Lampiran 1

LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Sub Materi : Mengenal Bentuk Aljabar

Observasi
Jumlah
No. Nama Siswa Rasa Ingin Tanggung Kepercayaan Nilai
Skor
Tahu Jawab Diri

1.

2.

3.

dst

𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 = × 𝟏𝟎0
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
Rubrik Penilaian Sikap
Sikap Skor Nilai Deskripsi Penilaian
Sangat Jika peserta didik menunjukkan suka bertanya
4
Baik kepada guru atau teman sekelompok.
Jika peserta didik menunjukkan suka bertanya
kepada guru atau teman sekelompok, cenderung
3 Baik
konsisten tetapi belum terus
Rasa Ingin menerus.
Tahu Jika peserta didik menunjukkan suka bertanya
2 Cukup kepada guru atau teman sekelompok, tetapi
belum konsisten.
Jika peserta didik menunjukkan sama sekali
1 Kurang tidak suka bertanya kepada guru atau teman
sekelompok.
Jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam
Sangat
4 menyelesaikan tugas kelompok secara terus
Tanggung Baik
menerus dan konsisten.
Jawab
Jika menunjukkan sudah ada usaha ambil
3 Baik bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok,
cenderung konsisten tetapi belum terus
menerus.
 Jika menunjukkan sudah ada usaha ambil
2 Cukup bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok,
tetapi belum konsisten.
Jika menunjukkan sama sekali tidak ambil
1 Kurang
bagian dalam melaksanakan tugas kelompok.
Jika menunjukkan sikap percaya diri dalam
Sangat menyampaikan pendapat dan
4
Baik mengkomunikasikan hasil-hasil tugas secara
terus menerus dan konsisten.
Jika menunjukkan sikap percaya diri dalam
menyampaikan pendapat dan
3 Baik mengkomunikasikan hasil-hasil tugas, cenderung
konsisten, tetapi belum terus
Percaya Diri menerus.
Jika menunjukkan sikap percaya diri dalam
menyampaikan pendapat dan
2 Cukup
mengkomunikasikan hasil-hasil tugas, tetapi
belum konsisten.
Jika tidak ada sikap percaya diri dalam
1 Kurang menyampaikan pendapat
dan
mengkomunikasikan hasil-hasil tugas.

Kriteria penilaian /predikat :

75,01 – 100 = sangat baik
50,01 - 75,00 = Baik
25,00 – 50,00 = cukup
00,00 – 25,00 = Kuranng
 Penilaian Pengetahuan
INSTRUMEN SOAL
Indikator Pencapaian Indikator Bukti
Instrumen Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
4.5.1. Menyelesaikan Diberikan suatu Nabil dan Rudi diminta Soal no. 1
masalah yang permasalahan di tolong oleh gurunya untuk
berkaitan dengan dalam kehidupan membeli buku tulis, pensil,
bentukaljabar. sehari-hari agar dan penghapus di toko alat
Tulis pak Basir untuk
dapat ditentukan
dibagikan kepada anak-
bentuk aljabarnya.
anak kelas VII-B. Nabil
membeli 2 pack buku tulis,
1 pack pensil, dan 5
penghapus. Sedangkan
Rudi membeli 2 pack buku
tulis, 2 pack pensil, dan 3
penghapus. Tentukan
bentuk aljabar dari
banyaknya buku tulis,
pensil, dan penghapus
yang dibawa Nabil
danRudi! (Anggaplah
jumlah buku dan
pensil setiap
pack masing-masing
adalah
sama)

Pedoman Penskoran Pengetahuan

No. Alternatif Jawaban Skor
1. Memahami Masalah 2

Diketahui :
Nabil membeli 2 pack buku tulis, 1 pack pensil,
dan 5 penghapus.
Rudi membeli 2 pack buku tulis, 2 pack pensil,
dan 3 penghapus.
Ditanya : Bentuk aljabar yang dapat dibentuk.
Rencana 2

Penyelesaian :

Misal: 1 pack buku tulis=𝑥;1 pack pensil=𝑦, sehingga

Melaksanakan Rencana 2

Bentuk aljabar barang yang dibeli Nabil : 2𝑥 + 𝑦 + 5

Bentuk aljabar barang yang dibeli Rudi : 2𝑥 + 2𝑦 + 3

Skor Total 6

𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 = 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉 × 100
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