INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

(LEMBAR OBSERVASI)

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikapsetiap peserta didik
Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, 1 pada lembar observasi dengan ketentuan sebagai
berikut:
1 = apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati
3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati
C. Lembar Observasi
 LEMBAR OBSERVASI

Kelas : VII
Semester : GENAP
Tahun pelajaran : 2022 2023
Periode Pengamatan : semester genap
Indikator Sikap :
1. Mengucapkan salam ketika guru memasuki kelas.
2. Mengikuti kegiatan berdo’a setiap awal pelajaran dengan khusuk

Jumlah
Skor Indikator Skor Tuntas/Tidak
Perolehan
No Nama Sikap Spiritual Akhir Tuntas
Skor
Ind 1 Ind 2
1 ABEL
2 ADELIA
3 AMANDA
4 AZKIYA
5 BUNGA
6 CESYA
DINDA PUTRI
7
RAHIL
DWI
8
OKTAVIA
9 EVA PUTRI
10 FAZA ATIQ
...
PETUNJUK PENENTUAN NILAI SIKAP SPIRITUAL
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = ×4
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 4
Skor Maksimal = Banyaknya Indikator × 4

2. Kategori nilai sikap siswa didasarkan pada Permendikbud No 81A Tahun 2013 yaitu:
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33 < Skor Akhir ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33 < Skor Akhir ≤ 3,33
Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33 < Skor Akhir ≤ 2,33
Kurang (K) : apabila memperoleh Skor Akhir: Skor Akhir ≤ 1,33

3. Tuntas/Tidak Tuntas
Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap ≥ Baik (B)
Tidak Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap < Baik (B)
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
(LEMBAR PENILAIAN DIRI)
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Penilaian Diri
2. Instrumen ini diisi oleh SISWA untuk menilai dirinya sendiri.
B. Petunjuk Pengisian
1. Berdasarkan perilaku kalian selama satu KD (Kompetensi Dasar) terakhir, nilailah sikap
setiap siswa Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan
ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak lebih dari 5 kali
3 = apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak 3-5 kali
2 =apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak 1-2 kali
1= apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati

2. Kolom SKOR AKHIR dan KETUNTASAN diisi oleh guru.

 LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama Siswa: ABEL
Kelas : VII-___
Semester : GENAP Materi Pokok: IMAN KEPADA MALAIKAT
Tahun Pelajaran : 2022 2023
indikator :
1. Mengucapkan salam ketika guru memasuki kelas.
2. Mengikuti kegiatan berdo’a setiap awal pelajaran dengan khusuk
Skor Jumlah Tuntas/
Skor
Indikator Perolehan Tidak
No Indikator Akhir
Sikap Spritual Skor Tuntas
1 2
1 Saya mengucapkan salam ketika
guru memasuki kelas
2 Saya mengikuti kegiatan
berdo’a setiap awal pelajaran
dengan khusuk

Siswa,

________________________
 PETUNJUK PENENTUAN NILAI SIKAP
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = ×4
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 4
Skor Maksimal = Banyaknya Indikator × 4
2. Kategori nilai sikap siswa didasarkan pada Permendikbud No 81A Tahun 2013 yaitu:
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33 < Skor Akhir ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33 < Skor Akhir ≤ 3,33
Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33 < Skor Akhir ≤ 2,33
Kurang (K) : apabila memperoleh Skor Akhir: Skor Akhir ≤ 1,33

3. Tuntas/Tidak Tuntas
Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap ≥ Baik (B)
Tidak Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap < Baik (B)
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL
(LEMBAR OBSERVASI)
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar siswa yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan Anda selama satu KD (Kompetensi Dasar) terakhir, nilailah sikap
setiap siswa Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan
ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak lebih dari 5 kali
3 = apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak 3-5 kali
2 =apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak 1-2 kali
1= apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
 LEMBAR OBSERVASI
Kelas : VII
Semester : GENAP Materi Pokok: beriman kepada malaikat
Tahun Pelajaran : 2022 2023
Periode Pengamatan :
Indikator Sikap :
1. Suka bertanya
2. Berani mengemukakan pendapat
3. Tanggungjawab
4. Bekerjasama dan mengutamakan hasil pemikiran kelompok
Skor Indikator Sikap
Jumlah
Sosial (1-4) Skor Tuntas/Tidak
No Nama Perolehan
Ind Ind Ind Ind Akhir Tuntas
Skor
1 2 3 4
1 ABEL
2 ADELIA
3 AMANDA
4 AZKIYA
5 BUNGA
6 CESYA
DINDA PUTRI
7
RAHIL
8 DWI OKTAVIA
9 EVA PUTRI
10 FAZA ATIQ
...
Guru Mata Pelajaran,

