Evaluasi Pendidikan Sejarah 09

P-8
Praktik Pengembangan
Evaluasi Pembelajaran
(Perencanaan Evaluasi Pembelajaran)
LANJUTAN P-7
DNA-EVALUASI PEMBELAJARAN
UNINDRA 1
KAIDAH PENULISAN SOAL
KOMPETENSI
1. Berhubungan dengan kondisi 4. Mengukur beberapa
pembelajaran di kelas atau di kemampuan yang
luar kelas diwujudkan dalam stimulus
soal
2. Berhubungan erat antara 5. Mengukur kemampuan
proses, materi, kompetensi berpikir kritis
dan pengalaman belajar 6. Mengandung pemecahan
3. Mengukur kompetensi siswa masalah
UNINDRA 2
SOAL URAIAN
SOAL URAIAN adalah soal yang jawabannya menuntut

peserta tes untuk mengorganisasikan gagasan atau hal-
hal yang telah dipelajarinya dengan cara mengemukakan
gagasan tsb dalam bentuk tulisan.
BUO
Tingkatan
aplikasi,
Uraian Uraian
analisis, Bebas Terbatas BUNO
evaluasi
dan
kreativitas. DNA-EVALUASI PEMBELAJARAN
UNINDRA 3
Contoh Soal Tes Uraian Bebas
 Jelaskan alasan mengapa sistem ekonomi yang dianut
suatu negara berbeda-beda!
 Bagaimana peranan pendidikan bagi pertumbuhan
perekonomian suatu negara!
Contoh Soal Tes Uraian Terbatas

• Sebutkan lima komponen dalam sistem komputer!
• Jelaskan delapan jalur pemerataan pembangunan menurut
GBHN!
• Berilah tiga contoh pelaksanaan pemerataan pembangunan
dalam bidang ekonomi!
UNINDRA 4
Bentuk Uraian Objektif (BUO)
Dalam satu rumusan jawaban dapat mengandung lebih dari
satu kata kunci sehingga skor maksimum jawaban lebih dari
satu. Kata kunci tersebut dapat berupa kalimat, kata,
bilangan, simbol, gambar, grafik, ide, gagasan atau
pertanyaan jadi unsur subjektivitas dapat dihindari atau
dikurangi.
UNINDRA 5
Contoh Soal Bentuk Uraian Objektif (BUO)
Indikator : menghitung isi balok dan mengubah satuan
ukurannya.
Soal : sebuah bak penampung air berbentuk balok

berukuran panjang 100 cm, lebar 70 cm dan tinggi 60 cm.
Berapa liter isi bak penampung mampu menyimpan air?
Pedoman penskoran:
Langkah Kriteria jawaban Skor
1 Rumus = panjang x lebar x tinggi 1
2 = 100 cm x 70 cm x 60 cm 1
3 = 420.000 cm3 1
Isi balok dalam liter
4 1
= 420.000/1000
5 = 420 liter 1
Skor maksimum 5
UNINDRA 6
Bentuk Uraian Non Objektif (BUNO)
Bentuk soal ini memiliki rumusan jawaban yang sama dengan

rumusan jawaban uraian bebas. Dalam bentuk penskoran soal,
skor dijabarkan dalam rentang yang ditetapkan oleh
kompleksitas jawaban, seperti 0 – 2, 0 – 4, 0 – 6, 0 – 8, 0 – 10,
dll. Skor minimal harus 0.
UNINDRA 7
Contoh Soal Bentuk Uraian Non Objektif (BUNO)
Indikator : menjelaskan alasan yang membuat kita harus
bangga sebagai bangsa Indonesia.
Soal : jelaskan alasan yang membuat dirimu bangga
sebagai bangsa Indonesia?
Pedoman penskoran:
Kriteria jawaban Rentang skor

Kebanggaan yang berkaitan dengan kekayaan alam
0–2
Indonesia
Kebanggaan yang berkaitan dengan keindahan tanah air
0–2
Indonesia (pemandangan alam, geografis, dll)
Kebanggaan yang berkaitan dengan keanekaragaman
0–3
budaya, suku, adat istiadat tetapi tetap bersatu.
Kebanggaan yang berkaitan dengan keramahtamahan
0–2
masyarakat Indonesia
Skor maksimum DNA-EVALUASI PEMBELAJARAN
8
UNINDRA 8
Pedoman penyusunan soal bentuk
uraian
1. Butir soal tes meliputi ide-ide pokok materi yang diujikan dan
disusun soal yang sifatnya komprehensif yang mampu mewakili
materi pokok dalam mata pelajaran yang diujikan.
2. Sebaiknya butir soal tidak mengambil kalimat-kalimat yang
disalin langsung dari buku atau catatan.
3. Pada waktu menyusun butir soal sudah dilengkapi dengan
kunci jawaban serta pedoman penskorannya.
4. Hendaknya diusahakan pertanyaan bervariasi antara jelaskan,
mengapa, bagaimana, uraikan, bandingkan.
5. Hindari penggunaan istilah atau kata-kata yang memiliki
makna ganda
UNINDRA 9
Free response Fixed response
items item
Short answer Benar

objective items, salah/true false
PG/multiple
Completion test
choice
Menjodohkan/
matching
Latihan
penyusunan/re
arrangement
exercises
1. SOAL JAWABAN SINGKAT
 JENIS SOAL JAWABAN SINGKAT

