BAB 3

DATA PROYEK

3.1 Data Proyek

3.1.1. Deskripsi Umum Proyek
Nama Proyek : Perancangan Interior PlaygroupAnnajah

Sifat Proyek : Fiktif ( Tidak Nyata )

Bentuk Usaha : Sarana Pendidikan

Pemilik : Swasta

Pengelola : swasta

Luas Bangunan : 1350 m2

Jumlah Lantai : 3 lantai

Pengurus : 22 Orang

Murid : 24 Orang

3.1.2 Lokasi

Ruko “CANADIAN BROADWAY” Blok CBF 29-30, Cibubur,

11470, Indonesia.

Gambar 11 : Lokasi Canadian Broadway

40 
 
3.2 Playgroup Annajah

3.2.1 Sejarah

Sejarah Yayasan Annajah Dimulai sejak tanggal 10 Syawal Tahun 1948.

Dimana pada masa itu didirikan suatu lembaga pendidikan bernama Lembaga
Pendidikan Raudhatul Athfal yang diprakarsai dan didirikan oleh KH. Abdillah
Amin. Lembaga ini sendiri merupakan cikai bakal Darun Najah Petukangan.

Pada tahun 1985, atau tepatnya 12 April 1985,Yayasan Annajah yang

memfokuskan pada unit usaha di bidang pendidikan, ekonomi dan sosial ini
dikukuhkan secara hukum oleh KH. Abddillah Amin dan H. Dedy Faried Wadjdy
dengan akte notaris No. 21 yang dibuat dihadapan R. Soerojo Wongsowidjojo,
SH, di jakarta. Lembaga pendidikan ini kemudian diberi nama Balai Pendidikan
Darun Najah Petukangan Jakarta yang berarti Tempat keberhasilan / Tempat
kesuksesan.

Perkembangan selanjutnya, pada tahun 2006 atau bertepatan dengan

tanggal 1 Muharrom 1427 H, semua lembaga pendidikan Darun Najah
Petukangan dari tingakat TK, SD, MTs & MA menyesuaikan diri dengan nama
yayasan pengelolanya yakni Annajah yang berarti
“KEBERHASILAN/KESUKSESAN”.

3.2.2 Visi dan Misi

A. Visi

Mencetakgenerasi penerus menjadi generasi yang islami dengan modal

dasar iman dan ketaqwaan kepada ALLAH SWT, serta berwawasan ilmu
pengetahuan.

B. Misi

1. Mendidik dan Membiasakan Pengalaman ajaran Agama Islam sendini

mungkin/sejak dini.

41 
 
 2. Menyiapkan generasi muda yang mandiri. kreatif dan dinamis
3. Menyiapkan sumber daya manusia yang peduli dengan lingkungan

3.2.3 Struktur Organisasi

Yayasan

Kepala Sekolah
1 Orang

Administrasi Sekretaris
2 Orang 1 Orang

Kesehatan Guru
2 orang 11 Orang

Housekeeper
3 Orang

Security
2 Orang

Tabel2 : Struktur Organisasi Playgroup Annajah

42 
 
 3.2.4 Job Descraption

Pengelola

• Yayasan : mengontrol seluruh aktivitas staff pengajar, mengontrol bagaimana

sistem pengajaran yang ada di yayasan, melihat perkembangan yayasan
secara periodik.
• Kepala sekolah : Memelihara dan mengembangkan organisasi dan
manajemen sekolah.
• Sekretaris : menyusun jadwal, memberikan informasi
• Administrasi :mengatur keuangan
• Guru : mengajari murid berbagai hal,
• Kesehatan : memeriksa dan menjaga kesehatan
• Janitors : membersihkan seluruh area sekolah
• Security : menjaga keamanan sekolah.

Murid (anak-anak)
• Usia 2 tahun : suka bermain sendiri
• Usia 3 tahun : berlari, memanjar, mendorong, menarik dan dapat makan
sendiri dengan tangan.
• Usia 4 tahun : makan dan minum dengan rapi tidak tumpah, dapat memakai
pakaian dan melepas pakaian sendiri.

Orang Tua
• Orang tua meminta keterangan atau informasi.
• Orang tua mengantar dan menjemput anaknya.
• Menunggu sampai anaknya pulang.
• Menghadiri open house.
• Mengambil rapor anaknya.

43 
 
 3.2.5 Flow Aktifitas
a. Kegiatan pengelola :

Datang / pulang

Masuk Bangunan

Masuk Kantor

(Absensi Datang & Pulang)

(Bekerja / Mengajar)

Istirahat

Tabel3 : Flow aktifitas pengelola

b. Kegiatan murid :

Datang / pulang

Masuk Bangunan

Bermain

Masuk Kelas

(Bermain & Belajar)

Istirahat

Tabel4 : Flow aktifitas Murid

44 
 
 c. Kegiatan orang tua :

Datang / pulang

Masuk Bangunan

Menunggu / Konsultasi

Tabel5 : Flow aktifitas Orang Tua

3.2.6 Tinjauan Kurikulum

Perencanaan interior Playgroup ini menggunakan kurikulum yang di ambil
dari prinsip Student Centered Learning yaitu :
• Aspek Pentingnya Kebebasan (Concept Of Freedom)
• Aspek Struktur Dan Keteraturan (Structure And Order)
• Aspek Realistis Dan Alami (Realistic And Nature)
• Aspek Keindahan Dan Nuansa
• Aspek Alat Bermain Montessori ( Montessori Material )

Materi untuk anak 2 tahun

• Pengenalan diri sendiri (perkembangan konsep diri)
• Pengenalan perasaan (perkembangan emosi)
• Pengenalan tentang orang lain (perkembangan sosial)
• Pengenalan berbagai gerak (perkembangan fisik)
• Mengembangkan komunikasi (perkembangan bahasa)
• Keterampilan berfikir (perkembangan kognitif)

45 
 
 Materi untuk anak 3 dan 4 tahun
• Keaksaraan meliputi kosa kata & bahasa, pengetahuan, dst
• Konsep matematika mencakup pengenalan angka, pola, dst
• Pengetahuan alam meliputi obyek fisik, kehidupan, bumi, dst
• Pengetahuan sosial meliputi hidup org byk, bekerja, interksi
• Seni meliputi menari, musik, bermain peran, menggambar dst
• Teknologi meliputi alat, kesadaran tekno, pengoperasian dasar,
• Keterampilan proses meliputi pengamatan, eksplorasi, eksperimen,
• problem solving, pengorganisasian, dst

Untuk jam oprasional playgroup Annajah yaitu pukul 07.30 – 11.00.

berikut adalah perincian waktu kegiatan anak selama mengikuti program :
07.30 – 08.30 Anak datang sudah sarapan
08.30 – 08.45 Gerak dan lagu
08.45 – 09.30 Kegiatan inti
09.30 – 10.00 Kudapan Snack
10.00 – 10.30 Bermain Bebas
10.30 – 11.00 kegiatan inti lanjutan
11.00 Persiapan pulang

46