Tebing tinggi di atas Merapi

Hati-hati bila mendaki

Hidup ini tak bisa dulangi
Mari berkarya capai prestasi
 PROGRAM KERJA
KEPALA SEKOLAH
OLEH
BAHRUN
SUBANDIAH

PENGAWAS SEKOLAH DASAR

DINAS PENDIDIKAN KOTA BATAM
RINCIAN EKUIVALENSI KERJA KEPALA SEKOLAH
NO TUGAS RINCIAN TUGAS BUKTI FISIK EKUIVALENSI

1 Manajerial 1. Merencanakan Program sekolah Program sekolah 18 – 24 Jam kerja

2. Mengelola Standar Nasional Laporan pelaksanaan 8 SNP Dalam satu minggu

Pendidikan

3. Melaksanakan pengawasan dan Laporan hasil pengawasan dan Setara dengan 14-16 jam
evaluasi tatatp muka
evaluasi

4. Melaksanakan kepemimpinan Laporan kepemimpinan kepala

sekolah sekolah

5. Mengelola sistem Informasi Laporan pengelolaan Sitem

manajerial sekolah Informasi Manajerial
NO TUGAS RINCIAN TUGAS BUKTI FISIK EKUIVALENSI

2 Pengembangan 1. Merencanakan program Rencana Program Beban kerja 4 – 6 jam

kewirausahaan
pengembanagan Pengembangan per minggu setara
kewirausahaan kewirausahaan dengan 3-4 jam tatap
muka perminggu

2. Melaksanakan program Laporan

pengembangan pelaksanaan…
kewirausahaan

3. Melaksanakan evaluasi Laporan evaluasi….

Program pengembangan
kewirausahaan
NO TUGAS RINCIAN TUGAS BUKTI FISIK EKIUVALENSI
3 Supervisi Kepada guru dan Tenaga 1. Merencanakan Supervisi Guru dan a. Program Supervisi Guru Beban kerja 6-10
Kependidikan Tenaga Kependidikan. dan Tenaga Kependidikan; Jam perminggu setara
dengan 4-6 jam tatap
muka perminggu
2. Melaksanakan supervisi guru b. Laporan Pelaksanaan dan Hasil
Supervisi Guru;
3. Melakasanakan supervisi terhadap c. Laporan Pelaksanaan dan Hasil
Tenaga kependidikan. Supervisi Tenaga Kependidikan;
4. Menindaklanjuti hasil supervisi guru d. Laporan Evaluasi Pelaksanaan
dan Hasil Supervisi Tenaga
Kependidikan
5. Melaksanakan evaluasi pelaksanaaan
Supervisi guru dan tenaga
kependidikan
6. merencanakan dan menindaklanjuti
hasil evaluasi dan pelaporan
pelaksanaan tugas supervisi kepada
Guru dan tenaga kependidikan.
PROGRAM SEKOLAH
 DAFTAR ISI
  

Halaman Judul
Lembar Pengesahan
 Kata Pengantar
Daftar isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
 BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang .............................................................................................. 1
B.Landasan Hukum .......................................................................................... 3
C.Visi, Misi, dan Tujuan ………………… …………………… …………... 6
D.Sasaran dan Strategi Kepengawasan .........................................................7
E.Alur pelaksanaan program ……………………………………...9
F.Ruang Lingkup Kepengawasan .................................................................... 9
G.Tujuan ,Manfaat dan Sasaran program sekolah ........................................... 10
 
 
 BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEPALA SEKOLAH SEBELUMNYA ( TAHUN
2022 )
A.Identifikasi Hasil Kepengawasan Sebelumnya ………………................. 18
B.Analisis Dan Tindak Lanjut Hasil Pengawasan ………………………….. 43
 
BAB III PROGRAM TAHUNAN KEPALA SEKOLAH
A.Program Pembinaan Guru ................................................. 68
B.Program Pendelolaan 8 SNP ............................................. 70
C.Program Penilaian Kinerja Guru dan Tendik....................... 72
D.Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional guru/ PKB................74
BAB IV PROGRAM SEMESTER KEPALA SEKOLAH
A.Program Semester Genab (Januari-Juni) …………............................................... 78
B.Program Semester Ganjil ( Juli - Desember)........................................................... 105
 
