SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

TAHUN 2024

Tutorial : 1 (satu)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Nama Penelaah :-
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa diharapkan memahami tahapan selama tutorial, baik pembelajaran maupun
penugasan pembelajaran Bahasa Indonesia
Capaian Pembelajaran Umum :
1. Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar mandiri yang efektif.
2. Mahasiswa terampil menggunakan bahasa Indonesia dengan baik, dan benar untuk
berbagai keperluan baik lisan maupun tulisan.

Capaian Pembelajaran khusus :

1. Menjelaskan konsep tutorial.
2. Menjelaskan tujuan tutorial.
3. Menerapkan konsep tutorial dan belajar mandiri pada mata kuliah Bahasa Indonesia.
4. Menjelaskan hakikat, sifat dan fungsi bahasa.
5. Menjelaskan perbedaan keterampilan berbahasa yang bersifat reseptif dan produktif.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
1. Konsep tutorial 1. Ruang lingkup tutorial
2. Tujuan tutorial 2. Belajar mandiri
3. Konsep belajar mandiri 3. Kegiatan belajar 1: hakikat, sifat, dan fungsi bahasa
4. Hakikat, bahasa 4. Kegiatan belajar 2: keterampilan berbahasa Indonesia
 No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu
Belajar
1. Persiapan Tutorial Mempersiapkan media pembelajaran berupa modul, labtop, LCD, White board, pada kegiatan belajar 10
pada pertemuan ke-1 Menit
2. Kegiatan 1. Tutor memperkenalkan diri dan berusaha mengenal peserta Labtop, LCD, White 10menit
Pendahuluan Tutorial. Board
2. Menyampaikan tujuan tutorial pada pertemuan ke-1
3. Menyampaikan strategi tutorial
4. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Tutor menjelaskan ruang lingkup tutorial Modul, Labtop, LCD, 90
2. Tutor menjelaskan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dan konsep White Board menit
tutorial
3. Tutor menjelaskan konsep belajar efektif secara mandiri
4. Menyampaikan kompetensi khusus pada Modul 1 mengenai hakikat
bahasa.
5. Tutor memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk tanya jawab
jika ada pokok bahasan yang tidak dimengerti
4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada menit
pertemuan tutorial berikutnya tentang sejarah perkembangan
Bahasa Indonesia.
3. Tutor membentuk kelompok diskusi yang akan
mempresentasikan pokok bahasan pada tutorial tatap muka (TTM)
pada pertemuan selanjutnya yang berhubungan dengan materi pada
modul Bahasa Indonesia.
4. Tutor memberikan tugas partisipasi berupa rangkuman terkait
modul 1 dan modul 2.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2024

Tutorial : 2 (dua)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Nama Penelaah :-
Capaian Pembelajaran Matkul : Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui sejarah perkembangan Bahasa Indonesia
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapan dapat mengetahui sejarah perkembangan Bahasa Indonesia
Capaian Pembelajaran Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan kronologis perkembangan bahasa Indonesia
2. Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan
bahasa Indonesia sebagai bahasa negara

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Sejarah perkembangan Bahasa Indonesia 1 Kegiatan belajar 1: kronologis perkembangan bahasa
Indonesia
2 Kegiatan belajar 2: kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia

No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu

Belajar
1. Persiapan tutorial Mempersiapkan media pembelajaran pada kegiatan diskusi pada 10
pertemuan ke-2 menit
2. Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa Labtop, LCD, White 10menit
Pendahuluan 2. Mendata kehadiran mahasiswa Board
3. Menyampaikan tujuan tutorial pertemuan ke-2
4. Menyampaikan strategi tutorial
5. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Mahasiswa melakukan kegiatan presentasi mengenai modul 2 PPT, Modul, Labtop, 90
2. Mahasiswa melakukan kegiatan tanya jawab/diskusi terkait materi LCD, White Board menit
sejarah perkembangan bahasa Indonesia yang telah
dipresentasikan.
 3. Tutor memberikan tambahan penjelasan terkait materi sejarah
perkembangan bahasa Indonesia yang telah dipresentasikan.
4. Tutor sebagai fasilitator memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya jika ada pokok bahasan yang masih
belum dimengerti.
5. Tutor mencatat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi sebagai
bentuk evaluasi dalam nilai partisipasi.
6. Tutor memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi.

