RANCANGAN

PENGAJARAN

2020
TAHUNAN
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KHAS
KEMAHIRAN HIDUP
ASAS TANAMAN

PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)

SMK TAMAN PUTRI KOMITED UNTUK KOMITED UNTUK MENJADI HUB PENDIDIKAN
PEMBELAJARAN ABAD 21 DAERAH KULAI MENERUSI KEPIMPINAN BERKESAN, GURU
BERKUALITI, PENGLIBATAN KOMUNITI UNTUK MELAHIRKAN MURID BERTARAF GLOBAL
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN PUTRI KULAI, JOHOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
AF-010-1 PEKERJA AM TANAMAN

Minggu Hubungan merentas

Tajuk kurikulum
/ Kriteria Kejayaan Nilai moral Catatan
Objektif Pembelajaran Ilmu KBAT
Tarikh

1-4 Pembersihan Tapak Tanaman 1.1.1 Mengenal pasti jenis dan kegunaan peralatan pembersihan Aplikasi Rajin
Sains
tapak tanaman. Kerjasama
1-22/01/2020 1.1 Pend. Sivik Toleransi
1.1.2 Mengenal pasti jenis dan kegunaan bahan pembersihan
Analisis Hemah Tinggi
Menyediakan peralatan dan tapak tanaman. Pend.
Tanggungjawab
bahan pembersihan tapak Moral
Berdikari
tanaman. 1.1.3 Mengumpul peralatan dan bahan pembersihan tapak
Rasional
tanaman berdasarkan keperluan semasa. Sintesis

1.2.1 Mengendalikan peralatan atau mekanisasi ladang

Pembersihan Tapak Tanaman berdasarkan manual prosedur kerja. Aplikasi
Sains Rajin
1.2 Kerjasama
1.2.2 Melakukan aktiviti pembersihan tapak penanaman secara Pend. Sivik
Toleransi
manual atau menggunakan mekanisasi ladang berdasarkan Analisis
Melaksanakan kerja Pend. Hemah Tinggi
pembersihan tapak tanaman. keperluan tapak tanaman. Moral Tanggungjawab
Berdikari
1.2.3 Mengaut dan mengumpul sisa rumput rumpai dan
Sintesis Rasional
tumbuhan lain ke tempat yang disediakan mengikut keperluan.

5-8 Penyediaan Tapak Tanaman 2.1.1 Mengenal pasti jenis dan fungsi traktor dua roda atau Aplikasi
Sains Rajin
garden / power tiller
2.1 Kerjasama
28/1- Pend. Sivik
2.1.2 Mengenal pasti kaedah membajak dan menggembur tanah Toleransi
20/02/2020 Analisis
Menyediakan alatan dan bahan mengikut keperluan. Pend. Hemah Tinggi
mengikut keperluan tapak Moral Tanggungjawab
tanaman. 2.1.3 Mengenal pasti jenis implemen membajak dan Berdikari
menggembur tanah mengikut keperluan. Sintesis Rasional

Penyediaan Tapak Tanaman .2.2.3 Mengenal pasti jenis dan kegunaan baja organik mengikut Sains Aplikasi Rajin
keperluan. Kerjasama
1
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN PUTRI KULAI, JOHOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
AF-010-1 PEKERJA AM TANAMAN

2.2.4 Mengenal pasti jenis dan kegunaan kapur mengikut

keperluan.
2.2 Pend. Sivik
Toleransi
2.2.5 Menentukan dan menyukat kapur mengikut keperluan Analisis Hemah Tinggi
Pend.
Membajak, menggembur, tanaman.
Moral Tanggungjawab
menabur kapur dan bahan
organik di tapak tanaman. 2.2.6 Menentukan dan menyukat bahan organic mengikut Berdikari
keperluan tanaman. Sintesis Rasional

