UMPP

Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan

Kantor :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172
Telp. (0285) 785939. Website: www.umpp.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Program Studi : Pendidikan Jasmani

Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Sifat
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Bobot/ SKS
Periode masa Kuliah
Ruang
Nama Dosen Pengampu
: Bola Basket Dasar
02070241
: Teori dan Praktik
:-
: Ganjil Tahun Akademik 2020/2021
: 2 SKS
: Bulan September 2021 s/d Januari Tahun 2021
: Kampus 1 Fakultas Ilmu Kesehatan UMPP
: Mega Widya Putri, S.Pd., M.Or
A. Deskripsi Mata Kuliah
Dalam matakuliah ini mahasiswa mempunyai pengetahuan dan ketrampilan tentang bola basket dasar yang meliputi: sejarah dan
perkembangan bola basket dan Teknik-teknik dasar permainan bola basket dasar.
B. Capaian Pembelajaran Program Studi
1. Sikap :
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious berdasarkan nilai al Islam
dan Kemuhammadiyahan;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
k. Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan kode etik guru Indonesia;
2. Pengetahuan :
a. Menguasai konsep integritas akademik secara umum dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme,
konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya;
b. Menguasai kurikulum konsep dan filosofi pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan
c. Memahami dan menguasai konsep, teori, filosofi cabang-cabang olahraga dalam perspektif keolahragaan secara ilmiah.
d. Memahami dan menguasai konsep, teori, filosofi struktur keilmuan pendikan jasmani olahraga, kesehatan dan
keolahragaan secara ilmiah.
e. Menguasai berbagai Pendekatan, strategi dan metode yang inovatif dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga,
dan kesehatan.
f. Menguasai konsep dan etika profesi dalam tenaga kependidikan dan keolahragaan.
g. Memahami karakteristik peserta didik dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan.
h. Menguasai struktur keilmuan dan filosofi teori dalam seperangkat disiplin ilmu pembelajaran pendidikan jasmani,
olahraga dan kesehatan.
i. Mengetahui dan memahami tes, pengukuran dan evaluasi proses dan hasil belajar dalam pendidikan jasmani, olahraga dan
kesehatan.
j. Memahami prosedur penelitian ilmiah meliputi penyusunan, pelaksanaan, pelaporan dan evaluasinya
k. Menguasai Konsep Al Islam dan Kemuhammadiyahan
3. Ketrampilan Umum :
a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya;
g. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri;
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi;
j. Mampu memublikasikan karya akademik dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir yang diunggah dalam laman
perguruan tinggi;
 k. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada
kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;
l. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktek plagiarisme;
m. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian; dan
n. Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis.
o. Mampu menerapkan nilai-nilai al islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari

4. Ketrampilan Khusus :

a. Memiliki Keterampilan dasar keilmuan mendidik (scientific basis of the art of teaching), etika profesi kependidikan dalam
lingkup Pendidikan Jasmani olahraga dan kesehatan yang berdasarkan nilai-nilai islam..
b. Terampil memanfaatkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran, kajian-kajian ilmiah, penelitian
dalam lingkup pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan serta ilmu keolahragaan
c. Terampil dalam melaksanakan penelitian dan kajian ilmiah dalam pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan serta ilmu
keolahragaan.
d. Menguasai dan mampu memanfaatkan tes, pengukuran dan evaluasi proses dan hasil belajar secara autentik dalam pendidikan
jasmani, olahraga dan kesehatan untuk mengambil keputusan
e. Mampu mengembangkan ide-ide berwirausaha dengan menyusun tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil usaha di
bidang pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sehinggadapat memecahkan permasalahan ekonomi.
f. Mampu mengajarkan keterampilan dan pengetahuan tentang gerak dan kebugaran jasmani melalui berbagai kegiatan masyarakat,
terutama proses belajar sosial dalam lingkungan pendidikan jasmani
 g. Memiliki kemampuan evaluasi diri, kemandirian dan beretos kerja tinggi.
h. Terampil memanfaatkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme
i. Memiliki keterampilan (skill) dibidang pendidikan jasmani sesuai dengan kompetensi yang dimiliki.
j. Mempublikasikan hasil karya ilmiah dalam prosiding seminar atau jurnal pada tingkat lokal/nasional/internasional.
k. Mampu menerapkan nilai-nilai al islam dan kemuhammadiyahan dalam melaksanakan aktifitas fisik dan olahraga.

