KATA PENGANTAR

Puji syukur   ke hadirat Allah SWT, atas Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan penyusunan Program Pengawasan Kepala Sekolah Tahun 2021/2022 SD
Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari

Program Pemantauan Kepala Sekolah Tahun 2021/2022 SD Muhammadiyah Al Mujahidin

Wonosari ini disusun untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan tata kelola di SD
Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari, yang pada akhirnya akan meningkatkan mutu
pendidikan. Pengawasan, monitoring dan evaluasi juga merupakan tugas dan fungsi dari
Kepala Sekolah untuk mengukur kinerja guru dan karyawan.

Program Pemantauan Kepala Sekolah Tahun 2021/2022 tersusun berkat kerjasama yang
solid manajemen sekolah, sehingga kami berterima kasih atas tersusunnya program ini.
Terima kasih juga kami ucapkan kepada Pengawas Pembina yang memberi masukan bagi
terwujudnya Program Pemantauan ini.

Masukan yang membangun sangat kami harapkan demi perbaikan dan peningkatan kualitas
penyelenggaraan pendidikan di SD Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari.

Wonosari, 10 Juli 2021

Kepala sekolah,

Joko Kiswanto, S.Pd.I., M.Pd.

NBM 1032440
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………..…… i

KATA PENGANTAR ……………………………………………………….….. ii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………..…… iii
I PENDAHULUAN…………………………………………………………...……. 1
A. Latar Belakang …………………………………………………...……..…….. 1
B. Landasan Hukum ……………………………………………………...………. 1
C. Tujuan ………………………………………………………………...………... 2
II KEGIATAN PENGAWASAN …………………………………………...………. 2
A. Program…………………………………………………………….………….. 2
B. Rincian Program……………………………………………………..…………. 2
1. Pemantauan…………………………………………………….………….. 2
2. Supervisi …………………………………………………..……………… 2
3. Monitoring dan Evaluasi ………………………………………………….. 3
C. Target Program ……………………………………………...…………………. 3
III MATRIK PROGRAM PENGAWASAN ……………………..………………….. 4
A. Program Supervisi Akademik …………………………………………….. 6
B. Supervisi Manajerial ……………………………………………………… 20
IV PENUTUP ………………………………………………………..……………….. 21
LAMPIRAN-LAMPIRAN …………………………………………………..……
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kualitas pendidikan ditentukan oleh pencapaian delapan standar nasional
pendidikan (SNP). Bila suatu sekolah mampu mencapai kedelapan standar tersebut
maka dikatakan sebagai sekolah yang berkualitas. Hal ini sesuai penjelasan Peraturan
Pemerintah (PP) No. 32 tahun 2016 tentang SNP.
Manajerial, supervise, monitoring dan evaluasi sebagaimana dijelaskan dalam
Permendiknas No 22 tahun 2016 merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk
mencapai standar proses. Pemantauan terkait pelaksanaan tugas pokok dan fungsi dari
Guru dan tenaga Kependidikan. Terkait dengan hal tersebut, maka Kepala
SDMuhammadiyah Al Mujahidin Wonosari melaksanakan kegiatan manajerial,
supervisi akademik, monitoring dan evaluasi, agar seluruh program kerja dapat
terlaksana dengan baik.
Berdasarkan hasil evaluasi tahun 2018/2019 diketahui masih ada beberapa
orang guru dan tenaga kependidikan yang belum melaksanakan tugas pokok dan
fungsi dengan baik. Hal ini berakibat pada mutu capaian program dan kegiatan yang
dikelolanya belum dapat berjalan optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut
maka adanya program pengawasan terhadap setiap program dan kegiatan mendesak
dilaksanakan. Kegiatan tersebut terintegrasi dalam program kerja kepala sekolah.