◦ Pokok Soal (stem) pertanyaan Diakhiri tanda ?
 Komponen soal Jawaban Singkat

◦ Stem (pokok soal)
 Untuk Mengukur
◦ Kemampuan ingatan atau hafalan
UNINDRA 11
Contoh Soal Short answer objective items
Contoh:
Siapa nama presiden RI yang bertugas pada tahun
2003?
Pokok soal
(stem)
UNINDRA 12
1. SOAL MELENGKAPI
 JENIS SOAL JAWABAN SINGKAT

◦ Pokok Soal (stem) pertanyaan Diakhiri tanda ....
 Komponen soal Jawaban Singkat

 Untuk Mengukur
◦ Kemampuan ingatan atau hafalan
UNINDRA 13
Contoh Soal Completion test
Contoh:
Candi Borobudur berada di kota ... dan candi
Prambanan terdapat di kota ....
Tanda
Elipsis
Pokok soal
(stem)
UNINDRA 14
Petunjuk Praktis membuat Soal
Melengkapi
1. Hendaknya tidak menggunakan soal yang terbuka, sehingga
ada kemungkinan peserta didik menjawab secara terurai;
2. Tidak mengambil pernyataan langsung dari buku (textbook);
3. Titik-titik kosong sebagai tempat jawaban hendaknya
diletakkan pada akhir atau dekat dengan akhir kalimat
daripada pada awal kalimat;
4. Jangan menyediakan titik-titik kosong terlalu banyak, pilih
masalah yang penting saja;
5. Pernyataan hendaknya hanya mengandung satu alternatif
jawaban; dan jika perlu dapat digunakan gambar-gambar
sehingga dapat dipersingkat dengan jelas.
UNINDRA 15
3. SOAL BENAR SALAH
(Petunjuk)
1. Tulislah huruf B-S pada permulaan masing-masing item dengan
maksud untuk mempermudah mengerjakan dan menilai (scoring).
Contoh: B – S Kabupaten Sleman terletak di Jawa
Tengah.
2. Usahakan agar jumlah butir soal yang harus dijawab B sama
dengan butir soal yang harus dijawab S. Dalam hal ini hendaknya
pola jawaban tidak bersifat teratur, misalnya: B-S-B-S-B-S
atau SS-BB-SS-BB-SS.
3. Hindari item yang masih bisa diperdebatkan.
Contoh: B – S Kekayaan lebih penting daripada
kepandaian.
UNINDRA 16
3. SOAL BENAR SALAH
(Petunjuk)
4. Hindari pertanyaan-pertanyaan yang sama dengan di
buku.
5. Hindari kata-kata yang menunjukkan kecenderungan
memberi saran seperti yang dikehendaki oleh item
yang bersangkutan, seperti semuanya, tidak selalu, tidak
pernah, dan sebagainya.
UNINDRA 17
4. SOAL PILIHAN GANDA
 JENIS SOAL PG
◦ Pokok Soal (stem) pertanyaan Diakhiri tanda ?
◦ Pokok soal (stem) pernyataan Diakhiri tanda ….
 Komponen soal PG
◦ Option
(terdiri lebih dari dua pilihan yaitu bisa 3, 4
atau 5 alternatif jawaban)
UNINDRA 18
4. SOAL PILIHAN GANDA
 KEMAMPUAN YANG DAPAT DIUKUR :
Mengenal istilah, fakta, prinsip, metode, dan
prosedur; mengidentifikasi penggunaan fakta dan
prinsip; menafsirkan hubungan sebab akibat; dan
menilai metode dan prosedur.
UNINDRA 19
PETUNJUK PRAKTIS DALAM
PENYUSUNAN
1. Mengacu pada kompetensi dasar dan indikator soal,
2. berilah petunjuk mengerjakannya dengan jelas,
3. jangan memasukkan materi soal yang tidak relevan dengan apa
yang sudah dipelajari peserta didik,
4. pernyataan pada soal harusnya merumuskan persoalan yang jelas
dan berarti,
5. pernyataan dan pilihan hendaknya merupakan kesatuan kalimat
yang tidak terputus,
6. alternatif jawaban harus berfungsi,
7. homogen dan logis,
8. panjang pilihan pada suatu soal hendaknya lebih pendek daripada
itemnya,
9. usahakan agar pernyataan dan pilihan tidak mudah diasosiasikan,
10. alternatif jawaban yang betul hendaknya jangan sistematif, dan
harus diyakini dengan benar ada satu jawaban yang
DNA-EVALUASI benar.
PEMBELAJARAN
UNINDRA 20
CONTOH SOAL PILIHAN GANDA
Dasar Perhatikan iklan berikut!

