1
MODUL AJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)
(Terntegrasi Alur Pancaniti)
INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Ahmad Saekhu HM, S.Pd.
Instansi : SDN Ciwangi
Tahun Penyusunan 2022
Mata Pelajaran : IPAS
Fase/Kelas/Semester : B/IV/1
Alokasi Waktu : 3x35 menit
B. KOMPETENSI AWAL
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian bunga dan fungsinya yang ada di rumah
dan di sekolah serta melaksanakannya dengan bimbingan orang tua dan guru.
2. Peserta didik dapat menceritakan perkembangbiakan tumbuhan bunga di rumah dan di
sekolah.
3. Peserta didik dapat menyampaikan pendapatnya di kelas sesuai dengan tingkat berfikir
dan konteksnya.
4. Peserta didik dapat mendengarkan ketika temannya berbicara, dan membuat kesepakatan
sederhana di kelas dengan bimbingan sesuai dengan tingkat berpikir dan konteksnya dengan
bimbingan guru.
KOMPONEN INTI
A. TUJUAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN Tujuan
Pembelajaran Bab 1:
1. Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan mendeskripsikan fungsinya.
2. Mendeskripsikan proses fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses ini bagi makhluk
hidup.
3. Membuat simulasi menggunakan bagan/alat bantu sederhana tentang siklus hidup
tumbuhan
B. PERTANYAAN PEMANTIK/KUNCI/ESENSIAL
1. Apa saja bagian tubuh dari tumbuhan?
2. Bagaimana respon siswa saat mengamati proses penyerbukan pada tumbuhan?
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Sebelum memulai kegiatan pembelajaran, penting sekali bagi guru untuk mempersiapkan diri,
baik secara fisik maupun mental.
Ini dapat dilakukan misalnya dengan memastikan dirinya sudah tenang dan fokus sebelum
melakukan kegiatan pembelajaran (Guru dapat berdoa dalam hati, menerapkan teknik bernapas
dalam seperti latihan STOP, minum segelas teh hangat, atau kegiatan mindful lainnya yang
dirasa oleh guru paling sesuai guna mempersiapkan diri sebelum pembelajaran dengan optimal).
KSE
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Persiapan dan Motivasi 10
Apersepsi dan 1. Guru memberikan salam, menyapa dan mengkondisikan peserta menit
kesepakatan didik pada situasi belajar yang kondusif.
bersama
(keyakinan kelas)
2. Peserta didik berdoa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah satu Peserta didik
(Penerapan Budaya Positif sekolah yaitu karakter pelajar Pancasila
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak
Mulia). (Kesadaran Diri)
3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik dengan bantuan guru membuat kesepakatan bersama
dalam mempelajari “Perkembangbiakan Tumbuhan melalui Proses
Penyerbukan”
5. Guru memberikan motivasi dan mengajak peserta didik untuk
melakukan tepuk semangat (Pengelolaan Emosi
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Menggunakan Teknik dengan kesadaran penuh). STOP
6. Guru memberikan pertanyaan kunci untuk menstimulus berpikir
kritis peserta didik tentang materi yang akan dipelajari.
7. Guru membuka proses pembelajaran dengan menjelaskan ruang
lingkup materi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
E. ASESMEN/PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Kriteria
No Nama Peserta didik Santun Peduli Tanggung jawab
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
dst
Keterangan:
4 = sangat baik 3
= baik
2 = cukup
1 = kurang
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎
Penilaian (penskoran):
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 10
2. Penilaian Pengetahuan
Penilaian pengetahuan menggunakan tes tertulis
1) Bagaimana cara tumbuhan berkembang biak?
2) Bagian bunga apa yang berperan dalam proses perkembangbiakan?
3) Apa peran hewan dalam perkembangbiakan tumbuhan?
4) Selain melalui serangga menurutmu apalagi yang bisa membantu terjadinya proses
penyerbukan?
5) Apa yang terjadi pada bunga setelah melakukan perkembangbiakan?
b. IPS
Tugas siswa menemukan dan menuliskan informasi tentang cara
perkembangbiakan tumbuhan, dinilai menggunakan rubrik.
Kriteria
Deskripsi macam Peyajian
No Nama Peserta didik macam cara informasi Sikap peduli
penyebaran biji
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
Keterangan:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = perlu pendampingan
4. Penilaian Formatif
Keterangan Gambar:
Kegiatan pendahuluan
Guru mengkondisikan
peserta didik sesuai dengan
kelompoknya masing-
masing.
Keterangan Gambar:
Guru membuka proses
pembelajaran dengan
menjelaskan ruang lingkup
materi dan tujuan
pembelajaran yang akan
dicapai
LAMPIRAN 2.b.
Gambar/Video pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan desain yang disusun
Keterangan Gambar:
Guru menyiapkan
media pembelajaran
Keterangan Gambar:
Peserta didik
melakukan kegiatan
melakukan
pengumpulan data
LAMPIRAN 2.c.
Gambar/Video pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan desain yang disusun
Keterangan Gambar:
Peserta didik melakukan
kegiatan proses pemecahan
masalah dengan menemukan
perkembangbiakan
tumbuhan dengan proses
penyerbukan dan cara
penyebaran biji
Keterangan Gambar:
Peserta didik melakukan
kegiatan proses pemecahan
masalah dengan
menemukan
perkembangbiakan
tumbuhan dengan proses
penyerbukan dan cara
penyebaran biji
LAMPIRAN 2.d.
