RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama sekolah : SLB N 1 PADANG PANJANG

Kelas / Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 26 JP
Tema / Sub tema : Perubahan Cuaca / Keadaan Cuaca
Kemampuan saat ini : Siswa sudah mampu mencocokkan simbol sila pertama, ketiga, dam keempat
dengan maknanya melalui bimbingan
Siswa sudah mampu membaca teks melalui bimbingan
Siswa sudah mampu menyebutkan satuan waktu jam dengan bimbingan
Siswa mampu menyebutkan macam-macam cuaca dengan mandiri
Siswa sudah mampu menyebutkan 2 suku di Sumatea Barat
Siswa sudah mampu menunjukkan contoh gambar ilustrasi melalui bimbingan

Tujuan Rencana Kegiatan Penilaian

Melalui mengamati, bersdiskusi, 1.
tanya jawab, demonstrasi, latihan
dan melakukan langsung siswa
mampu Menunjukkan sikap
menyadari simbol sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa, 2.
Mengamalkan sikap menghargai
simbol sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda
Pancasila di rumah, mencocokkan
gambar silmbol sila pertama
Pancasila dengan maknanya,
mencocokkan simbol sila kedua
Pancasila dengan maknanya,
mencocokkan silmbol sila ketiga
Pancasila dengan maknannya,
mencocokkan simbol keempat
Pancasila dengan maknanya,
mencocokkan simbol sila kelima
Pancasila dengan maknanya,
Menyebutkan perilaku yang sesuai
dengan makna simbol sila
pertama Pancasila, Menyebutkan
perilaku yang sesuai dengan
makna simbol sila kedua
Pancasila, Menyebutkan perilaku
yang sesuai dengan makna simbol
sila ketiga Pancasila,
Menyebutkan perilaku yang sesuai
dengan makna simbol sila
keempat Pancasila, Menyebutkan
perilaku yang sesuai dengan
makna simbol sila kelima
Pancasila, Membaca teks laporan
informatif hasil observasi
sederhana tentang keadaan
cuaca, Menjawab pertanyaan
berdasarkan teks laporan
informatif hasil observasi
sederhana tentang keadaan
cuaca, Menulis teks laporan hasil
observasi sederhana tentang
keadaan cuaca secara tulis
dengan memperhatikan
penggunaan kosakata baku dan
kalimat efektif, Menyebutkan
satuan waktu pada jam dinding,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu hari dengan jam,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu jam dengan menit,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu menit dengan detik,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu jam dengan detik,
Kegiatan awal
1) Pembelajaran pembiasaan melalui rutinitas
2) sehari-hari.
Kegiatan di awali dengan kontrak belajar
( materi yang akan diajarkan ,apa
yang dilakukan siswa,kompetensi yang
akan dicapai siswa ).
Kegiatan Inti
1)
Pembiasaan rasa syukur kepada Tuhan
Sikap
yang Maha Esa atas anugerah Tuhan
2) Pembiasaan sikap menghargai simbol sila- Rreligius, toleransi, jujur, mandiri,
sila Pancasila tanggung jawab.
3) Mencocokkan gambar simbol sila pertama
Pengetahuan
Pancasila dengan maknanya
4)
mencocokkan gambar simbol sila kedua Mencocokkan gambar simbol sila-
Pancasila dengan maknanya sila Pancasila dengan maknanya
5) Mencocokkan gambar simbol sila ketiga Menjawab pertanyaan
Pancasila dengan maknanya berdasarkan teks laporan
informatif hasilhubungan
observasiantar
6) Mencocokkan gambar simbol sila keempat Menyebutkan
Pancasila dengan maknanya sederhana
satuan waktutentang keadaan
cuaca
7) Mencocokkan gambar simbol sila kelima Menyebutkan ciri-ciri cuaca
Pancasila dengan maknanya
8) Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan Menyebutkan macam-macam dan
makna simbol sila pertama Pancasila ciri-ciri suku yang ada di
Sumatera Barat
9) Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan Menjelaskan langkah membuat
makna simbol sila kedua Pancasila gambar ilustrasi
10)
Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan
makna simbol sila ketiga Pancasila
11) Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan
makna simbol sila keempat Pancasila
Ketrampilan
12) Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan Menuliskan perilaku yang sesuai
makna simbol sila kelima Pancasila dengan makna simbol sila-sila
Pancasila
13) Membaca teks laporan informatif
Membaca teks laporan informatif hasil hasil observasi sederhana tentang
observasi sederhana tentang keadaan keadaan cuaca
cuaca
cuaca, Menulis teks laporan hasil
observasi sederhana tentang
keadaan cuaca secara tulis
dengan memperhatikan
penggunaan kosakata baku dan
kalimat efektif, Menyebutkan
satuan waktu pada jam dinding,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu hari dengan jam,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu jam dengan menit,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu menit dengan detik,
Menyebutkan hubungan satuan
waktu jam dengan detik,
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan antar
satuan waktu dalam bentuk soal
cerita sederhana, Menyebutkan
ciri-ciri cuaca mendung,
Menyebutkan ciri-ciri cuaca
berawan, Menyebutkan ciri-ciri
cuaca cerah, Mendeskripsikan
perubahan cuaca cerah ke
mendung, Mendeskripsikan
perubahan mendung ke cerah,
Menceritakan akibat perubahan
cuaca cerah ke mendung,
Menceritakan akibat perubahan
mendung ke cerah, Menyebutkan
macam-macam suku di Sumatera
Barat, Menyebutkan ciri-ciri suku
minang, Menyebutkan ciri-ciri suku
batak, Membuat peta penyebaran
suku di Sumatera Barat,
Menunjukkan contoh gambar
ilustrasi, Menjelaskan langkah
membuat gambar ilustrasi,
Membuat gambar ilustrasi hewan,
Membuat gambar ilustrasi benda,
Membuat gambar ilustrasi
tumbuhan dengan baik dan benar
3 Kegiatan akhir
Mengetahui
Kepala Sekolah SLB N 1 Padang Panjang
Wahyudi, S,Pd.
14) Menjawab pertanyaan berdasarkan teks Menulis teks laporan hasil
laporan informatif hasil observasi observasi sederhana tentang
sederhana tentang keadaan cuaca keadaan cuaca dengan
15) Menulis teks laporan hasil observasi memperhatikan penggunaan
sederhana tentang keadaan cuaca dengan kosakata baku dan kalimat efektif
memperhatikan penggunaan kosakata
baku dan kalimat efektif
16) Menyebutkan satuan waktu pada jam Menyelesaikan masalah yang
dinding berkaitan dengan hubungan antar
17) Menyebutkan hubungan satuan waktu hari satuan waktu dalam bentuk soal
Mendeskripsikan perubahan
dengan jam cerita sederhana
cuaca
18) Menyebutkan hubungan satuan waktu jam Membuat peta penyebaran suku
dengan menit di Sumatera Barat
19) Menyebutkan hubungan satuan waktu Membuat gambar ilustrasi hewan
menit dengan detik
20) Menyebutkan hubungan satuan waktu jam Membuat gambar ilustrasi benda
dengan detik
21) Menyelesaikan masalah yang berkaitan Membuat gambar ilustrasi
dengan hubungan antar satuan waktu tumbuhan
dalam bentuk soal cerita sederhana
22) Menyebutkan ciri-ciri cuaca mendung
23) Menyebutkan ciri-ciri cuaca berawan
24) Menyebutkan ciri-ciri cuaca cerah
25) Mendeskripsikan perubahan cuaca cerah
ke mendung
26) Mendeskripsikan perubahan mendung ke
cerah
27) Menceritakan akibat perubahan cuaca
cerah ke mendung
28) Menceritakan akibat perubahan mendung
ke cerah
29) Menyebutkan macam-macam suku di
Sumatera Barat
30) Menyebutkan ciri-ciri suku minang
31) Menyebutkan ciri-ciri suku batak
32) Membuat peta penyebaran suku di
Sumatera Barat
33) Menunjukkan contoh gambar ilustrasi
34) Menjelaskan langkah membuat gambar
ilustrasi
35) Membuat gambar ilustrasi hewan
36) Membuat gambar ilustrasi benda
37) Membuat gambar ilustrasi tumbuhan
1) Mengulas pelajaran hari ini dan
menyimpulkan pelajaran.
2) Melakukan refleksi pelajaran.
3) Remedial : Siswa yang belum tuntas diberi
remedial ( pengulangan ) kembali sesuai
dengan kamampuan siswa dengan
pendekatan yang berbeda
4) Pengayaan : Siswa yang dapat
menyelesaikan dengan tuntas diberi
pengayaan
Padang Panjang, Mei 2021
Guru Kelas
Yolia Maulina, S. Pd.
Nip. 196201271984031001 Nip. 19941125 201903 2 019
 LAMPIRAN RPP KELAS VI ( Tunarungu )
Pembagian materi dan waktu

Pertemuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1 Membaca teks laporan informatif hasil observasi
sederhana tentang keadaan cuaca
2 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks laporan
informatif
hasil observasi sederhana tentang keadaan cuaca
3 Menulis teks laporan hasil observasi sederhana tentang Menunjukkan contoh gambar ilustrasi
baku
1 keadaan cuaca dengan memperhatikan penggunaan
kosakata
dan kalimat efektif
4 Menunjukkan contoh gambar ilustrasi
Sikap : jujur, tanggung jawab, mandiri.
Pengetahuan:
Menjawab pertanyaan berdasarkan teks
laporan informatif hasil observasi
Menjelaskan langkah membuat gambar
ilustrasi
Keterampilan:
Membaca teks laporan informatif hasil
observasi sederhana tentang keadaan cuaca

5 Menjelaskan langkah membuat gambar ilustrasi Menulis teks laporan hasil observasi
sederhana
6 Membuat gambar ilustrasi hewan Membuat gambar ilustrasi hewan
PJOK
PJOK Sikap :
1 Menunjukkan sikap menyadari simbol sila-sila Religius, toleransi, jujur, tanggung jawab,
Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila mandiri.
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2 Mengamalkan sikap menghargai simbol sila-sila Pengetahuan:
Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila di
rumah
3 Mencocokkan gambar simbol sila pertama Pancasila Mencocokkan gambar simbol sila-sila
dengan maknanya Pancasila dengan maknanya
4 Mencocokkan gambar simbol sila kedua Pancasila
dengan maknanya
5 Mencocokkan gambar simbol sila ketiga Pancasila Keterampilan:
dengan maknanya
2 6 Mencocokkan gambar simbol sila keempat Pancasila Menuliskan perilaku yang sesuai dengan
dengan maknanya makna simbol sila-sila Pancasila
7 Mencocokkan gambar simbol sila kelima Pancasila Membuat gambar ilustrasi hewan
dengan maknanya
8 Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan makna
simbol sila pertama Pancasila
9 Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan makna
simbol sila kedua Pancasila
10 Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan makna
simbol sila ketiga Pancasila
11 Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan makna
simbol sila keempat Pancasila
12 Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan makna
simbol sila kelima Pancasila
13 Membuat gambar ilustrasi hewan
1 Menyebutkan hubungan satuan waktu menit dengan Sikap : jujur, tanggung jawab, mandiri.
detik
2 Menyebutkan ciri-ciri cuaca mendung Pengetahuan:
3 Menyebutkan ciri-ciri cuaca berawan Menyebutkan ciri-ciri cuaca
4 Menyebutkan ciri-ciri cuaca cerah Mendeskripsikan perubahan cuaca
3 5 Mendeskripsikan perubahan cuaca cerah ke mendung
6 Mendeskripsikan perubahan mendung ke cerah Keterampilan:
7 Menceritakan akibat perubahan cuaca cerah ke Menceritakan akibat perubahan cuaca
mendung
3
8 Menceritakan akibat perubahan mendung ke cerah
9 Membuat gambar ilustrasi benda
1 Menyebutkan hubungan satuan waktu jam dengan detik Sikap : jujur, tanggung jawab, mandiri.
2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
hubungan antar satuan waktu dalam bentuk soal
cerita sederhana
3 Menyebutkan macam-macam suku di Sumatera Barat
4 4 Menyebutkan ciri-ciri suku minang
5 Menyebutkan ciri-ciri suku batak
6 Membuat peta penyebaran suku di Sumatera Barat
7 Membuat gambar ilustrasi tumbuhan
5 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
6 2. Program Khuhus
Membuat gambar ilustrasi benda
Pengetahuan:
Menyebutkan hubungan satuan waktu jam
Menyebutkan macam-macam dan ciri-
ciri suku yang ada di Sumatera Barat
Keterampilan:
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan hubungan antar satuan waktu
waktu dalam bentuk soal cerita sederhana
Membuat peta penyebaran suku di Sumatera
Barat
Membuat gambar ilustrasi tumbuhan
Padang Panjang, Mei 2021
Guru Kelas
Yolia Maulina, S. Pd.
Nip. 19941125 201903 2 019