Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara

Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I

Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

ُ َ َ ّ َ ُ َّ ‫َ َّ ْ ُ َأل‬
PELAJARAN PERTAMA OLAHRAGA ( )‫اضة‬ ‫ ا ِلري‬: ‫الدرس ا ول‬

ُ ‫ َم َه َار ُة ا ْست َم‬-‫أ‬

/‫اع‬
Keterampilan Menyimak ِ ‫ِإل‬

ُ َ َ ْ ُ ‫َمْل‬
Kosa Kata/‫فردات‬ ‫ا‬
ُ َ َّ ُ َ ّ ‫َا َّلت َمار ْي ُن‬ َ ْ ‫ْ َأل‬ َ ُ َ
‫اضة‬ ‫َا ِلري‬ ‫اض َّية‬
ِ ‫الري‬
ِ ِ ‫َرف ُع ا ثق ِال‬ ‫س امل ْر َمى‬ ‫ح ِار‬
)Olahraga( (Latihan Olahraga) (Angkat Berat/Besi) )Penjaga Gawang(
َّ ‫ُك َّر ُة‬ َ ُ َ ْ ‫َأ‬ ُ َ َّ َ ُ َ َ ّ َ
‫السلَّ ِة‬  ‫لعاب الق ِوى‬ ‫احة‬ ‫الس‬ ‫احة‬ ‫لسب‬ِ ‫ا‬
(Bola Basket) (Atlet) (Halaman) (Renang)
ُّ َّ َ ُ ‫اض ُة‬ َ ‫ُك َّر ُة‬ ٌ َ ٌَ َ
‫الت َسل ُق‬ ‫ة‬2ِ ‫الف ُر ْو ِس َّي‬ َ ‫ر َي‬
ِ ‫الي ِّد‬ ‫اضة ف ْر ِد َّية‬ ‫ِري‬
(Panjat Tebing) (Olahraga Berkuda) (Bola Tangan) (Olahraga Individu)
ْ َ ‫َ مْل‬ َ َ ُ ُ َ ‫ُم َب َار ٌة ج ُم َب‬
ٌ ‫اري‬ ٌ ََ ٌَ َ
‫ا ل َع ُب‬  ‫ك َّرة القد ِم‬ ‫ات‬ ‫اع َّية‬
ِ ‫ِرياضة جم‬
(Lapangan) (Sepak Bola) (Pertandingan) (Olahraga Kelompok)
ُ ُ َْ َ َ ‫َا ْل َو ْث ُب‬ َ ّ ُ َّ ُ
‫الك َّرة‬  ‫اضي‬
َ
ِ ‫ن ِاد ٌي ِري‬ ‫الع ِالي‬ ‫الر ْيش ِة‬
ِ ‫كرة‬
(Bola) (Club Olahraga) (Lompat Tinggi) (Bulu Tangkis)
ُ ‫س َب‬
َ َّ ‫اق‬ َ ‫الر‬ ُ ‫امَل َ ْر َك‬ َْ
‫ال َج ْر ُي‬
َّ ُ ُ
ِ ‫الساي َار‬
‫ات‬ ِ  ‫اضي‬ ‫ي‬
ِ ِ ّ ‫ز‬ ‫ك َّرة الطاِئ َر ِة‬
(Balap Mobil) (Pusat Olahraga) (Lari/Joging) (Bola Volly)

‫اع َّي ِة‬ َ

‫م‬ َ ‫الف ْرد َية َأ و‬
‫الج‬ َ ‫اض ُة‬
َ ‫الر َي‬ َ ‫الساب َق َة في‬
ّ ‫الج ْد َوال ب َح ْسب َن ْوع‬ َّ ‫ات‬ ‫د‬
ُ
َ ‫ا ْك ُتب املُ ْف َر‬-‫أ‬
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ
A. Tulislah kosa kata yang terdahulu dalam tabel sesuai dengan jenis Olahraga Individu atau
Olahraga Kelompok
ٌ ََ ٌَ َ ٌ َ ٌَ َ
‫اع َّية‬
ِ ‫ِرياضة جم‬ ‫اضة ف ْر ِد َّية‬ ‫ِري‬
َّ ‫ ُك َّر ُة‬-١ ُّ َّ َ
‫الس َّل ِة‬   ‫ الت َسل ُق‬-١
َ ُ ُ
 ‫ ك َّرة الق َد ِم‬-٢ ‫ات‬ َ َّ ‫اق‬
ِ ‫الساي َار‬
ُ ‫ س َب‬-٢ 
ِ
َ ‫ ُك َّر ُة‬-٣ ُ ُ
  ‫الي ِّد‬ َ
‫ة‬2ِ ‫ ِر َياضة الف ُر ْو ِس َّي‬ -٣
َ ّ ُ َّ ُ َ ْ ‫ْ َأل‬
‫الر ْيش ِة‬ ِ ‫ كرة‬-٤   ‫ َرف ُع ا ثق ِال‬  -٤
َّ ُ ُ َْ
‫ك َّرة الطاِئ َر ِة‬  -٥ ‫ ال َج ْر ُي‬-٥

1
 Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara
Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I
Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

