INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

(LEMBAR PENGAMATAN/OBSERVASI)

Nama Sekolah : SMAN 6 Skouw Jayapura

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Waktu Pengamatan : Pada Saat Proses Pembelajaran
Materi Pokok : Fluida Statis
Sub Materi : Hukum Pascal

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.2 Menghargai dan menghayati 1.2.1 Mengucapkan salam Ketika memasuki ruang
ajaran agama yang dianutnya kelas.
1.2.2 Berdoa saat memulai dan mengakhiri
pembelajaran

2.2 Menghargai dan menghayati 2.2.1 Menunjukkan sikap percaya diri

perilaku jujur, disiplin, tanggung 2.2.2 Menunjukkan sikap kerjas sama
jawab, peduli, mandiri, dan 2.2.3 Menunjukkan sikap tanggung jawab disiplin
percaya diri 2.2.4 Menunjukkan sikap saling menghargai

B. Indikator Sikap yang Dinilai

1. percaya diri
2. Kerjasama;
3. tanggung jawab disiplin; dan
4. saling menghargai

C. Petunjuk Penentuan Nilai Sikap (Rubrik Penilaian)

1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
Skor Maksimum = Banyaknya Indikator × 4
Dan
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟
Skor akhir = ×4
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

2. Kategori nilai sikap peserta didik

Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,00 < Skor Akhir ≤ 4,00 Baik (B)
: apabila memperoleh Skor Akhir: 2,00 < Skor Akhir ≤ 3,00 Cukup
(C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,00 < Skor Akhir ≤ 2,00 Kurang
(K) : apabila memperoleh Skor Akhir: Skor Akhir ≤ 1,00
3. Tuntas/Tidak Tuntas
 Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap ≥ Baik (B)
 Tidak Tuntas apabila memperoleh Kategori sikap < Baik (B)

4. Rubrik Penilaian Sikap

a. Percaya Diri

No Indikator Penilaian Skor

Bernilai Sangat baik jika Peserta didik bertanya lebih dari 4 kali tentang
1. materi yang kurang dipahami pada saat guru menjelaskan dan pada saat 4
diskusi kelompok.

Bernilai Baik jika Peserta didik bertanya (2-3) kali dari materi yang
2. kurang dipahami pada saat guru menjelaskan dan pada saat diskusi 3
kelompok.

Bernilai Cukup jika Peserta didik bertanya satu sekali dari materi yang
3. kurang dipahami pada saat guru menjelaskan dan pada saat diskusi 2
kelompok.

Bernilai Kurang jika Peserta didik tidak bertanya sama sekali dari
4. materi yang kurang dipahami pada saat guru menjelaskan dan pada saat 1
diskusi kelompok.

b. Kerjasama

No Indikator Penilaian Skor

Bernilai Sangat baik jika Peserta didik menunjukkan sangat terlibat aktif
1. 4
dan bekerja sama dalam diskusi kelompok pada saat proses pembelajaran.
Bernilai Baik jika Peserta didik menunjukkan berusaha untuk selalu
2. terlibat aktif dan bekerja sama dalam diskusi kelompok pada saat proses 3
pembelajaran.
Bernilai Cukup jika Peserta didik menunjukkan adanya sedikit
3. keterlibatan aktif dan bekerja sama dalam diskusi kelompok pada saat 2
proses pembelajaran.
Bernilai Kurang jika Peserta didik tidak menunjukkan keterlibatan aktif
4. 1
dan bekerja sama dalam diskusi kelompok pada saat proses pembelajaran.
 c. Tanggung Jawab Disiplin

No Indikator Penilaian Skor

Bernilai Sangat baik jika Peserta didik melaksanakan tugas dengan
1. 4
benar dan tepat waktu.
Bernilai Baik jika Peserta didik melaksanakan tugas dengan benar
2. namun tidak tepat waktu. 3

Bernilai Cukup jika Peserta didik melaksanakan tugas, namun kurang

3. tepat dan tidak tepat waktu. 2

Bernilai Kurang jika Peserta didik tidak melaksanakan tugas. 1

4

d. Menerima / Menghargai Pendapat Teman lain

No Indikator Penilaian Skor

Bernilai Sangat baik jika Peserta didik sudah mampu (lebih dari 2 kali)
1. 4
menerima pendapat berbeda dengannya dan konsisten.
Bernilai Baik jika Peserta didik sudah ada usaha 2 kali untuk dapat
2. 3
menerima pendapat yang berbeda dengannya dan konsisten.
Bernilai Cukup jika Peserta didik sudah ada usaha 1 kali dapat menerima
3. 2
pendapat yang berbeda dengannya, tetapi belum konsisten.
Bernilai Kurang jika Peserta didik tidak dapat menerima pendapat yang
4. 1
berbeda dengannya.
lampiran 1
Tabel 1. Lembar Penilaian Sikap Kelas XI A
Skor

