 2) mengumpulkan daftar kata
Bahasa Melayu bahasa Italia-Melayu yang
Kuno pada Zaman kemudian diterbitkan dalam
Malaka bahasa Latin-Melayu dan versi
bahasa Perancis-Melayu. Hasil
kumpulan daftar kata ini berupa
kamus yang dikenal dengan
kamus Maleische Woorden-lijst
24. 26 Hal 7 Bab 1, Tulisan Jawi adalah bentuk Pernyataan
Januari Bagian b) no 1. dominan dari kesusasteraan
2022 Sejarah Bahasa dalam bahasa Melayu karena Pelabuhan berbahasa
Indonesia bagian berhubungan erat dengan tulisan Melayu banyak
(b) abjad Bahasa Arab. Selain literasi, menyebar ke seleruh
Perkembangan ciri-ciri lain dari masyarakat tutur daerah Nusantara dan
Bahasa Melayu di bahasa Melayu Kuno berlangsung tulisan Jawi adalah
Nusantara 2) melampaui abad ke-15 dan ke-16, bentuk dominan dalam
Bahasa Melayu dikatakan terjadi kesusasteraan Bahasa
Kuno pada Zaman penyebaran yang sangat luas. Melayu nya.
Malaka Pelabuhan berbahasa Melayu
menyebar ke seluruh daerah
Nusantara di sepanjang pantai
tempat Bahasa Melayu bukan
sebagai bahasa pertama dari
masyarakat pribumi, kemudian
meluas dari tepi Samudra Pasifik
di Ternate dan Pulau Bacan
sampai jalan masuk Samudra
Hindia di sepanjang pantai utara
Sumatra. Masyarakat pedagang
lebih menggunakan bahasa
Melayu dan membentuk
masyarakat minoritas tersendiri.
25. 27 Hal 8 Bab 1, Malaka mengalami kehancuran Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. setelah jatuh di tangan Portugis
2022 Sejarah Bahasa tahun 1511, namun demikian Walaupun Malaka
Indonesia bagian dampak kejayaannya masih tetap sudah mengalami
(b) dirasakan di seluruh kepulauan keruntuhan, masih
Perkembangan Asia Tenggara. Abad ke-16 banyak karya sastra
Bahasa Melayu di dikatakan sebagai patokan dalam dan hukum yang
Nusantara 2) sejarah bahasa Melayu. Di menggunakan Bahasa
Bahasa samping teks Melayu.
MelayuKuno pada Jawi yang ditulis terdahulu, abad
Zaman Malaka ke-16 banyak karya sastra dan
hukum yang diciptakan di
berbagai kerajaan yang berbicara
Bahasa Melayu dan berbagi
warisan budaya serta keunggulan
maritim Malaka.
26. 28 Hal 8 Bab 1, Berbagai karya dalam Bahasa Apa itu Sulalatus
Januari Bagian b) no 1. Arab dan Persia pun mulai banyak Salatin?
2022 Sejarah Bahasa diterjemahkan ke dalam Bahasa
 Indonesia bagian Melayu dan karya asli baru Sulalatus Salatin secara
(b) berbahasa Melayu ditulis dan harfiah bermaksud
Perkembangan disalin oleh para penulis istana. penurunan segala raja-
Bahasa Melayu di Banyak naskah yang dianggap raja merupakan karya
Nusantara 2) sebagai simbol budaya tradisional dalam Bahasa Melayu
Bahasa Melayu yang ditulis pada abad ke- dan menggunakan
MelayuKuno pada 16, seperti Malay Annals Abjad Jawi
Zaman Malaka (Sulalatus Salatin). Namun
demikian, hanya naskah yang
disalin dan disunting pada
periode kemudian yang tetap
bertahan hidup, sehingga
manuskrip yang bersumber pada
abad ke-16 berjumlah sangat
sedikit. Abad ke-16 menandakan
akhir dari tahap yang panjang
dalam sejarah bahasa Melayu.
27. 29 Hal 8 Bab 1, Belanda datang ke Indonesia Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. mengganti kedudukan Portugis
2022 Sejarah Bahasa pada sekitar tahun 1596. Pada saat Belanda
Indonesia bagian Tentunya segala hal yang datang ke Indonesia,
(b) berkaitan dengan Portugis ingin dan ingin menjadikan
Perkembangan segera dihapus oleh Bahasa Belanda sebagai
Bahasa Melayu di pemerintahan Belanda. Salah Bahasa resmi, namun
Nusantara 3) satunya adalah bahasa. Belanda Bahasa Melayu lebih
Bahasa Melayu tidak ingin bahasa Portugis umum digunakan.
pada Zaman menjadi Bahasa perantara,
Belanda namun berusaha menggantinya
dengan bahasa Belanda sebagai
bahasa resmi. Akan tetapi, pada
kenyataannya bahasa Melayu
sudah terlanjur tersebar luas di
seluruh penjuru nusantara
sebagai bahasa perantara di
berbagai bidang
28. 30 Hal 8 Bab 1, Seperti diungkapkan oleh Pernyataan :
Januari Bagian b) no 1. Brugmans dalam bukunya
2022 Sejarah Bahasa Geschiedenis van het Onderwijs Bahasa Melayu menjadi
Indonesia bagian in Nederlands Indie yang Bahasa resmi kedua
(b) mengatakan bahwa bahasa setelah Bahasa Belanda
Perkembangan Melayu pada waku itu telah karena Bahasa Melayu
Bahasa Melayu di menjadi bahasa perantara yang menyebar cukup luas
Nusantara 3) umum di daerah-daerah Maluku. dan telah menjadi
Bahasa Melayu Selain itu di sekolah-sekolah Bahasa pengantar antar
pada Zaman pribumi pengajaran bahasa daerah.
Belanda Melayu Riau diberikan kepada
para anak didik, karena bahasa
tersebut dirasa penting
mengingat fungsinya telah
menjadi bahasa pengantar
antardaerah. Penyebaran bahasa
 Melayu yang cukup luas dan telah
lama menjadi bahasa pengantar,
Belanda memberi kebebasan
terhadap penggunaan bahasa
Melayu, misalnya sebagai bahasa
perantara dalam berkomunikasi
antara raja dan rakyat dan juga
dalam ranah administrasi
pemerintahan. Untuk itu, bahasa
Melayu menjadi Bahasa resmi
kedua setelah bahasa Belanda.
29. 31 Hal 9 Bab 1, Pada masa itu bahasa Melayu Pernyataan
Januari Bagian b) no 1. dikenal memiliki tiga jenis, yaitu:
2022 Sejarah Bahasa bahasa Melayu Tinggi, bahasa Bahasa Melayu Tinggi
Indonesia bagian Melayu Rendah, dan bahasa digunakan dalam
(b) Melayu Daerah. Bahasa Melayu kesusastraan, naskah-
Perkembangan Tinggi sering disebut juga sebagai naskah ataupun
Bahasa Melayu di Bahasa Melayu asli (Standaard hikayat.
Nusantara 3) Maleis), adapula yang
Bahasa Melayu menyebutnya dengan bahasa
pada Zaman Melayu-Riau. Bahasa Melayu
Belanda Tinggi digunakan dalam
kesusasteraan-kesusasteraan
Melayu, atau dalam naskah-
naskah Melayu, seperti Sejarah
Melayu dan Hikayat Hang Tuah.
30. 1 Hal 9 Bab 1, Bahasa Melayu Rendah biasa Bahasa Melayu daerah
Februari Bagian b) no 1. digunakan untuk menyebut terdapat di daerah
2022 Sejarah Bahasa bahasa Melayu campuran. mana saja?
Indonesia bagian Bahasa Melayu ini biasa
(b) dituturkan oleh orang-orang Bahasa Melayu Daerah
Perkembangan asing yang singgah di Indonesia, yang ada di nusantara
Bahasa Melayu di sehingga banyak terjadi antara lain: bahasa
Nusantara 3) percampuran dengan Bahasa Melayu Jambi, bahasa
Bahasa Melayu ibunya. Percampuran ini tidak Melayu Minangkabau,
pada Zaman hanya berlaku untuk kosakatanya bahasa Melayu Jakarta,
Belanda saja tetapi bisa saja terjadi bahasa Melayu Jawa,
percampuran struktur frase atau bahasa Melayu Ambon,
bahkan struktur kalimatnya. Jenis dan lain-lain.
yang ketiga adalah bahasa
Melayu Daerah. Bahasa Melayu
ini biasanya ditemukan dan
dituturkan oleh orang-orang suku
tertentu, sehingga bahasa Melayu
daerah sudah banyak mendapat
pengaruh dari dialek masing-
masing bahasa daerah tersebut
31. 2 Hal 9 Bab 1, Proses perubahan bahasa Melayu Pernyataan :
Februari Bagian b) no 1. menjadi bahasa Indonesia
2022 Sejarah Bahasa sebenarnya terjadi karena satu Bahasa Melayu resmi
Indonesia bagian alasan utama, yakni tumbuhnya menjadi Bahasa
 (b) kesadaran dari para pemuda di Indonesia karena
Perkembangan seluruh Indonesia untuk perjuangan dari
Bahasa Melayu di merdeka, lepas dari penjajahan berbagai pihak untuk
Nusantara 4) Belanda. Karena alasan tersebut, merdeka dan ingin
Proses Perubahan mereka bersamasama menjadikan Bahasa
Bahasa Melayu memperjuangkan bahasa Melayu Melayu sebagai Bahasa
Menjadi Bahasa menjadi bahasa persatuan, yakni utama Indonesia
Indonesia Bahasa Indonesia. Dimilikinya
bahasa persatuan, yakni Bahasa
Indonesia mampu menumbuhkan
rasa persatuan dan kesatuan
serta rasa kebangsaan di
kalangan seluruh bangsa
Indonesia Beberapa pihak baik
yang secara langsung maupun
tidak langsung ikut andil besar
dalam pencapaian cita-cita,
mengubah bahasa Melayu
menjadi bahasa nasional seperti
Dewan Rakyat, kalangan jurnalis,
organisasi politik, para pemuda,
dll
32. 3 Hal 10 Bab 1, Sekitar tahun 1908 pemerintah Pernyataan :
Februari Bagian b) no 1. Belanda mendirikan Komisi
2022 Sejarah Bahasa Bacaan Rakyat (Commissie voor Dengan adanya Komisi
Indonesia bagian de Volkslectuur). Komisi ini Bacaan Rakyat yang
(b) berubah namanya menjadi Balai memiliki bacaan-
Perkembangan Pustaka pada tahun 1917. bacaan Bahasa melayu,
Bahasa Melayu di Bacaan-bacaan yang ada mampu memicu
Nusantara 4) diselenggarakan menggunakan munculnya pengarang
Proses Perubahan bahasa Melayu dan bahasa- dan berbagai karya
Bahasa Melayu bahasa daerah. Balai Pustaka berbahasa Melayu
Menjadi Bahasa akhirnya mendirikan Taman serta mendorong
Indonesia Pustaka tahun 1918 yang mampu masyarakat untuk
memicu munculnya pengarang- membaca naskah
pengarang berbahasa Melayu, melayu.
seperti kitab-kitab Melayu dan
karya-karya sastra. Sebuah karya
sastra, roman Azab dan Sengsara
karangan Merari Siregar muncul
pada tahun 1920 mendorong
pengarang-pengarang lain untuk
lebih kreatif menulis serta
mendorong masyarakat untuk
lebih banyak menggemari
kegiatan membaca naskah-
naskah Melayu.