BAB V RENCANA EVALUASI AKADEMIK (RPA) DAN RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL (RPM)
A.Rencana Pengawasan Akademik (RPA) ………………………… ...... 128
B.Rencana Pengawasan Menejerial (RPM) …………….......................... 177

BAB
 VI PENUTUP
A.Kesimpulan ............................................................................................... 247
B.Saran-saran ...............................................................................................
.
 BAB II. EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN TINDAK LANJUT HASIL
PROGRAM KEPALA SEKOLAH TAHUN 2022

A. PROGRAM PEMBINAAN GURU

KESENJANGAN
  KETER- KESIMPU TINDAK
NO ASPEK / MATERI KEGIATAN SASARAN METODE / KENDALA /
TARGET CAPAIAN CAPAIAN LAN LANJUT
HAMBATAN
1     ... Orang guru kelas 100% memiliki adm Observasi, Banyaknya guru yang 70 % guru 30% guru Pembinaan
Administrasi Pembelajaran Pembinaan Guru terkait pembelajaran diskusi, dengan alasan gabtek memiliki adm belum ulang
  administrasi konsultasi, tidak lengkap memiliki berkelanjut
Pembelajaran melalui dan tanya administrasi administrasi an terutama
observasi, diskusi dan jawab. pembelajaran guru. pada
konsultasi serta tanya
jawab.

B. PROGRAM PENGELOLAAN 8 SNP

KESENJANGAN
  KETER- KESIMPU TINDAK
NO ASPEK / MATERI KEGIATAN SASARAN METODE / KENDALA /
TARGET CAPAIAN CAPAIAN LAN LANJUT
HAMBATAN
 BAB III. PROGRAM TAHUNAN KEPALA SEKOLAH

A. PROGRAM PEMBINAAN GURU

NO PROGRAM URAIAN TARGET YANG SASARAN
KEGIATAN DIHARAPKAN

B . PROGRAM PENGELOLAAN 8 SNP

NO PROGRAM URAIAN TARGET YANG SASARAN

KEGIATAN DIHARAPKAN

C . PROGRAM PENILAIAN KINERJA GURU

D . PROGRAM BIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU /PKB

 BAB IV. PROGRAM SEMESTER KEPALA SEKOLAH

A. PROGRAM SEMESTER GANJIL

Aspek/Materi Tujuan Sasaran Target yang Indikator Methode Kerja Waktu Tempat
NO diharapkan Keberhasilan

1 Dokumen KTSP / Meningkatkan Tim Pengembang KTSP tersususn Tersusunnya Kerja Kelompok,  ............ SDN 001 Batu aji
Kurikulum 2013 sesai Kemampuan Tim Kurikulum dimulai dengan KTSP sesuai Tim Pengembang
permen Nomor 61 tahun Pengembang adanya analisis Standar Kurikulum/
2014 Kurikulum dalam kontek, dan Buku PELATIHAN
mengaplikasikan 1, buku 2 dan
permen nomor 61 buku 3 tersususn
tahun 2014. sesuai standar.

B. PROGRAM SEMESTER GENAB

Aspek/Materi Tujuan Sasaran Target yang Indikator Methode Kerja Waktu Tempat
NO diharapkan Keberhasilan
1 RKJM dan RKT Belum di Merevisi RKJM Tim Rencana Adanya RKJM Tersususnnya Kerja Kelompok,  ................... SDN ……
Revisi dan RKT Kerja Sekolah dan RKT yang RKJM dan RKT Tim Rencana
  telah di revisi sesui Standar Kerja
  sesuai stndar dan Sekolah/PELATI
juknis. HAN
 

 
 BAB V. RENCANA EVALUASI AKADEMIK (RPA) DAN RENCANA PENGAWASAN

MANAJERIAL (RPM)
A. RENCANA PROGRAM AKADEMIK PEMBINAAN GURU

1 Aspek Pembinaan : Penilaian/asesmen Hasil Belajar

2 Tujuan
3 Indikator keberhasilan
: Meningkatkan Kemampuan Guru dalam membuat Penilaian/asesmen
Hasil Belajar sesuai Standar Penilaian dan buku panduan pembelajaran
dan asesmen
: Tersusunnya RPP hingga ke penilaian sikap. Pengetahuan dan
keterampilan sesuai Standar Penilaian.

