LAPORAN DIKLAT

PELATIHAN KEPEMIMPINAN DAN IMPLEMENTASI

BAGI KEPALA SATUAN PENDIDIKAN TAHUN
2021

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN PKN DAN IPS

TANGGAL : 13 s.d. 24 JULI 2021

( 74 JAM )

OLEH

Dr. MOH. ARIES SYUFAGI, S.Pd., M.T.

NIP. 19730417 199802 1 001
NUPTK : 5749-7516-5320-0002

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANGIL
Jl. Tongkol No. 3 Bangil, Telp.(0343)744144 Fax(0343)743133
Email : smknesaba@yahoo.com
KABUPATEN PASURUAN
2021
 Laporan Diklat
Pelatihan Kepemimpinan Dan Implementasi
Bagi Kepala Satuan Pendidikan Tahun 2021
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn Dan IPS

Oleh : Dr. MOH. ARIES SYUFAGI, S.Pd., M.T.

Guru SMK Negeri 1 Bangil
( 74 Jam )

A. Pendahuluan
Sesuai dengan Surat Tugas Kepala SMK Negeri 1 Bangil nomor : 803/500/
101.6.2.19/2021 tanggal 12 Juli 2021 guna menindaklanjuti surat dari P4TK PPKn
dan IPS nomor : 2606186.3.11PP.01.00/2021 tanggan 9 Juli 2021 tentang
Permohonan Peserta Pelatihan PSP (Program Sekolah Penggerak) Tahap 4
untuk Komite Pembelajaran Program Sekolah Penggerak, yang merujuk pada
Surat Dirjen Pendidikan Vokasi nomor: 4195/DIKP.04.00/2021 tanggal 22 Juni 2021
tentang peningkatan kapasitas bagi kepala sekolah dan guru serta pengawas
sekolah pada SMK yang dltetapkan sebagai pelaksana program SMK Pusat
Keunggulan dalam bentuk “Pelatihan Kepemimpinan dan Implementasi bagi
Kepala Satuan Pendidikan Tahun 2021”
Pelatihan Komite Pembelajaran Program Sekolah Penggerak Tahap 4 daring
melalui LMS dan Platform Video Conference Google Meet. Melalui Aplikasi Sistem
fnformasi Manajemen Pengembangan Profesional Berkelanjutan (SIMPKB) pada
instansi P4TK PPKN dan IPS terdapat kelas daring diklat bagi kepala sekolah guru
dan pengawas sekolah dengan nama Diklat Komite Pelatihan KSPS Fase 2. Adapun
kelas yang tersedia untuk kami selaku waka kurikulum (WK-1) adalah kelas WAKA-
SMK-F, dengan modul WAKA-SMK-F KSPS SMK.
Pelaksanaan kegiatan selama 11 hari dimulai pada hari Selasa tanggal 13 Juli
sampai dengan hari Sabtu tanggal 24 Juli 2021, dengan jadwal sebagai berikut :
Orientasi Kegiatan dan Tes Awal : tanggal 13 Juli 2021
Materi Inti : tanggal 14 s.d. 23 Juli 2021
Tes Akhir dan Penutupan : tanggal 24 Juli 2021
Adapun Tujuan dari kegiatan tersebut adalah peningkatan kompetensi Guru,
Kepala Sekolah serta Pengawas Sekolah tentang kurikulum dengan pembelajaran
paradigma baru pada SMK Pusat keunggulan. Yang sesuai dengan Keputusan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 17/M/202L tentang program Sekolah
Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan bahwa salah satu kegiatan yang akan
dilaksanakan adalah pelatihan peningkatan kapasitas bagi kepala sekolah dan guru
pada SMK. yaug dltetapkan sebagai pelaksana program SMK Pusat Keunggulan,
serta pengawas sekolah

B. Tujuan Diklat / Pengembangan Diri

Berikut adalah tujuan diklat atau tujuan melaksanakan pengembangan diri
melalui “Pelatihan Kepemimpinan dan Implementasi bagi Kepala Satuan
Pendidikan Tahun 2021”
1. Membekali pengetahuan dan keterampilan sebagai Komite Pembelajar
2. Memperluas wawasan selaku Waka Kurikulum
3. Memperoleh pemahaman mengenai Program Sekolah Penggerak
4. Mampu meningkatkan kompetensi Guru sebagai fasilitator
5. Memiliki peningkatan pemahaman terhadap karakter peserta didik
6. Memahami capaian pembelajaran sebagai bagian dari pembelajaran
paradikma baru
7. Memperoleh kompetensi menejemen kelas dengan perangkat ajar yang tepat
dan sesuai
8. Memiliki kemampuan pengelolahan asesmen sesuai dengan pembelajaran
paradikma baru
9. Selaku wakil kurikulum, mempunyai kemampuan untuk menyusun Kurikulum
Operasiona
10. Mendapatkan pemahaman lebih mendalam mengenai literasi digital
11. Memperoleh pengetahuan pengelolahan kegiatan In Hause Training