33. 4 Hal 10 Bab 1, Dewan Rakyat merupakan Pernyataan :
Februari Bagian b) no 1. bentukan pemerintah Belanda
2022 Sejarah Bahasa yang dilantik tahun 1918. Berkat usaha para
Indonesia bagian Menurut tata aturan yang anggota Dewan Rakyat,
 (b) berlaku, seluruh kegiatan yang akhirnya Belanda
Perkembangan dilakukan oleh Dewan Rakyat membebaskan kegiatan
Bahasa Melayu di dalam menjalankan tugas sehari- Dewan Rakyat
Nusantara 4) hari, serta dalam rapat-rapat, menggunakan Bahasa
Proses Perubahan perundingan perundingan harus Melayu yang juga
Bahasa Melayu menggunakan bahasa Belanda. memicu para jurnalis
Menjadi Bahasa Namun berkat usaha dari anggota menggunakan Bahasa
Indonesia Dewan Rakyat membujuk Melayu.
pemerintah Belanda, akhirnya
aturan tersebut diperlonggar
dengan diberikannya kebebasan
menggunakan bahasa Melayu
dalam setiap kegiatannya.
Penggunaan bahasa Melayu
secara bebas di kalangan
pemerintahan memberikan angin
segar bagi para jurnalis untuk ikut
serta menyemarakkan
penggunaannya dalam beberapa
surat kabar dan majalah. Hal ini
memberi pengaruh yang luar
biasa terhadap perkembangan
bahasa Melayu, mengingat media
massa seperti surat kabar dan
majalah adalah sarana
termudah karena bisa dibaca oleh
semua kalangan
34. 5 Hal 10 Bab 1, Para politikus pun ikut Apa saja organisasi
Februari Bagian b) no 1. menggunakan politik pada masa itu?
2022 Sejarah Bahasa bahasa-bahasa Melayu di setiap
Indonesia bag (b) kesempatan politis, seperti pidato Beberapa kelompok
Perkembangan atau orasi. Salah satu peristiwa organisasi politik pada
Bahasa Melayu di bersejarah yang menjadi ujung waktu itu: Budi
Nusantara 4) tombak peresmian bahasa Utomo, PNI, Sarekat
Proses Perubahan Melayu menjadi bahasa nasional, Islam, Partindo,PKI, dll.
Bahasa Melayu bahasa Indonesia, yaitu
Menjadi Bahasa Kongres Pemuda tanggal 28
Indonesia Oktober 1928 yang biasa dikenal
Sumpah Pemuda. Dalam
perkembangannya, bahasa
Indonesia semakin menjadi
primadona digunakan oleh setiap
orang dalam segala kesempatan.
Kesusasteraan merupakan salah
satu bidang yang memiliki andil
cukup besar dalam
menyebarluaskan bahasa
Indonesia.
35. 6 Hal 11 Bab 1, Kependudukan akhirnya Pernyataan :
Februari Bagian b) no 1. digantikan oleh Jepang sekitar
2022 Sejarah Bahasa tahun 1942. Tata aturan Setelah Jepang
 Indonesia bag (b) Jepang saat itu adalah menggantikan posisi
Perkembangan menghapus semua yang Belanda, Bahasa
Bahasa Melayu di berkaitan dengan Belanda, salah Indonesia semakin
Nusantara 4) satunya ialah bahasa Belanda. didukung sebagai
Proses Perubahan Bahasa Belanda dilarang untuk Bahasa nasional dan
Bahasa Melayu dipergunakan lagi dan banyak dipergunakan,
Menjadi Bahasa dipergunakanlah bahasa bahkan mendapat
Indonesia Indonesia dalam segala bidang. kontribusi positif dari
Inilah yang menyebabkan Jepang.
munculnya anasir-anasir bahasa
Belanda, bahasa asing, dan
bahasa daerah masuk ke dalam
perbendaharaan kata bahasa
Indonesia. Pemerintahan Jepang
banyak memberikan kontribusi
positif untuk perkembangan
bahasa Indonesia sebagai bahasa
nasional, bahkan untuk
menyempurnakan bahasa
Indonesia
pun, Jepang mendirikan Badan
Komisi Bahasa Indonesia.
36. 7 Hal 11 Bab 1, Kedudukan Bahasa Indonesia *Tidak ada pertanyaan,
Februari Bagian b) no 2. diidentifikasikan menempati karena bagian tersebut
2022 Kedudukan dan posisi sebagai Bahasa persatuan, dapat dengan mudah
Fungsi Bahasa bahasa nasional, bahasa negara, dipahami serta seluruh
Indonesia dan bahasa standar. Fungsi pernyataan dan
bahasa sebagai bahasa persatuan kesimpulan terkandung
adalah pemersatu suku bangsa, di dalamnya*
yaitu pemersatu suku, agama,
rasa, dan antargolongan (SARA)
bagi suku bangsa Indonesia dari
Sabang sampai Merauke.
37. 8 Hal 12 Bab 1, Di dalam keputusan Seminar *Tidak ada pertanyaan,
Februari Bagian b) no 2. Politik Bahasa Nasional karena bagian tersebut
2022 Kedudukan dan dinyatakan bahwa dapat dengan mudah
Fungsi Bahasa sebagai bahasa nasional, bahasa dipahami serta seluruh
Indonesia Indonesia berfungsi sebagai pernyataan dan
lambang kesimpulan terkandung
kebanggaan nasional, lambang di dalamnya*
identitas nasional, alat pemersatu
berbagai suku bangsa, dan alat
perhubungan antardaerah dan
antarbudaya.
38. 9 Hal 12 Bab 1, a. Bahasa Indonesia sebagai *Tidak ada pertanyaan,
Februari Bagian b) no 2. Lambang Kebanggaan Nasional karena bagian tersebut
2022 Kedudukan dan dapat dengan mudah
Fungsi Bahasa Tidak semua bangsa di dunia dipahami serta seluruh
Indonesia mempunyai sebuah bahasa pernyataan dan
nasional yang dipakai secara luas kesimpulan terkandung
dan dijunjung tinggi. Adanya di dalamnya*
 sebuah Bahasa yang dapat
menyatukan berbagai suku
bangsa yang berbeda merupakan
suatu kebanggaan bagi bangsa
Indonesia. Ini menunjukkan
bahwa bangsa Indonesia sanggup
mengatasi perbedaan yang ada.
39. 10 Hal 12 Bab 1, b. Bahasa Indonesia sebagai *Tidak ada pertanyaan,
Februari Bagian b) no 2. Lambang Identitas Nasional karena bagian tersebut
2022 Kedudukan dan dapat dengan mudah
Fungsi Bahasa Indonesia terdiri atas berbagai dipahami serta seluruh
Indonesia suku bangsa yang budaya dan pernyataan dan
bahasanya berbeda. Untuk kesimpulan terkandung
membangun kepercayaan diri di dalamnya*
yang kuat, sebuah bangsa
memerlukan identitas. Identitas
sebuah bangsa bisa diwujudkan
di antaranya melalui bahasanya.
Dengan adanya sebuah bahasa
yang mengatasi berbagai bahasa
yang berbeda-beda, sukusuku
bangsa yang berbeda dapat
mengidentikkan diri sebagai satu
bangsa melalui bahasa tersebut
40. 11 Hal 12 Bab 1, c. Bahasa Indonesia sebagai Alat *Tidak ada pertanyaan,
Februari Bagiain b) no 2. Pemersatu Berbagai Suku Bangsa karena bagian tersebut
2022 Kedudukan dan dapat dengan mudah
Fungsi Bahasa Sebuah bangsa yang terdiri atas dipahami serta seluruh
Indonesia berbagai suku bangsa yang pernyataan dan
budaya dan bahasanya berbeda kesimpulan terkandung
akan mengalami masalah besar di dalamnya*
dalam melangsungkan
kehidupannya. Perbedaan dapat
memecah belah bangsa tersebut.
Dengan adanya bahasa Indonesia
yang diakui sebagai bahasa
nasional oleh semua suku bangsa
yang ada, perpecahan itu dapat
dihindari karena suku-suku
bangsa tersebut merasa satu.
Kalau tidak ada sebuah bahasa,
seperti bahasa Indonesia, yang
bisa menyatukan suku-suku
bangsa yang berbeda, akan
banyak muncul masalah
perpecahan bangsa.
41. 12 Hal 12 Bab 1, d. Bahasa Indonesia sebagai Alat Apa itu lingua franca?
Februari Bagian b) no 2. Perhubungan Antardaerah dan
2022 Kedudukan dan Antar budaya Lingua franca adalah
Fungsi Bahasa sebuah istilah linguistik
Indonesia Masalah yang dihadapi bangsa yang artinya adalah
 yang terdiri atas berbagai suku "bahasa pengantar"
bangsa dengan budaya dan atau "Bahasa
bahasa yang berbeda adalah pergaulan" di suatu
komunikasi. Diperlukan sebuah tempat di mana
bahasa yang dapat dipakai oleh terdapat penutur
suku-suku bangsa yang berbeda bahasa yang berbeda-
bahasanya sehingga mereka beda.
dapat berhubungan.