َ
َ ُ‫الكل َمات امل‬ َ َ َ َ ْ َّ ُ َ َ ْ َ ْ
‫اس َب ِة‬
ِ ‫ن‬ ِ ِ ‫ب‬
ِ ‫ات‬
ِ ‫اغ‬ ‫ر‬ ‫الف‬ ‫ء‬ِ ‫ال‬‫م‬ ‫م‬
‫ِ ِإ‬‫ث‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫الح‬
ِ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ ِإ ست ِمع ِإ‬-‫ب‬
B. Simaklah dialog kemudian dikte yang kosong dengan kalimat yang sesuai
ُ َ َّ َ
Olahraga /‫اضة‬ ‫ا ِلري‬
ُ َ َ َّ َ ‫َأ‬
‫لسال ُم َعل ْيك ْم‬ ‫ ا‬: ‫ِد ْي ٌب‬
ً ‫َأ‬
Adib : Assalamu’alaikum
ُ َ َ ً َ َّ ُ ُ ْ َ َ َ َ
‫ ك ْيف َحال َك ؟‬، ‫ ْهال َو َس ْهال‬،‫ َم ْر َح ًبا‬، ‫السالم‬ ‫ و عليكم‬: ‫ف ِض ْي‬
Fadhil : Wa ‘alaikumussalam, selamat datang, bagaimana kabarmu? ‫ٌل‬
ْ ‫َ َ ُ َأ‬ َ ‫ر َو‬2 ‫ ب َخ ْي‬: ‫َأ د ْي ٌب‬
‫ َو ك ْيف َحال َك ن َت؟‬،ِ‫الح ْم ُد هلل‬ ٍ ِ ِ
Adib : Baik, alhamdulillah dan bagaimana kabarmu?
ً ََ
‫ر َو َعا ِف َية‬2ٍ ‫ ِبخ ْي‬:
‫ف ِض ْي‬
Fadhil : Baik dan sehat ‫ٌل‬
ً َ ْ ُ َ ُ ُ َ ْ َ َ َ ٌ ْ ‫َأ‬
‫ ماذا تعمل هنا منف ِردا؟‬: ‫ِديب‬
Adib : Apa yang sedang kamu kerjakan di sini sendirian?
َ َ َ ْ َ َ َ َ َ ُ َ ْ ‫َأ َ َأ ْ َ ُ َأ ْ َ ُ َ َأ‬
َ
ّ ‫ف ِض ْي‬
‫ س ذهب معها ِإ لى امليد ِان ِل ِلرياض ِة‬، ‫ نا نت ِظر ِنيسة‬:
Fadhil : Saya sedang menunggu Anisah, saya akan pergi bersamanya ke lapangan untuk ‫ٌل‬
berolahraga
َ َ َ َ ْ ‫َأ َ َأ ْ ً َ ُ َ ُ ُ َ َ َ َ َ َ َأ‬ ‫َأ‬
‫اح ِة امل ْد َر َس ِة‬ ‫ص ِدقاِئ ي ِفي س‬ ‫ سام ِرس كرة القد ِم مع‬،‫ نا يضا‬: ‫ِد ْي ٌب‬
Adib : Saya juga, saya akan berlatih sepak bola bersama teman-teman saya di halaman
sekolah
َ َ َ ّ َ َ ُ ْ ‫َ َ َ ْ ُ ُ ْ َ َ ْ َ ُ ْ ُ َ َ َأ‬ ‫َ َأ‬ َ
‫اضة ِف ْي َها‬ ‫الري‬
ِ ‫س‬‫ار‬
ِ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ز‬‫و‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ، ‫ة‬
ِ ‫ل‬‫ط‬ ‫الع‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫آلن‬ ‫ا‬، ‫ي‬ ‫خ‬ِ ‫ يا‬: ‫ف ِض ْي‬
Fadhil : Wahai saudaraku, sekarang hari libur, apakah kamu boleh berlatih olahraga di ‫ٌل‬
dalamnya (sekolah)
َ ‫َأ ْأ‬ َ ‫َأ‬
‫ َس ْس َت ِذ َن ِم ْن َح ِار ِس امل ْد َر َس ِة‬،‫ ِإ ْن ش َاء هللا‬: ‫ِد ْي ٌب‬
Adib : Insya Allah, saya minta izin ke penjaga sekolah
َ ْ ‫َأ َأ‬ َ َ
‫ َه ْل َي ُج ْو ُز ِل ْي ْن شت ِر َك َم َع َك؟‬، ‫ ط ِّي ْب‬: ‫ف ِض ْي‬
Fadhil : Baiklah, apakah saya boleh begabung bersamamu? ‫ٌل‬
ُ َّ َ َ ‫َأ‬
‫ض ْل ِبك ِ ّل ُس ُر ْو ٍر‬ ‫ تف‬: ‫ِد ْي ٌب‬
Adib : Silahkan , dengan senang hati

َ َ َ َ ُ َ ْ ‫َ َئ ْ َأ‬
)ANISAH BERSAMA TEMAN-TEMANYA TELAH DATANG( ‫ص ِد ْيق ِت َها‬ ‫جا ت ِنيسة مع‬
َ ْ ‫َ َّ َ ُ َ َ ْ ُ ْ َ َأ‬ ٌ ‫َأ‬
‫ص ِدقاِئ ي‬ ‫ السالم عليكم يا‬: ‫ِن ْي َسة‬
2
 Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara
Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I
Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

ٌ َ ْ ‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ َ َأ‬ َ َ ٌ ْ ‫َأ‬
Anisah : Assalamu’alaikum ya teman-temanku
ٌ ْ
‫ وعليكم السالم يا ِنيسة‬: ‫ل‬2 ‫ِديب و ف ِضي‬
ٌ َ ْ ‫َأ‬
Fadhil : Wa ‘alaikumussalam, ya Anisah
َ ْ َ ُ ْ َْ َ َ
‫ ه ِذ ِه ص ِديق ِتي اسمها ِديفى ؟‬: ‫ِنيسة‬
ٌ َ ْ ‫ْ َ َ َأ َ َ ْ ُ ُ َأ‬
Adib : Ini temanku namanya Diva
ُ َ َ َّ َ
‫ِإ ْس ِمي ِديفى و نا ص ِديقه ِنيسة‬، ‫لسال ُم َعل ْيك ْم‬ ‫ ا‬: ‫ِد ْي َفى‬
ٌ‫اس ُم ُه َأ ِد ْيب‬
Diva : Assalamu’alaikum, nama saya Diva dan saya teman Anisah
ْ ‫صد ْيقي‬ َ َ َ َ ْ َ ْ َ َّ ‫ َو َع َل ْي ُك ُم‬: ‫ل‬2ٌ ‫ف ِض ْي‬
َ
ِ ِ ‫السالم ِإ س ِمي ف ِضي ٌل وهذا‬
Fadhil : Wa ‘alaikumussalam, nama saya Fadhil dan ini teman saya namanya
Adib
َ ْ َ َ ‫َأ‬
‫ تش َّرف ُت ِب َم ْع ِرف ِت َك‬: ‫ِد ْي ٌب‬
Adib : Saya merasa mulia denagn mengenalmu
َ ‫م َاذا َس َن ْع َم ُل َا‬،َ ‫ َع َلى ف ْك َرة‬.‫هللا م ْق َد َار َك‬
‫آلن؟‬ ُ ‫ َش َّر َف‬: ‫ِد ْي َفى‬
ٍ ِ ِ
Diva : Semoga Allah memuliakanmu, ngomong-ngomong apa yang kita