Skor yang diperoleh

Tanggung jawab

Skor Maksimum
Menghargai
Tuntas/

Kerjasama
Percaya diri
No Nama Siswa

Skor Akhir
Tidak
Tuntas

1 ALGUSDHY M RAMADHAN 16
2 AVRILIA NURWINDA P R 16
3 BARBARA A BURDAMES 16
4 BAYU SETIA WARDANA 16
5 HAIRA OKTA FITRIANA 16
6 HAFIDA N ASSAHAJA 16
7 IBNU ARYA PRASETYA 16
8 JESSICA KUMUR 16
9 JULIET 16
10 KHAIRIN N.A. DAIMBOA 16
11 NUR FAUZIAN RAMADHANI 16
12 NADIA C. ANUGRAENI 16
13 RADIT PATTIPEME 16
14 RENALDI 16
15 RESITA CITRA LESTARI 16
16 RANI FIDIA ARDANA 16
17 SITI ALFIYAH 16
18 SITI AISAH 16
19 SUSANA 16
20 TIARA DWI PRATIWI 16
21 YANDRI GABRIEL MANDANG 16
22 YEMIMA G. SYANI DWITAMA 16
Perhitungan Skor Akhir menggunakan rumus

𝐒𝐤𝐨𝐫 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐃𝐢𝐩𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡

× 𝟒 = Skor Akhir
𝐒𝐤𝐨𝐫 𝐌𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐮𝐦
Keterangan 1 = Kurang Baik 3 = Baik
2 = Cukup Baik 4 = Sangat baik
KISI-KISI SOAL TES PENGETAHUAN

Nama Sekolah : SMAN 6 Skouw Jayapura

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Hukum Pascal
Jumlah Soal Tes :4
Bentuk Soal Tes : Pilihan Ganda
No Bent
Indikator soal Materi SOAL jawb
Kompete Indikator Soal Level uk
nsi Dasar Pencapaian Kog
Kompetensi So
al
3.3 Menganalisis contoh
Menerapk Diketahui penampang Dongkrak hidrolik dengan luas penampang
hukum pascal dalam dongkrak hidrolikyang akan A1 = 1 m2 dan A2 = 10 m2, akan digunakan
anhukum- C3
hukum kehidupan sehari-hari digunakan untuk mengangkat untuk mengangkat mobil yang beratnya
Hukum mobil, peserta didik dapat 6000 N, maka besarnya gaya penekan
fluida 1 A PG
static Pascal menentukangaya penekan minimal yang harus diberikan adalah....
yang harus diberikan A. 600 N
dalam
B. 700 N
kehidupan
sehari- C. 800 N
hari D. 900 N
E. 1.000 000 N

2 Disajikan macam macam alat C3 Perhatiakn pernyataan berikut ! A PG

penerapan hokum pascal ,
diharapkan siswa dapat
mengurutkan pernyataan
yang benar berkaitan dengan
hokum pascal
1. gaya pada dongkrak hidrolik pada piston
kecil sebanding dengan gaya pada
piston besar
2. luas permukaan kedua piston berbeda
3. luas permukaan kedua piston sama
4. perubahan ketinggian pada piston besar
lebih tinggi dari pada piston kecil
berdasarkan pernyataan diatas , manakah
pernyataan yang benar
 A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 4 saja
Menjelaskan prinsip 3 Hukum Diberikan sebuah pernyataan, C2 “Tekanan yang diberikan pada zat cair C PG
Hukum Pascal Pascal peserta didik dapat dalam ruang tertutup, diteruskan ke segala
menentukan dengan tepat arah dengan sama besar”.. Pernyataan ini
pernyataan dari apa itu merupakan bunyi dari....
a. Tekanan
b. Tekanan Hidrostatis
c. Hukum Pascal
d. Hukum Archimedes
e. Hukum Bernoulli
Menganalisis contoh 4 Hokum Diberikan conoh contoh C2 Perhatikan pernyataan di bawah ini ! E PG
hukum pascal dalam pascal penerapan dalam kehidupan I kapal selam
sehari hari dari fluida statis, II pipa U
kehidupan sehari-hari peserta didik diharapkan III hydrometer
dapat memilih jawaban yang IV balon udara
tepat V pompa sepeda
Yang merupakan contoh penerapan hokum
pascal adlah …
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Nama Sekolah : SMAN 6 Skouw Jayapura
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI / GanjilTahun
Pelajaran : 2023/2024
Waktu Pengamatan : Pada Saat Proses Pembelajaran
Materi Pokok : Fluida Statis
Sub Materi : Hukum Pascal

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Pengetahuan

3.2 Menerapkan hukum-hukumfluida 3.2.1 Menjelaskan prinsip Hukum Pascal (C2)

static dalam kehidupan sehari-hari 3.2.2 Menentukan besarnya tekanan pada suatu
penampang dalam ruang tertutup (C3)
3.2.3 Menganalisis contoh hukum pascal dalam
kehidupan sehari-hari (C4)

SOAL !

