SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR KEGIATAN ISP

Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ISP
Universitas Pendidikan Indonesia merupakan perguruan tinggi yang mendidik
mahasiswa untuk menjadi sumber daya manusia yang potensial dan profesional, khususnya
dalam Program Studi Administrasi Pendidikan yang mahasiswanya dipersiapkan untuk
menjadi SDM yang mampu terlibat secara langsung dalam bidangnya yaitu menjadi
pengelola pendidikan.
Mata kuliah Internship Supervisi Pendidikan, mewajibkan mahasiswanya untuk
mengikuti Internship Supervisi Pendidikan pada suatu lembaga atau satuan pendidikan.
Dengan mengikuti Internship Supervisi Pendidikan diharapkan mahasiswa dapat memahami
berbagai persoalan dalam pelaksanaan supervisi yang dilakukan oleh pengawas dan kepala
sekolah.
Oleh karena itu, Program Studi Administrasi Pendidikan mengadakan Internship
Supervisi Pendidikan sehingga mahasiswa mampu mengaplikasikan teori yang telah
diperoleh di dalam kelas mengenai praktek pelaksanaan Supervisi Pendidikan.

B. Tujuan ISP
Dalam pelaksanaan praktek kerja matakuliah Internship Supervisi Pendidikan memiliki
tujuan sebagai berikut:
1. Tujuan umum
Tujuan umum dilaksanakannya Internship Supervisi Pendidikan ini adalah untuk
membantu mahasiswa memahami berbagai persoalan dalam pelaksanaan supervisi yang
dilakukan oleh pengawas dan kepala sekolah.
2. Tujuan khusus
a. Mahasiswa dapat menerapkan teori dan keterampilan praktis yang diperoleh di dalam
kelas.
b. Mahasiswa dapat membandingkan teori dengan praktek, apakah teori yang diperoleh
telah sesuai dengan penerapan dan mengetahui apakah mata kuliah yang telah
diberikan sesuai dengan kebutuhan pendidikan saat ini.
 c. Memberi bekal kepada mahasiswa dalam mempersiapkan diri untuk terlibat secara
langsung kedalam dunia kerja maupun dalam masyarakat.
d. Mahasiswa dapat memperdalam dan meningkatkan keterampilan serta kreativitas
yang dimiliki.
e. Untuk menguji kemampuan mahasiswa dalam berkreasi sesuai dengan bidang ilmu
yang ditekuni.

C. Ruang Lingkup ISP

D. Metodologi
Dalam praktik ini penulis menggunakan metode wawancara. Wawancara merupakan
teknik pengumpulan data dengan jalan Tanya jawab sepihak yang dilakukan secara sistematis
berdasarkan pada tujuan praktik. Lexi J. Moleong (2001: 35) mendefinisikan wawancara
adalah “Percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan dengan dua pihak
yaitu pewawancara (interviewer) yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai
(interviewee) yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu”. Dalam hal ini penulis secara la
ngsung bertemu dengan Kepala Sekolah, guru dan pengawas.
Disamping penulis berusaha mengumpulkan data yang diperoleh melalui wawancara,
maka juga dilakukan pengamatan secara langsung disekolah guna melihat kondisi sekolah sec
ara nyata.
Menurut H. B. Sutopo (2002) bahwa “Dalam penulisan kualitatif, sumber datanya
dapat berupa manusia, pertanyaan dan tingkah laku, doikumen dan arsip atau benda lain”.
Sedangkan menurut Lofland, “ Sumber data utama dalam penulisan kualitatif ialah kata-kata
dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen”. (Lexi J. Moleong, 2001).
Dalam penulisan ini sumber data diperoleh dari kepala sekolah, guru dan pengawas.