4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada menit
pertemuan tutorial berikutnya tentang membaca intensif fan
membaca ekstensif.
5. Tutor memberikan tugas partisipasi berupa rangkuman terkait
modul 3.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2024

Tutorial : 3 (tiga)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU 4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Nama Penelaah :-
Capaian Pembelajaran Matkul : Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi dalam membaca intensif dan ekstensif
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi dalam membaca intensif dan ekstensif
Capaian Pembelajaran Khusus :
1. Mahasiswa dapat membedakan kegiatan membaca intensif dan ekstensif
2. Mahasiswa dapat mengimplementasikan membaca intensif dan ekstensif
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Membaca intensif dan ekstensif 1. Kegiatan belajar 1: hakikat membaca
2. Kegiatan belajar 2: membaca intensif dan teknik membaca intensif
3. Kegiatan belajar 3: membaca ekstensif dan teknik membaca
ekstensif

No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu

Belajar
1. Persiapan tutorial Mempersiapan media pembelajaran pada kegiatan diskusi pada pertemuan ke-3 10
menit
2. Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa Labtop, LCD, White 10
Pendahuluan 2. Mendata kehadiran mahasiswa board menit
3. Menyampaikan tujuan tutorial pertemuan ke-3
4. Menyampaikan strategi tutorial
5. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Mahasiswa melakukan kegiatan presentasi mengenai modul 3 PPT, Modul, Labtop, 90
2. Mahasiswa melakukan kegiatan tanya jawab/diskusi terkait materi LCD, White Board menit
membaca intensif dan ekstensif yang telah dipresentasikan.
 3. Tutor memberikan tambahan penjelasan terkait materi sejarah
perkembangan bahasa Indonesia yang telah dipresentasikan.
4. Tutor sebagai fasilitator memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya jika ada pokok bahasan yang masih
belum dimengerti.
5. Tutor mencatat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi sebagai
bentuk evaluasi dalam nilai partisipasi.
6. Tutor memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi.

4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada menit
pertemuan tutorial berikutnya tentang ragam berbicara dan
berbicara formal.
3. Tutor memberikan tugas 1 membuat tulisan/kajian sederhana
dengan topik pembahasan modul 1-3
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2024

Tutorial : 4 (empat)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Nama Penelaah :-
Capaian Pembelajaran Matkul : Mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan menggunakan ragam dan berbicara dalam situasi formal
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan menggunakan ragam dan berbicara dalam situasi formal
Capaian Pembelajaran Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian ragam berbicara
2. Mahasiswa dapat menjelaskan ciri-ciri berbicara formal dari segi bahasa dan situasi
3. Mahasiswa dapat mendemonstrasikan kegiatan berbicara formal
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
1. Ragam berbicara 1. Kegiatan belajar 1: ragam berbicara
2. Berbicara formal 2. Kegiatan belajar 2: organisasi gagasan
3. Kegiatan belajar 1: kegiatan berbicara formal
4. Kegiatan belajar 2: presentasi

No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu

Belajar
1. Persiapan tutorial Mempersiapkan media pembelajaran pada kegiatan diskusi pada pertemuan ke-4 10
menit
2. Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa Labtop, LCD, White 10
Pendahuluan 2. Mendata kehadiran mahasiswa board menit
3. Menyampaikan tujuan tutorial pertemuan ke-4
4. Menyampaikan strategi tutorial
5. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Mahasiswa melakukan kegiatan presentasi mengenai modul 4 dan 5 PPT, Modul, Labtop, 90
2. Mahasiswa melakukan kegiatan tanya jawab/diskusi terkait materi LCD, White Board menit
ragam berbicara dan berbicara formal yang telah dipresentasikan
 3. Tutor memberikan tambahan penjelasan terkait materi ragam
berbicara dan berbicara formal yang telah dipresentasikan.
4. Tutor sebagai fasilitator memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya jika ada pokok bahasan yang masih
belum dimengerti.
5. Tutor mencatat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi sebagai
bentuk evaluasi dalam nilai partisipasi.
6. Tutor memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi.

