RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Palasah

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirusahaan
Kelas/Semester : XI Perhotelan / 1 (Ganjil)
Materi Pembelajaran : 3.1. Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
4.1. Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
Pertemuan Ke : 1 s.d 3
Alokasi Waktu : 21 x 45 Menit (3 x Pertemuan)

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah peserta didik mengikuti proses belajar mengajar, melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran
discovery learning, tentang pokok bahasan “ Sikap dan Perilaku Wirausahaan “, diharapkan dapat :
1. Memahami sikap dan perilaku wirausaha dengan penuh tanggung jawab, bekerja keras, toleransi dan bekerja sama.
2. Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan dengan penuh tanggung jawab, bekerja keras, toleransi dan bekerja sama.

II. KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1 PENDAHULUAN
1. Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan (Salam, berdoa, Presensi ) melalui grup whatsapp
2. Apersepsi : Menanyakan yang sudah dipelajari dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan
kompetensi yang akan dipelajari dan dikembangkan
3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan;
5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
2 INTI
Seeking of information
 Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google classroom yang telah dibuat walikelas pada
mata pelajaran PKK pada bagian materi dan mempelajarinya
 Peserta didik memahami materi dari guru untuk kemudian mengerjakan contoh soal yang diberikan
Acquisition of information
 Dengan menggunakan HP/Laptop siswa menggali informasi lain, baik buku, e-book referensi maupun
dengan mencari materi yang sedang dipelajari melalui media Google
 Siswa membandingkan materi yang dipelajari terakhir dengan materi yang diberikan sebelumnya oleh
guru dalam google classroom
 Siswa menanyakan materi yang belum dipahami melalui sosial media Whatsapp langsung pada guru atau
melalui walikelas, atau melalui forum diskusi yang ada di google classroom
Synthesizing of knowledge
 Siswa merangkum secara mandiri materi yang dipahami
 Siswa mengerjakan soal/tugas dari guru di google classroom pada bagian tugas kelas mata pelajaran PKK
3 PENUTUP
1. Siswa
 Siswa menerima timbal balik dari guru terkait hasil pengerjaan soal/tugas untuk dilakukan remedial atau
pengayaan
 Berdoa atas selesainya materi.
2. Guru
 Dengan Teknik observasi guru mengamati kinerja sebagai aspek keterampilan peserta didik.
 Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN ( ASESMEN )

Aspek yang Bentuk Penilaian
No Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
dinilai
1 Sikap Observasi/jurnal Format Pengamatan sikap (jurnal) Selama proses pembelajaran
2 Pengetahuan Tes Tulis (Online) Ujian online yang sudah disiapkan Setelah selesai KBM
guru dengan google classroom yang
dibuat walikelas.
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Format Pengamatan Unjuk Kinerja Pada saat presentasi
Laporan tertulis Format Penilaian Laporan tertulis Pengumpulan Tugas

Palasah, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NANA SURJANA, S.Pd. Gilang Adi Nugraha, S.Pd.

NIP. 196405131988031003

Gilang Adi Nugraha, SMKN 1 Palasah (Majalengka) | Produk Kreatif dan Kewirausahaan XI
LAMPIRAN INSTRUMEN ASESMEN

1. Penilaian Sikap
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kompetensi Dasar : Memahami Sikap dan Perilaku Wirausahawan
Kelas : XI Perhotelan
Disiplin Cermat Tekun Santun
No Nama Total Skor Nilai
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3

Keterangan Indikator Penilaian Sikap

Disiplin Santun
1. Tertib mengikuti instruksi 1. Berinteraksi dengan teman secara ramah
2. Mengerjakan tugas tepat waktu 2. Berkomunikasi dengan Bahasa yang tidak menyinggung
3. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta 3. Menggunakan Bahasa tubuh yang bersahabat
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif 4. Berperilaku sopan
Cermat Tekun
1. Penuh minat 1. Bersungguh sungguh dalam mengerjakan tugas
2. Teliti dalam mengerjakan tugas 2. Memiliki keinginan untuk terus mencoba
3. Memperhatikan dengan sungguh sungguh 3. Rajin dalam menyelesaikan setiap tugas
4. Mencantumkan sumber belajar dari yang dipelajari 4. Tidak cepat menyerah dalam menghadapi masalah

𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏 Kriteria penilaian:

Nilai = 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
𝑿 𝟏𝟎𝟎
 86-100 : A (Sangat baik)
 71-85 : B (Baik)
Skor Maksimal yang di gunakan pada contoh 16
 56-70 : C (Cukup)
 0-55 : D (Kurang)

2. Penilaian pengetahuan
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan uraian yang jelas !
1. Berdasarkan pengertian kewirausahaan menurut para ahli, coba jelaskan pengertian kewirausahaan menurut pendapatmu
sendiri
2. Uraikan tujuan dari wirausaha
3. Buatlah kesimpulan menurut pendapat kalian apa sajakah faktor kegagalan dan keberhasilan dari seorang wirausaha.
4. Bagaimana pendapat kalian tentang keberadaan wirausaha dalam kemajuan perekonomian bangsa Indonesia.

Indikator Penilaian Pengetahuan

Skor Soal Nomor
No Nama Jumlah Skor Keterangan
1 2 3 4
1 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
Nilai = 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
𝑿 𝟏𝟎𝟎
2
3 Skor Maksimal yang di gunakan pada contoh
12
Skor : Kriteria penilaian:
3 : Apabila jawaban benar seutuhnya  86-100 : A (Sangat baik)
2 : Apabila jawaban setengah benar  71-85 : B (Baik)
1 : Apabila jawaban kurang tepat  56-70 : C (Cukup)
 0-55 : D (Kurang)

3. Penilaian keterampilan
1. Carilah sebuah Biografi salah satu wirausahawan sukses Indonesia.
2. Analisis faktor kegagalan dan keberhasilan dari biografi wirausahawan sukses tersebut.
3. Kemukakan pendapat kalian, sikap apa saja yang dapat di teladani dari wirausahawan sukses tersebut.

Indikator Penilaian Keterampilan

Skor Soal Nomor
No Nama Jumlah Skor Keterangan
1 2 3
1 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
2 Nilai = 𝑿 𝟏𝟎𝟎
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
3
Skor Maksimal yang di gunakan pada contoh 15
Skor : Kriteria penilaian:
5 : Apabila jawaban sangat lengkap  86-100 : A (Sangat baik)
4 : Apabila jawaban lengkap  71-85 : B (Baik)
3 : Apabila jawaban secukupnya  56-70 : C (Cukup)
2 : Apabila jawaban kurang lengkap  0-55 : D (Kurang)
1 : Apabila jawaban tidak lengkap

Gilang Adi Nugraha, SMKN 1 Palasah (Majalengka) | Produk Kreatif dan Kewirausahaan XI
 RPP SELENGKAPNYA DAPAT DI DOWNLOAD DI WEB BERIKUT :

https://pkksmkn1palasah.blogspot.com/2020/08/administrasi-guru-produk-kreatif-dan.html

Gilang Adi Nugraha, SMKN 1 Palasah (Majalengka) | Produk Kreatif dan Kewirausahaan XI