ُ َ َ َّ ‫َ َ َ ّ َ َ َ َ ً َأ‬ ‫َأ‬
kerjakan sekarang?
‫ا‬2‫ ٍة ت ِح ِّب ْي َن َي‬2‫ض‬‫ ي ِريا‬،‫ا‬2‫ة مع‬2‫الرياض‬ ‫س‬ ‫ار‬ ‫م‬
2 ‫ن‬‫ل‬ ‫ة‬ 2 ‫س‬ َ 2‫ َن ْذ َه ُب َلى َس‬2‫ َس‬:
َ ‫احة املَ ْد َر‬ ‫ِد ْي ٌب‬
ِ ِِ ِ ِ ‫ِإ‬
‫ِد ْي َفى ؟‬
Adib : Kita akan pergi ke halaman sekolah untuk berlatih olahraga bersama-

َ َ َ َ َ َ َ ْ ‫ُ ُّ ْ ُ َ َ َّ َ َ َأِل ّ َأ ْ َ ْ ُ َأ‬
sama. Olahraga yang mana kamu suka ya Diva?
‫ص ِد ْيق ِتي ِب ِس ُر ْو ٍر‬ ‫ ا ِحب الكرة الطاِئ رة ِني ست ِطيع ن العب مع‬: ‫ِد ْي َفى‬
Diva : Saya suka bola volly karena sesungguhnya saya bisa bermain bersama
teman saya dengan senang
َ ‫ْ ُ َ َّ َ َأِل‬ ُ ً ْ ‫َ َأ َ َأ‬
‫ضا ا ِح ُّب الك َرة الطاِئ َرة َّن َها ت ْج َع ُل ِج ْس ِمي ِفي ِص َح ٍة َداِئ َم ٍة‬‫ و نا ي‬: ‫َم ْح ُم ْو َدة‬
Mahmudah : Saya juga, saya senang bola volly karena bermain bola volly dapat

َ ‫اح َة َأِل َّن َها َت ْحف َظني َع ْن‬ ّ ‫ َأ َنا ُاح ُّب‬: ٌ ‫َأ‬
menjadikan tubuh saya sehat selamanya.
َ ُ َّ ‫ض ْغط‬
‫الد ِم َوالك ْو ِل ْست ُر ْو َل‬ ِ ِ ِ
َ ‫الس َب‬
ِ ِ ‫ِن ْي َسة‬
َّ
َّ ‫السكر في‬ َ ُ
ُّ ‫َو ُت َحا ِفظ َعلى ُم ْستوي‬
َ
‫الد ِم‬ ِ ِ ِ
Anisah : Saya suka berenang karena dapat menjaga tekanan darah, kolestrol

ُ ‫َ َأ‬ ّ ‫ ِاه َي َأ َه ِّم َّي ُة‬2‫ه‬2َ ،‫ ًنا‬2 2 ‫ َح َس‬: ‫َأ‬

dan dapat menjaga keseimbangan gula dalam darah
َ ْ
‫ام‬2ِ 2 ‫ظ‬2 ‫ َها ِبان ِت‬2 2‫ا ْن ن َم ِار َس‬22 ‫ن‬2َ ‫ َو َعل ْي‬،‫ا‬22 ‫ن‬2َ ‫ ِة ِفي َح َيا ِت‬2 2‫ض‬
َ ‫الر َيا‬
ِ ‫ِد ْي ٌب‬
‫اس ِت ْم َر ٍار‬ْ ‫َو‬
Adib : Baiklah,inilah dia pentingnya olahraga dalam kehidupan kita dan kita
mesti berlatih dengan teratur dan terus-menerus
َ َ َ ّ ُ َ ُ َ َ َ ْ َ َ َ َ ُ َ ْ َ َّ َ ْ ّ َ
‫اضة‬ ‫الري‬
ِ ‫ هيا نذهب ِإ لى ساح ِة املدرس ِة ونم ِارس‬،‫ ط ِيب‬: ‫ِد ْي َفى‬
Diva : Baik, mari kita pergi ke halaman sekolah dan berlatih olahraga
3
‫‪Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara‬‬
‫‪Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I‬‬
‫‪Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019‬‬

‫اضة ِفي ‪........‬‬

‫َ َُ ُ ْ َ َّ َ َ‬
‫الري‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫ي‬‫س‬ ‫‪...........‬‬ ‫و‬‫‪َ -١‬أ د ْي ٌب َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َأ ْ َ ُؤ ُ َ َ ْ َ َ ُ َ َ َ‬
‫اح ِة امل ْد َر َس ِة)‬ ‫( ص ِدقا ه ‪ -‬املدرسة ‪ -‬س‬
‫َ َ ُ‬ ‫َأ ٌ ُ‬
‫ص ِد ْيق ِت َها ت ِح ُّب‬ ‫‪ِ -٢‬ن ْي َسة ت ِح ُّب ‪ ........‬وڽ‬
‫ّ َ َ َ‬ ‫ْ ُ َ َّ َ ُ َ َ َ‬
‫احة)‬ ‫السب‬‫(الك َرة الطاِئ َرة ‪ -‬ك َّرة القد ِم ‪ِ -‬‬
‫َ َ َ َّ َ َ‬ ‫ُ ْ َ َْ َُْ َ َ‬
‫اضة‬ ‫الري‬
‫ِ‬ ‫س‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫ن‬‫ِ‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫‪ -٣‬هم سيذهبون ِإ‬
‫اضي)‬ ‫(املَ ْد َر َسة ‪َ -‬م ًعا ‪ -‬النادي ّ َ‬
‫الري ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َأ ْ َ‬ ‫‪َ -٤‬أ د ْي ٌب ُي َف ّ‬
‫ض ُل ‪ .......‬كث َر ِم ْن ‪.........‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ّ َ َ َ ُ َ َ‬ ‫ْ ُ َ َ َّ َ َ‬
‫احة ‪ -‬ك َّرة الق َد ِم )‬ ‫السب‬
‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫ة‬ ‫(الكرة الطاِئ ر‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ‬
‫‪ -٥‬تش َّرف ُت ِب َم ْع ِرف ِت َك ‪ ،‬ش َّرف هللا ‪........‬‬
‫َأ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫(خ ْي ًرا – ق ْد َر َك – ْح َس َن )‬