1. Dongkrak hidrolik dengan luas penampang A1 = 1 m2 dan A2 = 10 m2, akan digunakan untuk
mengangkat mobil yang beratnya 6000 N, maka besarnya gaya penekan minimal yang harus diberikan
adalah....
a. 600 N
b. 700 N
c. 800 N
d. 900 N
e. 1.000 000 N

2. Perhatiakn pernyataan berikut !

i. gaya pada dongkrak hidrolik pada piston kecil sebanding dengan gaya pada piston besar
ii. luas permukaan kedua piston berbeda
iii. luas permukaan kedua piston sama
iv. perubahan ketinggian pada piston besar lebih tinggi dari pada piston kecil
berdasarkan pernyataan diatas , manakah pernyataan yang benar
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 4 saja

3. “Tekanan yang diberikan pada zat cair dalam ruang tertutup, diteruskan ke segala arah dengan sama
besar”.. Pernyataan ini merupakan bunyi dari....
a. Tekanan
b. Tekanan Hidrostatis
c. Hukum Pascal
d. Hukum Archimedes
e. Hukum Bernoulli

4. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

I kapal selam
II pipa U
III hydrometer
IV balon udara
V pompa sepeda
Yang merupakan contoh penerapan hokum pascal adlah …
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
 Tabel 2. Lembar Penilaian Pengetahuan XIA
No Nama Siswa Nilai Akhir Tes (Individu)

1 ALGUSDHY M RAMADHAN

2 AVRILIA NURWINDA P R

3 BARBARA A BURDAMES

4 BAYU SETIA WARDANA

5 HAIRA OKTA FITRIANA

6 HAFIDA N ASSAHAJA

7 IBNU ARYA PRASETYA

8 JESSICA KUMUR

9 JULIET

10 KHAIRIN N.A. DAIMBOA

11 NUR FAUZIAN RAMADHANI

12 NADIA C. ANUGRAENI

13 RADIT PATTIPEME

14 RENALDI

15 RESITA CITRA LESTARI

16 RANI FIDIA ARDANA

17 SITI ALFIYAH

18 SITI AISAH

19 SUSANA

20 TIARA DWI PRATIWI

21 YANDRI GABRIEL MANDANG

22 YEMIMA G. SYANI DWITAMA

 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SMAN 6 Skouw Jayapura

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI A / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Waktu Pengamatan : Pada Saat Proses Pembelajaran
Sub Materi : Hukum Pascal

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Keterampilan

Merancang dan melakukan percobaan 4.3.1 Mempraktekkan besarnya tekanan yang

yang memanfaatkan sifat-sifat fluida diberikan zat cair dalam ruang tertutup di
static, berikut presentasi hasil percobaan dua penampang berbeda dengan simulasi
virtual Lab (P4)
danpemanfaatannya
4.3.2 Menyajikan hasil praktikum mengenai
penerapan konsep Hukum Pascal (P5)

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

Keterangan :
Skor Kriteria Skor
4 Sangat Baik
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang
Kriteria Skor
Aspek Keterampilan
1 Mengamati
2 Perencanaan Kegiatan
3 Menggunakan Alat/Bahan
4 Menerapkan Konsep
5 Bertanya

PREDIKAT

Total Skor Predikat

> 3.66 A
3.33 - 3.66 A-
3.00 – 3.33 B+
2.66 – 3.00 B
2.33 – 2.66 B-
2.00 – 2.33 C+
1.66 – 2.00 C
1.33 – 1.66 C-
1.00 – 1.33 D+
< 1.00 D
 Penilaian Keterampilan
Jumlah Skor
No. Nama Siswa Ket.
1 2 3 4 5
1 ALGUSDHY M RAMADHAN

2 AVRILIA NURWINDA P R
3 BARBARA A BURDAMES
4 BAYU SETIA WARDANA
5 HAIRA OKTA FITRIANA
6 HAFIDA N ASSAHAJA
7 IBNU ARYA PRASETYA
8 JESSICA KUMUR
9 JULIET
10 KHAIRIN N.A. DAIMBOA
11 NUR FAUZIAN RAMADHANI
12 NADIA C. ANUGRAENI
13 RADIT PATTIPEME
14 RENALDI
15 RESITA CITRA LESTARI
16 RANI FIDIA ARDANA
17 SITI ALFIYAH
18 SITI AISAH
19 SUSANA
20 TIARA DWI PRATIWI
21 YANDRI GABRIEL MANDANG
22 YEMIMA G. SYANI DWITAMA