4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada menit
pertemuan tutorial berikutnya tentang menyusun karya ilmiah.
4. Tutor memberikan tugas partisipasi berupa rangkuman terkait
modul 6.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2024

Tutorial : 5 (lima)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Nama Penelaah :-
Capaian Pembelajaran Matkul : Mahasiswa diharapkan mempunyai kompetensi menyunting karya ilmiah
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan mempunyai kompetensi menyunting karya ilmiah
Kompetensi Khusus :
1. Mahasiswa dapat menyusun karya ilmiah dengan baik
2. Mahasiswa dapat memperbaiki artikel/karya ilmiah dari segi isi dan bahasa
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Menyusun karya ilmiah 1. Kegiatan belajar 1: bahasa dalam karya ilmiah
2. Kegiatan belajar 2: unsur mekanik dalam karya ilmiah
3. Kegiatan belajar 3: mengembangkan gagasan dan
memproduksi makalah

No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu

Belajar
1. Persiapan tutorial Mempersiapkan media pembelajaran pada kegiatan diskusi pada pertemuan ke-5 10
menit
2. Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa Labtop, LCD, White 10
Pendahuluan 2. Mendata kehadiran mahasiswa board menit
3. Menyampaikan tujuan tutorial pertemuan ke-5
4. Menyampaikan strategi tutorial
5. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Mahasiswa melakukan kegiatan presentasi mengenai modul 6 PPT, Modul, Labtop, 90
LCD, White board menit
 2. Mahasiswa melakukan kegiatan tanya jawab/diskusi terkait materi
Menyusun karya ilmiah yang telah dipresentasikan
3. Tutor memberikan tambahan penjelasan terkait materi Menyusun
karya ilmiah yang telah dipresentasikan.
4. Tutor sebagai fasilitator memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya jika ada pokok bahasan yang masih
belum dimengerti.
5. Tutor mencatat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi sebagai
bentuk evaluasi dalam nilai partisipasi.
6. Tutor memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi.
4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada menit
pertemuan tutorial berikutnya tentang menyusun abstrak artikel
dan skripsi/tesis/disertasi.
3. Tutor memberikan Tugas 2 mengerjakan soal dengan topik
pembahasan modul 4-6 untuk di kerjakan di luar jam perkuliahan
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2024

Tutorial : 6 (enam)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU 4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matkul : Mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan menyusun abstrak artikel dan skripsi/tesis/disertasi
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa dapat menyusun abstraj artikel dan skripsi/tesis/disertasi
Capaian Pembelajaran Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian abstrak
2. Mahasiswa dapat memahami abstrak sesuai dengan karakteristik abstrak yang baik
3. Mahasiswa dapat menemukan kesalahan yang terdapat dalam abstrak baik segi isi maupun bahasa
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Menyusun abstrak artikel dan skripsi/ tesis/ disertasi 1. Kegiatan belajar 1: pengertian dan pentingnya abstrak
2. Kegiatan belajar 2: karakteristik abstrak yang baik
3. Kegiatan belajar 3: penggunaan bahasa dalam asbtrak

No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu

Belajar
1. Persiapan tutorial Mempersiapkan media pembelajaran berupa modul, labtop, LCD, White board, pada kegiatan belajar 10
pada pertemuan ke-6 menit
2. Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa Labtop, LCD, White 10
Pendahuluan 2. Mendata kehadiran mahasiswa board menit
3. Menyampaikan tujuan tutorial pertemuan ke-6
4. Menyampaikan strategi tutorial
5. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Mahasiswa melakukan kegiatan presentasi mengenai modul 7 PPT, Modul, Labtop, 90
2. Mahasiswa melakukan kegiatan tanya jawab/diskusi terkait materi LCD, White board menit
menyusun abstrak artikel dan skripsi/tesis/disertasi yang telah
dipresentasikan
3. Tutor memberikan tambahan penjelasan terkait materi menyusun
abstrak artikel dan skripsi/tesis/ disertasi yang telah
dipresentasikan.
4. Tutor sebagai fasilitator memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya jika ada pokok bahasan yang masih
belum dimengerti.
5. Tutor mencatat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi sebagai
bentuk evaluasi dalam nilai partisipasi.
6. Tutor memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi.
4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada menit
pertemuan tutorial berikutnya tentang menyunting karya ilmiah.
3. Tutor memberikan tugas partisipasi terkait materi pembelajaran
pada pertemuan berikutnya yaitu peta konsep modul 8
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2024