‫‪4‬‬
 ‫‪Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara‬‬
‫‪Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I‬‬
‫‪Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019‬‬

‫ْ ُ َْ ُ‬
‫النعت َواملن ُع ْوت‬
‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َأ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫الن ْع ُت ُه َو ت ِابع ُيذك ُر ِل َب َي ٍان ِص َف ٍة ِم ْن ِص َف ٍة َم ْن ُع ْو ِت ِه ْو ُي ِصف ما يتعل ُق ِب ِه‬
‫‪َّ  ‬‬
‫‪Na’at adalah tabi’(kata yang mengikuti isim) yang digunakan untuk menjelaskan sifat‬‬
‫‪dari man’ut Na’at mensifati kata yang terhubung dengannya.‬‬
‫‪Man’ut adalah kata yang disifati oleh na’at‬‬

‫الترتيب = نعت ‪ +‬منعوت‬

‫تعريف‬ ‫إعراب‬ ‫عدد‬ ‫نوع‬ ‫‪ ‬‬
‫ّ‬
‫معرفة‬ ‫رفع‬ ‫مفرد‬ ‫مذكر‬ ‫الشروط‬
‫نكرة‬ ‫نصب‬ ‫مثنى‬ ‫مؤنث‬ ‫أن يطابق‬
‫‪ ‬‬ ‫ّ‬
‫جر‬ ‫جمع‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫الحظ األمثلة اآلتية عن النعت واملنعوت‬

‫املنعوت ‪ +‬النعت‬ ‫األمثلة‬ ‫الرقم‬

‫ُ َ َ‬ ‫َ َ َ َّ‬
‫مذكر ‪ +‬مفرد ‪ +‬مرفوع ‪+‬‬ ‫الج ِد ْي ُد ك َّرة الق َد ِم‬
‫الطال ُب َ‬
‫س‪ِ  ‬‬ ‫مار‬ ‫‪١‬‬
‫معرفة‬
‫ُ َ َ‬ ‫َ َ َ َّ‬
‫مذكر ‪ +‬مثنى‪ +‬مرفوع ‪+‬‬ ‫الج ِد ْي َد ِان‪ ‬ك َّرة الق َد ِم‬
‫الطال َبان َ‬
‫مارس‪ِ ِ  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫معرفة‬
‫َ َ َ ُّ اَّل ُ ُ ُ َ َ‬
‫مذكر ‪ +‬جمع‪ +‬مرفوع ‪+‬‬ ‫الج ُد ُد ك َّرة الق َد ِم‬ ‫مارس‪ ‬الط ب‬ ‫‪ ‬‬
‫معرفة‬
‫ُْ َ ْ‬ ‫َ َ َ ْ َّ ْ َ ُ َ َ ُ َ‬
‫اط َمة ِفي املثتش َفى مؤنث ‪ +‬مفرد‪ +‬مرفوع ‪+‬‬ ‫فحصت‪ ‬الط ِبيبة امل ِاهرة‪ِ  ‬‬
‫ف‬ ‫‪٢‬‬
‫معرفة‬
‫ُْ َ ْ‬
‫اط َمة ِفي املثتش َفى مؤنث ‪ +‬مثنى‪ +‬مرفوع ‪+‬‬
‫َ َ َ‬ ‫َ َ َ ْ َّ ْ َ َ‬
‫‪  ‬فحصت‪ ‬الط ِبيبت ِان امل ِاه َرت ِان‪ ‬ف ِ‬
‫معرفة‬
‫ُْ َ ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ َ َ ْ َّ ْ َ ُ َ‬
‫اط َمة ِفي املثتش َفى مؤنث ‪ +‬جمع‪ +‬مرفوع ‪+‬‬ ‫ات امل ِاه َرات‪ ‬ف ِ‬ ‫فحصت‪ ‬الط ِبيب ‪2‬‬ ‫‪ ‬‬
‫معرفة‬

‫‪5‬‬
 ‫‪Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara‬‬
‫‪Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I‬‬
‫‪Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019‬‬

‫ً‬ ‫َ ُ َأ ْ ُ َ َ َ َ ً َ‬
‫مؤنث ‪ +‬مفرد‪ +‬منصوب ‪+‬‬ ‫اضة ف ْر ِض َّي ‪2‬ة‪ِ  ‬في‬ ‫محمد ي ِجب ن يم ِارس‪ِ  ‬ري‬ ‫‪٣‬‬
‫نكرة‬ ‫الب ْي ِت‬
‫احة َ‬ ‫َ َ‬
‫س ِ‬
‫اض ًة َج َماع َّي ًة‪ ‬في َس َ‬
‫اح ِة مؤنث ‪ +‬مفرد‪ +‬منصوب ‪+‬‬ ‫س‪ ‬ر َي َ‬ ‫َ ٌّ َ ُ ْ ُ َ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ع ِلي ي ِجب أن يم ِار ِ‬ ‫‪ ‬‬
‫نكرة‬ ‫الب ْي ِت‬
‫َ‬
‫كرة مذكر ‪ +‬مفرد‪ +‬مجرور ‪+‬‬‫األول‪ُ  ‬م َب َارة ّ‬ ‫الف ْوز َّ‬ ‫صد َقا ه‪ ‬ب َ‬ ‫َف َر َح َعل ٌّي َوَأ ْ‬ ‫‪٤‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِؤ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫معرفة‬ ‫القدم‬
‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫ُّ اَّل‬ ‫َ‬
‫ذ َه َب الط ُب ِإ لى املل َع ِب ِلل ْعب‪ ‬الك ّرة الطاِئ َرة مؤنث ‪ +‬مفرد‪ +‬مجرور ‪+‬‬ ‫‪ ‬‬
‫معرفة‬

