SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK SPP N Malinau

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3)
Mata Pelajaran : Pemeliharaan dan Pengelolaan Tanaman Perkebunan
Durasi (Waktu) : 128 JP @ 40 menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Agribisnis Tanaman Perkebunan (diisi Kompetensi Keahlian) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional..
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Agribisnis Tanaman Perkebunan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kelas XI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
(JP)
3.1. Menganalisis 3.1.1. Mengidentifikasi  Data ketersediaan dan 12  Mengamati proses dan Pengetahuan  Bahan Ajar
pengairan data ketersedian sumber air serta data prosedur pengendalian air  Tes tertulis Siswa
tanaman dan kebutuhan air kebutuhan air tanaman. dan merumuskan masalah Agribisnis
perkebunan tanaman  Prosedur pengendalian air pengendalian air pada areal Keterampilan Tanaman
3.1.2. Mengidentifikasi (irigasi dan drainasi) pada tanaman perkebunan pada  Observasi Perkebunan,
Direktorat
prosedur tanah mineral tanah mineral, tanah demontrasi
Pembinaan
pengendalian air  Prosedur pengendalian air gambut/pasang surut  Laporan hasil Sekolah
pada tanah mineral. pada tanah gambut atau  Mengumpulkan informasi kajian Menengah
3.1.3. Mengidentifikasi daerah pasang surut. tentang peraturan dan Kejuruan,
pengendalian muka prosedur pengendalian air Kementerian
air tanah pada areal
 pasang surut dan di areal tanaman Pendidikan
gambut perkebunan. dan
4.1. 4.1.1. Mendemontrasikan  Mengolah data dan Kebudayaan
Mengendalikan pengendalian air menganalisis prosedur  Internet
pengairan pada tanah mineral pengendalian air pada areal
tanaman 4.1.2. Mendemontrasikan tanaman perkebunan
perkebunan pengendalian air  Menyajikan hasil kajian
pada tanah prosedur pengendalian air
gambut/pasang di areal tanaman
surut perkebunan
3.2. Menerapkan 3.2.1. Mengidnetifikasi  Tipe tanaman penutup 12  Mengamati proses dan Pengetahuan  Bahan Ajar
pemeliharaan tipe tanaman tanah prosedur pemeliharan  Tes tertulis Siswa
tanaman penutup tanah  Prosedur pemeliharaan tanaman penutup tanahdan Agribisnis
penutup tanah 3.2.2. Mengidentifikasi tanaman penutup tanah merumuskan masalah Keterampilan Tanaman
prosedur (pengendalian gulma) kinerja dan kepadatan  Observasi Perkebunan,
Direktorat
pemeliharaan  Teknik pengurangan tanaman penutup tanah. demontrasi
Pembinaan
tanaman penutup kepadatan tanaman penutup  Mengumpulkan informasi  Laporan hasil Sekolah
tanah tanah pemeliharaan tanaman kajian Menengah
3.2.3 Menghitung  Normalitas kerja penutup tanah Kejuruan,
kebutuhan tenaga pemeliharaan tanaman  Mengolah data dan Kementerian
kerja dan biaya penutup tanah menganalisis pemeliharaan Pendidikan
pemeliharaan tanaman penutup tanah dan
tanaman penutup  Menyajikan hasil kajian Kebudayaan
tanah prosedur pemeliharaan  Internet
4.2. Melakukan 4.2.1. Mendemontrasikan tanaman penutup tanah
pemeliharaan pemeliharaan
tanaman tanaman penutup
penutup tanah tanah
3.3. Menganalisis 3.3.1. Memahami  Kerugian akibat 40  Mengamati proses dan Pengetahuan  Bahan Ajar
gulma tanaman kerugian akibat adanya gulma prosedur pengendalian  Tes tertulis Siswa
perkebunan adanya gulma  Klasifikasi gulma gulma dan merumuskan Agribisnis
3.3.2. Mengklasifikasikan berdasarkan morfologi, masalah pengendalian Keterampilan Tanaman
gulma berdasarkan siklus hidup gulma, habitat gulma  Observasi Perkebunan,
Direktorat
morfologi tumbuh gulma, demontrasi
3.3.3. Mengklasifikasikan pengaruhnya terhadp  Mengumpulkan informasi  Laporan hasil Pembinaan
gulma berdasarkan tanaman perkebunan, dan tentang pengedalian gulma kajian Sekolah
siklus hidup gulma sifat biologi gulma.  Mengolah data dan Menengah
3.3.4. Mengklasifikasikan  Peralatan pengendalian menganalisis kegiatan Kejuruan,