Bahasa Indonesia sudah lama
memenuhi kebutuhan ini. Sudah
berabadabad bahasa ini menjadi
lingua franca di wilayah
Indonesia
42. 13 Hal 13 Bab 1, Kedudukan bahasa Indonesia Apa isi dari UUD 1945
Februari Bagian b) no 2. sebagai bahasa negara Bab XV pasal 36?
2022 Kedudukan dan didasarkan pada UUD 1945, Bab
Fungsi Bahasa XV, Pasal 36. Sebagai bahasa Pasal 36 = Bahasa
Indonesia negara, Bahasa Indonesia Negara ialah Bahasa
berfungsi sebagai bahasa resmi Indonesia
kenegaraan, Bahasa pengantar
dalam dunia pendidikan, alat
perhubungan di tingkat
nasional untuk kepentingan
pembangunan dan
pemerintahan, dan
alat pengembangan kebudayaan,
ilmu pengetahuan, dan teknologi.
43 14 Hal 13 Bab 1, a. Bahasa Indonesia sebagai Pernyataan :
Februari Bagian b) no 2. Bahasa Resmi Kenegaraan
2022 Kedudukan dan Segala kepentingan
Fungsi Bahasa Sebagai bahasa negara, bahasa resmi negara
Indonesia Indonesia dipakai untuk urusan menggunakan Bahasa
urusan kenegaraan. Dalam hal ini, Indonesia sesuai
pidato-pidato resmi, dokumen dengan UUD 1945
dokumen dan surat-surat resmi
harus ditulis dalam bahasa
Indonesia. Upacara-upacara
kenegaraan juga dilangsungkan
dengan Bahasa Indonesia.
Pemakaian bahasa Indonesia
dalam acara-acara kenegaraan
sesuai dengan UUD 1945 mutlak
diharuskan. Tidak dipakainya
Bahasa Indonesia dalam hal ini
dapat mengurangi kewibawaan
negara karena ini merupakan
pelanggaran terhadap UUD 1945.
44. 15 Hal 13 Bab 1, b. Bahasa Indonesia sebagai Pernyataan :
Februari Bagian b) no 2. Bahasa Pengantar dalam Dunia
2022 Kedudukan dan Pendidikan Penggunaan Bahasa
Fungsi Bahasa Indonesia dalam
 Indonesia Dunia pendidikan di sebuah Pendidikan sangatlah
negara memerlukan sebuah penting mengingat
Bahasa yang fungsi dan kodratnya
serta lebih efektif
seragam sehingga kelangsungan daripada Bahasa lain
pendidikan tidak terganggu. dalam dunia
Pemakaian lebih dari satu bahasa Pendidikan.
dalam dunia pendidikan akan
mengganggu keefektifan
pendidikan. Biaya pendidikan
menjadi lebih hemat. Peserta
didik dari tempat yang berbeda
dapat saling berhubungan.
Bahasa Indonesia merupakan
satu-satunya bahasa yang dapat
memenuhi kebutuhan akan
bahasa yang seragam dalam
Pendidikan di Indonesia. Bahasa
Indonesia telah berkembang
pesat dan pemakaiannya sudah
tersebar luas. Pemakaian bahasa
Indonesia dalam dunia
pendidikan bukan hanya terbatas
pada bahasa pengantar,
bahanbahan ajar juga memakai
bahasa Indonesia.
45. 16 Hal 13 Bab 1, c. Bahasa Indonesia sebagai Alat *Tidak ada pertanyaan,
Februari Bagian b) no 2. Perhubungan di Tingkat karena bagian tersebut
2022 Kedudukan dan Nasional untuk Kepentingan dapat dengan mudah
Fungsi Bahasa Pembangunan dan Pemerintahan dipahami serta seluruh
Indonesia pernyataan dan
Untuk kepentingan kesimpulan terkandung
pembangunan di tingkat nasional di dalamnya*
diperlukan sebuah bahasa
sebagai alat perhubungan
sehingga komunikasi tidak
terhambat. Kalau ada lebih dari
satu bahasa yang dipakai sebagai
alat perhubungan, keefektifan
pembangunan dan pemerintahan
akan terganggu karena akan
diperlukan waktu yang lebih lama
dalam berkomunikasi. Bahasa
Indonesia dapat mengatasi
hambatan ini.
46. 17 Hal 14 Bab 1, d. Bahasa Indonesia sebagai Alat *Tidak ada pertanyaan,
Februari Bagian b) no 2. Pengembangan Kebudayaan, karena bagian tersebut
2022 Kedudukan dan Ilmu Pengetahuan, dan Teknologi dapat dengan mudah
Fungsi Bahasa dipahami serta seluruh
Indonesia Untuk mengembangkan pernyataan dan
kebudayaan, ilmu pengetahuan, kesimpulan terkandung
 dan teknologi diperlukan bahasa di dalamnya*
yang bisa dipakai untuk keperluan
tersebut dan bahasa tersebut
dapat dimengerti oleh
masyarakat luas. Tanpa bahasa
seperti ini, pengembangan
kebudayaan, ilmu pengetahuan,
dan teknologi akan mengalami
hambatan karena proses
pengembangannya akan
memerlukan waktu yang lama
dan hasilnya pun tidak akan
tersebar secara luas. Bahasa
Indonesia merupakan satu
satunya bahasa di Indonesia yang
memenuhi syarat sebagai alat
pengembang kebudayaan, ilmu
pengetahuan, dan teknologi
karena bahasa Indonesia telah
dikembangkan untuk keperluan
tersebut dan bahasa ini
dimengerti oleh sebagian
masyarakat Indonesia.
47. 18 Hal 14 Bab 1, Bahasa Indonesia sebagai bahasa Pernyataan :
Februari Bagian b) no 2. baku (bahasa standar)
2022 Kedudukan dan merupakan bahasa yang Dengan
Fungsi Bahasa digunakan dalam pertemuan mengedepankan
Indonesia sangat resmi. Pada posisi ini, Bahasa Indonesia,
bahasa Indonesia berfungsi diharapkan mampu
sebagai: (1) pemersatu sosial, menumbuhkan rasa
budaya, dan bahasa; (2) penanda memiliki, mencintai,
kepribadian bersuara dan dan menghargai bahasa
berkomunikasi; (3) penambah Indonesia sebagai
kewibawaan sebagai pejabat dan bentuk nasionalisme
intelektual; dan (4) penanda kebangsaan, serta
acuan ilmiah dan penulisan sebagai pemersatu
tulisan ilmiah; Keempat bangsa Indonesia
kedudukan bahasa Indonesia di
atas mempunyai fungsi dan
keterkaitan antarunsur.
Kedudukan dan fungsi tersebut
merupakan kekuatan
bangsa Indonesia sebagai jati diri
bangsa yang kokoh dan mandiri.
Dengan mengedepankan
kedudukan dan fungsi bahasa
Indonesia, eksistensi Bahasa
Indonesia diperkuat dengan latar
belakang sejarah yang runtut dan
argumentatif, yakni sejarah
terbentuknya bahasa Indonesia
 dari Bahasa melayu. Pemahaman
dan pengetahuan sejarah bahasa
Indonesia yang diberikan kepada
generasi bangsa diharapkan
mampu menumbuhkan rasa
memiliki, mencintai, dan
menghargai bahasa Indonesia
sebagai bentuk
nasionalisme kebangsaan.
48. 19 Hal 15 Bab 2, Sebagai sebuah langue, bahasa Apa itu langue dan
Februari bagian a. Ragam Indonesia mempunyai sistem dan parole?
2022 Bahasa subsistem yang dipahami sama
oleh semua penuturnya. Namun, Langue dan Parole
karena merupakan istilah
penutur bahasa Indonesia, dalam ilmu linguistik
meskipun berada dalam yang dikemukakan oleh
masyarakat tutur, bukan Ferdinand de Saussure
merupakan kumpulan manusia Langue merupakan
yang homogen, wujud Bahasa konsep abstrak yang
Indonesia secara konkret, yang tersimpan dalam akal
disebut parole, menjadi tidak budi seseorang sebagai
seragam. Bahasa Indonesia produk dan konvensi
menjadi beragam dan bervariasi. masyarakat. Parole
Terjadinya keragaman atau menjadi konsep yang
kevariasian bahasa Indonesia ini lebih konkret sebab
bukan hanya disebabkan oleh muncul sebagai bentuk
para penuturnya yang tidak tindak tutur pengguna
homogen, tetapi juga karena bahasa. langue dan
kegiatan interaksi sosial yang parole merupakan
mereka lakukan sangat beragam. konsep yang tidak akan
Setiap kegiatan memerlukan atau pernah terpisahkan.
menyebabkan terjadinya Parole muncul akibat
keragaman Bahasa itu. penggunaan langue.
Keragaman ini akan semakin
bertambah kalau bahasa tersebut
digunakan oleh penutur yang
sangat banyak, serta dalam
wilayah yang sangat luas, yaitu
yang wilayah penyebarannya dari
Sabang sampai Merauke.
49. 20 Hal 15 Bab 2, Ragam bahasa sebagai variasi Pernyataan :
Februari bagian a. Ragam bahasa menurut pemakaian, yang
2022 Bahasa berbeda-beda menurut topik Ragam/variasi Bahasa
yang dibicarakan, menurut diakibatkan adanya
hubungan pembicara, kawan keberagaman sosial
bicara, dan orang yang penutur Bahasa itu
dibicarakan, dan menurut (mis, daerah dengan
medium pembicaraan. Dalam hal logatnya) ataupun
ragam atau variasi Bahasa ada fungsi dari Bahasa
dua pandangan. Pertama, variasi tersebut
atau ragam bahasa itu dilihat
 sebagai akibat adanya keragaman
sosial penutur bahasa itu. Jadi,
variasi atau ragam bahasa itu
terjadi sebagai akibat dari adanya
keragaman sosial dan keragaman
fungsi bahasa. Andaikan penutur
bahasa itu adalah kelompok yang
homogen, baik etnis, status
sosial, maupun lapangan
pekerjaannya, variasi atau
keragaman itu tidak akan ada,
artinya Bahasa itu menjadi
seragam.