C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mahasiswa dapat mengikuti mata kuliah bola basket dasar dengan baik
2. Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah singkat bola basket dasar, teknik dasar
3. Mahasiswa dapat menggunakan teknologi informasi dalam menerapkan teknik dasar
4. Mahasiswa dapat mengimplentasikan teknik dasar
D. Materi
1. Kontrak Perkuliahan
2. Sejarah dan perkembangan basket dunia dan indonesia
3. Basket pendidikan
4. Karakteristik bola basket
5. Bantuan dan faktor keselamatan bola basket
6. Dribbling
7. Lay up
8. Uji kompetensi dribbling dan lay up
9. Shooting
 10. Uji kompetensi shooitng
11. Perencanaan mengajar bola basket
12. Dedaktik metodik bola basket
13. Menuntut ilmu kewajiban bagi seorang muslim
E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran dilakukan secara daring dan luring.
F. Tugas
1. Uji kompetensi
2. Perencanaan mengajar
G. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
(Misalnya: Tes tulis, tes lisan, tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll
2. Instrumen Penilaian
(Misalnya: Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist, rating scale, lembar rubik, dll
3. Komponen dan Proporsi penilaian
- Tugas : 25 %
- Sikap : 10 %
- Ujian Tengah Semester : 30 %
- Ujian Akhir Semester : 35 %
TOTAL : 100 %
4. Rating Penilaian
Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Bobot
85,0 - 100 A 4
70,0 - 84,9 B 3
56,0 - 69,9 C 2
41,0 - 55,9 D 1
< 41,0 E 0
H. Peraturan (Tata Tertib) dalam Perkuliahan
1. Mahasiswa datang 15 menit sebelum perkuliahan dimulai
2. Keterlambatan maksimal 10 menit setelah perkuliahan dimulai
3. Bagi regu piket wajib untuk mempersiapkan alat yang digunakan dalam perkuliahan 30 menit sebelum perkuliahan dimulai
4. Batas minimal kehadiran 75% untuk dapat mengikuti ujian
5. Mahasiswa diwajibkan menggunakan baju tim basket (dengan menuliskan nama panjang di punggung dan NIM), sepatu olahraga,
celana pendek (untuk laki-laki) dan trining untuk perempuan, bagi mahasiswa laki-laki tidak di perbolehkan menggunakan manset
atau baju dalam, menggunakan sepatu olahraga.
6. Mahasiswa tidak di perkenankan menggunakan asesoris apapun saat pembelajaran bola basket dasar berlangsung
7. Mahasiswa diwajibkan berpenampian bersih dan rapi

I. Sumber (Referensi)
1. Gede Eka Budi Darmawan (2015). Cabang Olahraga Bola Basket. Yogyakarta. Graha Ilmu Budi Darmawan.
2. Yolis Y.A. Djami (2018). Buku Basket untuk Pemula (Teori & Praktik). Jakarta PT. Rajagrafindo
3. Mega Widya Putri (2019). Hubungan Strenght, Endurance, Dribbling, Passing Dan Shooting Terhadap Resiko Cedera
Olahraga. UNIPMA. PROSIDING SENFIKS.
4. Al-Quran dan Al-Hadis