Kementerian
gulma berdasarkan gulma pengendalin gulma
Pendidikan
habitat tumbuh  Perhitungan tingkat  Menyajikan hasil kajian dan
gulma dominasi gulma, pengendalian gulma Kebudayaan
3.3.5. Mengklasifikasikan  Jenis Herbisida di  Internet
gulma berdasarkan Indonesia terkini
pengaruhnya  Prosedur pengenalian
terhadap tanaman gulma
perkebunan  Normaalitas kerja
3.3.6. Mengidentifikasi pengendalian gulma
sifat biologi gulma
3.3.7. Menentukan
peralatan
pengendalian
gulma sesuai
spesifikasi
3.3.8. Menghitung
tingkat serangan
gulma
3.3.9. Mengidentifikasi
jenis dan
efektivitas
herbisida
3.3.10 Menghitung
kebutuhan alat,
bahan, tenaga
kerja, biaya
pengendalian
gulma
3.3.11 Mengidentifikasi
prosedur
pengendalian
gulma
4.3. Mengendalikan 4.3.1. Menyusun
gulma tanaman rancangan dan
perkebunan jadwal
pengendalian
gulma
4.3.2. Mendemontrasikan
pengendalian
gulma
4.3.3. Menyusun laporan
kegiatan
pengendalian
gulma
3.4. Menganalisis 3.4.1. Mengidentifikasi  Hama berdasarkan jenis, 32  Mengamati proses dan Pengetahuan  Bahan Ajar
kerusakan jenis, morfologi, morfologi, dan prosedur pengendalian  Tes tertulis Siswa
tanaman dan penyebaran penyebaran hama hama dan merumuskan Agribisnis
perkebunan hama  Perhitungan tingkat masalah pengendalian Keterampilan Tanaman
akibat 3.4.2. Menghitung penyebaran hama hama  Observasi Perkebunan,
tingkat penyebaran demontrasi Direktorat
serangan hama  Perhitungan tingkat  Mengumpulkan informasi
Pembinaan
hama kerusakan hama tentang pengedalian hama  Laporan hasil
Sekolah
3.4.3. Menghitung  Prosedur pengenalian  Mengolah data dan kajian Menengah
tingkat serangan hama menganalisis kegiatan Kejuruan,
hama  Jenis pestisida di pengendalian hama Kementerian
3.4.4. Mengidentifikasi Indonesia terkini  Menyajikan hasil kajian Pendidikan
metode  Perhitungan kebutuhan pengendalian hama dan
pengendalian hama alat, bahan, tenaga kerja, Kebudayaan
3.4.5. Mengidentifikasi dan biaya pengendalian  Internet
jenis pestisida hama
3.4.6. Menghitung  Norma kerja
kebutuhan alat, pengendalian hama
bahan, tenaga
kerja, biaya
pengendalian hama
3.4.7. Menghitung norma
kerja pengendalian
hama
4.4. Mengendalikan 4.4.1. Menyusun jadwal
kerusakan pengendalian hama
 tanaman 4.4.2. Mendemontrasikan
perkebunan pengendalian hama
akibat 4.4.3. Menyusun laporan
serangan hama kegiatan
pengendalian hama
3.5. Menganalisis 3.4.1. Mengidentifikasi  Gejala serangan penyakit 32  Mengamati proses dan Pengetahuan  Bahan Ajar
kerusakan gejala serangan  Perhitungan tingkat prosedur pengendalian  Tes tertulis Siswa
tanaman penyakit kerusakan serangan penyakit dan merumuskan Agribisnis
perkebunan 3.4.2. Menghitung tingkat penyakit masalah pengendalian Keterampilan Tanaman
akibat kerusakan serangan  Metode pengendalian penyakit  Observasi Perkebunan,
penyakit penyakit demontrasi Direktorat
serangan  Mengumpulkan informasi
Pembinaan
penyakit 3.4.3. Mengidentifikasi  Perhitungan kebutuhan tentang pengedalian  Laporan hasil
Sekolah
metode alat, bahan, tenaga kerja, penyakit kajian Menengah
pengendalian dan biaya pengendalian  Mengolah data dan Kejuruan,
penyakit penyakit menganalisis kegiatan Kementerian
3.4.4. Menghitung  Norma kerja pengendalian pengendalin penyakit Pendidikan
kebutuhan alat, penyakit  Menyajikan hasil kajian dan
bahan, tenaga pengendalian penyakit Kebudayaan
kerja, biaya  Internet
pengendalian
penyakit
3.4.5. Menghitung norma
kerja pengendalian
penyakit
4.5. Mengendalikan 4.4.1. Menyusun jadwal
kerusakan pengendalian hama
tanaman 4.4.2. Mendemontrasikan
perkebunan pengendalian hama
akibat 4.4.3. Menyusun laporan
serangan kegiatan
penyakit pengendalian hama
Mengetahui : Malinau, Juli 2021
Kepala SMK SPP Negeri Malinau Guru Mata Pelajaran

Rigo Amos, S.Pd Nor Eko Prastyanto, S.P.

NIP. 19670803 200502 2 001 NIP. 19870104 201802 1 001