50. 21 Hal 15 Bab 2, Kedua, variasi atau ragam bahasa Pernyataan :
Februari bagian a. Ragam itu sudah ada untuk memenuhi
2022 Bahasa fungsinya sebagai alat interaksi Ragam/variasi Bahasa
dalam kegiatan diakibatkan Bahasa itu
masyarakat yang beraneka sudah memenuhi
ragam. Kedua pandangan ini fungsinya sebagai alat
dapat saja diterima ataupun interaksi dalam
ditolak. Yang jelas, variasi atau masyarakat
ragam bahasa itu dapat
diklasifikasikan berdasarkan
adanya keragaman sosial dan
fungsi kegiatan di dalam
masyarakat sosial. Dalam buku ini
untuk mudahnya, ragam bahasa
Indonesia dibedakan berdasarkan
penutur, pemakaian, keformalan,
dan sarana atau
alatnya.
51. 22 Hal 16 Bab 2, Menurut konsep idiolek, setiap Apa itu idiolek?
Februari bagian B. Ragam orang
2022 Bahasa Indonesia mempunyai variasi bahasanya Idiolek adalah bentuk
Berdasarkan atau idioleknya masing-masing. bahasa yang khas
Penutur 1. Idiolek Variasi idiolek ini berkenaan digunakan oleh seorang
dengan “warna” suara, pilihan individu. Varietas
kata, gaya bahasa, susunan tersebut merupakan
kalimat, dan sebagainya. yang keseluruhan ciri yang
paling dominan adalah “warna” khas pribadi dalam pola
suara itu sehingga jika cukup pilihan kosakata atau
akrab dengan seseorang, hanya idiom, tata bahasa, dan
dengan dengan mendengar suara pelafalan
bicaranya tanpa melihat
orangnya, maka dapat
mengenalinya.
52. 23 Hal 16 Bab 2, Mengenali idiolek seseorang dari Pernyataan :
Februari bagian B. Ragam bicaranya memang lebih mudah
2022 Bahasa Indonesia daripada melalui karya tulisnya. Semakin sering kita
Berdasarkan Namun, kalau sering membaca berinteraksi dengan
Penutur 1. Idiolek karya seseorang, pada suatu idiolek seseorang, maka
 waktu kelak bila menemui semakin mudah kita
selembar karya mereka, mengenali orang/karya
meskipun orang tersebut.
tidak dicantumkan nama mereka,
maka dengan mudah dapat
dengan mudah mengenali
lembaran itu karya siapa.
53. 24 Hal 16 Bab 2, Bila ada 1000 orang penutur, Pernyatan :
Februari bagian B. Ragam misalnya, akan ada 1000 idiolek
2022 Bahasa Indonesia dengan cirinya masing masing Dengan adanya ciri
Berdasarkan yang meskipun sangat kecil atau khas masing-masing
Penutur 1. Idiolek sedikit cirinya itu, masih tetap (idiolek) seorang
menunjukkan idioleknya. Dua penutur dapat lebih
orang kembar pun, warna mudah
suaranya, yang menandai dikenali/dibedakan.
idioleknya, masih dapat
diperbedakan.
54. 25 Hal 16 Bab 2, Dialek adalah variasi bahasa dari Pernyataan :
Februari bagian B. Ragam sekelompok penutur yang
2022 Bahasa Indonesia jumlahnya relatif, yang berada Dialek membedakan
Berdasarkan pada satu tempat, wilayah, atau ciri khas penutur
Penutur 2. Dialek area tertentu. Karena dialek ini bedasarkan
berdasarkan pada wilayah atau wilayah/daeraah
area tempat tinggal penutur, tertentu, seperti logat
dialek ini lazim disebut dialek daerah, contohnya
areal, dialek regional, atau dialek logat jawa yang halus
geografi (tetapi dalam buku ini dan logat batak yang
disebut dengan dialek saja). Para kasar.
penutur dalam suatu dialek,
meskipun mereka mempunyai
idioleknya masing-masing,
memiliki kesamaan ciri yang
menandai bahwa mereka berada
dalam dialeknya sendiri dengan
ciri lain yang menandai dialeknya.
Misalnya, bahasa Indonesia dialek
Jakarta secara jelas dapat
dibedakan dengan bahasa
Indonesia yang digunakan oleh
penutur dari daerah Manado.
55. 26 Hal 17 Bab 2, Logat daerah paling kentara Apa itu logat?
Februari bagian B. Ragam karena tata bunyinya. Logat
2022 Bahasa Indonesia Indonesia yang dilafalkan oleh Logat adalah cara
Berdasarkan orang Tapanuli dapat dikenali, mengucapkan kata atau
Penutur 2. Dialek misalnya karena tekanan kata lekuk lidah yang khas,
yang amat jelas. Logat Indonesia yang dimiliki oleh
yang masing-masing orang
dilafalkan orang Bali dan Jawa, sesuai dengan asal
dikenali karena pelafalan bunyi / daerah ataupun suku
t/ dan /d/-nya Ciri-ciri khas yang bangsa. Logat dapat
meliputi tekanan, turun naiknya mengidentifikasi lokasi
 nada, dan panjang pendeknya di mana pembicara
bunyi bahasa membangun aksen berada, status sosial-
yang berbeda-beda. Perbedaan ekonomi dll
kosakata dan variasi gramatikal
tentu ada juga walaupun
mungkin kurang nampak.
56. 27 Hal 17 Bab 2, Kronolek atau dialek temporal Pernyataan :
Februari bagian B. Ragam adalah variasi bahasa yang
2022 Bahasa Indonesia digunakan oleh kelompok sosial Kronolek atau Dialek
Berdasarkan pada masa tertentu. dialek temporal adalah
Penutur 3. Umpamanya, variasi bahasa versi bahasa yang
Kronolek atau Indonesia pada masa tiga berbeda-beda dari
Dialek Temporal puluhan, variasi yang waktu ke waktu, misal
digunakan tahun lima puluhan, bahasa Melayu kuno,
dan variasi yang digunakan pada Melayu Klasik, dan
masa kini. Variasi bahasa pada Melayu Modern,
ketiga zaman itu tentu berbeda, masing-masing adalah
baik dari segi lafal, ejaan, dialek temporal dari
morfologi, maupun sintaksis. bahasa Melayu
Yang paling tampak biasanya dari
segi leksikon karena bidang ini
mudah sekali berubah akibat
perubahan sosial budaya, ilmu
pengetahuan, dan teknologi
57. 28 Hal 17 Bab 2, Sosiolek atau dialek sosial adalah Pernyataan :
Februari bagian B. Ragam variasi bahasa yang berkenaan
2022 Bahasa Indonesia dengan status, golongan, dan Sosiolek adalah ragam
Berdasarkan kelas sosial para penuturnya. bahasa yang terkait
Penutur 4. Dalam sosiolinguistik biasanya dengan suatu
Sosiolek atau variasi inilah yang paling banyak kelompok sosial
Dialek Sosial dibicarakan dan paling banyak tertentu, contohnya
menyita waktu untuk cepek = seratus
membicarakannya karena variasi
ini menyangkut semua masalah
pribadi para penuturnya, seperti
usia, pendidikan, seks, pekerjaan,
tingkat kebangsawanan, keadaan
sosial ekonomi, tingkat,
golongangan, status, dan kelas
sosial.
58. 1 Maret Hal 17 Bab 2, Variasi bahasa berdasarkan Apa itu morfologi dan
2022 bagian C. Ragam bidang pemakaian ini adalah sintaksis?
Bahasa Indonesia menyangkut bahasa itu
Berdasarkan digunakan untuk keperluan atau Morfologi adalah
Pemakaian bidang apa. Misalnya, bidang cabang linguistik yang
sastra, jurnalistik, militer, mengidentifikasi
pertanian, pelayaran, satuan-satuan dasar
perekonomian, perdagangan, bahasa sebagai satuan
pendidikan, dan kegiatan gramatikal sedangkan
keilmuan. Variasi bahasa sintaksis adalah ilmu
berdasarkan bidang kegiatan ini mengenai prinsip dan
 yang paling tampak cirinya adalah peraturan untuk
dalam bidang kosakata. Setiap membuat kalimat
bidang kegiatan ini biasanya dalam bahasa alami
mempunyai sejumlah kosakata
khusus atau tertentu yang tidak
digunakan dalam bidang lain.
Namun, variasi berdasarkan
bidang
kegiatan ini tampak pula dalam
tataran morfologi dan sintaksis.
59. 2 Maret Hal 18 Bab 2, Ragam beku adalah variasi Apa saja yang
2022 bagian D. Ragam bahasa yang paling formal, yang mengandung kata
Bahasa Indonesia digunakan dalam situasi-situasi beku?
Berdasarkan Segi khidmat, dan upacara-upacara
Keformalan 1) resmi, misalnya, dalam upacara Dalam bentuk tertulis
ragam beku kenegaraan, khotbah di masjid, ragam beku ini kita
tata cara pengambilan sumpah, dapati dalam
kitab undang-undang, akta dokumendokumen
notaris, dan surat-surat bersejarah, seperti
keputusan. Disebut ragam beku undang-undang dasar,
karena pola dan kaidahnya sudah akta notaris,
ditetapkan secara mantap, tidak naskah-naskah
boleh diubah. perjanjian jual beli,
Susunan kalimat dalam ragam atau sewa menyewa
beku biasanya panjang, bersifat
kaku, kata-katanya lengkap.
Dengan demikian, para
penutur dan pendengar ragam
beku dituntut keseriusan dan
perhatian yang penuh.
60. 3 Maret Hal 18 Bab 2, Ragam resmi ini pada dasarnya Pernyataan :
2022 bagian D. Ragam sama dengan ragam bahasa baku
Bahasa Indonesia atau standar yang hanya Ragam resmi mirip
Berdasarkan Segi digunakan dalam situasi resmi, seperti Bahasa baku
Keformalan 2) dan tidak dalam situasi yang tidak (formal) dan digunakan
Ragam Resmi resmi. Jadi, percakapan dalam situasi formal,
atau Formal antarteman yang sudah karib seperti kepada senior,
atau percakapan dalam keluarga bos, dll.
tidak menggunakan ragam resmi
ini, tetapi pembicaraan dalam
acara peminangan, pembicaraan
dengan seorang dekan di
kantornya, atau diskusi
di ruang kuliah menggunakan
ragam resmi ini.
61. 4 Maret Hal 19 Bab 2, Ragam usaha atau ragam *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian D. Ragam konsultatif adalah variasi bahasa karena bagian tersebut
Bahasa Indonesia yang lazim digunakan dalam dapat dengan mudah
Berdasarkan Segi pembicaraan biasa di sekolah, dipahami serta seluruh
Keformalan 3. rapat, atau pembicaraan yang pernyataan dan
Ragam Usaha berorientasi pada hasil atau kesimpulan terkandung
 atau Ragam produksi. Jadi, dapat dikatakan di dalamnya*
Konsultatif ragam usaha ini adalah ragam
bahasa yang paling operasional.