‫اإلضافة‬

‫املضاف ُيحعرب بحسب موقعه في الجملة (النصب أو الرفع أو الجر)‬

‫‪Idhofah bisa diartikan sebagai frase yaitu gabungan dua kata atau lebih yang terdiri‬‬
‫‪dari mudhof dan mudhof ilaih‬‬
‫املضاف إليه يعرب مجرور دائما ً‬
‫أبدا‬

‫الترتيب = مضاف ‪ +‬مضاف إليه‬

‫مضاف إليه‬ ‫مضاف‬

‫املدرسة‬ ‫ساحة‬
‫محمد‬
‫ٍ‬ ‫حقيبة‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara‬‬
‫‪Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I‬‬
‫‪Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019‬‬

‫الحظ األمثلة اآلتية عن اإلضافة‬

‫مضاف إليه‬ ‫مضاف‬ ‫األمثلة‬ ‫الرق‬

‫م‬
‫َ‬ ‫َُ ُ ُ َ َ‬
‫القدم‬ ‫ّ‬
‫كرة‬ ‫س‪ ‬ك ّرة الق َد ِم‪ِ  ‬في امل ْي َد ِان‬ ‫نم ِار‬ ‫‪1‬‬
‫الف ْ‬ ‫بة محمد‪ ‬في َ‬ ‫َ َ َ ُ َ ْ َ‬
‫محمد‬ ‫حقيبة‬ ‫ص ِل‬ ‫ِ‬ ‫وجدت‪ ‬ح ِقي‬ ‫‪2‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫اليد‬ ‫كرة‬
‫ِ‬ ‫إج َت َمع ُم َد ّ ِر ُبو‪ ‬ك َّر ِة اليد‪ِ  ‬في امل ْي َد ِان‬
‫ْ‬ ‫‪3‬‬
‫املدرسة‬ ‫تالميذ‬ ‫احة َم َع‬‫الس َب َ‬ ‫‪َ 4‬تاَل م ْي ُذ املَ ْد َر َسة‪ُ  ‬ي َمار ُس ْو َن ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫املد ّ ِرب‬
‫ُ‬ ‫ْ َ َأ َ َ َ ُ‬
‫أنيسة‬ ‫صديقة‬ ‫ص ِد ْيقة أنيسة‬ ‫إس ِمي ِديفي و نا‪ ‬‬ ‫ْ‬ ‫‪5‬‬

‫‪ ‬‬

‫إمأل الفراغ باملضاف واملضاف إليه املناسب‬

‫ٌ‬ ‫ّ َ َ َ ٌَ‬
‫اضة ُم ِف ْي َدة ِلعضالت‬ ‫السباحة ِري‬‫ِ‬ ‫ممارسة‬
‫‪1‬‬ ‫الج ْسم‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫الرياضة‬
‫َ‬ ‫َأ‬ ‫َ‬
‫‪2‬‬ ‫‪َ ...‬يا َع ِلي َعل ْي َنا ْن ن ْب َدأ‬ ‫رفع الإلثقال‬
‫ساحة‬
‫‪3‬‬ ‫س الر َي َ‬
‫اضة ِفي‬ ‫‪َ ...‬ع ِلي ُي َمار ُ‬ ‫املدرسة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫غضالت‬
‫َ َ َأ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُأ‬
‫‪4‬‬ ‫الرياضة ِفي ‪ 2...‬مع ص ِدقائي‬
‫م ِارس ِ‬ ‫الجسم‬
‫‪5‬‬ ‫محمد سيمارس ‪ ...‬في مركزه‬ ‫مركز السباب‬

‫‪ ‬‬

‫إمأل الفراغات بالعبارات أو الكلمة املناسبة‬

‫امللعب – كرة القدم – حارس املرمى – الوثب العالي – السباحة‬

‫‪7‬‬
 ‫‪Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara‬‬
‫‪Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I‬‬
‫‪Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019‬‬

‫َأ َ‬ ‫ٌك ُّل َّ‬

‫‪1‬‬ ‫اس ُي ِح ُّب ْو َن ْن ُيش ِاه ُدو ُم َب َارة ‪...‬‬‫ِ‬ ‫الن‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ْ َأ ْ‬
‫‪2‬‬ ‫اب القوى‬ ‫‪ ...‬هو ِمن لع ِ‬
‫َ ُ‬ ‫َ َُ َُ ُ َ ْ‬
‫اإلن َس ُ‬
‫ان ِفي امل ِاء‪ ،‬ت َس َّمى‬ ‫ِرياضة يم ِارسها‬
‫‪3‬‬ ‫ب ‪...‬‬
‫الر َي َ‬‫ّ‬ ‫َ ٌ ٌ َ َّ ٌ ُ َ‬ ‫َ‬
‫‪4‬‬ ‫اضة‬ ‫‪ ...‬و مكان مخصص ِليم ِارسة ِ‬
‫‪5‬‬ ‫كرة القدم‬ ‫‪ُ ...‬ه َو اَل ِع ٌب ُمه ٌّم في َفر ْيق ّ‬
‫ِ ِ ِ‬
‫‪ ‬‬
‫ٌ‬
‫ضع عالمة (‪ )‬حسب الترتيب الذي تحته‪ 2‬خط‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪1‬‬ ‫فرضية‪ ‬مع أصدقاتها‬
‫‪2‬‬ ‫خديجة تختار‪ ‬رياضة‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الرياضة نوعان ‪ :‬الرياضة الجماعية‪ ‬والرياضة‬
‫‪2‬‬ ‫الفرضية‬
‫ُ‬
‫‪3‬‬ ‫التفكير‪ ‬والتزكيز‪2‬‬
‫ِ‬ ‫تقوية‬ ‫من فوائد الرياضة‪ ‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الرياضة الفرية‪ ‬هي رياضة تقوم بها شخض‬
‫‪4‬‬ ‫منفردا‬
‫وزن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الجسم‪ ‬وتخفيض‪ِ  ‬‬ ‫ِ‬ ‫تجميل‬ ‫من فوائد الرياضة‪ ‬‬
‫‪5‬‬ ‫البدن‬
‫ِ‬