B. Landasan Hukum.
Hal yang mendasari dilaksanakannya pengawasan kepala sekolah adalah sebagai
berikut:
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 32 Tahun 2016 tentang Standar Nasional
Pendidikan
4. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi  Kepala Sekolah / Madrasah
5. Permendiknas RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi Guru
6. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
C. Tujuan.
Adapun tujuan Penyusunan Program Pemantauan Kepala Sekolah SD
Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari Tahun 2021/2022 :
1. Sebagai acuan bagi pelaksanaan tugas pokok dan fungsi kepala sekolah
( manajerial, supervisi dan monitoring dan evaluasi ) di lingkungan SD
Muhammadiyah Al Mujahidin Wonosari.
2. Meningkatkan profesionalisme kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan
dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.
3. Meningkatkan kualitas pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang bermuara
pada peningkatan mutu tamatan.
4. Meningkatkan mutu pengelolaan unit kerja dan menajemen sekolah
 BAB II

KEGIATAN PENGAWASAN

A. PROGRAM
Program Kepala sekolah merupakan serangkaian kegiatan meliputi manajerial,
supervisi, monitoring dan evaluasi. Kegiatan Manajerial Kepala sekolah adalah
sejumlah kegiatan yang mencakup penyusunan RKJM dan RKT serta RKAS,
pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan, pembinaan, promosi dan
penempatan pendidik dan tenaga kependidikan, pengelolaan sarana dan prasarana,
pengelolaan keuangan sekolah.
Sedangkan supervisi adalah kegiatan kepala sekolah dalam rangka memberikan
bantuan profesional kepada guru agar mampu melaksanakan tugas dan fungsinya
sebagai agen perubahan dan pembelajar yang handal di kelas/ laboratorium.
Monitoring dan evaluasi adalah sejumlah aktifitas kepala sekolah dalam rangka
mengukur tingkat keberhasilan setiap kegiatan yang dilaksanakan..
B. Rincian program
1. Pemantauan
a. Melihat administrasi PTK
b. Menyaksikan kegiatan PTK sesuai perencanaan yang dibuat
c. Membuat catatan hal yang unik yang baik maupun kendala atau kekurangnan
dari perencanaan dan pelaksanakan
d. Merencanakan supervisi
2. Supervisi
a. Kegiatan Supervisi manajerial dilakukan kepada sistem manajemen dan guru
yang mendapat tugas tambahan serta Tenaga Kependidikan:
1) Management Sistem /Operator Sekolah
2) Urusan Kurikulum
3) Urusan Kesiswaan
4) Urusan Proses
5) Urusan Keuangan
6) Urusan Penilaian
7) Urusan Sapras
8) Tenaga Administrasi sekolah dan layanan khusus
 b. Kegiatan supervisi akademik dilakukan kepada seluruh guru
3. Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka mengendalikan, mengukur capaian
setiap kegiatan yang dilaksanakan sekolah
C. Target Program
1. Pemantauan
a. Semua PTK membuat perencanaan kegiatan
b. Perencanaan kegiatan diadministrasikan dan dilaksanakan secara rutin
2. Supervisi
a. Supervisi Akademik adalah memberikan bantuan profesional kepada seluruh
guru agar memiliki kemampuan mengajar dengan berbagai pertimbangan
teknis dan paedagogis
b. Supervisi Manajerial adalah memberikan bantuan profesional agar tenaga
kependidikan dapat melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
3. Monitoring dan Evaluasi

a. Kegiatan ini dimaksudkan untuk melihat sampai sejauh mana program dan
kegiatan dilaksanakan oleh kepanitiaan yang dibentuk oleh sekolah
b. Kepala sekolah membentuk tim monev dengan merekrut guru dan tenaga
kependidikan yang sesuai.
 I. MATRIK PROGRAM PENGAWASAN

Bulan Keterangan
No. Program Kegiatan Indikator Keberhasilan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A. Manajerial a. Mereview Visi dan Tersusunnya visi misi yang X
Misi relevan
b. Menyusun Rencana Tersusunnya RKJM X
Kerja Jangka
Menengah
c. Menyusun Rencana Tersusunnya RKT X
Kerja Tahunan
d. Melaksanakan Terlaksananya pembinaan X X X X X X
pembinaan Guru dan guru dan karyawan
Tenaga
Kependidikan
e. Melaksanakan Mempromosikan guru X X
Promosi dan sebagai KS
penempatan Guru Penempatan guru sesuai
dan Tenaga kompetensi dan hasil kinerja
Kependidikan
f. Menyusun kurikulum Tersusunnya Kurikulum X
g. Merancang program- Tersusunnya program inovasi X X
program inovasi
B. Supervisi a. Superivisi Akademik Guru membuat administrasi X X X X X X X X X X X X
pembelajaran dengan tertib
Guru membuat administrasi X X X X X X
kelas dengan tertib
Pelaksanaan pembelajaran X X X X X X X X X X X X
susuai program
Pelaksanaan penilaian sesuai X X X X X X X X X X X X
KD
Penyusunan perangkat X X X X X X
 penilaian yang tertib
Adanya tindaklanjut hasil X X X X
penilaian
B. Supervisi Pelaksanaan Kegiatan X X X X X X X X
Manajerial Ekstrakurikuler
Pelaksanaan Program Literasi X X X X X X X X
Pelaksanaan Program 9K X X X X X X X X X X X X
Pelaksanaan Programn X X X X X X X X
Tahfid
Pelaksanaan Program UKS X X X X
Pelaksanaan 8 SNP X X X X X X X X X X X X