BAB II: LANDASAN TEORITIS

Menjelaskan sehubungan dengan pelaksanaan kegiatan ISP

BAB III : LAPORAN KEGIATAN

A. Deskripsi Kegiatan ISP
1. Tahap Persiapan
2. Tahap Pelaksanaan
3. Hasil Yang Diperoleh
 - Menggambarkan profil lembaga

SDN Hegarmanah 01 adalah salah satu satuan pendidikan dengan jenjang SD di

Lagadar, Kec. Margaasih, Kab. Bandung, Jawa Barat. Dalam menjalankan kegiatannya, SDN
Hegarmanah 01 berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Identitas Sekolah
1 Nama SDN Hegarmanah 01
2 NPSN 20205525
3 Jenjang Pendidikan SD
4 Status Sekolah Negeri
5 Alamat Jl. Cikuya RT. 02 RW. 17
RT/RW 3/17
Kode Pos 40216
Desa/Kelurahan Lagadar
Kecamatan Kec. Margaasih
Kabupaten Kab. Bandung
Provinsi Jawa Barat
Negara Indonesia
6 Posisi Geografis -6,9277
107,5321
Data Pelengkap
7 SK. Pendirian Sekolah
8 Tanggal SK. Pendirian 1977-01-01
9 Status Kepemilikan Pemerintah Daerah
1 SK Izin Operasional
0
1 Tgl SK Izin Operasional 1910-0101
1
1 Kebutuhan Khusus Dilayani
2
1 No Rekening 0075107269100
3
1 Nama Bank BPD JABAR BANTEN...
4
1 Cabang KCP/Unit BPD JABAR BANTEN CABANG...
5
1 Rekening Atas Nama SDNHEGARMANAH1...
6
1 MBS Ya
7
1 Memungut Iuran Tidak
8
1 Nominal/Siswa 0
9
2 Nama Wajib Pajak
0
2 NPWP 006004378421000
1
Kontak sekolah
2 Nomor Telepon 08562135215
2
2 Nomor Fax
3
2 Email sdn_hegarmnah1@yahoo.com
4
2 Website http://
5
Data periodik
2 Waktu Penyelenggaraan Pagi/6 hari
6
2 Bersedia Menerima BOS ? Ya
7
2 Sertifikat ISO Belum Bersertifikat
8
2 Sumber Listrik PLN
 9
3 Daya Listrik (watt) 900
0
3 Akses Internet Telkomsel Flash
1
3 Akses Internet Alternatif Tidak Ada
2

Visi Sekolah :
Menjadikan Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri HEGARMANAH 01 yang PRODUKTIF
(Profesional, Religius, Optimis, Deduktif, Unggul, Kreatif, Taqwa, Inovatif, Fokus) dan
Ramah Lingkungan.

Misi Sekolah :
1. mewujudkan pendidikan untuk menghasilkan peserta didik yang religius, taqwa.
2. Menghasilkan peserta didik optimis dalam mengejar cita-cita.
3. Mengahsilkan peserta didik yang memiliki dedikasi yang tinggi terhadap sesama.
4. Menciptakan peserta didik yang unggul dalam prestasi, kreatif, dan berwawasan dalam
lingkungan hidup, dengan tenaga pendidik profesional yang inovatif dan fokus dalam
bidangnya.
Tujuan Sekolah :
1. Menghasilkan peserta didik yang religius dan taqwa kepada Tuhan YME.
2. Menyiapkan peserta didik untuk menguasai keterampilan hidup yang diperlukan.
3. Menghasilkan lulusan yang berguna bagi masyarakat baik akademik maupun non
akademik
4. Dapat melanjutkan ke jenjang studi yang lebih tinggi.

- Mendeskripsikan pelaksanaan supervisi pendidikan

4. Tahap Evaluasi
B. Permasalahan dan Alternatif Pemecahan Masalah
1. Permasalahan
2. Alternatif Pemecahan Masalah

BAB III : KESIMPULAN DAN SARAN

 A. Kesimpulan
B. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran (foto, produk yang dihasilkan selama ISP)