________________________
 PETUNJUK PENENTUAN NILAI SIKAP
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = ×4
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 4
Skor Maksimal = Banyaknya Indikator × 4
2. Kategori nilai sikap siswa didasarkan pada Permendikbud No 81A Tahun 2013 yaitu:
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33 < Skor Akhir ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33 < Skor Akhir ≤ 3,33
Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33 < Skor Akhir ≤ 2,33
Kurang (K) : apabila memperoleh Skor Akhir: Skor Akhir ≤ 1,33

3. Tuntas/Tidak Tuntas
Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap ≥ Baik (B)
Tidak Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap < Baik (B)

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

(LEMBAR PENILAIAN DIRI)
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Penilaian Diri
2. Instrumen ini diisi oleh SISWA untuk menilai dirinya sendiri.
B. Petunjuk Pengisian
1. Berdasarkan perilaku kalian selama satu KD (Kompetensi Dasar) terakhir, nilailah sikap
setiap siswa Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan
ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak lebih dari 5 kali
3 = apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak 3-5 kali
2 =apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak 1-2 kali
1= apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
2. Kolom SKOR AKHIR dan KETUNTASAN diisi oleh guru.
 LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama Siswa: ABEL
Kelas : VII-
Semester : GENAP Materi Pokok: IMAN KEPADA MALAIKAT
Tahun Pelajaran : 2022 2023
Indikator :
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran himpunan di kelas
2. Menyampaikan pendapat saat diskusi kelas berlangsung
3. Tanggung jawab dalam mengerjakan tugas.
4. Bekerjasama dan mengutamakan hasil pemikiran kelompok
Skor Indikator Jumlah Tuntas/
Skor
No Indikator Sikap Sosial Perolehan Tidak
Akhir
1 2 3 4 Skor Tuntas
1 Saya aktif dalam
pembelajaran
himpunan di kelas
2 Saya berani
menyampaikan
pendapat saat
diskusi kelas
berlangsung
3 Saya bertanggung
jawab dalam
menyelesaikan
tugas
4 Saya bekerjasama
dan mengutama
kan hasil diskusi
kelompok

Siswa,

________________________
 PETUNJUK PENENTUAN NILAI SIKAP
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = ×4
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 4
Skor Maksimal = Banyaknya Indikator × 4
2. Kategori nilai sikap siswa didasarkan pada Permendikbud No 81A Tahun 2013 yaitu:
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33 < Skor Akhir ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33 < Skor Akhir ≤ 3,33
Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33 < Skor Akhir ≤ 2,33
Kurang (K) : apabila memperoleh Skor Akhir: Skor Akhir ≤ 1,33
4. Tuntas/Tidak Tuntas
Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap ≥ Baik (B)
Tidak Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap < Baik (B)
 LEMBAR PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK

Nama Teman yang Dinilai : Abel

Nama Penilai : ceysa
Kelas : VII
Semester : II
Waktu Penilaian : 2022 2023

Petunjuk: Berilah tanda centang(√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya.

No Pernyataan Ya Tidak
.
1. Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan √
aktivitas.
2. Teman saya sholat lima waktu tepat waktu. √

3. Teman saya tidak mengganggu teman saya yang √

beragama lain berdoa sesuai agamanya.

4. Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan √

ujian/penilaian.
5. Teman saya tidak melakukan plagiat √
(mengambil/menyalin karya orang lain
6. tanpa
Temanmenyebutkan sumber) perasaan
saya mengemukakan dalam mengerjakan
terhadap √
setiap tugas.
sesuatu apa adanya.
7. Teman saya melaporkan data atau informasi apa √
adanya.
8. ……..

Jumlah 3 4

.
 LEMBAR PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK

Nama Teman yang Dinilai : ABEL

Nama Penilai : CEYSA
Kelas : VII
Semester : II
Waktu Penilaian : 2022 2023

Petunjuk: Berilah tanda centang(√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya.