Tutorial : 7 (tujuh)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Nama Penelaah :-
Capaian Pembelajaran Matkul : Mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dalam menyunting suatu karya ilmiah
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dalam menyunting suatu karya ilmiah
Capaian Pembelajaran Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan tujuan penyuntingan
2. Mahasiswa dapat menemukan keslaahan yang terdapat dalam karya ilmiah dengan memperhatikan
kaidah penyuntingan karya ilmiah
3. Mahasiswa dapat menyunting karya ilmiah
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Menyunting karya ilmiah 1. Kegiatan belajar 1: hakikat penyuntingan
2. Kegiatan belajar 2: kaidah penyuntingan
3. Kegiatan belajar 3: kegiatan penyuntingan

No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu

Belajar
1. Persiapan tutorial Mempersiapkan media pembelajaran pada kegiatan diskusi pada pertemuan ke-7 10
menit
2. Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa Labtop, LCD, White 10
Pendahuluan 2. Mendata kehadiran mahasiswa board menit
3. Menyampaikan tujuan tutorial pertemuan ke-7
4. Menyampaikan strategi tutorial
5. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Mahasiswa melakukan kegiatan presentasi mengenai modul 8 PPT, Modul, Labtop, 90
2. Mahasiswa melakukan kegiatan tanya jawab/diskusi terkait materi LCD, White Board menit
menyunting karya ilmiah
 3. Tutor memberikan tambahan penjelasan terkait materi menyunting
karya ilmiah yang telah dipresentasikan.
4. Tutor sebagai fasilitator memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya jika ada pokok bahasan yang masih
belum dimengerti.
5. Tutor mencatat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi sebagai
bentuk evaluasi dalam nilai partisipasi.
6. Tutor memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi.
4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada menit
pertemuan tutorial berikutnya mengenai etika dalam menulis.
3. Tutor memberikan Tugas 3 Membuat hasil karya tulisan ilmiah
sesuai dengan kaidah penulisn karya ilmiah untuk dikerjakan di luar
jam perkuliahan

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

TAHUN 2024
Tutorial : 8 (delapan)
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah : MKWU4108
SKS : 3 SKS
Nama Pengembang : Firdaus Pratama, M.Pd.
Nama Penelaah :
Capaian Pembelajaran Matkul : Mahasiswa diharapkan mempunyai pengetahuan etika dalam menulis
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan mempunyai pengetahuan etika dalam menulis
Capaian Pembelajaran Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat etika menulis karya ilmiah
2. Mahasiswa dapat menerapkan etika dalam menulis karya ilmiah
3. Mahasiswa dapat menghindari pelanggran dalam penulisan karya ilmiah
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Etika dalam menulis 1. Kegiatan belajar 1: etika dalam menulis karya ilmiah
2. Kegiatan belajar 2: pelanggran dalam penulisan karya ilmiah
3. Kegiatan belajar 3: seluk beluk plagiarism

No Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Waktu

Belajar
1. Persiapan tutorial Mempersiapkan media pembelajaran pada kegiatan diskusi pada pertemuan ke-8 10
menit
2. Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa Labtop, LCD, White 10
Pendahuluan 2. Mendata kehadiran mahasiswa board menit
3. Menyampaikan tujuan tutorial pertemuan ke-8
4. Menyampaikan strategi tutorial
5. Menyampaikan orientasi mata kuliah
3. Kegiatan Penyajian 1. Mahasiswa melakukan kegiatan presentasi mengenai modul 9 PPT, Modul, Labtop, 90
2. Mahasiswa melakukan kegiatan tanya jawab/diskusi terkait materi LCD menit
etika dalam menulis karya ilmiah
3. Tutor memberikan tambahan penjelasan terkait materi etika dalam
menulis yang telah dipresentasikan.
 4. Tutor sebagai fasilitator memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya jika ada pokok bahasan yang masih
belum dimengerti.
5. Tutor mencatat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi sebagai
bentuk evaluasi dalam nilai partisipasi.
6. Tutor memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi.
4. Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Modul, Labtop, LCD 10
2. Untuk meningkatkan pemahaman seluruh modul yang sudah menit
dipelajari mahasiswa diminta mereviu kembali tes-tes formatif
modul 1-9 untuk persiapan ujian akhir semester.