Wujud ragam usaha ini berada di
antara ragam formal dan ragam
informal atau ragam santai.
62. 5 Maret Hal 19 Bab 2, bag Ragam Santai atau Ragam Kasual Pernyataan :
2022 D. Ragam Bahasa adalah variasi bahasa yang
Indonesia digunakan dalam situasi tidak Ragam santai
Berdasarkan Segi resmi untuk berbincang-bincang digunakan untuk
Keformalan 4. dengan keluarga atau teman berbincang-bincang
Ragam Santai karib pada waktu beristirahat, secara tidak formal
atau Ragam berolah raga, berekreasi, dan (non baku)
Kasual sebagainya. Ragam santai ini
banyak menggunakan bentuk
alegro, yakni bentuk kata atau
ujaran yang dipendekkan.
Kosakatanya banyak dipenuhi
unsur leksikal dialek dan unsur
bahasa daerah. Demikian juga
dengan struktur morfologi dan
sintaksisnya. Seringkai struktur
morfologi dan sintaksis yang
normal tidak digunakan.
63. 5 Maret Hal 19 Bab 2, Ragam akrab atau ragam intim *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian D. Ragam adalah variasi bahasa yang biasa karena bagian tersebut
Bahasa Indonesia digunakan oleh para penutur dapat dengan mudah
Berdasarkan Segi yang hubungannya sudah akrab, dipahami serta seluruh
Keformalan 5. seperti antaranggota keluarga, pernyataan dan
Ragam Akrab atau antarteman yang sudah kesimpulan terkandung
atau Ragam Intim karib. Ragam ini ditandai dengan di dalamnya*
penggunaan bahasa yang tidak
lengkap, pendek-pendek, dan
dengan artikulasi yang seringkali
tidak jelas. Hal ini terjadi karena
di antara partisipan sudah ada
saling pengertian dan memiliki
pengetahuan yang sama.
64. 6 Maret Hal 20 Bab 2, Dalam hal ini dapat disebut Apa itu non segmental?
2022 bagian E. Ragam adanya ragam lisan dan ragam
Bahasa Indonesia bahasa tulis, atau juga ragam Non sagmenatal adalah
Berdasarkan Segi dalam berbahasa dengan fonem yang tidak bisa
Sarana menggunakan sarana atau alat dibagi ataupun dibagi
tertentu, yakni, misalnya, dalam lagi menjadi lebih kecil
bertelepon dan bertelegraf.
Adanya ragam bahasa lisan dan
ragam tulis memiliki wujud
struktur yang tidak sama.
Ketidaksamaan wujud struktur ini
disebabkan karena dalam
berbahasa lisan atau dalam
 menyampaikan informasi secara
lisan, kita dibantu oleh unsur-
unsur nonsegmental atau unsur
nonlinguistik yang berupa nada
suara, gerak-gerik tangan,
gelengan kepala, dan sejumlah
gejala fisik lainnya. Padahal di
dalam ragam bahasa tulis hal-hal
yang disebutkan itu tidak ada.
Lalu, sebagai gantinya harus
dieksplisitkan secara verbal.
65. 7 Maret Hal 20 Bab 2, Kriteria pemakaian bahasa yang *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian F. Bahasa baik adalah ketepatan memilih karena bagian tersebut
Indonesia yang ragam bahasa yang sesuai dengan dapat dengan mudah
Baik dan Benar kebutuhan komunikasi. Pemilihan dipahami serta seluruh
ini bertalian dengan topik apa pernyataan dan
yang dibicarakan, tujuan kesimpulan terkandung
pembicaraan, orang yang diajak di dalamnya*
berbicara (lisan) atau orang yang
akan membaca (tulis), dan
tempat pembicaraan. Selain itu,
bahasa yang baik adalah bernalar,
artinya logis dan sesuai dengan
tata nilai masyarakat. Kriteria
pemakaian bahasa yang benar
adalah dengan melihat kaidah
bahasa. Kaidah bahasa meliputi
aspek: (1) tata bunyi (fonologi),
(2) tata bahasa (kata dan
kalimat), (3) kosakata (termasuk
istilah), (4) ejaan, dan (5) makna.
66. 8 Maret Hal 21 Bab 3 Penggunaan bahasa sebagai *Tidak ada pertanyaan,
2022 Pendayagunaan sarana komunikasi harus mampu karena bagian tersebut
Bahasa bagian menyampaikan pesan kepada dapat dengan mudah
A.Pengantar komunikan. Untuk itu, bahasa dipahami serta seluruh
yang dipergunakan oleh suatu pernyataan dan
kelompok tertentu terkait erat kesimpulan terkandung
dengan kesepakatan bagi di dalamnya*
pengguna bahasa tersebut.
Fungsi bahasa sebagai alat
komunikasi menduduki fungsi
primer bagi manusia meskipun
dilakukan melalui berbagai cara,
tidak selalu melalui vokalisasi.
67. 9 Maret Hal 21 Bab 3 Sifat bahasa adalah refleksivitas. *Tidak ada pertanyaan,
2022 Pendayagunaan Sifat refleksivitas (reflexiveness) karena bagian tersebut
Bahasa bagian menjelaskan fakta bahwa bahasa dapat dengan mudah
A.Pengantar manusia mampu dipergunakan dipahami serta seluruh
untuk berpikir dan berbicara pernyataan dan
tentang bahasa itu sendiri. kesimpulan terkandung
Manusia akan mendayagunakan di dalamnya*
 bahasa
untuk menyampaikan gagasan
pikirannya melalui bahasa.
68. 10 Hal 21 Bab 3 Bahasa memiliki dua aspek, yaitu *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan aspek bentuk dan aspek makna. karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian Aspek bentuk mengacu pada dapat dengan mudah
A.Pengantar wujud visual dari bahasa itu, dipahami serta seluruh
sedangkan aspek makna mengacu pernyataan dan
pada pengertian yang kesimpulan terkandung
ditimbulkan oleh bentuk bahasa di dalamnya*
itu sendiri.
69. 11 Hal 21 Bab 3 Dalam bahasa Indonesia, proses *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan pembentukan kata dapat karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian dilakukan dengan pengimbuhan, dapat dengan mudah
A.Pengantar yaitu: awalan (prefiks), akhiran dipahami serta seluruh
(sufiks), pernyataan dan
sisipan (infiks), dan gabungan kesimpulan terkandung
imbuhan (konfiks). di dalamnya*
70. 12 Hal 22 Bab 3 Kata dalam bahasa Indonesia *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan dapat dikelompokkan menjadi karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian B. kelas kata. Ramlan dapat dengan mudah
Tata Kata: Kata, mengklasifikasikan kata-kata dipahami serta seluruh
Kelas Kata, dan dalam bahasa Indonesia pernyataan dan
Diksi berdasarkan fungsionalnya dan kesimpulan terkandung
membaginya menjadi 12 macam di dalamnya*
kelas kata yaitu: (1) kata verbal,
(2) kata nominal, (3) kata
keterangan, (4) kata tambahan,
(5) kata bilangan, (6) kata
penyukat, (7) kata sandang, (8)
kata tanya, (9) kata suruh, (10)
kata penghubung, (11) kata
depan,
dan (12) kata seruan.
71. 13 Hal 22 Bab 3 Sementara itu, Samsuri *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan mendasarkan pada teori karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian B. transformasi-generatif dapat dengan mudah
Tata Kata: Kata, mengklasifikasikan kata menjadi dipahami serta seluruh
Kelas Kata, dan dua kelas besar yaitu sebagai pernyataan dan
Diksi berikut. kesimpulan terkandung
(1) kelompok kata utama: di dalamnya*
(a) kata dalam kategori nomina,
(b) kata dalam kategori verbal:
kategori verba, kategori
adjektiva, kategori numeralia.

(2) Kelompok kata sarana: (a)

kategori nomina
(b) kategori verba
(c) kategori adjektiva
(d) kategori numeralia
72. 14 Hal 22 Bab 3 Hasan Alwi dalam Kamus Besar *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan Bahasa Indonesia membagi karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian B. katakata dalam bahasa Indonesia dapat dengan mudah
Tata Kata: Kata, menjadi beberapa kelas, yaitu: (1) dipahami serta seluruh
Kelas Kata, dan verba, (2) adjektiva, (3) nomina, pernyataan dan
Diksi (4) adverbial, (5) pronominal, (6) kesimpulan terkandung
numeralia, dan (7) kata tugas. di dalamnya*
Kata tugas terbagi menjadi (a)
preposisi, (b) konjungtor, (c)
interjeksi, (d) artikula, dan (10)
partikel penegas
73. 15 Hal 23 Bab 3 konjungsi merupakan kata Apa saja contoh
Maret Pendayagunaan penghubung dalam bahasa konjungsi koordinatif?
2022 Bahasa bagian C . Indonesia yang memiliki tingkat
Kelas Kata kompleksitas yang tinggi dalam Contoh: dan, serta,
Konjungsi Kelas hal karang-mengarang. atau, tetapi, padahal,
Kata Konjungsi sedangkan, melainkan.
1. Konjungsi Koordinatif
Konjungsi koordinatif adalah kata
penghubung yang bertugas
menghubungkan dua unsur
kebahasaan atau lebih yang
cenderung satu tataran atau
memiliki kesamaan tingkat
kepentingannya.
74. 16 Hal 23 Bab 3 2. Konjungsi Korelatif *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan Konjungsi korelatif adalah kata karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian C . penghubung yang bersifat dapat dengan mudah
Kelas Kata korelatif satu dengan yang lain. dipahami serta seluruh
Konjungsi Kelas pernyataan dan
Kata Konjungsi Contoh: baik...maupun..., tidak kesimpulan terkandung
hanya...tetapi juga..., di dalamnya*
demikian...sehingga...
75. 17 Hal 23 Bab 3 3. Konjungsi Subordinatif Apa saja contoh
Maret Pendayagunaan Konjungsi subordinatif adalah konjungsi subordinatif?
