PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

B. Kegiatan Belajar : RESUME KB 1 (KONSEP SKL-KI-KD PADA KURIKULUM 2013 DAN SKL–CAPAIAN PEMBELAJARAN
PADA KURIKULUM MERDEKA DAN KARAKTERISTIK PERILAKU HASIL BELAJAR SESUAI TAKSONOMI)
C. Refleksi :

Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pencapainan

Kompetensi Inti Dasar Kompetensi
Lulusan

Konsep SKL-KI-KD pada kurikulum

2013

Hubunan standar kelulusan, Konsep SKL-KI-KD pada kurikulum 2013 dan Konsep capaian
kkmpetensi inti, kompetensi SKL–Capaian pembelajaran pada kurikulum pembelajaran pada Enam karakter profil pancasila
dasar, penilaian dan hasil Merdeka dan Karakteristik Perilaku Hasil Belajar kurikulum merdeka
sesuai Taksonomi

SKL adalah profil kompetensi Beriman dan bertakwa kepada

lulusan yang akan dicapai oleh Tuhan yang maha Esa dan
peserta didik setelah mempelajari Perilaku hasil belajar sesuai taksonomi berakhlak muliah
semua mata pelajaran pada jenjang
tertentu yang mencakup ranah
sikap, pengetahuan, dan Berkebinekaan global
keterampilan. Selanjutnya SKL
diterjemahkan dalam bentuk Pengetahuan Sikap Keterampila
Kompetensi Inti merupakan tangga belajar sesuai n Bergotong royong
pertama pencapaian yang dituju
semua mata pelajaran pada tingkat
Mandiri
kelas tertentu. Penjabaran 1. Keterampilan
kompetensi inti untuk tiap mata Mengingat, Tahap menerima, abstrak
pelajaran dirinci dalam rumusan menjelaskan, menanggapi, 2. Keterampilan
konkrit Bernalar kritis
Kompetensi Dasar. Kompetensi memilah, menghargai,
lulusan, kompetensi inti, dan mereviw dan mengatur diri, dan
kompetensi dasar dicapai melalui mencipta menjadikannya
kreatif
proses pembelajaran dan penilaian pola hidup