Wonosari, 16 Juli 2021

Kepala Sekolah

JOKO KISWANTO, S.Pd.I., M.Pd.

NBM 1032440

PROGRAM DAN REALISASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH

 SD MUHAMMADIYAH AL MUJAHIDIN WONOSARI SEMESTER 1 TAHUN 2021/2022

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

No NAMA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Astri Winarni, S.Pd. V V        

Husnia Fidiarachama,
2 S.Pd. V V        
3 Farida Nuriyatun, S.Pd. V V        
Fitriatul Choerijah,
4 S.Pd. V V        
5 Dwi Lestari, S.Pd. V V        
6 Novi Antari, S.Pd. V V        
Maftuhah Azminati,
7 S.Pd.                   V             V          
8 Siti Zazimah, S.Pd. V V
Atik Rochmaningsih,
9 S.Pd. V V
Wonosari,15 Juli 2021
Kepala Sekolah

Joko Kiswanto, S.Pd.I.,

M.Pd.
NBM 1032440
 PROGRAM DAN REALISASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH
SD MUHAMMADIYAH AL MUJAHIDIN WONOSARI SEMESTER 2 TAHUN 2021/2022

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

No NAMA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Astri Winarni, S.Pd. V V            
2 Husnia Fidiarachama, S.Pd. V V            
3 Farida Nuriyatun, S.Pd V V            
4 Fitriatul Choerijah, S.Pd. V V            
5 Dwi Lestari, S.Pd. V V            
6 Novi Antari, S.Pd. V V            
7 Maftuhah Azminati, S.Pd. V V            
8 Siti Zazimah, S.Pd V V
9 Atik Rochmaningsih, S.Pd. V V

Wonosari, 15 Juli 2021

Kepala Sekolah

Joko Kiswanto, S.Pd.I., M.Pd.

NBM 1032440
 WAKTU PELAKSANAAN
DISKRIPSI INDIKATOR METODE
NO SASARAN TARGET 2021 2022
KEGIATAN KETERLAKSANAAN PELAKSANAAN 1 1 1
7 8 9 1 2 3 4 5 6
0 1 2
PERENCANAAN

1. Implementasi  Guru Terimplemen 27 Guru yang disupervisi  Diskusi √ √ √ √ √ √ √ √ √

Silabus dalam tasikannya mengimplementasikan Silabus  Pemberian
pembelajaran Silabus setiap dengan memenuhi 8 unsur : contoh
matapelajara  Konsultasi
nsesuai 1) Mengkaji dan Menentukan
standart SK, SKL dan KD
2) Mengidentifikasi Materi
Pokok/Pembelajaran
3) Merumuskan Indikator
Pencapaian Kompetensi
4) Mengembangkan Kegiatan
Pembelajaran
5) Menentukan Jenis Penilaian
6) Menentukan Alokasi Waktu
7) Menentukan Sumber
Belajar
 WAKTU PELAKSANAAN

DISKRIPSI INDIKATOR METODE 2021 2022

NO SASARAN TARGET
KEGIATAN KETERLAKSANAAN PELAKSANAAN 1 1 1
7 8 9 1 2 3 4 5 6
0 1 2

2. Implementasi 6 guru Terimplemen 27 Guru yang di Supervisi  Diskusi √ √ √ √ √ √ √ √

RPP dalam kelas tasikannya mengimplementasikan RPP yang  Pemberian
pembelajaran 1 guru RPP setiap memenuhi unsur : contoh
agama matapelajara  Konsultasi
n 1) identitas mata pelajaran;
2) SK;
3) KD dari silabus yang akan
dicapai;
4) indikator pencapaian
kompetensi.
5) tujuan pembelajaran;
6) materi ajar;
7) alokasi waktu yang
diperlukan;
8) metode pembelajaran;
9) kegiatan pembelajaran;
10) penilaian hasil belajar; dan
11) sumber belajar.