J. Rincian Rencana Kegiatan (Satuan Acara Perkuliahan)

Capaian Pembelajaran Pengalaman atau Kegiatan Sumber Jenis
Pert Alokasi
yg diharapkan pada Bahan Kajian Belajar Mahasiswa Melalui Strategi/Metod Referensi Tagihan/
. Waktu
setiap pertemuan (Pokok Materi) Proses Pembelajaran Pembelajaran yang Tugas/
Ke (menit)
(CPMK dan Sub CPMK) Kuliah/Responsi/Tutorial digunakan Penilaian
1 1. Mahasiswa mampu 1. Tujuan Kegiatan Tatap Muka 50 menit x Ceramah,
mengetahui deskripsi perkuliahan Mahasiswa dapat mengetahui 2 Sks = diskusi, tanya
matakuliah 2. Ruang lingkup Pengetahuan mengenai 100 menit jawab
2. Mampu mengetahui materi aturan, tata tertib, kontrak
tujuan mata kuliah perkuliahan perkuliahan dan sistem
3. Mampu mengikuti 3. Standar evaluasi.
aturan dan tata terib kompetensi
perkuliahan. 4. Sistem
perkuliahan
5. Sistem evaluasi
2 1. Mahasiswa mampu 1. Sejarah bola Kegiatan Daring 50 menit x Ceramah, 1,2
mengetahui sejarah dan basket Mahasiswa dapat 2 Sks = diskusi, tanya
perkembangan bola 2. Perkembangan menjelaskan : 100 menit jawab
basket. bola basket di - Sejarah bola basket
Indonesia dan - Perkembangan bola basket
Dunia di Indonesia dan Dunia
Kegiatan Tugas Terstruktur
- Mencari reverensi tentang
sejarah dan perkembangan
bola basket di Indonesia
dan Dunia
Kegiatan Tugas Mandiri Makalah
- Membuat makalah tentang Bobot :
sejarah dan 25 %
perkembangan bola
basket di Indonesia
dan Dunia
3 1. Mahasiswa akan dapat 1. Bola basket Kegiatan Daring Ceramah, 1,2
menjelaskan bola basket pendidikan Mahasiswa dapat diskusi, tanya
pendidikan 2. Manfaat dan menjelaskan : jawab,
ruang lingkup - Bola basket pendidikan demontrasi
 2. Mahasiswa akan dapat basket - Manfaat dan ruang
menjelaskan manfaat dan pendidikan lingkup basket
ruang lingkup bola pendidikan
basket pendidikan Kegiatan Tugas Terstruktur
-
Kegiatan Tugas Mandiri
-
4 1. Mahasiswa akan dapat 1. Karakteristik Kegiatan Daring Ceramah, 1,2
mengetahui: dan struktur Mahasiswa dapat diskusi, tanya
- Karakteristik dan gerak bola menjelaskan : jawab,
struktur gerak bola basket dasar - Karakteristik dan struktur demontrasi
basket dasar 2. Pendekatan gerak bola basket dasar
- Pendekatan pengajaran bola - Pendekatan pengajaran bola
pengajaran bola basket basket pendidikan
basket pendidikan pendidikan Kegiatan Tugas Terstruktur
- Mencari reverensi
Gerakan dalam Teknik
dasar bola basket
- Mencari reverensi
pendekatan pengajaran bola
basket
Kegiatan Tugas Mandiri Makalah
- Membuat makalah dan ppt PPT
tentang gerakan Teknik Bobot :
dasar boa basket dan 25 %
pendekatan pengajaran
5 1. Mahasiswa akan - Latar belakang Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2
mengetahui: pemberian Mahasiswa dapat diskusi, tanya
- Latar belakang bantuan cedera menjelaskan : jawab,
pemberian bantuan olahraga - Latar belakang pemberian demontrasi
cedera olahraga bantuan
 - Prasyarat - Prasyarat - Prasyarat pemberian
pemberian bantuan pemberian bantuan
- Menerapkan bantuan - Menerapkan Tindakan
Tindakan saling - Menerapkan saling membantu
membantu Tindakan saling Kegiatan Tugas Terstruktur
membantu -
Kegiatan Tugas Mandiri
-
6 1. Mahasiswa akan dapat - Dribbling bola Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2
mengetahui teknik basket dengan Mahasiswa dapat diskusi, tanya
dasar dribbling bola menggunakan menjelaskan : jawab,
basket media - Dribbling bola basket demontrasi
2. Mahasiswa akan dapat pembelajaran Kegiatan Tugas Terstruktur
menjelaskan
pelaksanaan dribbling Kegiatan Tugas Mandiri
bola basket
3. Mahasiswa akan dapat
mengimplementasikan
materi dribbling bola
basket
7 1. Mahasiswa akan dapat - Lay up kanan, Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2
mengetahui teknik dasar kiri dan tengah Mahasiswa dapat diskusi, tanya