Gambar/Video pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan desain yang disusun
Keterangan Gambar:
Guru berkeliling ke setiap
kelompok melakukan
pengamatan/observasi dan
membimbing setiap
kelompok diskusi
Keterangan Gambar:
Peserta didik
melakukan kegiatan
pengamatan tanaman
LAMPIRAN 2.e.
Gambar/Video pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan desain yang disusun
Keterangan Gambar:
Guru berkeliling ke setiap
kelompok melakukan
pengamatan/observasi dan
membimbing setiap
kelompok diskusi
Keterangan Gambar:
Peserta didik menyajikan
hasil laporan pengamatan
pembelajaran
berdiferensiasi proses,
dituliskan menggunakan
sticky note berwarna.
LAMPIRAN 2.f.
Gambar/Video pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan desain yang disusun
Keterangan Gambar:
Peserta didik melakukan
kegiatan mendeskripsikan
hasil kerja kelompoknya
melalui presentasi secara
jujur berdasarkan hasil
pengamatannya.
Keterangan Gambar:
Peserta didik melakukan
kegiatan mendeskripsikan
hasil kerja kelompoknya
melalui presentasi secara
jujur berdasarkan hasil
pengamatannya.
LAMPIRAN 3.a.
Daftar Hadir Peserta Didik
PENILAIAN SIKAP
Kriteria
No Nama Peserta didik Keaktifan Kerjasama Tanggung jawab
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Arkenzo Faeyza Rasendriya
2 Assyfa Laely Safitri
3 Bagas Samsul Arifin
4 Brilliant Muhammad
5 Deandra Putra Firez
6 Destia Mutiara Kosasih
7 Diamanta Agatha Askha
Dzakiyya Salsabila Meita
8
Purnama
9 Dzaky Farhan Mahib
10 Elno Chiko Naovenino
11 Felicia Shalza Natalia
12 Haura Alya Maharani
13 Javier Shafwan Gunawan
14 Jennyara Indah Nursyaphira
15 Kianno Azka Ramadhan Wijaya
16 Lidya Erina Indradi
17 Luthfi Zein
18 Mickhael Chandra Purba
19 Muhammad Faris MAulana
20 Muhammad Nizar Haidar Malkan
21 Nafizha Khairinnisa
22 Novisya Laila Rachmadina
23 Nur Aulia Atsari
24 Qanita Putri Nawawi
25 Raihan Putra Pratama
26 Tsania Nurshabira Nieshika
Purwakarta, ………………….
Guru Kelas,
PENILAIAN PENGETAHUAN
Penilaian
No Nama Peserta didik Rata-
PH-1 PH-2 PH-3 PH-4 PH-5 Jml
rata
1 Arkenzo Faeyza Rasendriya
2 Assyfa Laely Safitri
3 Bagas Samsul Arifin
4 Brilliant Muhammad
5 Deandra Putra Firez
6 Destia Mutiara Kosasih
7 Diamanta Agatha Askha
Dzakiyya Salsabila Meita
8
Purnama
9 Dzaky Farhan Mahib
10 Elno Chiko Naovenino
11 Felicia Shalza Natalia
12 Haura Alya Maharani
13 Javier Shafwan Gunawan
14 Jennyara Indah Nursyaphira
15 Kianno Azka Ramadhan Wijaya
16 Lidya Erina Indradi
17 Luthfi Zein
18 Mickhael Chandra Purba
19 Muhammad Faris MAulana
20 Muhammad Nizar Haidar Malkan
21 Nafizha Khairinnisa
22 Novisya Laila Rachmadina
23 Nur Aulia Atsari
24 Qanita Putri Nawawi
25 Raihan Putra Pratama
26 Tsania Nurshabira Nieshika
Purwakarta, ………………….
Guru Kelas,
PENILAIAN KETERAMPILAN
Kriteria
Kemandirian
dan ketepatan
Identifikasi
identifikasi Identifikasi Cara
No Nama Peserta didik bagian-bagian
masalah Penyebaran Biji
bunga
perkembangbiakan
tumbuhan
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Arkenzo Faeyza Rasendriya
2 Assyfa Laely Safitri
3 Bagas Samsul Arifin
4 Brilliant Muhammad
5 Deandra Putra Firez
6 Destia Mutiara Kosasih
7 Diamanta Agatha Askha
Dzakiyya Salsabila Meita
8
Purnama
9 Dzaky Farhan Mahib
10 Elno Chiko Naovenino
11 Felicia Shalza Natalia
12 Haura Alya Maharani
13 Javier Shafwan Gunawan
14 Jennyara Indah Nursyaphira
15 Kianno Azka Ramadhan Wijaya
16 Lidya Erina Indradi
17 Luthfi Zein
18 Mickhael Chandra Purba
19 Muhammad Faris MAulana
20 Muhammad Nizar Haidar Malkan
21 Nafizha Khairinnisa
22 Novisya Laila Rachmadina
23 Nur Aulia Atsari
24 Qanita Putri Nawawi
25 Raihan Putra Pratama
26 Tsania Nurshabira Nieshika
Purwakarta, ………………….
Guru Kelas,
Purwakarta, ………………….
Guru Kelas,