KAMAD

PESERTA DIDIK

PENGAWAS GURU
 :
PROGRAM PENDAMPINGAN
LINGKUP
SASARAN URAIAN MATERI
PENGAWASAN
1. Pembinaan Guru Pembinaan kompetensi guru
yaitu kompetensi pedagogik,
professional, kepribadian, dan
social melalui pelaksanaan
tugas pokok guru dalam
merencanakan, melaksanakan
dan menilai hasil pembelajaran.

2. Pemantauan Pemantauan pelaksanaan:

SNP 1 . Standar Isi;
2 . Standar Proses;
3 . Standar Kompetensi
Lulusan;
4 . Standar Penilaian.

3. Penilaian Penilaian Kinerja Guru

AKADEMIK
Kinerja Guru berdasarkan tugas pokok guru,
yaitu merencanakan
pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran, dan menilai hasil
pembelajaran (pengawas
menvalidasi)
4. Pembimbingan Pembimbingan dan pelatihan
dan Pelatihan professional guru yaitu
Guru di KKG program perencanaan
dalam pembelajaran, pelaksanaan
mengimpleme pembelajaran, dan pelaksanaan
ntasikan PKB penilaian hasil pembelajaran,
pelaksanaan pembimbingan
dan pelatihan peserta didik dan
tugas tambahan,
pembimbingan pembuatan KTI
dalam bentuk PTK atau best
practice
 1. Pembinaan Melakukan pendampingan 1 . Menyusun Program Pembinaan
Kepala terhadap kepala madrasah Kepala Madrasah
Madrasah dalam pengelolaan dan 2 . Melaksanakan Pembinaan
administrasi Madrasah Kepala Madrasah
(supervisi manajerial) dalam 3 . Mengevaluasi Hasil Pembinaan
melaksanakan tugas tambahan Kepala Madrasah
sebagai kepala madrasah 4 . Menyusun Laporan Hasil
MANAJERIAL
(melaksanakan kepemimpinan Pembinaan Kepala Madrasah
pembelajaran, pengembangan
madrasah, Manajemen Sumber
Daya,Kewirausahaan dan
Melaksanakan Supervisi
Pembelajaran)
 LINGKUP
SASARAN URAIAN MATERI
PENGAWASAN
SNP 1 . Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan;
2 . Standar Sarana Prasarana;
3 . Standar Pengelolaan;
4 . Standar Pembiayaan.
3. Penilaian Penilaian Kinerja Kepala
Kinerja Kepala Madrasah berdasarakan Tugas
Madrasah Pokok Kepala Madrasah dan
tugas tambahan Kepala
Madrasah sesuai dengan
Permen PAN dan RB No. 16
tahun 2009 tentang jabatan
fungsional guru dan/atau
Permendikbud tentang Juknis
Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya. Aspek
Penilaian Kinerja Kepala
Madrasah adalah Manajerial
dan Akademik.
URAIAN KEGIATAN
Pemantauan SNP
2 . Melaksanakan Pemantauan
Pelaksanaan SNP
3 . Menganalisis dan Mengevaluasi
Hasil Pelaksanaan Pemantauan
SNP
4 . Menyusun Laporan Hasil
Pemantauan
1 . Menyusun Program Penilaian
Kinerja Kepala Madrasah
2 . Melaksanakan Penilaian
Kinerja Kepala Madrasah
3 . Menganalisis dan Mengevaluasi
Hasil Pelaksanaan Penilaian
Kinerja Kepala Madrasah
4 . Menyusun Laporan Hasil
Penilaian Kinerja Kepala
Madrasah
4. Pembimbingan Pembimbingan dan pelatihan
dan Pelatihan professional kepala madrasah
Kepala yaitu menyusun program kerja
Madrasah sert madrasah, pelaksanaan
a tendik dalam program kerja madrasah,
mengimpleme program pengawasan dan
ntasikan PKB evaluasi, kepemimpinan
madrasah, system informasi
manajemen, pembimbingan
PTM, penyusunan e-RKAM
dengan SNP, dan akreditasi
madrasah.
1 . Menyusun Program
2 . Pembimbingan dan Pelatihan
Profesional kamad di KKM
3 . Melaksanakan Pembimbingan
dan Pelatihan Profesional
Kepala Madrasah
4 . Melaksanakan Pembimbingan
dan Pelatihan Kepala Madrasah
dalam Menyusun Program
Kerja Kepala Madrasah,
Pelaksanaan Program Kerja
Madrasah, Pengawasan dan
Evaluasi, Kepemimpinan
Madrasah dan Sistem Informasi
Manajemen
5 . Mengevaluasi Hasil
6 . Pembimbingan dan Pelatihan
Profesional Kepala Madrasah
7 . Melaksanakan Pembimbingan
dan Pelatihan Profesional
Kepala Madrasah dalam
Pelaksanaan Penelitian
Tindakan