2.2.7 Menabur kapur dan baja organik mengikut prosedur.

9-11 2.3.1 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan untuk mengukur Aplikasi
Penyediaan Tapak Tanaman Sains Rajin
dan menanda batas berdasarkan keperluan semasa.
Kerjasama
23/02- Pend. Sivik
2.3.2 Menyatakan jenis dan ukuran batas mengikut keperluan Toleransi
12/03/2020 2.3 Analisis
tanaman. Pend. Hemah Tinggi
Moral Tanggungjawab
Menanda dan membina batas di
2.3.3 Mengukur dan menanda kawasan sayursayuran/ buah- Berdikari
tapak tanaman.
buahan/hiasan mengikut ukuran dalam manual tanaman. Sintesis Rasional

2.4.1 Mengenal pasti jenis, kuantiti dan kualiti bahan sungkupan

mengikut keperluan.
Aplikasi
Sains Rajin
2.4.2 Menyatakan kaedah mengumpul bahan sungkupan.
Penyediaan Tapak Tanaman Kerjasama
Pend. Sivik
2.4.3 Memilih jenis,kuantiti dan kualiti bahan sungkupan Toleransi
2.4 Analisis
mengikut keperluan. Pend. Hemah Tinggi
Moral Tanggungjawab
Mengguna bahan sungkupan
2.4.4 Memasang sungkupan plastik Silvershine di atas batas Berdikari
di tapak tanaman.
mengikut jenis tanaman. Sintesis Rasional
2.4.5 Meletakkan sungkupan bahan kering di atas batas mengikut
jenis tanaman.
12-20 3.1.1 Mengenal pasti nama dan fungsi peralatan dan bahan Sains Aplikasi Rajin
Penyediaan Tapak Semaian penyediaan tapak semaian buah-buahan, sayur-sayuran dan Kerjasama

2
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN PUTRI KULAI, JOHOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
AF-010-1 PEKERJA AM TANAMAN

22/03- tanaman hiasan mengikut keperluan.

21/05/2020 Pend. Sivik
3.1.2 Menyatakan fungsi peralatan dan bahan penyediaan tapak Toleransi
3.1 Analisis Hemah Tinggi
semaian buah-buahan, sayur-sayuran dan tanaman hiasan Pend.
mengikut keperluan di tapak semaian. Moral Tanggungjawab
Menyediakan peralatan bahan
di Berdikari
3.1.3 Menyediakan peralatan dan bahan mengikut keperluan di Sintesis Rasional
tapak semaian tanaman.
tapak semaian tanaman.

3.2.1 Menyatakan kepentingan kebersihan tapak semaian Aplikasi Rajin

Penyediaan Tapak Semaian berdasarkan keperluan. Sains
Kerjasama
Pend. Sivik Toleransi
3.2 3.2.1 Membersihkan tapak semaian iaitu menarah rumput,
Hemah Tinggi
meratakan tanah dan mengumpul dan membuang sisa tumbuhan Analisis
Pend. Tanggungjawab
Melaksanakan kerja menggunakan peralatan mengikut keperluan. Moral Berdikari
pembersihan tapak semaian
tanaman Rasional
3.3.1 Mengenal pasti jenis campuran medium mengikut
keperluan semasa Aplikasi
Sains Rajin
Penyediaan Tapak Semaian .
3.3.2 Menyatakan ciri-ciri dan fungsi medium tanaman Kerjasama
Pend. Sivik
3.3 berdasarkan jenis medium. Toleransi
Analisis
Pend. Hemah Tinggi
Menentukan nisbah dan 3.3.3 Memilih medium yang berkualiti mengikut keperluan. Moral Tanggungjawab
menyediakan campuran Berdikari
medium 3.3.4 Menyukat bahan campuran medium mengikut nisbah. Sintesis Rasional
3.3.5 Menggaul rata campuran medium tanaman