‫‪Materi bacaan bahasa Arab kelas dua belas semster satu‬‬

‫س ّ‬
‫األول‬ ‫َّ‬
‫الد ْر ُ‬

‫قرائة ّ‬
‫الرياضة‬
‫الر َيا َ‬
‫ض ‪2‬ة‬ ‫الب َدن َّية املُ ْس ‪َ 2‬تم َّرة ل َت ْحس ‪ْ 2‬ين ال ّ‬
‫ص ‪َّ 2‬حة َو ّ‬ ‫الب َ‪2‬دن ُّي املُ ْس ‪َ 2‬تم ُّر َأ ْو َ‬
‫الح َر َ ‪2‬ك ُة َ‬ ‫‪2‬‬ ‫اط َ‬ ‫ّ َ َ ُ َ َّ َ ُ‬
‫الرياض ‪2‬ة ِهي النش ‪2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫الق َ‪2‬ي‪2‬ام ِب َ ‪2‬ه ا ُم َب ِ ‪2‬ك ًرا َو ّ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫اَل‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ظ‪2‬ة عل ْي َ ‪2‬ه ا‪َ ،‬و ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُأ‬
‫م ْن ُس ‪2‬س وق َ‪2‬اي‪2‬ة ال ّ‬
‫ص ‪َّ 2‬حة َ‬
‫الر َياض ‪2‬ة ن ْو ‪2‬ع ِان ه َ ‪2‬م ا ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫ِ‬ ‫‪2‬د‬ ‫ب‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫اف‬ ‫ح‬ ‫امل‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫‪8‬‬
 Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara
Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I
Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

ُ َ َ ّ َ َّ ْ َ َ َ ّ ٌ َ ْ َ ُ َ َ َ ُ ْ ّ ُ َ َّ َ َ ُ َ َ ّ َ ُ َّ ْ َ ُ َ َ ّ
‫ة‬2 ‫ض‬ ‫الريا‬
ِ ‫ية ِهي‬2 ‫ة الفر ِض‬2 ‫الرياض‬ ِ ‫رة‬2‫ي‬2 ‫م ا فواِئ د ك ِث‬2 ‫ك ِل ِمنه‬2 ‫اعية و ِل‬ ِ ‫ة الجم‬2 ‫الرياض‬ ِ ‫ة الفردية و‬2 ‫الرياض‬ ِ
َ‫ذل ك‬2 ‫ر‬2َ ‫ َّية َو َغ ْي‬2‫الف ُر ْوس‬
ِ ِ
ُ ‫احة َو‬ َ ‫ َب‬2‫ة َوال ّس‬2‫اي‬2َ ‫والر َم‬ ْ ً
ّ ‫رى‬2َ ‫ الج‬: ‫ل‬2ُ ‫ث‬2 ‫ف ردا ِم‬2 ‫ ِه ُمن‬2‫ص بنف ِس‬ َ ْ ْ َ ُ ‫خ‬2‫ه ا الش‬2َ ‫ق و ُم ب‬2 ‫َّالتي ي‬
ْ َّ ْ ُ َ
ِ ِ ِ ِ ِ ِ
ُ َّ ُ ْ َ ْ ‫َ َ َ ْ َ َأ ْ َأ‬ ُ َ ْ َ َّ َ َ ّ َ َ َّ َ َ ُ َ َ ّ َّ ‫َ َأ‬
‫ك رة‬2 2 : ‫ل‬22‫ ِان و كثر ِمث‬2 2‫ ا شخص‬2‫ه‬2 ‫ام ِب‬2 ِ 2‫القي‬
ِ ‫ت ِرك ِفي‬2 2‫ة ال ِتي يش‬2 2‫الرياض‬ ِ ‫اعية ف ِهي‬ ِ ‫ة الجم‬2 2‫الرياض‬ ِ ‫و ما‬
‫َأ‬ َ ‫اَل‬ َ َ َ ً ُ َ َّ ُ َ ُ َّ ُ َ َ َّ ُ َّ ُ َ َ َ
‫ه َّن‬2ِ ‫ي‬2ْ ‫ َّك ِف‬2 ‫ر ذ ِلك َو ِم َّما ش‬2‫ي‬2ْ ‫لة َوغ‬2 ‫ك َّرة ال َّس‬2 ‫ة َو‬2‫ل‬2 ‫ك َّرة الط ِاو‬2 ‫ة َو‬2 ‫الر ْيش‬ ِّ ‫ك ر‬2 ‫ك رة الطاِئ ر ِة و‬2 ‫الق د ِم و‬
‫ة‬ 2
َ َ َ َ ْ َ َ َ
2َ ‫ َّح ِة‬2 2‫الف َواِئ ِد َعلى ِص‬
ّ ‫الب َدان َّية َوال‬ َ ‫را م َن‬2ً 2 ‫ي‬2ْ ‫ة كث‬2 2‫ض‬ َ َ
‫ َّح ِة‬2 2‫ص‬ ِ ِ ِ
َ ‫ َّحة‬2 2‫ص‬
ّ َ
ِ ِ ‫ت ِم ُل على فواِئ ِد ِلل‬2 2‫ ْرض تش‬2‫الف‬ ِ ِ ِ ‫ِل ّ ِلريا‬
: ‫الن ْف ِس َّي ِة ِم ْن َها‬ َّ

‫اض‬ ‫ر‬ َ ‫اال ْب ِت َع ِاد َعن اَأل ْم‬ ِ ‫البد ِن َّية َو‬
َ َ ‫اعة‬ َ ‫ َت ْقو َّي ُة املَ َن‬    .1
ِ ِ
َ ْ
َ ‫مظه َرة َوتخف ْيض َوزن‬ ْ َ ُ ْ ْ َ ْ َ ُ ْ ْ َ
‫البد ِن‬ ِ ِ َ ‫الجس ِم وتح ِسين‬ ِ ‫تح ِميل‬    .2
‫الس َع َاد ِة‬ َّ ‫الس ُر ْور َو‬ ُّ ‫ز َي َاد ُة‬    .3
ِ ِ
ْ َّ ُ ْ ْ ََ ََ ُ ْ َْ
‫تق ِليل القل ِق وتس ِهيل النو ِم‬    .4
ْ َّ َ َ ْ ْ َّ َ ْ ْ َّ ُ ْ َ
‫س‬ ِ ‫الثق ِة ِبالنف‬ ِّ ‫تق ِو َّية التف ِكي ِر والتز ِكي ِز وت ْر ِق َّية‬    .5

