(RPP)
Kelas/Semester : X / I
A. Kompetensi Inti
1. Pengetahuan
KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
2. Keterampilan
KI 4 :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI pengetahuan
3.3 Memahami Asas-asas Manajemen Perkantoran
2. KD pada KI keterampilan
4.2 Menggunakan Asas-asas manajemen perkantoran untuk memecahkan
masalah manajemen
D. Tujuan Pembelajaran
5. Mengaplikasikan sikap dan perilaku efektif dan efisien dalam aktivitas kelas
terkait penerapan asas-asas manajemen perkantoran.
E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Manajemen
2. Administrasi dan Manajemen
3. Fungsi-Fungsi Manajemen
4. Asas-asas Manajemen Perkantoran
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Enam
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Komunikasi
1. Memimpin doa (meminta seorang siswa untuk memimpin
doa)
2. Mengawali pembelajaran dengan memberikan salam,
Pendahuluan selanjutnya guru mengkondisikan kelas dalam suasana
kondusif untuk berlangsungnya pembelajaran 10 menit
3. Mengecek kehadiran siswa dan meminta siswa untuk
menyiapkan perlengkapan dan peralatan yang
diperlukan.
Apersepsi
1. Guru memberikan motivasi tentang pentingnya
memahami Asas-asas Manajemen Perkantoran dan
berguna disaat masuk dalam dunia pekerjaan dan dalam
kehidupa sehari-hari.
2. Guru menyampaikan/menuliskan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai yaitu :
a. Memahami Pengertian Manajemen
b. Memahami Pengertian Administrasi dan Manajemen
3. Guru menginformasikan tentang proses pembelajaran
yang akan dilakukan termasuk aspek-aspek yang dinilai
selama proses pembelajaran berlangsung
Fase 1 : Orientasi siswa pada masalah :
Sebagai awal pemahaman untuk memahami
pengertian Asas-asas Manajemen Perkantoran, guru
meminta siswa membaca APERSEPSI (buku siswa
hal. 38 ) (mengamati)
Guru meminta siswa memahami dan mengerti dari
Inti yang telah dibaca (mengamati & menanya)
Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan 70 menit
2. Pertemuan Ke Tujuh
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Komunikasi
1. Memimpin doa (meminta seorang siswa untuk
memimpin doa)
2. Mengawali pembelajaran dengan memberikan
Pendahuluan salam, selanjutnya guru mengkondisikan kelas dalam
suasana kondusif untuk berlangsungnya pembelajaran. 10 menit
3. Mengecek kehadiran siswa dan meminta siswa untuk
menyiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
Apersepsi
1. Guru memberikan motivasi tentang pentingnya
memahami Asas-asas Manajemen Perkantoran dan
berguna disaat masuk dalam dunia pekerjaan dan
dalam kehidupa sehari-hari.
2. Guru menyampaikan/menuliskan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai yaitu :