KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT

TAHUN PELAJARAN 20../20..

     
Jenjang Pendidikan    :    SMPN www.kherysuryawan.id
Mata Pelajaran    :    Bahasa Inggris
Kurikulum    :    2013
Kelas     :     VIII (delapan)
Jumlah Soal    :    45
Bentuk Soal    :    Pilihan Ganda No 1 s.d.40  /Uraian no 41 s.d. 45

Leve
Bent
N Kompetensi Kel l No.
Materi Indikator Soal uk
o. Dasar as Kog Soal
Soal
nitif
1 3.7M.  Fungsi  Menyebutkan 1 1 PG
menerapkan sosial  informasi
fungsi sosial,   Menjelaskan, terkait kegiatan
struktur teks, mendeskripsi yang trjadi
dan unsur  kan secara rutin 2 2, 5 PG
kebahasaan teks  Struktur (simple present 41 ESS
interaksi  teks tense) AY
transaksional lisan dan  - Memulai   Menjelaskan
tulis yang melibatkan  - informasi 1 3,4
tindakan memberi dan  Menanggapi terkait kegiatan PG
meminta informasi (diharapkan/ yang trjadi
terkait  di  secara rutin
keadaan/tindakan/ luar dugaan) (simple present 2 6,7,8
kegiata  Unsur tense) PG
n/ kejadian yang  kebahasaan  Mengidentifika
dilakukan/terjadi - Kalimat si informasi
secara  deklaratif terkait kegiatan
rutin atau merupakan  dan  yang trjadi
kebenaran umum, interogatif secara rutin
sesuai  dalam (simple present
dengan konteks  Simple  tense)
penggunaannya.  Present  Menerapkan
(Perhatikan unsur  Tense. informasi
kebahasaan simple  - Adverbia terkait kegiatan
present tense) - Nomina yang trjadi
singular dan secara rutin
plural  (simple present
- Ucapan, tense)
tekanan
kata, 
intonasi,
ejaan, tanda
baca, 
dan tulisan
tangan
2 3.8   Fungsi  Menjelaskan 2 9,10 PG
menerapkan sosial  informasi 42 ESS
fungsi sosial,  Menjelaskan, terkait AY
struktur teks, mendeskripsi keadaan/tindak
dan unsur  kan an/kegiatan/ \
kebahasaan teks  Struktur kejadian yang 1 11
interaksi  teks sedang PG
transaksional - Memulai  dilakukan/berla
lisan dan  - ngsung
tulis yang Menanggapi  Menyebutkan
melibatkan  (diharapkan/ informasi 1 12
tindakan di  terkait PG
memberi dan  luar dugaan) keadaan/tindak
meminta  Unsur an/kegiatan/
informasi kebahasaan kejadian yang
terkait  - Kalimat sedang 2 13,14
keadaan/ deklaratif dilakukan/berla PG
tindakan/ dan  ngsung
kegiata interogatif  Mengidentifika
n/kejadian yang dalam si informasi
sedang  Present  terkait keadaan/
dilakukan/ Continuous tindakan/
berlangsung  Tense kegiatan/
saat diucapkan, - Adverbia: kejadian yang
sesuai  now sedang
dengan konteks  - Nomina dilakukan/berla
penggunaannya.  singular dan ngsung
(Perhatikan plural   Menerapkan
unsur  - Ucapan, informasi
kebahasaan tekanan terkait
present  kata,  keadaan/tindak
continuous intonasi, an/kegiatan/
tense) ejaan, tanda kejadian yang
baca,  sedang
dan tulisan dilakukan/berla
tangan ngsung

3 3.9   Fungsi  Mengklasifikasi 2 15,16,1 PG

menerapkan sosial  kan informasi 7,18
fungsi sosial,  Mengidentifi terkait
struktur teks, kasi, perbandingan
dan unsur  mengenalkan jumlah dan sifat
kebahasaan teks ,  orang, binatang, 2 PG
interaksi  memuji, benda (degree 19
transaksional mengkritik,  of comparison)
lisan dan  mengagumi.  Menerapkan
tulis yang  Struktur informasi terkait
melibatkan  teks perbandingan 3 ESS
tindakan - Memulai  jumlah dan sifat 44 AY
memberi dan  - orang, binatang,
 meminta Menanggapi benda (degree
informasi (diharapkan/ of comparison)
terkait  di   Menganalisa
perbandingan luar dugaan) informasi terkait
jumlah dan   Unsur perbandingan
sifat orang, kebahasaan jumlah dan sifat
binatang,  - Kalimat orang, binatang,
benda, sesuai perbandinga benda (degree
dengan  n positif, of comparison)
konteks komparatif
penggunaannya  dan
(Perhatikan superlatif 
unsur  -
kebahasaan Perbandinga
degree of n jumlah
comparison) - Nomina
singular dan
plural 
- Ucapan,
tekanan
kata, 
intonasi,
ejaan, tanda
baca, 
dan tulisan
tangan
4 3.10   Fungsi  Menerapkan 2 20,21,2 PG
menerapkan sosial  informasi 2,23,
fungsi sosial,  Melaporkan, terkait 24,25
struktur teks, menceritakan keadaan/tindak
dan unsur  ,  an/ kegiatan/
kebahasaan teks menjelaskan kejadian yang
interaksi  kejadian dilakukan/terja
transaksional yang  di, rutin
lisan dan  dilakukan/ maupun tidak
tulis yang terjadi, di rutin, atau
melibatkan  waktu  menjadi
tindakan lampau. kebenaran
memberi dan   Struktur umum  di
meminta teks waktu lampau
informasi - Memulai (simple past
terkait  - tense)
keadaan/ Menanggapi
tindakan/  (diharapkan/
kegiatan/ di 
kejadian yang  luar dugaan)
dilakukan/  Unsur
terjadi, rutin  kebahasaan
maupun tidak - Kalimat
rutin, atau  deklaratif
 menjadi dan 
kebenaran interogatif
umum  dalam
di waktu bentuk 
lampau, sesuai  Simple Past
dengan konteks  Tense
penggunaannya.  - Nomina
(Perhatikan singular dan
unsur  plural 
kebahasaan - Ucapan,
simple past  tekanan
tense) kata, 
intonasi,
ejaan, tanda
baca, 
dan tulisan
tangan