‫ئاب‬ ‫ت‬‫ك‬ ‫ا‬ ‫و‬ْ ‫َو َع َلى َر ْغم ذل َك اَل َي ُج ْو ُز ل َّلناس ا ْف َراط في ُم َم َار َست َها َّن ذل َك َق ْد ُيَؤ ّدي َلى األرق َأ‬
ِ ِ ‫ِإل‬ ‫ِ ِإ‬ ِ ‫ِ أِل‬ ِ ‫ِ ِ ِإل‬ ِ ِ
ْ َ ‫اَل‬ ْ
‫الر َياض ِة ِب إف َراط َو تف ِر ْيط‬
‫اَل‬ َ ّ ‫ال في ُم َم َار َس ِة‬ َ ْ
ُ ‫لذلك عل ْينا ا ع ِتد‬ َ َ َ َ : ‫اض‬ ‫ر‬ َ ْ ‫َواَأل‬
‫م‬
ِ ِ ‫ِإل‬ ِ

Olahraga  

Olahraga adalah aktivitas badan yang terus menerus atau gerak badan terus menerus
untuk memperbaiki kesehatan olahraga dasar pertahanan kesehatan dan menjaganya
dan pelaksanaannya harus rutin. Oleh raga terbagi dua, olahraga individu dan
kelompok. Setiap keduanya memiliki manfaat olehraga individu adalah olahraga
sendiri, seperti : lari, memanah, berenang, berkuda dan sebagainya. Adapuan
kelompok, olahraga yang diikuti oleh dua orang atau lebih seperti sepak bola, bola voli,
butangkis, tenis meja, bola basket dll. Dan tidak diragukan, olahraga memiliki manfaat
yang banyak untuk kesehatan seseorang. Yang mencakup manfaat unutk kesehatan
badan dan jiwa. Diantaranya
9
 Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara
Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I
Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

1. Meningkatkan daya tahan tubuh menjauhkan penyakit

2. Memperindah tubuh dan memperbaiki penampilan mengurangi berat badan

3.  Meningkatkan senang dan bahagia

4. Mengurangi kecemasan dan cepat tidur

5. Memperkuat pemikiran dan fokus dan meningkatkan percaya diri

Walaupun demikian manusia tidak boleh berlebihan olahraga karena dapat

mengakibatkan insomnia, depresi dan sakit : oleh karena itu kita harus seimbang dalam
berlatih berolahraga tanpa berlebihan dan jangan berlebihan
َ َ َ َ َ
: ‫ض ْع خطأ ت ْح َت الك ِل َمة الغ ِر ْي َبة ك َما ِفي ا ِملث ِال‬
َ

َّ ُ ُ َ َّ ُ َّ ُ َ ُ ُ
‫الجري‬ – ‫السل ِة – الك َّرة الطاِئ َرة‬ ‫ك َّرة الق َد ِم – كرة‬    .1
ُ َ َّ ُ َ َ ّ َ – ‫املَ ْل َع ُب‬    .2
‫احة‬ ‫احة – الس‬ ‫السب‬ ِ – ‫الفن ُاء‬ ِ
ٌ َّ ْ َ ٌ َ َ َّ ُْ َ ٌَ َ ٌ َّ َ َ ُ َ َ
‫ ِرياضة فر ِضية‬- - ‫الثق ِال‬ ِ ‫اعية – ِرياضة – رفع‬ ِ ‫ ِرياضة جم‬    .3
ُ َّ ُ
‫الجرى – الكرة‬ َ – ‫الث َقال‬ ّ ُ ‫اح ُة – َرف‬
‫ع‬
ْ َ ‫الس َب‬
ّ     .4
ِ ِ ِ
َ ُ َ ُ َّ ْ ُ ُ
‫س امل ْر َمى‬ ‫الر َم َاية – ح ِار‬
ّ
ِ – ‫ة – املشي‬2 ‫الفرو ِسي‬    .5
        sepak bola – bola voli - bola basket – lari

        lapangan – taman – renang – halaman

        olahraga club – olahraga – angkat beban – olahraga perorangan

        renang – angkat beban – lari – main bola

        bermain kuda – berjalan – memanah – penjaga gawang

10
 Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara
Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I
Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

‫ة ثم‬22‫ة خاطئ‬22‫انت الجمل‬22‫حيحة أو (خ) إذا ك‬22‫ة ص‬22‫انت الجمل‬22‫ع (ص) إذا ك‬22‫ة ثم ض‬22‫ل التالي‬22‫رأ الجم‬22‫إق‬
‫صحح الخطأ‬

‫اعية‬ َ ‫اضة‬
َّ ‫الج َم‬ َ َ ّ ‫احة م َن‬
ِ ‫الري‬
َ ‫الس َب‬ ّ ‫الر َم َاية َو‬ ّ َ َّ ْ ُ ُ
ِ ِ ِ ِ ‫ الفرو ِسية و‬2)...(    .1
‫س‬ ْ َّ َّ ُ ْ َ َ َ ّ ‫ ُم َم َار َسة‬2)...(    .2
ِ ‫الرياض ِة ت ِزيد الثقة ِبالنف‬ ِ
َ ُ
‫البد ِني امل ْست ِم ّر‬ َ َ ‫اض ُة ه َي النشاط‬
َ َّ َ ‫ الر َي‬2)...(    .3
ِ ِّ
َ َ ْ ْ َ َ ّ ‫َ َ ُ َُؤ‬
‫الرياضة ت ِدي ِإ لى تك ِثي ِر القلق‬ ِّ 2)...(    .4
َ ‫الر َي‬
‫اض ِة‬ ّ ‫ ِم َن َف َواِئ ِد‬2‫الت ْف ِك ْير َوالتزكيز‬ َّ ‫ َت ْقو َّي ُة‬2)...(    .5
‫َأل‬ ِ ِ ِ
َ َ
َ ‫اض ُّي قر ْي ًبا ِمن ا ْم‬ َ َ َ
ّ ‫البد ِن َّي ِة فت ْج َع ُل‬
َ ‫الر‬ َ َ ُ ْ َ َ
َ ‫ م ْن ف َوا ِد الر َياضة تقو َّية املناعة‬2)...(    .6 َ
‫اض‬
ِ ‫ر‬ ِ ِ ‫ي‬ ِ ِ ِ ِ ِّ ‫ِئ‬ ِ