C. Isi Materi
Materi yang disampaikan pada diklat “Pelatihan Kepemimpinan dan
Implementasi bagi Kepala Satuan Pendidikan Tahun 2021” terdiri dari dua
belas item yang termasuk didalamnya orientasi pelatihan, evaluasi
penyelenggaraan serta tes awal dan tes akhir, dengan total pelaksanaan sebesar
74 jam pelajaran. Adapun rincian isi materi beserta alokasi jamnya adalah
sebagai berikut:
1, Kebijakan Program Sekolah Penggerak selama 1 JP
2. Orientasi Pelatihan selama 6 JP
3. Pendidikan yang Memerdekakan selama 6 JP
4. Kerangka Kurikulum selama 12 JP
5. Capaian Pembelajaran selama 6 JP
6. Perangkat Ajar selama 10 JP
7. Asesmen selama 8 JP
8. Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan selama 10 JP
9. Pengenalan Literasi Digital selama 4 JP
10. Pelaksanaan In House Training selama 8 JP
11. Tes Awal dan Tes Akhir selama 2 JP
12. Evaluasi Penyelenggaraan selama 1 JP

Adapun kesesuaian materi dengan kompetensi yang harus dimiliki seorang

Guru, sebagai Waka Kurikulum, serta selaku Komite Pembelajar, dapat kami
jabarkan sebagai berikut.
 Materi poin 1 sampai dengan 12 sangat relefan dengan tugas sebagai Komite
Pembelajar SMKN 1 Bangil. Hal ini dikarenakan, seorang komite pembelajar
disamping harus mampu mengelola kegiatan pelatihan juga harus mampu
berperan sebagai pendamping dan fasilitator untuk guru-guru peserta IHT.

Materi poin 1, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 sangat menunjang tugas selaku Waka

Kurikulum. Penguasaan kebijakan dan dasar hukum sebagai landasan
pengembangan kurikulum sekolah ada didalam materi tersebut. Disamping itu
informasi terkini tentang arah pengembangan kurikulum dan sekolah juga telah
termaktub dalam materi tersebut. Dan hal yang terpenting adalah perubahan
paradikma tentang pembelajaran sangat diperlukan untuk menentukan kebijakan
yang dapat beradaptasi dengan perubahan tersebut.

Adapun materi-materi yang sangat menunjang peningkatan kompetensi Guru

adalah pada poin 1, 3, 4, 5, 6, 7 dan 9. Dengan digulirkannya pembelajaran
paradikma baru, maka Guru sebagai garda terdepan dari suatu perubahan
pendidikan, juga harus dapat menyesuaikan kompetensi yang harus dimiliki. Guru
harus menjadi fasilitator, mampu melayani kebutuhan personal siswa, dapat
mengembangkan minat bakat masing-masing peserta didik, serta mampu
meningkatkan produktifitas anak yang tidak semata pada hard skill namun juga
soft skillnya. Itu semua ada dalam materi diklat tersebut

D. Tindak Lanjut
Sebagai Komite Pembelajar SMKN 1 Bangil, tentunya setelah mengikuti diklat
tersebut, maka bertanggung jawab untuk segera mempersiapkan dan
melaksanakan IHT bagi seluruh Guru SMKN 1 Bangil.

Selaku Waka Kurikulum, bersama dengan seluruh manajemen SMKN 1 Bangil

segera menyusun KOS (Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan) sebagai
landasan kebijakan operasional kegiatan pendidikan yang sesuai dengan
pembelajaran paradikma baru.

Sebagai seorang Guru, maka setelah mengikuti diklat, berkewajiban untuk

melakukan dua hal yaitu; 1) pengimbasan pengetahuan dan ketrampilan terhadap
sesama Guru, serta 2) menerapkan seluruh kompetensi yang telah diperoleh
selama kegiatan diklat dalam proses KBM. Pengimbasan akan dilakukan saat
IHT. Sedangkan penerapan dalam KBM dimulai dengan penyusunan perangkat
yang dibutuhkan, termasuk perangkat asesmen dan modul ajar.