2022 Bahasa bagian C . konjungsi yang menghubungkan
Kelas Kata dua klausa atau lebih. Dua klausa Contoh = bahwa,
Konjungsi Kelas atau lebih tersebut tidak memiliki dengan, missal, melalui,
Kata Konjungsi tataran yang sama atau sejajar dll.
karena klausa yang satu sebagai
induk kalimat dan klausa kedua
sebagai anak kalimat.
76. 18 Hal 24 Bab 3 4. Konjungsi Antarkalimat *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan Konjungsi antarkalimat karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian C . merupakan kata hubung yang dapat dengan mudah
Kelas Kata mempertautkan ide atau gagasan dipahami serta seluruh
Konjungsi Kelas pada kalimat satu dengan kalimat pernyataan dan
Kata Konjungsi berikutnya, kesimpulan terkandung
di dalamnya*
misal: sementara itu, sebaliknya,
dengan demikian,
 oleh karena itu, bahkan, namun.
77. 19 Hal 24 Bab 3 Pemilihan kata mengacu pada Pernyataan :
Maret Pendayagunaan proses atau tindakan memilih
2022 Bahasa bagian D. kata yang dapat mengungkapkan Diksi adalah pilihan
Diksi gagasan secara tepat. Sementara kata yang tepat dan
itu, pilihan kata mengacu pada selaras untuk
hasil dari proses atau tindakan mengungkapkan
tersebut. Pilihan kata tersebut gagasan sehingga
yang disebut dengan diksi. diperoleh efek
tertentu.
78. 20 Hal 25 Bab 3 Sebuah ungkapan dapat *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan mengandung maksud yang sama, karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian D. namun tidak setiap saat dapat dengan mudah
Diksi seseorang secara sembarang dipahami serta seluruh
mempergunakannya. Kriteria pernyataan dan
pemilihan kata harus kesimpulan terkandung
memerhatikan kriteria ketepatan, di dalamnya*
kecermatan, dan keserasian.
79. 21 Hal 25 Bab 3 Kriteria ketepatan pada *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan pemilihan kata karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian D. terkait dengan kemampuan dapat dengan mudah
Diksi memilih kata yang dapat dipahami serta seluruh
mengungkapkan gagasan secara pernyataan dan
tepat dan gagasan itu dapat kesimpulan terkandung
diterima secara tepat pula oleh di dalamnya*
pembaca atau pendengarnya.
Ketepatan dapat dicapai jika
pemakai bahasa mampu
memahami perbedaan: (1) kata-
kata yang bermakna denotatif
dan konotatif serta (2) kata-kata
yang bersinonim.
80. 22 Hal 25 Bab 3 Kriteria kecermatan dalam Bagaimana diksi yang
Maret Pendayagunaan pemilihan kata berkaitan dengan memerlukan
2022 Bahasa bagian D. kemampuan memilih kata yang kecermatan?
Diksi memang benar-benar diperlukan
untuk mengungkapkan gagasan- Contoh, “Kita harus
gagasan tertentu. Kecermatan ini belajar agar supaya
terkait dengan pemahaman dapat mencapai
terhadap kemubaziran yang citacita”. Kata “agar
sering terjadi pada kesalahan supaya” merupakan
penulisan kalimat seperti bentuk kesalahan
penggunaan makna jamak ganda, karena penggunaan
penggunaan kata yang fungsi ganda.
mempunyai kemiripan makna Seharusnya: “Kita harus
atau fungsi secara berganda, belajar agar dapat
penggunaan makna kesalingan mencapai cita-cita.”
secara berganda dan kesalahan Atau “Kita harus belajar
terkait dengan konteks supaya dapat mencapai
kalimatnya. cita-cita.
81. 23 Hal 25 Bab 3 Kriteria keserasian mengacu pada Pernyataan :
 Maret Pendayagunaan kemampuan menggunakan kata-
2022 Bahasa bagian D. kata yang sesuai dengan konteks Diksi harus sesuai dan
Diksi pemakaiannya. Konteks selaras dengan konteks
pemakaian kata-kata dalam
kalimat ini harus memperhatikan
aspek keserasian dalam kerangka
hubungan makna kata yang satu
dan yang lain dan kelaziman
penggunaan kata-kata tertentu.
82. 24 Hal 26 Bab 3 Kalimat dapat dijabarkan melalui *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan beberapa definisi. Pertama, karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian E. rangkaian kata yang dapat dapat dengan mudah
Tata Kalimat mengungkapkan gagasan, dipahami serta seluruh
1. Definisi perasaan, atau pikiran yang relatif pernyataan dan
Kalimat lengkap. Kedua, satuan bahasa kesimpulan terkandung
yang secara relative berdiri di dalamnya*
sendiri, mempunyai intonasi final,
dan secara aktual maupun
potensial terdiri dari klausa.
Dalam ragam tulis, bentuk
kalimat dicirikan dengan
penggunaan huruf kapital pada
awal kalimat dan penggunaan
tanda baca pada akhir kalimat,
yaitu tanda titik (.) untuk kalimat
berita, tanda seru (!) untuk
kalimat perintah, dan tanda tanya
(?) untuk kalimat tanya.
83. 25 Hal 26 Bab 3 Kalimat memiliki pola dasar *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan seperti SPOK, dan juga kalimat karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian E. menjadi alimat efektif menjadi dapat dengan mudah
Tata Kalimat kalimat yang diacu dan dipahami serta seluruh
1. Definisi dipergunakan pada penulisan pernyataan dan
Kalimat ragam ilmu. Oleh karena itu, kesimpulan terkandung
mempelajari mengenai kalimat di dalamnya*
efektif menjadi penting untuk
dikuasai.
84. 26 Hal 28 Bab 3 Paragraf adalah satuan bahasa Pernyataan :
Maret Pendayagunaan tulis yang terdiri dari beberapa
2022 Bahasa bagian F. kalimat yang terangkum dalam Paragraf adalah
Paragraf 1. satu kesatuan pokok pikiran yang kumpulan kalimat yang
Definisi Paragraf sama, yang tersusun secara tersusun runtut dan
runtut, logis dan lengkap, utuh membentuk suatu
serta padu. Paragraf pada bacaan yang padu.
umumnya memiliki kalimat topik
yang memaparkan pikiran utama
sebagai pengendali dan kalimat-
kalimat penjelas sebagai
pendukung serta pengembang
pikiran utama.
85. 27 Hal 28 Bab 3 terdapat paragraf yang tidak Pernyataan :
 Maret Pendayagunaan memiliki kalimat topik yaitu
2022 Bahasa bagian F. paragraf yang berisi karangan Selain paragraph biasa,
Paragraf 1. naratif seperti cerita novel terdapat juga
Definisi Paragraf maupun cerpen. Terdapat pula paragraph naratif,
paragraf yang tidak memiliki paragraph tidak
kesempurnaan karena paragraf sempurna, dll.
tersebut hanya terdiri dari satu
kalimat. Paragraf yang terdiri dari
satu kalimat ini umumnya
dipergunakan sebagai peralihan
antarparagraf.
86. 28 Hal 28 Bab 3 Paragraf berindensi, yaitu Pernyataan :
Maret Pendayagunaan paragraf yang kalimat pertama
2022 Bahasa bagian F. menjorok masuk dengan jarak Paragraph berindesi,
Paragraf 1. lima ketukan. Bentuk paragraf ini kata pertama berjarak,
Definisi Paragraf biasa dipergunakan dalam dan memiliki lima
karangan biasa, seperti surat. ketukan.
Sementara itu, paragraf dengan
indensi berjarak delapan ketukan
biasanyadipergunakan dalam
tulisan ilmiah formal, seperti
makalah, skripsi, thesis, dan
disertasi.
87. 29 Hal 29 Bab 3 Paragraf lurus (Block Style), yaitu *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan paragraf yang tidak karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian F. mempergunakan indensi dapat dengan mudah
Paragraf 1. masuk/menjorok, tetapi dipahami serta seluruh
Definisi Paragraf perpindahan antarparagraf pernyataan dan
ditandai dengan spasi yang lebih kesimpulan terkandung
renggang. di dalamnya*
88. 30 Hal 29 Bab 3 a. Paragraf Pembuka atau *Tidak ada pertanyaan,
Maret Pendayagunaan Pendahuluan karena bagian tersebut
2022 Bahasa bagian F. Paragraf ini berisi alasan-alasan dapat dengan mudah
Paragraf 2. Jenis pentingnya topik karangan dipahami serta seluruh
Paragraf dibahas, tujuan penulisan, dan pernyataan dan
berdasarkan data-data awal penunjang bahwa kesimpulan terkandung
Kerangka topik yang dibahas layak untuk di dalamnya*
Karangan diangkat sebagai topik bahasan.

b. Paragraf Isi atau Inti

Paragraf ini berisi uraian
pembahasan dari topik yang
diangkat. Permasalahan yang
diangkat dalam topik tersebut
diuraikan secara tuntas.

c. Paragraf Penutup
Paragraf ini berisi simpulan dari
bahasan yang telah diuraikan
sebelumnya. Pada paragraf ini
biasanya kembali dikemukakan
 poin-poin inti yang telah
diuraikan dalam paragraf isi atau
inti sebagai hasil dari
permasalahan yang dibahas.
89. 31 Hal 29 Bab 3 Pembedaan paragraf berdasarkan Pernyataan :
Maret Pendayagunaan letak kalimat topik ini biasa
2022 Bahasa bagian F. dikaitkan dengan proses Dengan menalar,
Paragraf 3. Jenis penalaran manusia dalam melihat seseorang dapat
Paragraf permasalahan. Proses penalaran menempatkan alur
berdasarkan tersebut menempatkan alur pemikiran
Letak Kalimat pemikiran terhadap suatu terhadap suatu
Topik permasalahan yang dibahas permasalahan dalam
dalam paragraf tersebut sehingga paragraph tersebut.
ditandai dengan penempatan
unsur kalimat pokok yaitu
kalimat topik.
90. 1 April Hal 29 Bab 3 a. Paragraf Deduktif *Tidak ada pertanyaan,
2022 Pendayagunaan karena bagian tersebut
Bahasa bagian F. Paragraf deduktif adalah paragraf dapat dengan mudah
Paragraf 2. Jenisyang kalimat topiknya terletak di dipahami serta seluruh
Paragraf awal paragraf. Kalimat topik pernyataan dan
berdasarkan tersebut biasanya berisi pikiran kesimpulan terkandung
Kerangka utama yang bersifat umum dan di dalamnya*
Karangan diikuti oleh pikiran-pikiran
penjelas yang bersifat khusus
yang diungkapkan dalam kalimat-
kalimat
penjelas.
