TUGAS 2 TUTORIAL

MPMT5203 METODE PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

1. Seorang guru akan melakukan penelitian mengenai perbedaan kemampuan pemecahan masalah
(diberi kode PM) dan kemampuan komunikasi matematik (diberi kode KM) antara siswa yang
diajarkan dengan metode Problem Based Learning (PBL) dan metode Ekspositori. Eksperimen
melibatkan 66 siswa dari dua kelas. Kelas kelas mendapatkan pembelajaran matematika dengan
metode PBL, dan kelas lainnya mendapatkan pembelajaran matematika dengan metode
Ekspositori. Apabila diperoleh hasil belajar dari masing-masing kelas sebagai berikut:

Siswa dari kelas yang mendapat pembelajaran PBL

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
5, 5, 6, 6, 5, 5, 6, 6, 6, 9, 7, 7, 6, 8, 6, 6, 6,
PM 4 8 1 6 8 6 4 0 3 6 3 1 6 3 4 3 5
K 6, 7, 7, 7, 8, 6, 6, 6, 8, 8, 7, 7, 6, 7, 5, 8, 6,
M 4 6 5 5 6 9 2 4 1 1 2 7 6 5 5 1 7

NO 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
7, 6, 5, 6, 5, 7, 6, 7, 7, 7, 8, 9, 6, 8, 5,
PM 2 4 6 9 8 6,0 2 4 8 0 7 4 5 3 1 8
K 7, 9, 8, 6, 7, 8, 9, 6, 7, 7, 7, 8, 7, 7, 6,
M 9 5 2 5 0 9,5 9 1 9 2 6 1 2 9 2 1

Siswa dari kelas yang mendapat pembelajaran Ekspositori

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
7, 8, 8, 8, 7, 7, 8, 8, 7, 8, 8, 7, 6, 8, 8, 7, 6,
PM 5 4 2 9 4 5 5 4 8 1 1 6 4 6 3 3 1
K 7, 6, 5, 6, 6, 7, 5, 7, 6, 5, 6, 6, 5, 5, 7, 6, 6,
M 6 2 2 2 9 3 3 7 4 1 2 2 1 3 9 6 1

NO 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
9, 7, 5, 7, 7, 10, 8, 8, 6, 8, 9, 6, 7, 6, 7, 7,
PM 0 3 9 9 2 0 1 6 9 0 3 7 2 9 9 3
K 5, 6, 6, 6, 7, 5, 7, 7, 7, 6, 6, 6, 8, 7, 8,
M 7 6 1 8 1 6,5 8 1 1 2 7 0 8 0 7 5
dengan
PM = kemampuan pemecahan masalah matematik
KM = kemampuan komunikasi matematik

A. Ujilah kenormalan distribusi data dan kehomogenan ragam data!

B. Ujilah perbedaan kemampuan komunikasi matematik antara siswa yang mendapat PBL dan
Ekspositori menggunakan ANOVA!
C. Ujilah perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik antara siswa yang mendapat
PBL dan Ekspositori menggunakan ANOVA!

2. Jika dari hasil dari analisis item sebagai berikut:

 Reliability Statistics
Cronbach's Cronbach's Alpha Based on
Alpha Standardized Items N of Items
0,531 0,395 8

Scale Corrected Cronbach's

Scale Mean if
Variance if Item-Total Alpha if Item
Item Deleted
Item Deleted Correlation Deleted
VAR 1 7,9000 5,211 0,373 0,468
VAR 2 8,1000 5,878 0,043 0,556
VAR 3 7,9000 4,322 0,852 0.324
VAR 4 8,0000 5,556 0,183 0,518
VAR 5 8,1000 4,544 0,643 0,377
VAR 6 7,9000 6,544 -0,207 0,610
VAR 7 8,0000 7,333 -.0,477 0,675
VAR 8 4,3000 1,567 10,000 -0,165a

Berikan analisis Anda terhadap hasil tersebut!

Penyelesaian:

Dasar pengambilan keputusan reliabilitas dengan menggunakan Cronbach’s Alpha.

Menurut Arikunto pada Modul SATS4213 Pengumpulan dan Penyajian Data hal 3.31, suatu
instrument dikatakan reliabel jika nilai Alpha Cronbach sebesar 0, 6 atau lebih.

Analisis saya terhadap hasil tersebut adalah:

1.