5 3.11   Fungsi  Menyimpulkan 3 26 PG

membandingka sosial  informasi
n fungsi  Melaporkan, terkait
sosial, struktur mengambil  pengalaman
teks, dan  teladan, pribadi di 3 27 PG
unsur membanggak waktu lampau.
kebahasaan   an (recount text)
beberapa teks  Struktur  Menganalisa
personal  teks informasi 1 28 PG
recount lisan Dapat terkait
dan tulis  mencakup pengalaman
dengan - orientasi pribadi di
memberi dan  - urutan waktu lampau. 1 29 PG
meminta kejadian/kegi (recount text)
informasi atan  Mengidentifika
terkait  - orientasi si informasi
pengalaman ulang terkait 2 30 PG
pribadi di   Unsur pengalaman
waktu lampau, kebahasaan pribadi di
pendek  - Kalimat waktu lampau.
dan sederhana, deklaratif (recount text) 3 45 ESS
sesuai  dan   Menyebutkan AY
dengan konteks  interogatif informasi
penggunaannya dalam terkait
Simple Past  pengalaman
tense pribadi di
- Adverbia waktu lampau.
dan frasa  (recount text)
preposisional  Menjelaskan
penujuk informasi
waktu terkait
 - Adverbia pengalaman
penghubung pribadi di
waktu waktu lampau.
- Nomina (recount text)
singular dan  Menyusun
plural  informasi
- Ucapan, terkait
tekanan pengalaman
kata,  pribadi di
intonasi, waktu lampau.
ejaan, tanda (recount text)
baca, 
dan tulisan
tangan
6 3.12   Fungsi  Menerapkan 2 31,32,3 PG
membandingka sosial  teks khusus 4
n fungsi  Memberi dalam bentuk
sosial, struktur informasi pesan singkat
teks, dan  tindakan  dan 2 PG
unsur dilaksanakan pengumuman/ 33,36 ESS
kebahasaan  sesuai yang  pemberitahuan 43 AY
beberapa teks diharapkan. (notice)
khusus   Struktur  Menjelaskan 1
dalam bentuk text teks khusus 35 PG
pesan  Dapat dalam bentuk
singkat dan  mencakup: pesan singkat
pengumuman/  - Judul atau dan 2
pemberitahuan tujuan  pengumuman/ 37 PG
(notice),  pengumuma pemberitahuan
dengan n  (notice)
memberi dan  - Informasi  Mengidentifikas
meminta rinci yang  i teks khusus
informasi diumumkan dalam bentuk
terkait   Unsur pesan singkat
kegiatan kebahasaan dan
sekolah, sesuai  - Ungkapan- pengumuman/
dengan konteks  ungkapan pemberitahuan
penggunaannya yang  (notice)
lazim  Mengklasifikasi
digunakan teks khusus
dalam  dalam bentuk
pengumuma pesan singkat
n yang dan
berbeda- pengumuman/
beda pemberitahuan
- Nomina (notice)
singular dan
plural
- Ucapan,
tekanan
 kata, 
intonasi,
ejaan, tanda
baca, 
dan tulisan
tangan
7 3.13   Fungsi  Menyebutkan 1 38,39 PG
menafsirkan sosial fungsi sosial
fungsi sosial  Mengemban dan unsur
dan unsur gkan nilai- kebahasaan
kebahasaan  nilai  dalam lirik lagu 3 40 PG
dalam lirik lagu kehidupan terkait
terkait  dan karakter kehidupan
kehidupan yang  remaja
remaja  positif  Menyimpulkan
SMP/MTs  Unsur fungsi sosial
kebahasaan dan unsur
- Kosa kata kebahasaan
dan tata dalam lirik lagu
bahasa  terkait
dalam lirik kehidupan
lagu remaja
- Ucapan,
tekanan
kata, 
intonasi,
ejaan, tanda
baca, 
dan tulisan
tangan