91. 2 April Hal 30 Bab 3 b. Paragraf Induktif *Tidak ada pertanyaan,
2022 Pendayagunaan karena bagian tersebut
Bahasa bagian F. Paragraf Induktif adalah paragraf dapat dengan mudah
Paragraf 2. Jenisyang kalimat topiknya terletak di dipahami serta seluruh
Paragraf akhir paragraf. Jenis paragraf ini pernyataan dan
berdasarkan kebalikan dari paragraf deduktif. kesimpulan terkandung
Kerangka Paragraf ini diawali dengan di dalamnya*
Karangan kalimat-kalimat penjelas dan
penjabaran kalimat-kalimat
penjelas tersebut dirangkum,
ditegaskan dan ditutup dalam
satu kalimat topik
92. 3 April Hal 30 Bab 3 c. Paragraf Deduktif-Induktif *Tidak ada pertanyaan,
2022 Pendayagunaan karena bagian tersebut
Bahasa bagian F. Paragraf Deduktif-Induktif adalah dapat dengan mudah
Paragraf 2. Jenis paragraf yang kalimat topiknya dipahami serta seluruh
Paragraf terletak di awal dan akhir pernyataan dan
berdasarkan paragraf. Kalimat topik di awal kesimpulan terkandung
Kerangka paragraf akan diikuti oleh di dalamnya*
Karangan kalimat-kalimat penjelas dan
diakhir paragraph ditutup
kembali dengan kalimat topik
dengan konteks yang sama
 dengan kalimat topik di awal
paragraf tetapi diungkapkan
dengan gaya bahasa yang
berbeda.
93. 4 April Hal 30 Bab 3 d. Paragraf Induktif-Deduktif *Tidak ada pertanyaan,
2022 Pendayagunaan karena bagian tersebut
Bahasa bagian F. Paragraf Induktif-Deduktif adalah dapat dengan mudah
Paragraf 2. Jenis paragraf yang kalimat topiknya dipahami serta seluruh
Paragraf terletak di tengah-tangah pernyataan dan
berdasarkan paragraf. Paragraf ini diawali kesimpulan terkandung
Kerangka dengan kalimatkalimat penjelas di dalamnya*
Karangan hingga di tengah paragraf, lalu
disisipi dengan kalimat topik dan
dilanjutkan dengan uraian
kalimat penjelas
94. 5 April Hal 31 Bab 4 Tema berarti “sesuatu yang telah Pernyataan :
2022 Tema dan Topik diuraikan” atau “sesuatu yang
A. Pengertian telah ditempatkan”. Dilihat dari Dalam karangan yang
Tema sudut sebuah karangan yang sudah selesai, temaa
telah selesai, tema adalah suatu adalah suatu amanat,
amanat yang disampaikan oleh sedangkan dalam
penulis melalui karangannya. Dari karangan yang sedang
sudut proses penyusunan sebuah dirancang, tema adalah
karangan, tema adalah suatu suatu pokok yang akan
topik atau pokok pembicaraan dikembangkan.
yang akan dikembangkan
95. 6 April Hal 32 Bab 4 Antara ringkasan dan tema Apa itu plot?
2022 Tema dan Topik sebenarnya terdapat perbedaan
A. Pengertian besar, karena dalam sebuah Plot adalah rangkaian
Tema ringkasan masih disebutkan para peristiwa yang direka
pelaku dengan alur kisahnya dan dijalin sedemikian
(plot) dan sebagainya. Sementara rupa sehingga
itu, tema hanya merupakan menggerakkan jalan
gagasan-gagasan atau amanat cerita, dari awal,
yang ingin disampaikan pada para tengah, hingga
pembaca, belum dijalin dengan mencapai klimaks dan
para pelaku tempat sebagai ruang akhir cerita.
berlangsungnya peristiwa atau
aktivitas dan interaksi antara para
tokohnya. Ringkasan merupakan
uraian itu secara komplet dalam
bentuk singkat, sedangkan tema
merupakan sari dasar atau
amanat yang akan disampaikan
penulis.
96. 7 April Hal 32 Bab 4 Pengertian topik karangan, Tanggapan :
2022 bagian B. menurut Widjono adalah ide
Pengertian Topik sentral yang berfungsi mengikat Menurut Wikipedia,
keseluruhan uraian, deskripsi, Topik adalah inti utama
penjelasan, dan seluruh dari seluruh isi tulisan
pembuktian. Topik merupakan yang hendak
 inti bahasan yang menjiwai disampaikan atau lebih
seluruh karangan. Seluruh isi dikenal dengan topik
karangan harus mencerminkan pembicaraan.
topik tersebut. Pembahasan tidak
menerima uraian yang
menyimpang dari topik. Jika ada,
uraian tersebut harus dikeluarkan
97. 8 April Hal 32 Bab 4 Fungsi topik karangan: *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian B. (1) Mengikat keseluruhan isi karena bagian tersebut
Pengertian Topik (2) Menjiwai seluruh pembahasan dapat dengan mudah
(3) Mengendalikan variable dipahami serta seluruh
(4) Memudahkan pengembangan pernyataan dan
ide bagi penulis, bagi pembaca kesimpulan terkandung
memudahkan pemahaman, di dalamnya*
(5) Memberikan daya tarik
pembaca
98. 9 April Hal 33 Bab 4 Penetapan topik dilakukan Pernyataan :
2022 bagian C. Memilih sebelum mulai menggarap suatu
Topik tema merupakan suatu keahlian. Untuk menentukan
Sebenarnya sumber-sumber yang topik, kita dapat
berada di sekitar kita berpikir kreatif ataupun
menyediakan bahan yang melihat ke lingkungan
berlimpah-limpah. Apa saja yang sekitar untuk mencari
menarik perhatian kita dpat ide inspiratif.
dijadikan topik dalam karangan
kita . Semua pokok persoalan
tersebut dapat dijadikan topik
karangan dengan
mempergunakan berbagai bentuk
tulisan
99 10 April Hal 33 Bab 4 Dengan pembatasan itu penulis *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian D. akan lebih mudah memilih hal-hal karena bagian tersebut
Pembatasan yang mudah dikembangkan. dapat dengan mudah
Topik dan Topik Pokok yang paling khusus dan dipahami serta seluruh
yang Baik yang paling baik untuk digarap pernyataan dan
oleh penulis adalah refleksi dari kesimpulan terkandung
observasi-observasi yang pernah di dalamnya*
dilakukan penulis, atau
gagasangagasan dan nilai-nilai
dari hal yang pernah dialaminya
sendiri.
100 11 April Hal 34 Bab 4 Sebuah topik pertama-tama Pernyataan :
2022 bagian D. harus menarik perhatian penulis
Pembatasan sendiri. Topik yang menarik Pemilihan suatu topik
Topik dan Topik perhatian penulis akan harus kreatif dan
yang Baik memungkinkan pengarang penulis harus dapat
berusaha secara terus-menerus menarik perhatian
mencari data-data untuk penulis maupun orang
memecahkan masalah-masalah lain.
yang dihadapi. Kedua, dalam
penelitian dan tulisan ilmiah,
 topik yang digarap harus pula
diketahui oleh penulis tersebut.
Ketiga, dalam pemilihan topik
hendaknya jangan terlalu baru,
terlalu teknis dan terlalu
kontroversial.
101 12 April Hal 34 Bab 4 Topik karangan harus layak ditulis Pernyataan :
2022 bagian D. dan dibaca, tanpa kelayakan
Pembatasan penulis tidak bersemangat untuk Pemilihan topik dalam
Topik dan Topik mengembangkan tulisannya dan karangan harus layak
yang Baik pembacapun tidak bergairah dan bersemangat agar
untuk membacanya. Pada pembaca berniat
akhirnya, topik yang tidak layak membacanya,
ditulis tidak bermanfaat baik bagi
penulis maupun pembacanya.
Untuk itu, perhatikanlah syarat
kelayakan topik
yang baik berikut ini.
102 13 April Hal 35 Bab 4 Indikator topik yang baik menurut *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian D. Widjono adalah sebagai berikut : karena bagian tersebut
Pembatasan dapat dengan mudah
Topik dan Topik 1) Topik yang baik bagi penulis dipahami serta seluruh
yang Baik 2) Topik yang baik bagi pembaca pernyataan dan
kesimpulan terkandung
Banyak topik sederhana di dalamnya*
mengenai hal-hal di lingkungan
kita yang layak dan besar
manfaatnya untuk dibahas.
Misalnya: (a) kosakata bahasa
anak balita, (b) pemakaian
kalimat efektif dalam skripsi
mahasiswa, (c) pengaruh selera
musik dan gaya hidup remaja.
103 14 April Hal 35 Bab 4 Topik yang menarik bagi penulis Pernyataan :
2022 bagian E. Menarik akan meningkatkan kegairahan
untuk Ditulis dan dalam mengembangkan Topik harus menarik
Dibaca penulisannya dan bagi pembaca untuk mengundang
akan mengundang minat untuk minat pembaca dengan
membacanya. Topik menarik menyajikan informasi
untuk dibaca dan ditulis jika spesifik.
menyajikan informasi universal,
namun spesifik
104 15 April Hal 36 Bab 4 Untuk menghasilkan karangan *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian F. Dikuasai yang baik, penulis harus karena bagian tersebut
dengan Baik menguasai teori-teori (data dapat dengan mudah
sekunder), dan data di lapangan dipahami serta seluruh
(data primer). Selain itu, penulis pernyataan dan
juga harus menguasai waktu, kesimpulan terkandung
biaya, metode pembahasan, di dalamnya*
bahasa yang digunakan, dan
bidang ilmu.
105 16 April Hal 36 Bab 4 Topik harus terbatas. Pembatasan Pernyataan :
2022 bagian G. mencakup konsep/teori, variabel,
Terbatas data, lokasi, dan waktu. Topik Agar mudah
yang terbatas mudah dikembangkan, topik
dikembangkan dan memberikan lebih baik dibuat
arah menuju kesimpulan yang terbatas.
spesifik.
Topik yang terlalu luas
menghasilkan karangan yang
dangkal, tidak mendalam, dan
tidak tuntas. Selain itu,
pembahasan menjadi tidak fokus
pada masalah utama yang ditulis
atau dibaca. Akibatnya,
pembahasan menjadi panjang,
namun tidak berisi. Karangan
yang terlalu luas menyajikan
informasi umum yang sudah
diketahui oleh masyrakat luas
sehingga tidak menarik untuk
dibaca.