Sains Aplikasi Rajin

Penyediaan Tapak Semaian 3.4.1 Mengenal pasti jenis dan kegunaan bekas semaian Kerjasama
tanaman. Pend. Sivik
Toleransi
Pend. Analisis Hemah Tinggi
3.4 3.4.2 Menyatakan jenis bahan medium semaian tanaman.
Moral Tanggungjawab
Menyediakan bekas, mengisi 3.4.3 Menyatakan tujuan menyusun bekas semaian tanaman. Berdikari
medium dan menyusun bekas Rasional

3
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN PUTRI KULAI, JOHOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
AF-010-1 PEKERJA AM TANAMAN

3.4.4 Menyediakan bekas semaian mengikut keperluan tanaman.

3.4.5 Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut

sukatan. Sintesis

3.4.6 Menyusun bekas medium semaian mengikut keperluan

semasa.

21-25 Aplikasi
4.1.1 Mengenal pasti jenis biji benih halus, sederhana dan kasar Sains Rajin
7/06/2020 – untuk disemai. Kerjasama
Semaian Biji Benih Pend. Sivik
9/07/2020 Toleransi
4.1.2 Memilih biji benih yang matang Analisis
4.1 Pend. Hemah Tinggi
berdasarkan ciri-ciri yang ditetapkan.
Moral Tanggungjawab
Menyediakan biji benih Berdikari
4.1.3 Mengumpulkan biji benih tanaman dari buah yang matang
tanaman untuk disemai. Sintesis
mengikut prosedur. Rasional

Aplikasi
4.2.1 Mengenal pasti teknik dan jangka masa rawatan biji benih Sains Rajin
untuk disemai. Kerjasama
Semaian Biji Benih Pend. Sivik
Toleransi
4.2.2 Melakukan teknik rawatan biji benih mengikut prosedur. Analisis
4.2 Pend. Hemah Tinggi
Moral Tanggungjawab
4.2.3 Menggaul menggunakan bahan
Merawat biji benih tanaman Berdikari
kimia/racun perosak dengan mematuhi manual prosedur.
untuk disemai. Sintesis
4.2.4 Mengetos dan mengeringkan biji benih mengikut prosedur. Rasional

Sains Aplikasi Rajin

Semaian Biji Benih 4.3.1 Menyatakan kepentingan penyemaian biji benih mengikut Kerjasama
keperluan semasa. Pend. Sivik
Toleransi
4.3
Pend. Analisis Hemah Tinggi
4.3.2 Menyatakan kaedah penyemaian mengikut keperluan
Moral Tanggungjawab
Melakukan penyemaian biji semasa.
benih. Berdikari
4.3.3 Menyemai biji benih secara tabur/ alur/ lubang semaian Rasional

4
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN PUTRI KULAI, JOHOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
AF-010-1 PEKERJA AM TANAMAN

mengikut prosedur.

4.3.4 Menutup biji benih semaian

menggunakan medium semaian mengikut prosedur. Sintesis

4.3.5 Melakukan siraman secara manual atau menggunakan

system pengairan di tapak semaian mengikut keperluan.

26-31
5.1.1 Menyatakan ciri-ciri dan contoh biji benih
Aplikasi
12/07/2020 – Sains Rajin
Penanaman Biji Benih 5.1.2 Menyatakan kelebihan dan kelemahan menanam secara Kerjasama
27/08/2020 Pend. Sivik
terus. Toleransi
5.1 Analisis
Pend. Hemah Tinggi
5.1.3 Menyediakan peralatan dan bahan menanam biji benih
Moral Tanggungjawab
Menanam biji benih tanaman tanaman secara terus mengikut keperluan.
secara terus. Berdikari
5.1.4 Menanam biji benih tanaman secara terus mengikut Sintesis Rasional
prosedur.