lay up kanan, kiri dan bola basket dasar menjelaskan : jawab,
tengah bola basket dasar dengan - Lay up kanan, kiri dan demontrasi
2. Mahasiswa akan dapat menggunakan tengah
menjelaskan cara alat bantu Kegiatan Tugas Terstruktur
melakukan lay up kanan, pembelajaran -
lay up kiri dan tengah Kegiatan Tugas Mandiri
pada matakuliah bola -
basket dasar
 3. Mahasiswa akan dapat
mengimplementasikan
materi lay up kanan, kiri
dan tengah bola basket
8 1.Mahasiswa akan dapat - Lay up kanan, Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2
mengetahui teknik dasar kiri dan tengah Mahasiswa dapat diskusi, tanya
lay up kanan, kiri dan bola basket dasar menjelaskan : jawab,
tengah bola basket dasar dengan Lay up kanan, kiri dan tengah demontrasi
2.Mahasiswa akan dapat menggunakan Kegiatan Tugas Terstruktur
menjelaskan cara alat bantu
melakukan lay up kanan, pembelajaran Kegiatan Tugas Mandiri
lay up kiri dan tengah
pada matakuliah bola
basket dasar
3.Mahasiswa akan dapat
mengimplementasikan
materi lay up kanan, kiri
dan tengah bola basket
9 1.Mahasiswa akan dapat - Lay up kanan, Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2
mengetahui teknik dasar kiri dan tengah Mahasiswa dapat diskusi, tanya
lay up kanan, kiri dan bola basket dasar menjelaskan : jawab,
tengah bola basket dasar dengan - Lay up kanan, kiri dan demontrasi
2.Mahasiswa akan dapat menggunakan tengah
menjelaskan cara alat bantu Kegiatan Tugas Terstruktur
melakukan lay up kanan, pembelajaran -
lay up kiri dan tengah Kegiatan Tugas Mandiri
pada matakuliah bola -
basket dasar
3.Mahasiswa akan dapat
mengimplementasikan
 materi lay up kanan, kiri
dan tengah bola basket
10 1. Mahasiswa akan dapat Uji kompetensi Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2,3 Tes Teknik
melakukan uji dribbling dan lay Mahasiswa dapat melakukan diskusi, tanya Dasar
kompetensi dribbling up bola basket uji kompetensi dribbling dan jawab, Bobot :
dan lay up bola basket dasar lay up bola basket demontrasi 25 %
dasar Kegiatan Tugas Terstruktur
-
Kegiatan Tugas Mandiri
-
11 1. Mahasiswa akan dapat - Shooting bola Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2,3
mengetahui teknik dasar basket dengan Mahasiswa dapat diskusi, tanya
shooting bola basket jarak bertahap menjelaskan : jawab,
2. Mahasiswa akan dapat dan - Teknik dasar bola basket demontrasi
menjelaskan teknik dasar menggunakan
shooting dalam mata alat bantu Kegiatan Tugas Terstruktur
kuliah bola basket dasar pembelajaran -
3. Mahasiswa akan dapat Kegiatan Tugas Mandiri
mengimplementasikan -
teknik dasar dalam mata
kuliah bola basket dasar
12 1. Mahasiswa akan dapat - Shooting bola Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2,3
mengetahui teknik dasar basket dengan Mahasiswa dapat diskusi, tanya
shooting bola basket jarak bertahap menjelaskan : jawab,
2. Mahasiswa akan dapat dan - Teknik dasar bola basket demontrasi
menjelaskan teknik dasar menggunakan
shooting dalam mata alat bantu Kegiatan Tugas Terstruktur
kuliah bola basket dasar pembelajaran
3. Mahasiswa akan dapat Kegiatan Tugas Mandiri
mengimplementasikan
 teknik dasar dalam mata
kuliah bola basket dasar
13 1. Mahasiswa akan dapat - Uji kompetensi Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2,3 Tes Teknik
melakukan uji shooting bola Mahasiswa dapat melakukan diskusi, tanya Dasar
kompetensi shooting basket dasar uji kompetensi shooting bola jawab, Bobot :
bola basket dasar basket demontrasi 25 %
Kegiatan Tugas Terstruktur
-
Kegiatan Tugas Mandiri
-
14 1. Mahasiswa akan dapat - Perencanaan dan Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2,3
mengikuti materi praktik mengajar Mahasiswa dapat diskusi, tanya
perencanaan dan praktik bola basket dasar menjelaskan : jawab,
mengajar bola basket - Perencanaan dan prakrik demontrasi
dasar bola basket dasar