pertanyaan Dijual sebidang tanah di Bekasi,
(stimulus) luas 4 ha. Baik untuk industri.
Hubungi telp. 7777777.
Pokok soal Iklan di atas termasuk jenis iklan ....
(stem)
a. permintaan
Pilihan
b. propaganda
jawaban c. Pengumuman
(option) d. Penawaran*
UNINDRA 21
TANDA ELIPSIS
BAHASA TULIS
S P
X__________________.
X__________________?
X__________________!
TANDA ELIPSIS
..._________.
X___..._____.
X_________....
UNINDRA 22
MENGAPA … BUKAN : ?
PERKECUALIAN
x_________________...
a. X_________?
b. X_________!
c. X_________.
d. X_________?
e. X_________.
I. __________________
A. _____________
1. ________________
a. ____________
1) ____________
a)_________
(1) ____________
(a)_______
CARA MEMBUAT OPTION YANG
BAIK
• Jawaban yang paling umum dimengerti oleh

peserta didik
• Gunakan kata2 yang kedengarannya sama
(atmosfer, troposfer, biosfer, dll)
• Gunakan yang kira2 ada kaitannya (ilmu
politik, politikus, dll)
• Gunakan bahasa baku
Jenis-Jenis Tes Pilihan Ganda
1. Distracters
2. Analisis hubungan antara hal
3. Variasi negatif
4. Variasi berganda
5. Variasi yang tidak lengkap
UNINDRA 25
TEKNIK MERANDOM KUNCI
JAWABAN
RUMUS = (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3
Contoh:
Jumlah soal= 50, jumlah option= 5
= (50 : 5) ± 3
= 10 ±3
KUNCI JAWABAN A= 13
B= 10
C= 8
D= 12
E= 7
Jumlah = 50
5. SOAL MENJODOHKAN
 DITULIS DALAM 2 KOLOM ATAU
KELOMPOK.
Kelompok 1 (sebelah kiri) :
Pernyataan/pertanyaan atau stem atau
premis.
Kelompok 2 (sebelah kanan) :
Kelompok jawaban.
UNINDRA 27
PRINSIP PENYUSUNANNYA
1. Kelompok pernyataan di sebelah kiri dan kelompok
jawaban di sebelah kanan, masing-masing haruslah
terdiri dari kelompok yang homogen.
2. Kelompok jawaban harus kebih banyak dari kelompok
pernyataan.
3. Usahakan agar pertanyaan dan jawaban mudah
dimengerti.
4. Gunakan simbol yang berlainan untuk pertanyaan dan
jawaban.
5. Susunlah soal menjodohkan dalam satu halaman yang
sama.
UNINDRA 28
CONTOH SOAL MENJODOHKAN
Coba pasangkan kelompok di sebelah kiri dengan
Stem huruf di depan nama provinsi dimana kota tersebut
berada.
1. Cirebon a. Jawa tengah
2. Demak b. Jawa Barat
Jawaban
3. Ponorogo c. Bali
4. Singaraja d. Jawa timur
e. Bengkulu
f. Irian jaya
UNINDRA 29
6. SOAL LATIHAN PENYUSUNAN
 Rangkaian kalimat utuh dan benar, kemudian
diceritakan secara tidak beraturan sehingga
bentuk aslinya sulit dikenali
 Peserta didik diminta menyusun kembali sesuai
dengan urutan yang benar.
Contoh: (a) buku itu (b) ima (c) dibeli (d) oleh.
UNINDRA 30
Bahasan Selanjutnya
P-9:
Praktik Pengembangan
Evaluasi Pembelajaran:
(1) Perencanaan evaluasi,

yang meliputi uji coba dan
analisis instrumen
TERIMA KASIH (validitas & reliabilitas).
UNINDRA 31

Evaluasi Pendidikan Sejarah 09

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Evaluasi Pendidikan Sejarah 09

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

P-8

SOAL URAIAN adalah soal yang jawabannya menuntut

Contoh Soal Tes Uraian Terbatas

Soal : sebuah bak penampung air berbentuk balok

Bentuk soal ini memiliki rumusan jawaban yang sama dengan

Kriteria jawaban Rentang skor

Short answer Benar

 JENIS SOAL JAWABAN SINGKAT

 Komponen soal Jawaban Singkat

 JENIS SOAL JAWABAN SINGKAT

 Komponen soal Jawaban Singkat

◦ Pokok soal (stem) pernyataan Diakhiri tanda ….

Dasar Perhatikan iklan berikut!

• Jawaban yang paling umum dimengerti oleh

(1) Perencanaan evaluasi,

Anda mungkin juga menyukai