SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke :3
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/Pendidikan IPS di SD
SKS :3
Nama Tutor : Drs. Abdul Malik,S.Pd., M. Pd.

Kompetensi Umum :
Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi masalah-masalah kesadaran hukum dan pendidikan
kesadaran hukum.

Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan trend globalisasi serta pengaruhnya terhadap pembelajaran IPS.
2. Mengidentifikasi masalah-masalah sosial yang timbul dari keragaman budaya.
3. Mengidentifikasi masalah-masalah lingkungan dan pendidikan lingkungan
4. Mengidentifikasi masalah-masalah hukum dan ketertiban
5. Mengidentifikasi masalah-masalah kesadaran hukum dan pendidikan kesadaran hukum.

Pokok Bahasan : Isu dan Masalah Sosial Budaya dalam Pengajaran IPS

Subpokok Bahasan : 1. Trend globalisasi dan keragaman budaya

2. Masalah-masalah lingkungan dan pendidkan lingkungan
3. Masalah-masalah hukum, ketertiban dan kesadaran hukum
4. Masalah-masalah kesadaran hukum dan pendidikan kesadaran hukum warga
negara

Tahapan Kegiatan Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Tutor menyiapkan kelengkapan proses tutorial (RAT, SAT, Alat
Evaluasi)
1 Persiapan
2. Tutor menyiapkan media yang akan dipakai dalam proses
tutorial
1. Tutor mengemukakan bahwa kegiatan pada pertemuan ini
dibagi 2 (dua) kegiatan (Mengerjakan tes, dan tutorial)
2. Tutor mengemukakan kemampuan umum materi modul 4 yang
harus dicapai oleh mahasiswa
2 Pendahuluan Tutor 5’
3. Tutor mengemukakan kemampuan khusus materi modul 4 yang
harus dicapai oleh mahasiswa
4. Tutor bercerita tentang kecelakaan lalu lintas akibat menerobos
rambu-rambu lalu lintas lampu merah
1. Sesi I : -. Tutor membagikan lembar tugas 1 untuk dikerjakan
mahasiswa
2. Sesi II :-. Tutor membagi kelas menjadi 4 kelompok (kelompok
A1, A2, A3, A4) dengan anggota minimal 4 orang (kelompok I) Tugas 1
3. Tutor menetapkan 1 (satu) topik untuk tiap kelompok berdasar Modul 4
subpokok bahasan untuk didiskusikan masing- masing Buku
50’
3 Penyajian kelompok Materi
60’
4. Tutor mengamati proses diskusi yang dilakukan oleh kelompok- Pokok
kelompok Pendidikan
5. Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi kelompok II yang IPS di SD
beranggotakan (A1.1, A2.1, A3.1, A4.1), (A1.2, A2.2, A3.2,
A4.2), (A1.3, A2.3, A3.3, A4.3), (A1.4, A2.4, A3.4, A4.4).
6. Tutor mereview proses diskusi kelompok II.
1. Tutor memberikan penguatan kepada kelas yang tampil aktif Respon
4 Penutup 5’
dalam proses tutorial kelompok