SEKOLAH KEBANGSAAN DUDAR,

PETI SURAT 195, 89158 KOTA BELUD

1. Nama Program : Sukantara dan Sukaneka SK Dudar

2. Tarikh : 6 Julai 2022
3. Hari/Masa : Rabu/ 7.30-12.30
4. Tempat : 1. Sukantara- Padang SK Dudar
2. Sukaneka- Dewan terbuka SK Dudar
5. Objektif :
i) Memenuhi takwim sekolah untuk mengadakan sukantara
sebagai acara tahunan.
ii) Mencungkil bakat murid-murid dalam bidang sukan
iii) Membina kecergasan fizikal dan mental melalui aktiviti
sukan bagi membentuk individu yang cergas.
iv) Memberi pendedahan kepada murid-murid kepada bidang
sukan.
v) Memupuk semangat kerjasama dikalangan warga SK Dudar
dalam mengendalikan program yang memerlukan kerjasama
semua pihak untuk menjayakannya.

6. Sasaran : Semua murid SK Dudar (84 orang)

7. Butiran program:
Masa Perkara catatan
7.40-8.00 Senamrobik sebagai persediaan fizikal murid-murid sebelum
memulakan aktiviti sukan. Senamrobik diketuai oleh encik Zenoboy
bin Kunai.
8.00-10.00 Aktiviti sukantara dilaksanakan dalam tempoh ini. Terdapat 3
 stesen telah disediakan:
 Stesen 1
100M dan 200M
 Stesen 2
Lompat Jauh
 Stesen 3
Lontar peluru
10.00-11.00 Murid-murid diberi peluang untuk rehat pada masa ini.
11.12.50 Pada masa ini, sukaneka dilaksanakan di bawah kelolaan puan
Sofiah Selig. Antara aktiviti sukaneka yang dilaksanakan ialah:
 Pertandingan tiup belon individu
 Pertandingan tiup belon berkumpulan
 Sambut belon berpasangan(kategori murid)
 Sambut belon berpasangan (kategori guru)

8. Penilaian program:
8.1 Kekuatan Program :
 Dapat memberi pendedahan kepada murid-murid tentang sukan
 Guru-guru memberikan komitmen yang tinggi dalam melaksanakan
tanggungjawab masing-masing
 Dapat mencungkil bakat murid-murid dalam bidang sukan

8.2 Kelemahan Program:

 Terdapat segelintir murid tidak menunjukkan kesungguhan semasa
melakukan sukantara.

8.3 Penambahbaikan program:

 Guru-guru perlu peka terhadap disiplin/kesungguhan murid-murid semasa
bersukan.
9. Dokumentasi bergambar : - Lampiran
 Lampiran

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

(ZENOBOY BIN KUNAI) ( ) ( )