SILABUS BAHASA INGGRIS UMUM

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Siak Kecil

Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat dan
memuji bersayap (extended), serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.2 Menyusun teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis
sederhana yang melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat dan
memuji bersayap (extended), dan
menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
 Fungsi Sosial 3.2.1 Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberikan ucapan
selamat dan memuji bersayap (extended)
Menjaga hubungan interpersonal dengan
3.2.2 Mengidentifikasi perbedaan cara pengungkapan dari masing-
guru, teman dan orang lain.
masing konteks
3.2.3 Memahami struktur teks ungkapan memberikan ucapan selamat
 Struktur Teks
dan memuji bersayap (extended)
- Memulai
3.2.4 Mengemukakan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari ungkapan
- Menanggapi (diharapkan/di luar
memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended)
dugaan)
4.2.1 Menyusun kalimat memberikan ucapan selamat dan memuji
 Unsur Kebahasaan bersayap (extended)
- Ungkapan memberikan ucapan selamat 4.2.2 Menanggapi ucapan selamat dan memuji bersayap (extended) yang
dan memuji bersayap (extended), dan diajukan kepadanya
menanggapinya
- Nomina singular dan plural dengan atau
tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan,
tanda baca, dan tulisan tangan
 Topik
Interaksi antara guru dan peserta didik di
dalam dan di luar kelas yang melibatkan
ucapan selamat dan pujian yang dapat
menumbuhkan perilaku yang termuat di
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
KI

Sadar Jaya,... Juli 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ZULPANHERI, S.Pd SUYADI, S.Pd

NIP. 19741014 200212 1 006 NIP.19821104 200903 1 002