E. Hasil Yang Diharapkan

1. Adanya pemahaman mengenai Program Sekolah Penggerak
2. Adanya peningkatan kompetensi Guru sebagai fasilitator, pemahaman
terhadap karakter peserta didik serta menejemen kelas dengan perangkat ajar
yang tepat dan sesuai
3. Adanya peningkatan pemahaman terhadap capaian pembelajaran sebagai
bagian dari pembelajaran paradikma baru serta kemampuan pengelolahan
asesmen yang sesuai dengan pembelajaran paradikma baru
4. Tersusunnya KOS SMKN 1 Bangil
 5. Adanya pemahaman lebih mendalam mengenai literasi digital
6. Adanya pengetahuan pengelolahan kegiatan In Hause Training

F. Dampak
1. Peningkatan produktifitas Guru
2. Proses pembelajaran di SMKN 1 bangil mengarah pada pembelajaran
berbasis PBL dan PjBL
3. Peningkatan produktifitas kinerja manajemen sekolah berdasar pada
KOS SMKN 1 Bangil
4. Memberikan bekal yang cukup kepada peserta didik tentang
kompetensi litersai digital
5. Mendukung terciptanya Profil Pelajar Pancasila sebagai karakter peserta
didik SMKN 1 Bangil
6. Sekolah mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dan terserap di
dunia industri / duni kerja
7. Terselenggaranya kegiatan In Hause Training untuk Guru dengan baik

G. Penutup
Puji syukur semua kegiatan diklat “Pelatihan Kepemimpinan dan
Implementasi bagi Kepala Satuan Pendidikan Tahun 2021” telah kami
lakukan dengan baik dan lancar. Kepada semua pihak yang telah
membantu kegiatan ini, kami mengucapkan terima kasih atas bantuannya.
Semoga amal baiknya diterima Allah dan mendapatkan balasan yang
setimpal.
Laporan Pengembangan Diri ini digunakan sebagai persyaratan pengajuan
angka kredit kenaikan pangkat ke IV c. Semoga laporan ini memenuhi
syarat yang ditetapkan oleh TIM Penilai angka kredit.
Pada laporan kegiatan ini masih ditemukan beberapa kekurangan. Untuk
itu, saran dan kritik dari para pembaca sangat kami harapkan.

Mengetahui Bangil, 6 September 2021

Koord. PKB/SDM SMKN 1 Bangil Pembuat Laporan

ABDUL ROKHIM, S.Pd.,M.Si Dr. MOH. ARIES SYUFAGI, S.Pd.,M.T.

NIP. 19730617 200604 1 010 NIP. 19730417 199802 1 001

Mengesahkan
Kepala SMKN 1 Bangil

Ir. H. INDRA JAYA, M.Pd

NIP. 19620709 199303 1 004
Lampiran :

1. Matrik ringkasan pelaksanaan diklat

2. Foto copy Sertifikat mengikuti kegiatan
3. Surat Tugas dari Kepala Sekolah
4. Surat Permohonan Peserta Pelatihan PSP dari P4TK PKn dan IPS
5. Surat Pemberitahua Pelatihan dari Dirjen Pendidikan Vokasi
6. Hasil Diklat / Materi Diklat
7. Foto Kegiatan Diklat

Lampiran 1: Matrik ringkasan pelaksanaan diklat

Jml Dampak bagi

Nama
Nama Diklat Tempat Diklat Jam Fasilitator Kompetensi Peserta Didik
Penyelenggara
Diklat
PELATIHAN Online 74 Widyaiswara Pemahaman Kementerian Merasakan
KEPEMIMPINAN https://sim- Jam P4TK PKn pembelajaran Pendidikan, perubahan
DAN elearning- dan IPS paradikma Kebudayaan, pembelajaran
IMPLEMENTASI psp.simpkb.id/ baru dalam Riset, dan yang lebih
BAGI KEPALA #/ instansi/ kurikulum Teknologi menekankan
SATUAN 5/diklatku prototipe SMK pada minat
PENDIDIKAN PK (Pusat Pusat bakat dan
TAHUN 2021 Keunggulan) Pengembangan perkembangan
dan individu
Pemberdayaan peserta didik,
Pendidik dan serta
Tenaga terbentuknya
Kependidikan profil pelajar
PKn dan IPS pancasila
Lampiran 2: Sertifikat
Lampiran 3: Surat Tugas Kepala Sekolah
Lampiran : Surat Permohonan Peserta Pelatihan PSP dari P4TK PKn dan IPS
Lampiran : Surat Pemberitahua Pelatihan dari Dirjen Pendidikan Vokasi
Lampiran : Tugas Diklat / Materi Diklat
Lampiran : Foto Kegiatan Diklat