PELAKSANAAN

3. Langkah- 6 guru Profesionalis Guru mengimplementasikan  Diskusi √ √ √ √ √ √ √ √

Langkah kelas me guru langkah-langkah pembelajaran  Pemberian
Pembelajaran 1 guru dalam yang meliputi: contoh
melaksanaka
agama 1) kegiatan pendahuluan;  Konsultasi
n tugas 2) kegiatan inti (eksplorasi,
 WAKTU PELAKSANAAN

DISKRIPSI INDIKATOR METODE 2021 2022

NO SASARAN TARGET
KEGIATAN KETERLAKSANAAN PELAKSANAAN 1 1 1
7 8 9 1 2 3 4 5 6
0 1 2

4 Penilaian 6 guru Terwujudnya Mengimplementasikan penilaian  Diskusi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

kelas peningkatan pembelajaran sesuai dengan  Pemberian
1 guru mutu proses Standar Penilaian yang meliputi: contoh
agama pembelajaran  Konsultasi
pada setiap  Ulangan Harian: Secara
periodik untuk Mengukur
mata
pencapaian kompetensi
pelajaran Dilakukan setiap 1 KD atau
yang lebih
bermuara  Ulangan Tengah Semester:
pada Dilakukan setelah 8 – 9
peningkatan minggu kegiatan
mutu tamatan pembelajaran Dilakukan
untuk seluruh indikator dari
dan kepuasan
seluruh KD pada setiap
pelanggan. periode
 Ulangan Akhir Semester:
Dilakukan di akhir semester,
semua KD setiap semester
 Ulangan Kenaikan Kelas:
Sistem paket Seluruh KD
pada semester genap
 Ujian Sekolah atau Madrasah:
Sebagai syarat kelulusan.
Untuk kelompok mata
pelajaran ilmu pengetahuan
 WAKTU PELAKSANAAN

DISKRIPSI INDIKATOR METODE 2021 2022

NO SASARAN TARGET PELAKSANA
KEGIATAN KETERLAKSANAAN
AN 1 1 1
7 8 9 1 2 3 4 5 6
0 1 2

5, Tindak lanjut 6 guru  Guru  Pemberian reward promosi  Dilakukan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

kelas dengan jabatan/ pengembangan diri analisis
1 guru kinerja kepada guru berprestasi kebutuhan
agama bagus sekolah terkait
antara prestasi
 Guru  Pemberian pembinaan intensif dan pemberian
dengan bagi guru yang memiliki perlakuan
kinerja kinerja cukup agar meningkat tindak lanjut
cukup kinerjanya

 Guru  Mengirimkan guru untuk

dengan mengikuti
kinerja pelatihan/pembinaan/ojt/
kurang sejenisnya bagi guru yang
memiliki kinerja kurang agar
meningkat kinerjanya

 Menyelenggarakan pelatihan
sesuai dengan kebutuhan guru
yang masih kurang kinerjanya.
3) Supervisi Manajerial

WAKTU PELAKSANAAN SUPERVISI

DESKRIPSI METODE
NO INDIKATOR PENCAPAIAN 2021 2022
KEGIATAN SUPERVISI
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Perencanaan Diskusi dan Tersusun sasaran mutu, RKS, RKAS,
Program Konsultasi dan program kerja dari masing-
masing kegiatan.

2 Pelaksanaan Pendampingan Program kerja terlaksana sesuai

Program dan perencanaan dengan memperhatikan
Pembimbingan efektivitas.

3 Evaluasi Program Audit Internal Terevaluasinya program kerja sejak

Tinjauan perencanaan, pelaksanaan, dari suatu
Manajemen program.

4 Tindak Lanjut Tindakan  Penghentian program bila

Pencegahan dan ditemukan ketidak sesuaian
perbaikan  Melanjutkan program dengan
perbaikan bila ditemukan
kekurangan dalam pelaksanaan
program
 Meningkatkan kualitas bila
program berhasil dengan baik