Kegiatan Tugas Terstruktur

- Mencari reverensi
perencanaan dan praktik
mengajar bola basket dasar
Kegiatan Tugas Mandiri
-
15 1. Mahasiswa akan dapat Didaktik dan Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2,3
mengikuti materi metodik bola Mahasiswa dapat diskusi, tanya
didaktik dan metodik basket dasar menjelaskan : jawab,
bola basket dasar - demontrasi
Kegiatan Tugas Terstruktur
- Mencari reverensi
perencanaan dan praktik
mengajar bola basket dasar
Kegiatan Tugas Mandiri
 - Menyusun perencanaan dan
cara mengajar bola basket
dasar
16 1. Mahasiswa akan dapat - Didaktik dan Kegiatan Tatap Muka Ceramah, 1,2,3
menjelaskan didaktik metodik bola Mahasiswa dapat diskusi, tanya
dan metodik bola basket basket dasar menjelaskan : jawab,
dasar "Menuntut ilmu adalah demontrasi
2. Mahasiswa akan dapat kewajiban bagi setiap muslim."
mengimplementasikan (HR. Ibnu Majah)
materi didaktik dan - Mempraktikkan didaktik
metodik bola basket dan metodik bola basket
dasar dasar
Kegiatan Tugas Terstruktur
-
Kegiatan Tugas Mandiri
-

Mengetahui, Pekalongan, 5 September 2020

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

M. Riski Adi Wijaya, M.Pd. Mega Widya Putri, S.Pd., M.Or

 Formulir Template Tugas Makalah

UMPP
Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan
Kantor :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172
Telp. (0285) 785939. Website: www.umpp.ac.id

RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Bola Basket Dasar

Semester : 1 (SATU)

SKS : 2 SKS

Tugas Ke- : 1 (SATU)

A. Tujuan Tugas

Mahasiswa dapat memahami tentang sejarah dan perkembangan bola basket di Indonesia dan
Dunia

B. Waktu Pelaksanaan Tugas

Pertemuan ke dua

C. Uraian Tugas
Membuat makalah tentang sejarah dan perkembangan bola basket di Indonesia dan Dunia yang
terdiri atas :

- Cover

- Pendahuluan

- Isi

- Penutup

- Daftar Pustaka

D. Metode atau Cata Pengerjaan Tugas

- Mencari dan mengumpulkan referensi melalui text box, media sosial, jurnal, artikel, dll
- Makalah dikumpulkan dalam bentuk (softfile/hardfile)* dengan format tulisan Times New
Romans 12 spasi 1,5 kertas A4 dan dibuat PPT (opsional)
- Makalah dikirim melalui e-mail*
E. Luaran Tugas Yang Dihasilkan
Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah dan perkembangan bola basket di Indonesia dan Dunia
dengan tepat, sistematis dan rapi dalam bentuk makalah.

F. Penilaian Tugas
Bobot Skor Nilai
No Kriteria Penilaian Hasil Nilai
(%) (10-100)
1 Sistematika, kerapian makalah, PPT * 30% 10-30
2 Kedalaman pembahasan dan kesesuaian 50% 10-50
tugas
3 Waktu pengumpulan 20% 10-20
Total Nilai 100%

Ket:

* :coret yang tidak perlu atau pilih salah satu

Pengampu Mata Kuliah ,

Mega Widya Putri S.Pd., M.Or

 Formulir Template Tugas Makalah

UMPP
Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan
Kantor :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172
Telp. (0285) 785939. Website: www.umpp.ac.id

RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Bola Basket Dasar

Semester : 1 (SATU)

SKS : 2 SKS

Tugas Ke- : 2 (DUA)

G. Tujuan Tugas

Mahasiswa dapat memahami gerakan teknik dasar boa basket dan pendekatan pengajaran

H. Waktu Pelaksanaan Tugas

Pertemuan ke empat

I. Uraian Tugas
Membuat makalah tentang gerakan Teknik dasar boa basket dan pendekatan pengajaran
yang terdiri atas :

- Cover

- Pendahuluan

- Isi

- Penutup

- Daftar Pustaka

J. Metode atau Cata Pengerjaan Tugas

- Mencari dan mengumpulkan referensi melalui text box, media sosial, jurnal, artikel, dll
- Makalah dikumpulkan dalam bentuk (softfile/hardfile)* dengan format tulisan Times New
Romans 12 spasi 1,5 kertas A4 dan dibuat PPT (opsional)
- Makalah dikirim melalui e-mail*
K. Luaran Tugas Yang Dihasilkan
Mahasiswa dapat menjelaskan gerakan Teknik dasar boa basket dan pendekatan pengajaran
dengan tepat, sistematis dan rapi dalam bentuk makalah.