Keterangan:
Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang

No Pernyataan Tida
1 2 k 3 4
1 Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan √
aktivitas.
2 Teman saya sholat lima waktu tepat waktu. √

3 Teman saya tidak mengganggu teman saya yang √

Beragama
lain berdoa sesuai agamanya.
4 Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan √
ujian/penilaian.

5 Teman saya tidak melakukan plagiat √

(mengambil/menyalin
karya orang lain tanpa menyebutkan
sumber) dalam mengerjakan setiap tugas.
6 Teman saya mengemukakan perasaan terhadap √
sesuatu apa adanya.
7 Teman saya melaporkan data atau informasi apa √
adanya.
Keterangan:
…….. 3 2 2
1. Sangat Setuju (SS) 3. Kurang setuju (KS)
Keterangan:
1. Sangat Setuju (SS) 3. Kurang setuju (KS)
2. Setuju (S) 4.Tidak setuju (TS)
 KISI – KISI SOAL
Nama Madrasah : MTs Al ma’arif

Mata pelajaran : akidah akhlak

Semester : genap

Tahun pelajan : 2022 2023

Guru Pengampu : Umi Rifatun

Waktu : 2 x 45 menit

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Skor : Benar=2 Salah=0

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5, C6

Dimensi Pengetahuan : faktual ,konseptual, procedural, metakognitif

Pilihan Ganda : 5 soal

No Kompetensi Kompetensi Materi Indikator No Dimensi Dimensi

KD Inti Dasar Soal Soal Proses Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8
1 1. Menjelas 2. Meyakini Beriman Peserta 1 C3 Konseptual
kan adanya Kepada Para didik
pengertia malaikat- Malaikat dan Menjelaskan
n, sifat- malaikat makhluk pengertian
gaib lainnya iman kepada
sifat, Allah dan
tugas- makhluk gaib malaikat
tugas lainnya
malaikat seperti jin,
dan iblis, dan
makhluk setandalam
ghaib fenomena
selain kehidupan
malaikat
2 Nama dan Menyebutka 2 C2 konseptual
tuga tugas n malaikat
malaikat yang
bertugas
bertanya di
kubur
3 Dalail Menjelaskan 3 C3 konseptual
tentang makna ayat
maalikat jin dari dalil al
iblis dan Qur’an
setan tentang
malaikat
4 Nama dan Menunjukka 4 C2 faktual
tugas tugas n tugas
malaikat malaikat
Rakib dan
atid
5 Sifat sifat Menjelaskan 5 C3 konseptual
malaikat makna ayat
Allah tentang sifat
malaikat

CONTOH SOAL HOTS

1. Seorang muslim wajib beriman kepada Malaikat Allah SWT, maksud dari beriman
adalah
a. Meminta pertolongan kepada malaikat
b. Menghafal nama namas malaikat
c. Mengetahui wujudnya
d. Meyakini keberadaannya sebagai ciptaan Allah SWT
e. Meyakini keberadaannya dan tugas tugasnya
Jawaban e
2. Ada sekitar 10 Peristiwa Terdahsyat di alam kubur yang perlu kita renungkan dan
kita ambil hikmah di baliknya: 1. Dahsyatnya Ruangan Satu Kali Dua 2.
Dahsyatnya Dua Malaikat Penanya 3. Dahsyatnya Himpitan Bumi 4. Dahsyatnya
Penghisaban dalam Kubur 5. Dahsyatnya Para Pendamping Kubur 6. Dahsyatnya
Al-Qur`an dalam Kubur dalam Kubur 7. Dahsyatnya Jasad Orang-Orang Pilihan
 di Dalam Kubur 8. Dahsyatnya Nikmat Kubur 9. Dahsyatnya Siksa Kubur 10. Dan
dahsyatnya kebangkitan alaam kubur
Dari dahsyatnya peristiwa dialam kubur tersebut tentu kita semua akan
mengalaminya kemudian ada malikaat yang bertugas untuk menanyai kita dialam
kubur nanti, siapakah nama malaikat yang bertugas menanyai dialam kubur .....
a. Munkar nakir
b. Malik ridwan
c. Rakib dan atid
d. Isrofil dan izroil
e. Mikail
Jawaban a
3. Segala puji bagi Allah Pencipta langit dan bumi, yang menjadikan malaikat sebagai
utusan-utusan (untuk mengurus berbagai macam urusan) yang mempunyai sayap,
masing-masing (ada yang) dua, tiga dan empat. Allah menambahkan pada ciptaan-
Nya apa yang Dia kehendaki. Sungguh, Allah Mahakuasa atas segala sesuatu. Ayat
di atas adalaah ayat yang berkaitan dengan adanya malikat , pengertian dari surat
apakah ayat diatas....
a. QS Al faatir ayat 11
b. QS Al faatir ayat 1
c. QS Al faatir ayat 10
d. QS Al hijr ayat 30
e. QS Al anbiya ayat 20
Jawaban b
4. Perbuatan baik adalah perbuatan manusia yang sesuai dengan wahyu yang Tuhan
berikan kepada manusia, sedangkan perbuatan buruk adalah perbuatan yang
menyimpang dari ajaran yang diajarkan nabi dan wahyu. Baik dan buruk
perbuatan manusia juga dapat kita temukan di dalam al-Qur‟an dan Hadits
dengan berbagi macam. Sebagai manusia kita ingat bahwa perbuatan sekecil
apapun akan dibalas oleh Allah di akhirat nanti dan kita tidak akan bisa
mengelaknya, karena semua itu ada catatannya, perbuatan baik dan buruk kita
selama di dunia akan di catat oleh malaikat .....
a. Malik dan ridwan
b. Rakib dan atid
c. Munkar dan nakir
d. Ridwan
e. Isrofil
Jawaban b

