PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Sekolah : MTs. SA Kautsar Bani Mursyid

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Indikator Pencapaian Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1. 1. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi 2 2
berbagai peralatan
peralatan teknologi
teknologi informasi dan
informasi dan komunikasi di
komunikasi berbagai bidang

 Menjelaskan 2 2
fungsi berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
1.2. Mendeskripsikan  Menjelaskan 4 2 2
sejarah perkembangan
perkembangan perangkat
teknologi teknologi infomasi
informasi dan dan komunikasi
komunikasi dari
masa lalu sampai
sekarang  Mendeskripsikan 4 2 2
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta fungsinya
 Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Indikator Pencapaian Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.3. Menjelaskan  Menyebutkan 2 2
peranan teknologi peran teknologi
informasi dan informasi dan
komunikasi di komunikasi di
dalam kehidupan berbagai bidang
sehari-hari kehidupan

 Menjelaskan 2 2
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
1.4. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi 4 2 2
berbagai berbagai
keuntungan dari keuntungan
penggunaan penggunaan
teknologi informasi perangkat
dan komunikasi teknologi
informasi dan
komunikasi

 Mengidentifikasi
berbagai 4 2 2
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
1.5. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi 2 2
berbagai dampak dampak negatif
negatif dari dari penggunaan
penggunaan teknologi
teknologi informasi informasi dan
dan komunikasi komunikasi dilihat
 Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Indikator Pencapaian Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
dari perangkat
yang digunakan

 Mengidentifikasi 2 2
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi dilihat
dari produk yang
dihasilkan
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Ren (%)
Minggu % Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

TM : Tatap Muka
TK per KD  x 100 %
NTM : Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ......................................

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Alokasi TK Per
Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2. 1. Mengaktifkan  Mengidentifikas
komputer sesuai i tombol-tombol
prosedur yang digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer

 Melakukan
proses ”cold
boot”

 Melakukan
proses ”warm
boot”
2.2. Mematikan  Mematikan
komputer sesuai komputer
prosedur menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur

 Mematikan
komputer
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
 Alokasi TK Per
Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
sesuai dengan
prosedur
2.3. Melakukan  Menggunakan
operasi dasar sistem operasi
pada operating (misalnya
system dengan WindowsTM)
sistematis
 Menggunakan
file manager
untuk
mengelola file
dan folder
(Membuat
folder,
mengganti
nama folder,
meng-copy file
dari folder lain,
mengganti
nama file)
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Ren (%)
Bulan/ Minggu % Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :
 Jml JP per KD
TK per KD  x 100 %
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum Jml JP TM per KD
Ren : Rencana TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan
Jml JP TM dalam 1Smtr

Mengetahui, ............, ……………………. 20 …

Kepala SMP/MTs ............ Guru Mapel TIK.

( .......................................... ) (................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : .............................
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ......................................

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Alokasi TK Per
Indikator Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KKM
Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
3. 1. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi
berbagai perangkat keras
komponen yang berfungsi
perangkat keras sebagai alat input
komputer
 Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat proses

 Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat
output.

 Mengidentifikasi
media penyimpan
data.
3.2. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi
berbagai berbagai
perangkat lunak perangkat lunak
program aplikasi program aplikasi
berbasis pengolah
kata
 Alokasi TK Per
Indikator Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KKM
Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka

 Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
grafis

 Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
presentasi/multi-
media
3.3. Mengidentifikasi  Menyebutkan
kegunaan dari berbagai kegunaan
beberapa perangkat lunak
program aplikasi program aplikasi
berbasis pengolah
kata

 Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
 Alokasi TK Per
Indikator Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KKM
Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
pengolah grafis

 Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/
multimedia
3.4. Mempraktikan  Mengidentifkasi
satu program menu dan shortcut
aplikasi program aplikasi
pada taskbar dan
desktop

 Mempraktikkan
satu program
aplikasi
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Ren (%)
Minggu % Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :
 Jml JP per KD
TM : Tatap Muka
TK per KD  x 100 %
NTM : Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum Jml JP TM per KD
Ren : Rencana TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan
Jml JP TM dalam 1Smtr

Mengetahui, ............, ……………………. 20 …

Kepala SMP/MTs ............ Guru Mapel TIK.

( .......................................... ) (................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : .............................