L. Penilaian Tugas
Bobot Skor Nilai
No Kriteria Penilaian Hasil Nilai
(%) (10-100)
1 Sistematika, kerapian makalah, PPT * 30% 10-30
2 Kedalaman pembahasan dan kesesuaian 50% 10-50
tugas
3 Waktu pengumpulan 20% 10-20
Total Nilai 100%

Ket:

* :coret yang tidak perlu atau pilih salah satu

Pengampu Mata Kuliah ,

Mega Widya Putri S.Pd., M.Or

 Formulir Template Unjuk Kerja / Performance

UMPP
Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan
Kantor :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172
Telp. (0285) 785939. Website: www.umpp.ac.id

RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Bola Basket Dasar

Semester : 1 (SATU)

SKS : 2 SKS

Tugas Ke- : 3 (TIGA)

A. Tujuan Tugas

Mahasiswa dapat mempraktikkan teknik dasar dribblingdan lay up bola basket

B. Waktu Pelaksanaan Tugas

Pertemuan ke sepuluh

C. Uraian Tugas
Mempraktikkan tentang dribbling dan lay up bola basket

D. Metode atau Cata Pengerjaan Tugas

Tes teknik dasar

E. Luaran Tugas Yang Dihasilkan

Mahasiswa dapat mempraktikkantentang dribblingdan lay up bola basket dengan benar,
bertenaga dan dengan sikap yang baik.

F. Penilaian Tugas
Bobot Skor Nilai
No Kriteria Penilaian Hasil Nilai
(%) (10-100)
1 Sikap Gerak Awal (atau disesuaikan 25% 10-25
sesuai kebutuhan mata kuliah)
2 Sikap Gerak Pelaksanaan (atau 50% 10-50
disesuaikan sesuai kebutuhan mata
kuliah)
 3 Sikap Gerak Akhiran (atau disesuaikan 25% 10-25
sesuai kebutuhan mata kuliah)
Total Nilai 100%

Ket:

* :coret yang tidak perlu atau pilih salah satu

Pengampu Mata Kuliah ,

Mega Widya Putri S.Pd., M.Or

 Formulir Template Unjuk Kerja / Performance

UMPP
Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan
Kantor :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172
Telp. (0285) 785939. Website: www.umpp.ac.id

RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Bola Basket Dasar

Semester : 1 (SATU)

SKS : 2 SKS

Tugas Ke- : 3 (TIGA)

G. Tujuan Tugas

Mahasiswa dapat mempraktikkan teknik dasar dribblingdan lay up bola basket

H. Waktu Pelaksanaan Tugas

Pertemuan ke sepuluh

I. Uraian Tugas
Mempraktikkan tentang dribbling dan lay up bola basket

J. Metode atau Cata Pengerjaan Tugas

Tes teknik dasar

K. Luaran Tugas Yang Dihasilkan

Mahasiswa dapat mempraktikkantentang dribblingdan lay up bola basket dengan benar,
bertenaga dan dengan sikap yang baik.

L. Penilaian Tugas
Bobot Skor Nilai
No Kriteria Penilaian Hasil Nilai
(%) (10-100)
1 Sikap Gerak Awal (atau disesuaikan 25% 10-25
sesuai kebutuhan mata kuliah)
2 Sikap Gerak Pelaksanaan (atau 50% 10-50
disesuaikan sesuai kebutuhan mata
kuliah)
 3 Sikap Gerak Akhiran (atau disesuaikan 25% 10-25
sesuai kebutuhan mata kuliah)
Total Nilai 100%

Ket:

* :coret yang tidak perlu atau pilih salah satu

Pengampu Mata Kuliah ,

Mega Widya Putri S.Pd., M.Or