4 Jadwal kegiatan : ……………..

5 Metode / Teknik Pengawasan : Pembimbingan dan Pelatihan (workshop/ FGD) di KKG guru kelas dan mata pelajaran
 

6 Tempat kegiatan : Sd/ hotel

7 Sumber daya : sebagai nara sumber
Kumpulan undang-undang, PP, permendikbudristek yang berlaku dan
panduan penilaian
Instrumen
Pedoman / Standar Kompetensi Guru
LCD, Laptop / komputer
8 Skenario Kegiatan
9 Penilaian dan Intsrumen penilaian
: 1. Pembukaan
- Memberi motivasi peserta Gurua
- Menyampaikan Tujuan
- menyampaikan evaluasi terkait materi yang
dibahas
2. Kegiatan Inti
- Kepala sekolah meminta guru menyampaikan
keluhan/permasalahn terkait materi yang akan di
sampaikan.
- Kepala sekolah menjelaskan konsep terkait materi
dan menjelaskan tahapan kegiatan yang
dilakukan dalam penyusunan materi/bahan yang
dibahas
- dst………………………
3. Penutup
- Menarik kesimpulan, refleksi kegiatan dan
deseminasi kegiatan.
- Hasil kegiatan ditindaklanjuti oleh masing-masing
guru di sekolah.
- Melakukan evaluasi dan tindak lanjut.
: Penilaian di lakukan berdasarkan instrumen yang telah di berikan
 INSTRUMEN PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJARAN
(Berdasarkan Standar Penilaian)
 
Nama Sekolah : Pangkat Golongan :
Mata Pelajaran : Nama Guru :
No   Skor Nilai Keterangan
Komponen Penilaian Pembelajaran 4 3 2 1 0 Kesesuaian

1 Ada buku Nilai/Daftar Nilai            

2 Melaksanakan asesmen ( penilaian sumatif dan formatif )           4 = BaikSekali
3 Penugasan Terstruktur            
4 Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur(KMTT)           3 = Baik
5 Pengolahan Nilai dan diskripsi hasil            
6 Melaksanakan Penilaian Pengetahuan           2 = Cukup
1) Tes tulis, 2) Tes lisan, 3) Penugasan, 4) Portofolio  
  a) Kisi-kisi soal           1 = Kurang
             
a) Adanya soal dan kunci jawaban, dan bobot jawaban
0 = tidak tertera.
  a) Adanya analisis Hasil Belajar Pengetahuan          
7 Melaksanakan Penilaian Ketrampilan(Psikomotorik)          
1) Unjuk kerja/praktik/kinerja, 2) Projek, 3) Produk
4) Portofolio
  a) Adanya kisi-kisi soal          
  a) Adanya soal          
  a) Adanya instrumen sesuai dengan apa yang akan di ukur/ sesuai KD.          

  a) Adanya analisis hasil penilaian keterampilan.          

8 Program dan Pelaksanaan Remedial dan pengayaan          
9 Analisis Hasil Ulangan/KD          
 Keterangan : Skor perolehan X 100 = Nilai
Skor maksimal (68 ) NA= Nilai x 100%

Kategori ketercapaian:

KATEGORI KETERCAPAIAN
91% -100% = A (Amat baik)
81 % - 90% = B (Baik)
71% - 80% = C (Cukup)
61% - 70% = D (kurang)
≤ 60% = E (Sangat Kurang)

TINDAK LANJUT

Batam, ……………2023
Kepala sekolah Guru Kelas/ Mata pelajaran
 
 
Yanuar , S.Pd. Ravius
B. RENCANA PROGRAM MANAJERIAL KEPSEK
TERIMAH KASIH