FORMAT JAWABAN TUGAS TUTON

Judul Tugas 1

IDIK 4010 & KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

DEFENDER ROVER F. OGI

041313692
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
JEMBER

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka
2021.2
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, dan hidayah-nya kepada kami, shalawat serta salam kami limpahkan
kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW sehingga dapat terselesaikan
penulisan tesis di bawah ini sebagai pemenuhan dan kelengkapan syarat-syarat
serta tugas untuk mencapai gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pedidikan
Bahasa Dan Sastra Indonesia Universitas Terbuka Kiranya tidak berlebihan jika pada
kesempatan ini pula kami menyampaikan oleh karena itu peneliti akan menerima
dengan senang hati dan penuh rasa hormat akan adanya kritik dan saran para
pembaca guna memperbaiki laporan selanjutnya. Semoga laporan ini bermanfaat
bagi peneliti dan bagi pembaca.
 PEMBAHASAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA NEGERI GLENMORE Kelas/Semester :XI/1 KD : 3.2, 4.2

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Pertemuan ke :

Materi : Teks eksplanasi

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

• Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural, berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusia,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian materi Teks Eksplanasiyang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.

• Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari materi
Teks Eksplanasiyang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Media Alat/Bahan Sumber Belajar

• Buku Paket dan Modul ajar • Laptop, Handphone, tablet • Buku guru dan siswa
dan lain lain • Modul, bahan ajar, internet, dan

• Slide presentasi (ppt) Buku paket

PENDAHULUAN • Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)

• Guru mengecek kehadiran peserta didik

• Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

• Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

KEGIATAN INTI • Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan

menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group,

Buku paket, Google atau media lainnya) terkait materi Isi teks

eksplanasi. (Literasi)

• Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum

dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.

Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Isi teks eksplanasi. (HOTS)
 • Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,

mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenaiIsi teks

eksplanasi.(Collecting information and Problem solving)

• Melalui kelompak kerja siswa dapat berdiskusi memecahkan problem yang di berikan guru dan,

Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya

(Communication)

• Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Isi

teks eksplanasi, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal

yang belum dipahami (Creativity)

PENUTUP • Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

• Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
(berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampila
 DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI

https://gurubelajardanberbagi.kemdikbud.go.id/

Banyuwangi, 31 Oktober 2022