106 17 April Hal 37 Bab 4 Data merupakan bagian dari Pernyataan :
2022 bagian H. pembuktian. Oleh karena itu,
Didukung Data data harus relevan dengan Dalam menentukan
pembatasan masalah. Selain itu, topik sebaiknya
data juga berfungsi untuk didukung oleh data
mendukung proses penalaran, yang relevan sebagai
terutama dalam menarik pembuktian .
kesimpulan. Kesimpulan sah
(valid, andal, terpercaya) jika
proses pendataannya benar. Data
akan berfungsi dengan baik jika
memenuhi syarat prosedur
ilmiah, data yang terkumpul
mewakili sampel dari populasi
yang diwakili, dikumpulkan
dengan cara yang benar, dan
dilakukan
secara cermat.
107 18 April Hal 37 Bab 4 Data teoretik, data pustaka, atau *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian H. data sekunder adalah informasi karena bagian tersebut
Didukung Data teoretik yang bersumber pada dapat dengan mudah
jurnal, buku teori yang dapat dipahami serta seluruh
mendasari deskripsi teori, dan pernyataan dan
kerangka berpikir yang terkait kesimpulan terkandung
dengan variabel karangan. Data di dalamnya*
empirik atau data primer, adalah
informasi konkret yang diperoleh
secara langsung oleh penulisnya.
Data ini diperoleh melalui
observasi objek secara langsung,
 wawancara, pengujian, atau
proses analisis
108 19 April Hal 38 Bab 4 Tesis biasanya berbentuk satu Tanggapan :
2022 bagian I. Tesis kalimat, entah kalimat tunggal,
dan entah kalimat majemuk Menurut Wikipedia,
Pengungkapan bertingkat. Secara formal tesis Tesis adalah
Maksud dapat dibatasi sebagai tema yang pernyataan atau teori
berbentuk satu kalimat dengan yang didukung oleh
topik dan tujuan yang akan argumen yang
dicapai melalui topik tadi yang dikemukakan dalam
bertindak sebagai gagasan sentral karya tulis ilmiah
kalimat tadi.
109 20 April Hal 39 Bab 5 Persyaratan terstruktur Apa itu Terstruktur?
2022 bagian A. merupakan persyaratan pertama
Persyaratan yang berkaitan dengan Terstruktur berarti
Tulisan Ilmiah no bagaimana cara penulis sudah dalam keadaan
1. Terstruktur menuangkan gagasan, pendapat, disusun dan diatur rapi
atau informasi-informasi
ilmiahnya menggunakan POLA
PIKIR secara runtut. Pada
prinsipnya, karangan/laporan
ilmiah memiliki struktur secara
teratur. Dari bagian pendahuluan
hingga kesimpulan harus
terstruktur secara runtut
berdasarkan ketentuan-
ketentuan yang berlaku.
110 21 April Hal 40 Bab 5 Persyaratan sistematik dapat Apa itu sistematik?
2022 bagian A. diartikan
Persyaratan sebagai “keteraturan” atau
Sistematik dapat
Tulisan Ilmiah no “ketertataan”. “Keteraturan” dandiartikaan sebagai
2. Sistematik “ketertataan” ini difokuskan pada
usaha untuk
penggunaan media bahasa.
menguraikan dan
Bagaimana bahasa yang
merumuskan sesuatu
digunakan dituangkan secara dalam hubungan yang
efektif dan standar. teratur dan logis
sehingga membentuk
suatu sistem yang
berarti secara utuh,
menyeluruh, terpadu ,
mampu menjelaskan
rangkaian sebab akibat
menyangkut obyeknya
111 22 April Hal 41 Bab 5 Metodis merupakan kata sifat *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian A. dari metode, yang artinya adalah karena bagian tersebut
Persyaratan “cara”. Dengan demikian dapat dengan mudah
Tulisan Ilmiah no persyaratan metodis dapat dipahami serta seluruh
3. Metodis dimaknai bahwa karya tulis ilmiah pernyataan dan
yang berkualitas harus disusun kesimpulan terkandung
berdasarkan caracara tertentu di dalamnya*
yang dapat
 dipertanggungjawabkan secara
logis. Semuanya ada tata cara
yang berlaku mengikat sesuai
dengan ketentuan yang
diterapkan.
112 23 April Hal 41 Bab 5 Objektif adalah kata sifat dari *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian A. “objek”. Dengan demikian karena bagian tersebut
Persyaratan persyaratan objektif dapat dengan mudah
Tulisan Ilmiah no mengisyaratkan bahwa karya tulis dipahami serta seluruh
4. Objektif ilmiah harus disusun berdasarkan pernyataan dan
objek yang sesungguhnya. Lebih kesimpulan terkandung
lanjut fakta-fakta dimaksud di dalamnya*
kemudian dikenal sebagai “data”.
Oleh karenanya “data” akan
menjadi salah satu persyaratan
utama dalam proses penulisan
ilmiah.
113 24 April Hal 41 Bab 5 semua fakta selanjutnya disebut Apa itu validitas?
2022 bagian A. sebagai
Persyaratan data diolah dengan menerapkan Validitas adalah sejauh
Tulisan Ilmiah no metode-metode ilmiah mana suatu konsep,
5. Logis (persyaratan metodeis) yang kesimpulan atau
dapat dipertanggungjawabkan pengukuran beralasan
secara logis, sehingga hasil akhir dan kemungkinan
dari proses pengolahan data ini berhubungan secara
dapat diterima oleh akal sehat akurat dengan dunia
serta dapat dibuktikan nyata
kebenarannya oleh para
pembaca. Dengan tahapan-
tahapan seperti ini pada akhirnya
dapat ditentukan seberapa besar
bobot karya tulis ilmiah tersebut.
dengan pemenuhan prinsip
seperti ini diharapkan karya tulis
ilmiah ini dapat memiliki kadar
objektivitas dan validitas
114 25 April Hal 42 Bab 5 Setiap pernyataan dalam tulisan Apa itu facktual?
2022 bagian B. Prinsip ilmiah harus selalu diangkat dari
Penulisan Ilmiah data konkret. Oleh karena itu, Faktual adalah
no 1. Faktualitas segala bentuk manipulasi data berdasarkan
harus dihindarkan agar diperoleh kenyataan;
tulisan yang memiliki kadar mengandung
akurasi/ketepatan (faktual) dan kebenaran, dan benar
presisi yang tinggi (konfirmasi benar terjadi/ada.
juga tentang persyaratan
objektivitas).
115 26 April Hal 42 Bab 5 Dalam membuat karangan ilmiah, *Tidak ada pertanyaan,
2022 bagian B. Prinsip gunakan pola-pola piker tertentu karena bagian tersebut
Penulisan Ilmiah dalam tulisan ilmiah sesuai dapat dengan mudah
no 2. dengan kompetensinya agar dipahami serta seluruh
Intelektualitas tulisan itu bersifat rasional- pernyataan dan
 objektif, mapan, sistematik, kesimpulan terkandung
terencana, dan akurat. Pembaca di dalamnya*
akan tertarik karena tulisan itu
tidak disertai oleh rekayasa
subjektif dalam konteks
kompetensi individual atau
manipulasi.
116 27 April Hal 43 Bab 5 Setiap penggunaan pola pikir, Tanggapan :
2022 bagian B. Prinsip elemen kebahasaan, teknis
Penulisan Ilmiah penulisan, serta penyajian materi Konsistensi adalah
no 3. Konsistensi harus dipaparkan secara ajeg, perbuatan yang tetap
terencana, dan terstruktur secara dan tak berubah-ubah
sistematis dalam pola-pola baku
yang diterapkan. Dengan
demikian pola penulisan ilmiah
tidak dapat dilakukan dengan
berubah-ubah. Hal ini dapat
berkait dengan sistem penulisan,
sistem kodifikasi judul/subjudul,
sistem penulisan catatan
pertanggungjawaban referensi
yang digunakan, sistem penulisan
daftar pustaka, dan lain-lain.
117 28 April Hal 43 Bab 5 kesinambungan, sehingga antara Apa itu sinergis?
2022 bagian B. Prinsip bagian yang satu dengan yang
Penulisan Ilmiah lain harus memiliki cohesivity Sinergis adalah
no 4. Kontinuitas chain yang sangat kuat. Oleh kegiatan atau operasi
karena itu, penulis harus betul- gabungan
betul memperhatikan anatomi
teks/organisasi karangan yang
tidak berkesan putus-putus
antara bagian yang satu dengan
bagian lain. Bagian pendahuluan,
kerangka teori, penyajian
data, analisis, serta kesimpulan
harus dalam kerangka organisasi
karangan yang bersifat sinergis
118 29 April Hal 43 Bab 5 Tulisan ilmiah harus bersifat Pernyataan :
2022 bagian B. Prinsip dinstinct and clear. Dalam arti
Penulisan Ilmiah bahwa segala sesuatu yang Transparan adalah
no 5. Transparan dipaparkan oleh penulis dapat jelas, dan dapat
diterima pembaca tanpa dipahami.
menimbulkan deviasi
pemahaman apapun atau salah
tangkap. Hal ini dapat dipenuhi
melalui tulisan yang sistematis,
metodis, dan objektif, sehingga
tulisan itu mudah dipahami oleh
pembaca (transparan). Syarat
utama tulisan yang dimikian ini
harus memenuhi standar/kaidah-
 kaidah kebahasaan yang berlaku.
119 30 April Hal 43 Bab 5 bag Agar diperoleh bahasa yang segar Apa itu dinamis?
2022 B. Prinsip dan menarik, maka penulis harus
Penulisan Ilmiah mampu membuat ungkapan- Dinamis adalah segala
no 6. Dinamis ungkapan yang tidak terkesan sesuatu atau kondisi
monoton. Gunakan kata-kata yang terus-menerus
yang mudah dipahami, kata-kata berubah, bergerak
trend meski bukan pop, kalimat- secara aktif dan
kalimat dan paragraf yang mengalami
variatif, kombinasi antara kalimat perkembangan berarti.
atau paragraf pendek dan
panjang. Gunakan juga tampilan
visual dan tipografis yang
menarik, bagan, grafik, tabel, dan
lain-lain.