Tugas 2
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural, berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusia,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian materi Isi Teks Proseduryang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
• Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari materi
Isi Teks Proseduryang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Whattsapp, Google, Modul Ajar • Laptop, Handphone, Buku • Buku guru dan siswa
Buku paket dll dan lain lain • Modul, bahan ajar, internet, dan
PENDAHULUAN • Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
• Guru mengecek kehadiran peserta didik (Di dalam Kelas, Buku Paket,
• Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI • Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group,
Buku Paket, Modul ajar atau media lainnya) terkait materi Isi teks
prosedur . (Literasi)
• Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Isi teks prosedur . (HOTS)
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Isi teks prosedur .(Collecting
Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya
(Communication)
• Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Isi
teks prosedur , Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
(berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.
https://www.youtube.com/watch?v=h1gjHOGcpJA&ab_channel=RuangguruB
imbelOnlineNo.1