LAPORAN HASIL SUPERVISI GURU

SMP NEGERI 5 KARANG INTAN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

No Komponen Langkah Keterlibatan Realisasi Nilai

Operasional Personalia Capaian
1. Menyusun Program Kepala sekolah Kepala sekolah, Dokumen
Supervisi yang di membentuk Tim wakil kepala program 90%
dalamnya Supervisi. sekolah dan supervisi
terkandung tujuan Kepala sekolah guru-guru senior.
supervisi, rencana, dengan tim
pelaksanaan, menyusun program
pemantaun, supervisi.
evaluasi,
refleksi,rencana
tindak lanjut dan
lampiran.
2. Menyusun Jadwal Kepala sekolah Kepala sekolah, Jadwal 100%
Supervisi dengan tim wakil kepala supervisi
seluruhguru yang menyusun program sekolah, dan
disupervisi. supervise jadwal guru-guru senior.
sesuai dengan
kesepakatan.

3 Menyusun Kepala sekolah Kepala sekolah, Instrumen 90%

Instrumen analisis dengan tim wakil kepala Analisis
perangkat menyusun sekolah, dan Perangkat
pembelajaran yang instrument guru-guru senior. Pembelajaran
berisi: identifikasi analisis
mata perangkat
pelajaran,indikator pembelajaran.
pencapaian,
perumusan
tujuan, identifikasi
materi pelajaran,
metode
pembelajaran, media
pembelajaran,
sumber
belajar, ,dan
penilaian. 90%
4. Mengembangkan Kepala sekolah Kepala sekolah, Menyusun
instrument dengan tim wakil program
pemantauan yang menyusun program kepalasekolah, pemantauan
berisi teknik pemantauan. dan guru-guru
pemantauan: senior.
observasi,
wawancara/angket,
danKelompok Diskusi
Terarah(FGD).
5. Mengembangkan Kepala sekolah Kepala sekolah, Instrumen 80%
instrument dengan tim wakil kepala analisis
analisis menyusun sekolah, dan pelaksanaan
pelaksanaan instrument guru-guru senior. pembelajaran.
pembelajaran. analisis
pelaksanaan
pembelajaran.
No Komponen Langkah Keterlibatan Realisasi Nilai
Operasional Personali Capaian
6. Menyusun format Kepala sekolah Kepalaa Format 80%
catatan supervise dengan sekolah, wakil catatan
yang terdiri dari timmenyusun kepalasekolah, supervisi.
Perencanaan format catatan dan guru-
Perangkat supervisi. guru senior.
Pembelajaran
Pelaksanaan
Pembelajaran
Refleksi,
RencanaTindakLan

b) Pelaksanaan

Kepala sekolah melaksanakan supervise akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan
teknik supervise yang tepat dengan langkah operasional

No Komponen Langkah Keterlibatan Realisasi NilaiCa

Operasional Personal paian
1. Melaksanakan Kepala sekolah ia
Kepala Catatan 80 %
pertemuan awal dan/atau Tim sekolah, pertemuan
dengan guru yang mengadakan dan/atau Tim awal.
disupervisi. pertemuan awal danguru.
dengan guru
yang mau
disupervisi.
2 Melaksanakan Kepala sekolah Kepala Pengisian 80 %
Pemantauan dan/atau Tim sekolah, dan/ format
supervise melalui melaksanakan atau Tim dan pemantauan
observasi, pemantauan guru. pembelajaran.
wawancara/angket, melalui observasi,
dan Kelompok wawancara/ angket
Diskusi dan kelompok
Terarah(FGD). diskusi.
3 Melaksanakan Kepalasekolahdan/ Kepala Pengisian 80 %
supervise sesuai atauTim sekolah, format/
dengan jadwal melaksanakan dan/atauTim Penilaian
yang ditentu supervise dengan dan guru. Perangkat
kan. teknik yang pembelajaran
disepakati dan
(kunjungan kelas) pelaksanaan
sesuai dengan pembelajaran
jadwal yang .
disepakati.

4 Melaksanakan Kepala sekolah Kepala Catatan 80 %

sekolah, dan/ hasil
Refleksi setelah dan/atauTim atau Tim dan refleksi.
pelaksanaan melaksanakan guru.
supervise sesua refleksi dengan
idengan jadwal yang guru yang
ditentukan. disupervisi.

5 Merencanakan Kepala sekolah Kepala Catatan 70 %

tindak lanjut hasil dan/ atauTim sekolah, Rencana
supervise menyusun dan/atau Tim tindak
berdasarkan rencana tindak dan guru. lanjut.
temuan hasil lanjut berdasarkan
supervisi. temuan dan hasil
refleksi.
 c) TindakLanjut
Menindak lanjuti hasil supervise akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru
dengan langkah oprasional

No Komponen Langkah Keterlibatan Realisasi Nilai

Operasional Personal Capaian
1. Mendiskusikan hasil 1.Kepala sekolah ia
1.Kepala Catatan 80%
supervise dengan atau pengawas sekolah/ hasil
guru yang sudah sekolah pengawas diskusi.
disupervisi. mengundang sekolah.
guruyang 2.Guru yang
disupervisi untuk disupervisi
.
mendiskusikan
hasil
supervisi/temuan
supervisi.
2.Diskusi dapat
dilakukan
individu atau
mata kelompok
mata pelajaran
yang serumpun.

2. Memeriksa ulang Kepala sekolah atau 1.Kepala Rencana 80%

keterlaksanaan pengawas sekolah sekolah/ tindak
tindak lanjut dan guru pengawas lanjut.
supervisi. merencanakan sekolah.
tindak lanjut. 2.Guruyang
disupervisi
. 80 %
3. Menugaskan guru Kepala sekolah 1.Kepala 1.Catatan
untuk mengikuti menugaskan guru sekolah/ Pembina
diklat/pembinaan/ yang disupervisi pengawas an.
kegiatan lainnya. untuk mengikuti sekolah. 2.Surat
diklat berdasarkan 2.Guru yang tugas
temuan supervisi. disupervisi mengi
kuti
3.Tenaga diklat.
Administrasi.
4. Memetakan hasil Membuat pemetaan 1.Kepala 1.Catatan 80 %
supervis imelalui
matrik perkembangan perkembangan sekolah/ matrik
supervisi. hasil supervise pengawas perkemba
kedalam Penilaian sekolah. ngan
Kinerja Guru. 2.Guru yang supervisi.
disupervisi 2.Penilaian
. Kinerja
Guru.

Karang Intan,

Kepala Sekolah,

Adi Wijaya, M.Pd

NIP 19661225 198902 1 001

i

1. Program Sekola
2. Lap Pel Pengelolaan SNP
3. lLap Hasil Pengawasan dan evaluasi
4. lap pengel SIM
5. Ren Prog Peng Kewi
6. Lap Pelaksanaan…
7. Lap evaluasi,,,,
8. Program Supervisi ur dan Te
9. Lap pelaksanaan dan hasil supervise guru
10. Lap pelaksanaan dan hasil supervise tendik
11. Laporan Evaluasipelasanaan dan hasil supervise tendik