        ( ... ) berkuda, memanah dan renang adalah olahraga kelompok

        ( ... ) olahraga menambah percaya diri

        ( ... ) olahraga aktivitas fisik rutin

        ( ... ) menguatkan daya fikir salah satu manfaat olahraga

        ( ... ) salah satu manfaat olahraga meningkatkan imun maka orang yang

berolahraga dekat dengan penyakit

‫عدد معدود‬

Bilangan ‫عدد‬ Sesuatu yang ‫معدود‬

dihitung

Jika ‘adad berupa bilangan 1-2, maka ma’dud sama dengan ‘adad mudzakkar

11
 Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara
Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I
Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

+ mudzakkar atau muannats + muannats

  ‫ املعدود‬+ ‫العدد‬
‫مؤنث‬ ‫مذكر‬
ٌ ٌ ٌ ٌ
‫مجلة واحدة‬ ‫جديد‬ ‫قلم‬
‫اثنان‬
ِ ‫مجلتان‬ ‫اثنان‬
ِ ‫قلمان‬
ِ

Jika ‘adad berupa bilangan 3-10, maka ada dua ketentuan yaitu :
 ma’dud berupa jar majrur
‘ada dan ma’dud berlawanan jenis
 mudzakkar + muannats atau muannats + mudzakkar

  ‫ املعدود‬+ ‫العدد‬
‫مؤنث‬ ‫مذكر‬
ُ ُ
ٍ ‫ثالث َم‬
‫جالت‬ ‫أقالم‬
ٍ ‫ثالثة‬
ُ ُ
‫مجالت‬
ٍ ‫أربع‬ ‫أقالم‬
ٍ ‫أربعة‬
ُ ‫ُ َأ‬
‫مجالت‬
ٍ ‫خمس‬ ‫قالم‬
ٍ ‫خمسة‬

  

Jika ‘adad berupa bilangan 11-99, maka ma’dud nya berupa mufrod mansub

12
 ‫‪Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara‬‬
‫‪Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I‬‬
‫‪Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019‬‬

‫‪99‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪11‬‬

‫مؤنث‬ ‫مذكر‬ ‫مؤنث‬ ‫مذكر‬
‫ً‬
‫مجلة واحد وعشرون ً‬ ‫َ‬ ‫أحد عشر ً‬
‫واحدة وعشرون‬ ‫قلما‬ ‫إحدي عشرة‬ ‫قلما‬
‫ً‬
‫مجلة‬
‫اثنان وعشرون ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫اثنا عشر ً‬
‫اثنتان وعشرون‬ ‫قلما‬ ‫إثنتا عشرة مجلة‬ ‫قلما‬
‫ً‬
‫مجلة‬
‫ثالثة وعشرون ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ثالثة عشر ً‬
‫ثالث وعشرون‬ ‫قلما‬ ‫ثالث عشرة مجلة‬ ‫قلما‬
‫ً‬
‫مجلة‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مجلة ثمانية وثالثون ً‬ ‫َ‬ ‫أربعة عشر ً‬
‫ثمان وثالثون مجلة‬ ‫قلما‬ ‫أربع عشرة‬ ‫قلما‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫خمسة عشر ً‬
‫واحد وأربعون‬ ‫واحدة وأربعون‬ ‫خمس عشرة مجلة‬ ‫قلما‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مجلة‬ ‫قلما‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪Jika ‘adad berupa bilangan 100-1000, dan kelipatannya maka ma’dudnya‬‬

‫‪berupa mufrod majrur‬‬

‫‪ ‬‬

‫بليون‬ ‫مليار‬ ‫مليون‬ ‫ألف‬

‫إشتريت البيت‪ ‬بمليار سعر الفندوق‪ ‬بليون‬ ‫َ‬
‫مليون‬ ‫دفعت‪ ‬‬ ‫خير‬ ‫ُ‬
‫ليل القدر ٌ‬
‫َأ ِ‬
‫ْ‬
‫روبية‬
‫ٍ‬ ‫روبية‬
‫ٍ‬ ‫روبية‪ ‬إلى البائع‬
‫ٍ‬ ‫شهر‬
‫ٍ‬ ‫ف‬
‫ِ‬ ‫ل‬ ‫من‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪Jika adadnya berupa bilangan 101,102/201,202 dan sebagainya maka‬‬

‫‪ma’dudnya seperti untuk bilangan 1-2 yaitu sejenis mudzakkar +‬‬
‫‪13‬‬
 Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tenggara
Materi Bahasa Arab Kelas XII Tingkat MA – Juhari AR, S.Pd.I
Berdasarkan Kurikulum K-13 KMA 183 Tahun 2019

mudzakkar atau muannats + muannats
Jika adadnya berupa bilangan 103-110 sampai dengan 903-999, maka
ma’dudnya seperti untuk bilangan 3-10 yaitu sejenis mudzakkar +
muannats atau muannats + mudzakkar

‫عين العدد واملعدود فيما يلي‬       .‌‫أ‬

‫سنة‬
ٍ ‫الكهف ثالثمائة‬ِ ‫لبثوا في‬    .1
َّ ‫ألف‬ َ
‫روبي ٍة‬ ِ ‫اشتريت املحفظة بمائة‬    .2
َ ُ
‫كتاب‬
ٍ ‫ألف‬ ‫قرأت‬    .3
ُ
‫تاب‬
ٍ ‫اآلف ِك‬
ِ ‫عندي خمسة‬    .4

‫امآل الفرغات التالية بالعدد واملعدود املناسبين‬  .‌‫ب‬

َ
)Seratus Ribu Rupiah(  ... ‫إشتريت املحفظة ِب‬    .1
ُ     .2
)Seribu Kitab( ... ‫قرأت‬
)Lima Rbu Kitab2(... ‫عندي‬    .3
)Dua Juta Orang Laki-laki( ‫املسجد‬
ِ ‫ القرآن في‬... ‫يقرأ‬    .4

14