5. Berikut ini sifat sifat malaikat kecuali

a. Selalu patuh kepada Allah SWT dan tidak pernah berbuat maksiat kepadaNya
b. Dapat berubah wujud sesuai kehendak Allah
c. Tidak makan dan tidak minum
d. Tidak memiliki jenus kelamin
e. Dapat mengetahui masa depan manusia
Jawaban e
 PENILAIAN PROYEK

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Kelas / Semester : V / Genap
Tahun pelajaran : 2022 / 2023
Kompetensi Dasar : Meyakini adanya malaikat-malaikat Allah dan makhluk gaib lainnya seperti jin,
iblis, dan setandalam fenomena kehidupan

Indikator Soal : Peserta didik mampu menjelaskan pengertian malaikat, tugas malaikat

Rumusan Tugas Proyek :

1. Lakukan penelitian mengenai permasalahan sosial yang berkembang pada masyarakat di

lingkungan sekitar tempat tinggalmu,misalnya ketika ada berita duka seperti orang meninggal,
kecelakaan, bencana alam. Apa yang diucapkan orang ketika mendengar berita tersebut ?
Apakah di lingkunganmu sudah terbiasa mengucapkan kalimat tarji’ dalam kehidupan sehari-
hari ?
2. Tugas dikumpulkan sebulan setelah hari ini. Tuliskan rencana penelitianmu, lakukan, dan
buatlah laporan. Laporan sekurang-kurangnya memuat latar belakang, perumusan masalah,
cara pengumpulan informasi/data, kelengkapan data, penyajian informasi, pengolahan
data, dan simpulan. Dalam membuat laporan perhatikan sistematika laporan, penggunaan
bahasa, dan tampilan laporan.

No Aspek Skor
1 Perencanaan:
 Latar Belakang (tepat = 3, kurang tepat = 2, tidak tepat = 1)
 Rumusan masalah (tepat = 3, kurang tepat = 2, tidak tepat = 1)

2 Pelaksanaan
 Pengumpulan data/informasi (akurat = 3, kurang akurat = 2, tidak akurat = 1)
 Kelengkapan data (lengkap = 3, kurang lengkap =2, tidak lengkap = 1)
 Pengolahan dan analisis data (sesuai = 3,kurang sesuai= 2, tidak sesuai =1)
 Simpulan (tepat = 3, kurang tepat = 2, tidak tepat = 1)

3 Pelaporan hasil:
 Sistematika laporan (baik = 3, kurang baik = 2, tidak baik = 1)
 Penggunaan bahasa (sesuai kaidah = 3, kurang sesuai kaidah= 2, tidak sesuai
kaidah = 1)
 Tampilan (menarik = 3, kurang menarik = 2, tidak menarik = 1)
Jumlah skor

Nilai proyek = 𝑠kor perolehan 𝑋 100 skor maksimal