Sains Rajin
6.1.1 Menyenaraikan jenis keratan tanaman berdasarkan Aplikasi
Keratan Tanaman Kerjasama
keperluan. Pend. Sivik
Toleransi
6.1
6.1.2 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan untuk memotong Pend. Hemah Tinggi
Analisis
bahan tanaman. Moral Tanggungjawab
Mengenal pasti keratan
6.1.3 Menerangkan kaedah memotong bahan tanaman mengikut Sintesis Berdikari
tanaman.
prosedur.
Rasional

32-35 6.2.1 Memilih jenis ranting / batang / dahan yang sesuai untuk Sains Aplikasi Rajin
Keratan Tanaman disemai berdasarkan kategori / saiz / sihat. Kerjasama
30/08/2020 – Pend. Sivik
Toleransi
6.2 6.2.2 Memotong ranting / batang / dahan menggunakan sekateur
24/09/202 Pend. Analisis Hemah Tinggi
mengikut prosedur.
Moral Tanggungjawab
Memotong ranting / batang/
dahan untuk disemai dari pokok 6.2.3 Mengerat bahagian yang terpilih menggunakan sekateur Berdikari
Rasional
5
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN PUTRI KULAI, JOHOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
AF-010-1 PEKERJA AM TANAMAN

mengikut kesesuaian saiz. Sintesis

terpilih.

Keratan Tanaman Sains Rajin

Aplikasi
6.3.1 Mengenal pasti jenis dan kegunaan hormon pengakaran.
Pend. Sivik Kerjasama
6.3 Analisis
6.3.2 Merawat keratan tanaman menggunakan hormon Toleransi
pengakaran dan racun kulat mengikut prosedur. Pend. Hemah Tinggi
Merawat keratan tanaman Sintesis
Moral Tanggungjawab
untuk disemai.

6.4.1 Mengenal pasti kaedah semaian keratan mengikut

keperluan.
Aplikasi
Sains Rajin
6.4.2 Menyediakan medium semaian mengikut prosedur. Kerjasama
Keratan Tanaman Pend. Sivik
Toleransi
6.4.3 Membuat alur atau lubang mengikut prosedur. Analisis
6.4 Pend. Hemah Tinggi
Moral Tanggungjawab
6.4.4 Memasukkan keratan ke dalam alur, atau lubang mengikut
Menyemai keratan tanaman Berdikari
prosedur.
Sintesis Rasional
6.4.5 Memadatkan pangkal keratan dengan medium semaian
mengikut prosedur.

36-43 Aplikasi Rajin

Keselamatan Tempat Kerja 25.1.1 Mengenal pasti Akta Keselamatan Kerjasama
27/09/2020 - Tempat Kerja dan kesihatan pekerjaan berdasarkan OSHA 514 Sains
Toleransi
25.1
19/11/2020 Pend. Sivik Analisis Hemah Tinggi
25.1.2 Mengetahui kaedah mengendali bahan
Tanggungjawab
Mengamal Keselamatan dan kimia dan bahan merbahaya berdasarkan
Pend. Berdikari
Mengenal pasti Akta prosedur.
Moral
Keselamatan Sintesis Rasional
Tempat Kerja 25.1.3 Menyediakan laporan mengenai tingkah
laku dan keadaan tidak selamat berdasarkan prosedur.
Sains
25.1.4 Mengamalkan langkah-langkah
keselamatan berdasarkan peraturan IEE. Pend. Sivik

6
 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25 (2.0)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN PUTRI KULAI, JOHOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
AF-010-1 PEKERJA AM TANAMAN

25.1.5 Melaksanakan kemahiran keselamatan. Pend.

Moral

Aplikasi
Sains Rajin
25.2.1 Mengenal pasti Reka bentuk Organisasi
Organisasi berdasarkan tanggungjawab dan bidang Kerjasama
Pend. Sivik
tugas. Toleransi
Analisis
25.2 Pend. Hemah Tinggi
25.3.2 Mengenal pasti cara meningkatkan Moral Tanggungjawab
Mengenal pasti Struktur kemahiran dan pengetahuan berdasarkan Berdikari
Organisasi pembangunan kendiri dan motivasi. Sintesis Rasional

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN