BAB 1

BERPERILAKU TAAT, TANGGUNG JAWAB, KOMPETISI

DALAM KEBAIKAN, DAN ETOS KERJA

Mufradat:

Tugas I: lengkapilah bagian arti yang masih kosong pada tabel di bawah ini!

Arti Mufradat
Hai orang-orang yang beriman……
Taatilah Allah
ْ ‫وا َأ ِطيع‬
َ‫ُوا هللا‬ ْ ُ‫ين اٰ َمن‬َ ‫يَاَأيُّهَا الَّ ِذ‬
Dan … taatilah rasul
َ ‫ُوا ال َّرس‬
‫ُول‬ ْ ‫َوَأ ِطيع‬
Dan ulil amri …… di antara kamu.
‫َوُأ ْولِي اَأل ْم ِر ِمن ُك ْم‬
Apabila …kamu berselisih terhadap sesuatu
‫فَِإن تَنَا َز ْعتُ ْم فِي َش ْي ٍء‬
Maka ……kembalikanlah kepada Allah dan
Rasul-Nya
‫فَ ُر ُّدوهُ ِإلَى هللاِ َوال َّرسُو ِل‬
Jika kalian beriman kepada Allah dan hari akhir ٰ ‫ون بِاهللِ َو ْاليَ ْو ِم‬
‫اال ِخ ِر‬ َ ُ‫ِإ ْن ُكنتُ ْم تُْؤ ِمن‬
Demikian itu lebih baik dan lebih utama
akibatnya
ً‫ك َخ ْي ٌر َوَأحْ َس ُن تَْأ ِويال‬ َ ِ‫ٰذل‬

Tajwid

Tugas II: Lengkapilah kolom yang belum terisi dengan hukum tajwid atau alasan yang
sesuai!

No Ayat Hukum tajwid Keterangan

ْ ‫وا َأ ِطيع‬
َ‫ُوا هللا‬ ْ ُ‫ين اٰ َمن‬
َ ‫يَاَأيُّهَا الَّ ِذ‬ Mad jaiz munfasil Mad thabi’I bertemu
hamzah pada kata yang
berbeda
َ ‫ُوا ال َّرس‬
‫ُول‬ ْ ‫َوَأ ِطيع‬ Al syamsiyyah Alif lam bertemu ra

‫َوُأ ْولِي اَأل ْم ِر ِمن ُك ْم‬ Nun bertemu kaf Ikhfa’ haqiqi

‫فَِإن تَنَا َز ْعتُ ْم فِي َش ْي ٍء‬ Izhar syafawi Mim bertemu fa’

‫فَ ُر ُّدوهُ ِإلَى هللاِ َوال َّرسُو ِل‬ Lam jallalah tafkhim Lam jallalah didahului
harakat fathah
‫ون بِاهللِ َو ْاليَ ْو ِم‬ َ ُ‫ِإ ْن ُكنتُ ْم تُْؤ ِمن‬ Izhar syafawi Mim bertemu ta’

ٰ
‫اال ِخ ِر‬
‫ك َخ ْي ٌر َوَأحْ َس ُن تَْأ ِويلًا‬ َ ِ‫ٰذل‬ Mad iwadh Fathah tanwin yang dibaca
waqaf

Tugas III: Cermatilah arti dari QS Almaidah ayat 48, kemudian lengkapilah tabel di bawah ini!
Arti Mufradat
Dan telah kami turunkan kepadamu yaitu Kitab
(Alquran) dengan membawa kebenaran
ِّ ‫اب بِ ْال َح‬
‫ق‬ َ َ‫ْك ْال ِكت‬
َ ‫نز ْلنَا ِإلَي‬
َ ‫َوَأ‬
Yang membenarkan kitab-kitab sebelumnya ~ِ ‫صدِّقا ً لِّ َما بَي َْن يَ َد ْي ِه ِم َن ْال ِكتَا‬
‫ب‬ َ ‫ُم‬
Dan .sebagai penjaga … terhadapnya ‫َو ُمهَ ْي ِمنا ً َعلَ ْي ِه‬
Maka putuskanlah di antara mereka …..
menurut apa yang Allah turunkan
ُ‫نز َل هللا‬ َ ‫فَاحْ ُكم بَ ْينَهُم بِ َما َأ‬
Dan janganlah kamu mengikuti keinginan
….. mereka
‫َوالَ تَتَّبِ ْع َأ ْه َوا َءهُ ْم‬
Meninggalkan kebenaran ...yang telah datang
kepadamu
ِّ ۗ ‫ك ِم َن ْال َح‬
‫ق‬ َ ‫َع َّما َجا َء‬
Bagi setiap umat, kami telah jadikan di antara
kamu aturan ... dan ...jalan yang terang
ۗ ً ‫لِ ُكلٍّ َج َع ْلنَا ِمن ُك ْم ِشرْ َعةً َو ِم ْنهَاجا‬
Sekiranya Allah menghendaki niscaya Dia ً‫َولَ ْو َشا َء هللاُ لَ َج َعلَ ُك ْم ُأ َّمةً َوا ِح َدة‬
Menjadikan umat yang satu
Akan tetapi agar Dia hendak ................
mengujimu terhadap apa yang telah diberikan
‫َو ٰلـ ِك ْن لِّيَ ْبلُ َو ُك ْم فِي َما ٰاتَا ُكم‬
kepadamu
Maka .....berlomba-lombalah dalam kebaikan
ِ ~ۗ ‫الخي َْرا‬
‫ت‬ َ ‫فَا ْستَبِقُوا‬
Kepada Allah … tempat kembalimu semua ً ‫هللا َمرْ ِج ُع ُك ْم َج ِميعا‬ِ ‫ِإلَى‬
Kemudian Kami akan ....................
Memberitakan kepadamu apa yang kamu
َ ُ‫فَيُنَبُِّئ ُك ْم بِ َما ُك ْنتُ ْم فِي ِه تَ ْختَلِف‬
‫ون‬
perselisihkan

Hukum tajwid
Tugas IV: Lengkapilah kolom yang masing kosong pada bagian hukum tajwid dan keterangan
No Ayat Hukum tajwid Keterangan
1 ‫نز ْلنَا لَيْك ْالكتَاب‬
َ ِ َ ‫وَأ‬
َ ‫ِإ‬ Ikhfa’ haqiqi Nun
َ bertemu huruf za

ِّ ‫بِ ْال َح‬

‫ق‬
2 ‫صدِّقا ً لِّ َما بَي َْن يَ َد ْي ِه‬ َ ‫ُم‬ Idgam bila gunnah Tanwin bertemu ‘lam’

ِ ‫ِم َن ْال ِكتَا‬

‫ب‬
3 ‫َو ُمهَ ْي ِم ًنا َعلَ ْي ِه‬ Izhar halqi Nun bertemu ‘ain
4 ‫نز َل‬ َ ‫فَاحْ ُكم بَ ْينَهُم بِ َما َأ‬ Ikhfa’ syafawi Mim bertemu ba’

ُ‫هللا‬
5 ‫َوالَ تَتَّبِ ْع َأ ْه َوا َءهُ ْم‬ Mad wajib muttasil Mad berteemu hamzah dalam
satukata
6 ِّ ۗ ‫ك ِم َن ْال َح‬
‫ق‬ َ ‫َع َّما َجا َء‬ Lam qamariyyah Alif lam bertemu ha’
7 ‫لِ ُك ٍّل َج َع ْلنَا ِمن ُك ْم‬ Idgam bigunnah Tanwin bertemu wau

‫ِشرْ َعةً َو ِم ْنهَاجًا‬ Mad iwad Fathah tanwin dibaca waqaf

8 ‫َولَ ْو َشا َء هللاُ لَ َج َعلَ ُك ْم‬ Izhar syafawi Mim sukun bertemu hamzah

ِ ‫ُأ َّمةً َو‬

ً‫اح َدة‬
9 ‫َو ٰلـ ِك ْن لِّيَ ْبلُ َو ُك ْم فِي َما‬ Idgam bilagunnah Nun bertemu lam

‫ٰاتَا ُكم‬
 10
ِ ~ۗ ‫فَا ْستَبِقُوا ال َخي َْرا‬
‫ت‬ Mad arid lissukun Mad bertemu huruf
berharakat dibaca waqaf
11 ‫ِإلَى هللاِ َمرْ ِج ُع ُك ْم‬ Lam jallalah tafkhim Lam jallalah yang dibaca
tebal/didahului oleh huruf
‫َج ِميعًا‬ berharakat fathah
12 ‫فَيُنَبُِّئ ُك ْم بِ َما ُك ْنتُ ْم فِي ِه‬ Mad arid lissukun Mad thabi’i yang diikuti satu
huruf berharakat dan dibaca
َ ُ‫تَ ْختَلِف‬
‫ون‬ waqaf

Mufradat QS At Taubah ayat 105

No Arti Mufradat
1 Dan katakanlah (wahai Muhammad) bekerjalah kalian ْ ُ‫َوقُ ِل ا ْع َمل‬
‫وا‬
2 Maka Allah akan melihat
ُ‫فَ َسيَ َرى هللا‬
3 Hasil pekerjaanmu ‫َع َملَ ُك ْم‬
4 Dan Rasul-Nya serta orang-orang yang beriman
َ ۖ ُ‫َو َرسُولُهُ َو ْال ُمْؤ ِمن‬
‫ون‬
5 Dan kelak kalian akan dikembalikan
َ ‫َو َستُ َر ُّد‬
‫ون‬
6 Kepada Dzat Yang Mengetahui yang gaib dan yang
nyata
‫ب َوال َّشهَا َد ِة‬ ِ ‫ِإلَى َعالِ ِم ْال َغ ْي‬
7 Maka akan Kami bertakan kepadamu apa yang kamu
kerjakan
َ ُ‫فَيُنَبُِّئ ُكم بِ َما ُكنتُ ْم تَ ْع َمل‬
‫ون‬

Artikan penggalan QS Al Maidah ayat 48 berikut!

Sudah dibahas pada Tugas III di atas dengan jelas

ِّ ‫اب بِ ْال َح‬

‫ق‬ َ َ‫ْك ْال ِكت‬ َ ‫ َوَأن َز ْلنَا ِإلَي‬1
ِّ ۗ ‫ك ِم َن ْال َح‬
‫ق‬ ~َ ‫ َوالَ تَتَّبِ ْع َأ ْه َوا َءهُ ْم َع َّما َجا َء‬2
ۗ ً ‫لِ ُكلٍّ َج َع ْلنَا ِمن ُك ْم ِشرْ َعةً َو ِم ْنهَاجا‬3
‫ت‬ِ ۗ ‫الخي َْرا‬
َ ‫ فَا ْستَبِقُوا‬4
﴾٤٨﴿ ‫ون‬ َ ُ‫فَيُنَبُِّئ ُك ْم بِ َما ُك ْنتُ ْم فِي ِه تَ ْختَلِف‬5
Apa hukum bacaan pada kata yang bergaris bawah berikut?

6. ‫َمرْ ِج ُع ُك ْم َج ِميًْعا‬ izhar syafawi

7. ‫َو ٰلـ ِك ْن لِّيَ ْبلُ َو ُك ْم‬ idgam bila gunnah

8. ً ‫ۗ َو ِم ْنهَاجا‬ izhar halqi

9. ١٠٥﴿ ‫﴾فَيُنَبُِّئ ُكم بِ َما ُكنتُ ْم تَ ْع َملُوْ َن‬ mad arid lissukun
10. ُ ‫هللا‬ ‫َولَ ْو َشا َء‬ mad wajib

11. Sebutkan 3 ketaatan menurut QS annisa ayat 59? Skor 3

‫ُوا ال َّرسُو َل َوُأوْ لِي اَأل ْم ِر‬

ْ ‫ُوا هّللا َ َوَأ ِطيع‬
ْ ‫وا َأ ِطيع‬
ْ ُ‫يَا َأيُّهَا الَّ ِذينَ ٰا َمن‬
Jawab: kepada Allah Rasul-Nya, dan ulil amri

12. Jelaskan dua pengertian ulil amri! Skor 2

Jawab: Ulama atau faqih dan para pemimpin secara umum

13. Jelaskan hubungan keimanan dengan ketaatan kepada aturan? skor

Jawab: keimanan bermakna ketaatan, tidak ada iman tanpa ketaatan kepada hokum-
hukum Allah

14. Jelaskan hikmah mematuhi aturan dan kerja keras? skor = 2

Jawab: selamat dunia akhirat dan sukses, bermanfaat untuk orang lain, dll.

15. Jelaskan maksud Hadis berikut ini!

‫اس َحتَّى يَْأتِ َي يَ ْو َم القِيَا َم ِة‬

َ َّ‫َما يَ َزا ُل ال َّر ُج ُل يَ ْسَأ ُل الن‬
‫ْس فِى َوجْ ِه ِه ُم ْز َعةُ لَحْ ٍم‬ َ ‫لَي‬
Jawab: larangan meminta-minta, kelak di hari kiamat orang yang meminta-minta, tidak
ada daging sedikitpun yang melekat di wajahnya

16. Sebutkan tiga isi kandungan QS Al Maidah ayat 48!

Jawab:

a. Allah menurunkan Al Qur’an dengan membawa kebenaran yang membenarkan

bahwa kitab-kitab sebelumnya benar-benar dating dari Allah.
b. Al Qur’an sebagai batu ujian terhadap kitab-kitab sebelumnya. (ajaran pada kitab
sebelumnya apabila sesuai dengan Al Quran maka itu sebuah kebenaran, dan apabila
dimansukh atau ditolak oleh Al Qur’an maka bukan sebagai kebenaran)
c. Allah menjadikan setiap umat syariat yang berbeda-beda adalah untuk berlomba
dalam kebaikan.

17. QS At Taubah ayat 105di bawah ini mengandung perintah untuk ... bekerja
‫وا فَ َسيَ َرى هّللا ُ َع َملَ ُك ْم َو َرسُولُهُ َو ْال ُمْؤ ِمنُون‬
ْ ُ‫َوقُ ِل ا ْع َمل‬
Perhatikan Hadis di bawah ini!
 ِ‫َم ْن َس َعى َعلَى والِ َد ْي ِه فَهُ~ َو فِى َس~بِي ِْل هللاِ َو َم ْن َس~ َعى َعلَى َعيَالِ~ ِه فَفِى َس~بِ ْي ِل هللا‬
‫َو َم ْن َس~ َعى َعلى نَ ْف ِس~ ِه لِي ُِعفَّهَ~~ا فَفِى َس~بِي ِْل هللاِ َو َم ْن َس~ َعى َعلَى التَّ َك~اثُ ِر فَهُ~ َو فِي‬
ِ َ‫َسبِي ِْل ال َّش ْيط‬
‫ان‬

Artinya: Barang siapa yang bekerja untuk kedua orang tuanya maka hal itu
merupakan jihad di jalan Allah, dan barang siapa yang bekerja untuk keluarganya
maka hal itu merupakan jihad di jalan Allah, dan .......

18. Tulis kembali hadits di atas dan lanjutkan arti hadis di atas!

Barangsiapa bekerja untuk dirinya untuk menjaga kesucian dirinya dari meminta-
minta maka hal itu adalah jihad fi sabilillah. Dan barang siapa bekerja untuk
mengumplkan harta secara berlebihan maka itu adalah mengikuti jalan setan.

19. Sebutkan tiga prinsip etos kerja Islami

Jawab: keimanan, amal shalih, manfaat, ilmu, ridha Allah.

20. Mengapa sebagian besar bangsa muslim di dunia tertinggal dari bangsa lain.

Jawab: meninggalkan ajaran agama Islam, etos kerja rendah, fatalism, terpecah belah,
dsb.
 BAB II
IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH

Tambahan soal pilihan ganda no 11-20

1. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1 Meyakini keesaan Allah
2 Larangan menyembah berhala
3 Menyucikan hari jum’at
4 Menghormati kedua orang tua
5 Larangan mengambil hak oranglain
6 Kewajiban berpuasa di bulan 10 Asyura
Pernyataan yang benar sesuai dengan ajaran kitab Taurat adalah …
a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 4
c. 1, 4, 5
d. 2, 5, 6
e. 3, 4, 5

2. Kitab Taurat diturunkan hanya untuk umat Bani Israil dijelaskan dalam Al Qur’an Surah …
a. Al Baqarah ayat 2
b. Al Isra’ ayat 2
c. Ali Imran ayat 2
d. Annisa ayat 2
e. Attaubah ayat 2
3. Ayat Al Qur’an yang terakhir turun yaitu …
a. Al Baqarah ayat 3
b. Ali Imran ayat 3
c. Al Maidah ayat 3
d. Annisa ayat 3
e. Muhammad ayat 3

4. Al Qur’an diturunkan berangsur-angsur kepada Nabi Muhammad selama …

a. 10 tahun, 1 bulan, 10 hari
b. 13 tahun, 3 bulan, 3 hari
c. 20 tahun, 6 bulan, 20 hari
d. 22 tahun, 2 bulan, 22 hari
e. 23 tahun, 2 bulan, 10 hari

5. Kitab injil diturunkan dalam bahasa …

a. Arab
b. Yunai
c. Syuriah
d. Ibrani
e. Suryani
6. Isi Kandungan Al Qur’an yang mengatur tentang ibadah dan mu’amalah disebut …
 a. Aqidah
b. Syari’ah
c. Akhlak
d. Fiqh
e. tarikh
7. Isi kandungan Al Qur’an yang mengisahkan kehidupan umat-umat terdahulu disebut …
a. Aqidah
b. Syari’ah
c. Akhlak
d. Fiqh
e. tarikh
8. Al Qur’an disebut juga dengan Adz dzikru artinya …
a. Pengingat
b. Pembeda
c. Penjelas
d. Pencerah
e. Pedoman
9. QS Annahl ayat 66 menjelaskan bahwa sesungguhnya pada binatang ternak itu terdapat ibrah.
Arti ibrah adalah …
a. Rejeki yang baik
b. Kehidupan yang lain
c. Pelajaran yang baik
d. Gizi yang baik
e. Daging dan darah
10. Nabi yang menerima kita dan juga suhuf adalah …
a. Adam as
b. Idris as
c. Syit as
d. Ibrahim as
e. Musa as.
No Kunci NO Kunci

1 C 11 C

2 A 12 B

3 B 13 C

4 D 14 D

5 C 15 D

6 D 16 B

7 C 17 E

8 A 18 A

9 A 19 C

10 D 20 E
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
11. Jelaskan pengertian iman kepada kitabullah secara ijmali
Jawab: Percaya dengan sebenar-benarnya bahwa Allah telah menurunkan kitab-kitab
samawi yang membawa aturan dan kebenaran sebagai pedoman hidup bagi umat sesuai
zamannya.
12. Jelaskan pengertian iman kepada kitabullah secara tafsili!
Jawab: percaya kepada semua kitab yang Allah turunkan namun hanya mengamalkan
AlQur’an saja kecuali ajaran kitab sebelumnya yang disyariatkan kembali oleh Al
Qur’an.
13. Sebutkanlah empat fungsi iman kepada kitab-kitab Allah! Jelaskan
Jawab: a. sebagai pedoman hidup manusia
b. sebagai penjelas akidah yang benar, ibadah yang benar, akhlak.
c. sebagai pencerah kehidupannya yang menjadikan Al Quran sebagai jalan
hidupnya.
d. sebagai pembeda antara yang haq dan yang batil
14. Sebutkanlah 2 perbedaan Kitab dan Suhuf!
Kitab merupakan kumpulan wahyu Allah yang tersusun secara rapi, suhuf berupa
lembaran yang masih terpisah-pisah.
Kitab mengandung hukum syari’at Allah yang wajib disampaikan kepada umat, suhuf
tidak wajib disampaikan kepada umat. Dan tidak mengandung rincian hokum.
15. Sebutkan 3 keistimewaan Al Qur’an
Jawab:
a. Setiap huruf-hurufnya memiliki bunyi yang unik yang menggetarkan jiwa bagi
pembacanya meskipun tidak mengerti maknanya sekalipun.
b. Struktur bahasanya sangat indah, sampai sekarang tidak ada yang mampu
menandinginya.
c. Isyarat ilmiah yang terkandung dalam A-Qur’an.
d. Ajaran-ajaran Al-Qur’an sangat lengkap dan sempurna sesuai dengan situasi serta
kondisi, berlaku sepanjang zaman.
e. Adanya ayat-ayat yang menjelaskan masa-masa yang akan datang, yang berada
diluar jangkauan akal manusia dan yang akan dialami manusia, seperti kehidupan
dialam barzakh dan alam akhirat
16. Al-Qur’an diturunkan adalah adalah sebagai rahmat bagi orang-orang yang beriman,
jelaskan maksudnya!
Jawab: Al Qur’an sebagai rahmat bagi alam semsta artinya adalah
a. Al Quran melindungi manusia dari ketidak adilan
b. Syariatnya mudah dilakukan dan sesuai dengan akal
c. Al Quran mendamaikan manusia dari permusuhan, memerintahkan untuk saling
menngenal, mengasihi, menyayangi
d. AlQur’an menghargai dan melindungi jiwa, akal, harta, dan keturunan manusia.
17. Jelaskan persamaan Kitab-kitab Allah dan perbedaannya!
Jawab: keimanan yang mengesakan Allah, perbedaanya adalah syariat yang dijalankan,
dan cara beribadah kepada Allah
18. Apa makna kitab Zabur dari sisi bahasa?
Jawab: zabur artinya lagu, music, nyanyi.
19. Apa makna injil dari sisi bahasa?
Jawab:kabar gembira
20. Apa makna kitab taurat dari sisi bahasa?
Jawab: peraturan, undang-undang, hukum, dan syari’at

BAB III
MENAMPILKAN SIFAT SYAJA’AH

Esai : Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Bagaimana cara menumbuhkan sifat syaja’ah?
Jawab: meyakini bahwa syaja’ah bagian dari perintah Allah demi tegaknya kebenaran
dan keadilan
2. Tuliskan satu hadits tentang hikmah syaja’ah!
Jawab:
‫ب متفق عليه‬
ِ ‫ض‬ ُ ِ‫ إنِّ َما ال َّش ِد ْي ُد الَّ ِذي يَ ْمل‬،‫ْس ال َّش ِد ْي ُد بِالصُّ َر َع ِة‬
َ ‫ك نَ ْف َسهُ ِع ْن َد ال َغ‬ َ ‫لَي‬
“Bukanlah yang dinamakan pemberani itu orang yang kuat bergulat.
Sesungguhnya pemberani itu ialah orang yang sanggup menguasai
dirinya diwaktu marah”. (HR. Muttafaqun ‘Alaih)

Rasûlullâh Shallallahu ‘alaihi wa sallam :

 ِ ‫ْال ُمْؤ ِم ُن ْالقَ ِويُّ َخ ْي ٌر َوَأ َحبُّ ِإلَى هَّللا ِ ِم ْن ْال ُمْؤ ِم ِن الض َِّع‬
‫يف‬
Orang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai oleh Allâh daripada orang
mukmin yang lemah
3. Jelaskan hikmah sikap syaja’ah
Jawab: Tegaknya nilai-nilai agama Islam, dicintai Allah dan Rasul-Nya, lenyapnya
kebatilan dan kezaliman, terlindungi hak-hak manusia, tegaknya hokum, dll.
4. Apa gelar Umar bin Khattab?
Al faruq artinya pembela kebenaran dan memerangi kebatilan.
5. Sebutkan keteladanan dari Muhammad Alfatih
Pemuda yang pemberani dan memiliki jiwa pemimpin
Strategi perang yang baik dalam mengalahkan musuh
Mendahulukan kepentingan agama daripada kepentingan dunia

6. Sebutkan hal-hal yang menyebabkan manusia tidak memiliki sikap syaja’ah

Jawab: terlalu mencintai dunia
Takut mati, takut mendapatkan kehidupan yang sulit, takut kehilangan kedudukan,
kurangnya iman,

BAB IV

MENUNJUKKAN EMPATI KEPADA SAUDARA MUSLIM DENGAN KEPEDULIAN

MEMENUHI HAK-HAK JENAZAH

No Kunci NO Kunci

1 A 11

2 D 12

3 B 13

4 C 14

5 A 15

6 E 16

7 C 17

8 B 18

9 D 19

10 E 20
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

11. Terjemahkan Hadis berikut!

‫َأ ْكــرِث ُ ْوا ِذ ْك َر هَا ِذ ِم ا َّذل ِات يَعْىِن الْ َم ْو َت‬
“Hendaklah kamu memperbanyak untuk mengingat mati”. (HR Ibnu Majah)

12. Salinlah doa berikut dan untuk apakah doa itu dibaca!
‫اللَّهُ َّم ا ْج َعهْل ُ لَنَا فَ َر ًطا َو َسلَ ًفا َوَأ ْج ًرا‬
Doa di atas dibaca pada shalat janazah anak-anak pada takbir ke tiga.

13. Apabila jumlah makmum sembilan orang, berapakah saf yang sebaiknya dibentuk untuk
mensalatkan jenazah?
Tiga shaf

14. Tuliskan dalil naqli tentang janji Allah mengampuni dosa jenazah yang disalatkan oleh
empat puluh orang yang beriman!
‫ت فَيَقُـوْ ُم َعلَى َجنَازَ تِ ِه اَرْ بَعُـــوْ َ~ن َر ُجاًل اَل يُ ْش ِر ُكوْ نَ بِاهللِ َش ~ ْيًئا اِاَّل‬
ُ ْ‫َما ِم ْن َرج ٍُل ُم ْسلِ ٍم يَ ُمو‬
‫َشفَّ َعهُ هللاُ فِ ْي ِه‬
15. Sebutkanlah kewajiban seorang muslim terhadap muslim yang meninggal!
Jawab: memandikan, mengafani, menyalatkan, memakamkan.

BAB V
KHUTBAH, TABLIG, DAN DAKWAH
Tambahan soal no 11 sd 20
11. Khutbah yang hukumnya sunnah untuk dilaksanakan yaitu pada kegiatan .…
a. Shalat jum’at
b. Akad nikah
c. Aqiqah
d. Walimah
e. khitbah
12. Salah satu syarat sah shalat jum’at adalah dihadiri minimal 40 jamaah laki-laki yang
mukim. Pendapat ini menurut mazhab …
a. Syafi’i
b. Hanbali
c. Maliki
d. Hanafi
e. Imamah
13. Shalat jumat akan sah dilaksanakan bila dihadiri oleh minimal 12 jamaah, adalah
pendapat dari mazhab …
a. Syafi’i
b. Hanbali
c. Maliki
d. Hanafi
e. Imamah
14. Shalat jumat akan sah dilaksanakan bila dihadiri oleh minimal 3 jamaah, adalah pendapat
dari mazhab …
a. Syafi’i
b. Hanbali
c. Maliki
d. Hanafi
f. Imamah

15. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

No Pernyataan
1 Membaca Salam
2 Membaca Shalawat
3 Berdiri dalam menyampaikan khutbah
4 Membaca surat Al’Ala dan Al Ghasyiyah dalam shalat jum’at
5 Melaksanakan shalat sunnah dua rakaat sebelum shalat jum’at
6 Memakai pakaian yang bersih da suci serta menutup aurat
Pernyataan yang termasuk hukumnya sunnah dalam melaksanakan shalat jum’at adalah
…
a. 1, 2, 3
b. 1, 2, 4
c. 2, 3, 4
d. 3, 5, 6
e. 3, 4, 5
16. Perhatikan QS Ali Imran ayat 102 berikut!

َّ ‫وا هّٰللا َ َح‬

َ‫ق تُقَاتِ ِه َوالَ تَ ُموتُ َّن ِإالَّ َوَأنتُم ُّم ْسلِ ُمون‬ ْ ُ‫يَا َأيُّهَا الَّ ِذينَ ٰأ َمن‬
ْ ُ‫وا اتَّق‬
Ayat yang bergaris bawah mengandung pesan ….
a. Bertakwalah kamu dimana saja kamu berada
b. Bertakwala kamu dalam keadaan apapun
c. Bertakwalah kamu ketika sedang menerima nikmat
d. Bertakwalah kamu dengan takwa yang sebenar-benarnya
e. Bertakalah kamu dalam keadaan lapang ataupun sempit
17. Perhatikan bacaan berikut!

،‫ت‬ َ ~‫ت اَْألحْ يَ~~ا ِء ِم ْنهُ ْم َواَْأل ْم‬

ِ ‫~وا‬ ِ ‫ َو ْال ُم~ ْؤ ِمنِ ْينَ َو ْال ُمْؤ ِمنَ~~ا‬،‫ت‬ِ ‫اَللَّهُ َّم ا ْغفِرْ لِ ْل ُم ْسلِ ِم ْينَ َو ْال ُم ْس~لِ َما‬
ِ ‫ك َس ِم ْي ٌع قَ ِريْبٌ ُم ِجيْبُ ال ّدع ََوا‬
‫ت‬ َ َّ‫ِإن‬
Bacaan di atas merupakan bagian dari rukun khutbah, yaitu ….
a. Tahmid
b. Shalawat
c. Syahadatain
d. Ayat Al Qur’an
e. Doa untuk kaum muslimin
18. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan cara-cara berdakwah adalah …
a. Menjadi teladan yangn baik dalam ketakwaan
b. Mencari keburukan dan kesalahan agama lain
c. Menyampaikan dengan lugas dan santun
d. Berebat dengan hormat dan santun
 e. Menyampaikan baik lisan atau tertulis pesan-pesan kebenaran di medsos.
19. Makna berdakwah dengan hikmah adalah …
a. Kekuasaan
b. Nasihat yang baik
c. Berdebat yang sengit
d. Perkataan yang benar/bijaksana
e. Peringatan yang keras
20. Orang yang berdakwah melalui doa ketika melihat kemunkaran termasuk …
a. berdakwah yang tepat
b. berberdakwah yang paling lemah
c. Cara dakwah yang efektif
d. Berdakwah yang paling berat
e. Cara satu-satunya yang bisa dilakukan

No Kunci NO Kunci

1 B 11 B

2 E 12 A

3 A 13 C

4 A 14 D

5 C 15 E

6 E 16 D

7 C 17 E

8 C 18 B

9 A 19 D

10 A 20 B

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

21. Terjemahkan Hadis berikut!
ً‫بَلِّ ُغــوْ عنِّى َوﻟَﻮْ ٰأ يَة‬
“Sampaikanlah dariku walaupun satu ayat”
22. Tuliskan ayat Alqur’an yang memerintahkan berdakwah
‫ع ِإلِى َسبِي ِل َربِّكَ بِ ْال ِح ْك َم ِة َو ْال َموْ ِعظَ ِة ْال َح َس~نَ ِة َو َج~ ا ِد ْلهُم بِ~~الَّتِي ِه َي َأحْ َس~ ُن ِإ َّن َربَّكَ هُ~ َو َأ ْعلَ ُم‬
ُ ‫اُ ْد‬
﴾١٢٥﴿ َ‫ض َّل عَن َسبِيلِ ِه َوهُ َو َأ ْعلَ ُم بِ ْال ُم ْهتَ ِدين‬ َ ‫بِ َمن‬
“Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan
bantahlah mereka dengan cara yang baik.” (QS An-Nahl/16: 125)

23. Apa perbedaan tablig dan dakwah?

 Jawab: tablig bagian dari dakwah Islam yang pelaksanaannya orang yang berakwah
berhadapan langsung dengan jamaah atau orang yang menerima dakwah, sedangkan
dakwah tidak selalu berhadapan langsung tetapi bisa melalui artikel dakwah, buku, film,
medsos, lagu, syair, dsb.

24. Tuliskan doa untuk kaum muslimin/muslimat di dalam khutbah!

ِ ‫ت اَْألحْ يَ~~ا ِء ِم ْنهُ ْم َواَْأل ْم~ َوا‬

َ‫ ِإنَّك‬،‫ت‬ ِ ‫ َو ْال ُم~ ْؤ ِمنِ ْينَ َو ْال ُمْؤ ِمنَ~~ا‬،‫ت‬
ِ ‫اَللَّهُ َّم ا ْغفِرْ لِ ْل ُم ْس~لِ ِم ْينَ َو ْال ُم ْس~لِ َما‬
ِ ‫َس ِم ْي ٌع قَ ِريْبٌ ُم ِجيْبُ ال ّدع ََوا‬
‫ت‬
25. Sebutkanlah rukun khutbah jumat!

Tugas individu: setiap siswa ikhwan membuat teks khutbah, dan siswa akhwat membuat teks
kultum dengan sistematika sebagai berikut:
1. Muqaddimah
2. Tema/topic
3. Uraian Materi yang didukung dengan dalil ayat dan hadits
4. Kesimpulan
5. Penutup

BAB VI

MEREBUT KEMBALI MASA KEJAYAAN ISLAM

Tambahan soal no 16-20

16. Perang antara Mamluk dan Mongol pada 1260 M disebut perang …
a. ‘Ain Jalut
b. Perang salib
c. Perang Punic
d. Perang Zama
e. Perang Hattin
17. Pada periode 650 – 1250 M merupakan abad keemasan sejarah Islam atau disebut zaman
klasik karena…
a. Ilmu agama dan ilmu pengetahuan menjadi pusat kajian dan pengembangan yang
berkontribusi pada kemajuan di segala bidang.
b. Dunia Islam berada di bawah dominasi Negara-negara adikuasa yang berdampak
pada kemudnuran pemikiran dan peradaban dunia Islam.
c. Dinasti-dinasti Islam terpecah-pecah dan menjadi kerajaan yang kecil-kecil
d. Kemajuan dalam bidang ilmu agama sangat pesat sehingga melahirkan berbagai
aliran dan mazhab dalam fiqh
e. Perkembangan berbagai tarikat dan sufi yang mewarnai dunia Islam hingga saat
sekarang.
18. Tokoh muslim yang dikenal dengan sosiolog sejarawan muslim yang berpengaruh di
dunia Barat dan telah menerbitkan karya ‘Al Muqaddimah’ adalah …
 a. Al Waqidi
b. Ibn Khaldun
c. Ibnu Sina
d. Ibn Rusyd
e. Al Khawarizmi

19. Pencetus pertama teori evolusi adalah ….

a. Al Kindi
b. Ibn Rusyd
c. Ibn Sina
d. Al Jahiz
e. Abu Zakariya
20. Ilmuwan muslim yang ahli dalam ilmu Matematika yang dsebut sebagai Bapak Aljabar
adalah …
a. Al Kindi
b. Al Jahiz
c. Ar Razy
d. Al Khawarizmi
e. Al Biruni

No Kunci NO Kunci

1 B 11 D

2 C 12 D

3 C 13 D

4 A 14 B

5 D 15 E

6 C 16 A

7 C 17 A

8 A 18 B

9 D 19 D

10 A 20 D

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Sebutkan tiga kerajaan besar Islam pada masa pertengahan!

Jawab: Turki Usmani, Mughal, syafawi
2. Sebutkan faktor-faktor yang memicu kelemahan dalam Dinasti Abbasiyah!
 Jawab: perpecahan di antara penguasa muslim, antara Persia dan Arab, terlena dengan
kemegahan dan kemajuan yang dicapai, memudarnya ikatan persaudaraan dan
menganggap dirinya lebih tinggi rasnya, rendahnya leadership khalifah sehingga tidak
memiliki keputusan yang efektif.
3. Apa kelebihan kerajaan Mamalik sehingga dapat memukul mundur pasukan Hulagu
Khan?
Mencapai kemajuan dalam ilmu pengetahuan, seni budaya, militer, dan system
pemerintahan yang efektif dan kuat.
4. Sebutkan hikmah mempelajari sejarah Islam Abad Pertengahan!
a. Mengetahui peristiwa-peristiwa penting yang membawa dampak positif pada
kemajuan dan kesejahteraan dan mengupayakannya untukkemajuan Islam ddi
waktu mendatang, dan mengetahu factor-faktor yang menyebabkan kekalahan dan
kemunduran dan mengupayakan untuk menjauhinya atau mengulanginya.
b. Bersyukur atas nikmat keamanan dan kesejahteraan untuk menimba ilmu yang
sebanyak-banyaknya dan memberikan kemanfaatan untuk ummat.
5. Sebutkan 3 Ilmuwan besar yang terkemuka pada abad pertengahan? Dan apa karya
monumental yang telah dihasilkan?
Jawab:

a. Abu Zakaria Ar-Arazi seorang dokter yang paling termasyur di zamannya beliau seorang

kepala Rumah Sakit di Baghdad.
b. Ibnu Sina sangat terkenal di Barat terutama di berbagai perguruan tinggi di Prancis, salah
satu karyanya yaitu Al-Qanun fi At-Tibb dan Asy-Syifa.
c. Al-Kindi banyak menjelaskan pikiran-pikiran filsafat Aristoteles. Maka tidak heran jika
ada yang memberinya gelar sebagai penggerak filosof Arab.
d. Al-Farabbi lebih dikenal sebagai seorang filosof daripada ilmuwan.
e. Al-Khawarizmi adalah tokoh utama dalam kajian matematika Arab, penyusun tabel
astronomi, dan penemu Aljabar pada masa Khalifah Al-Makmun.
f. Al-Farghani adalah seorang tokoh yang turut ambil bagian dalam pengukuran derajat
garis lintang bumi dan pada masa Khalifah Al-Mutawakkil 
g. Abu Nawas adalah penyair Arab termashur di zaman Harun Ar-Rasyid. Syair-syairnya