KISI - KISI SOAL UAS SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR

JUMLAH SOAL : 40 Soal
MATA PELAJARAN : PJOK
BENTUK SOAL/TES : Pilihan Ganda, Isian Singkat, dan Essay
PENYUSUN : ELVI YANTI, S.Pd
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS/ SEMESTER : VI (Enam) / 1 (Satu)

Muatan Bentuk soal Bobot No soal

NO Kompetensi Dasar Indikator
Pelajaran Indikator soal

1 PJOK 3.1 Memahami variasi gerak 3.1.2 Memahami variasi Disajikan Gambar, siswa dapat menjelaskan PG 1 1
dasar lokomotor, non dan kombinasi gerak variasi dan kombinasi gerak dasar non
lokomotor, dan manipulatif dasar Non lokomotor lokomotor
dengan kontrol yang baik
dalam permainan bola besar 3.1.1 Memahami Variasi Disajikan Pernyataan, siswa dapat PG 1 2
sederhana dan atau dan kombinasi gerak mengidentifikasi gerak lokomotor
tradisional. dasar lokomotor

Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 3

mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak
dasar lokomotor dalam permainan bola besar
sederhana.
 3.1.4 Memahami Variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat memahami PG 1 4
dan kombinasi gerak variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor
dasar lokomotor dan dan manipulatif.
manipulatif

3.1.3 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 5

dan kombinasi gerak mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak
dasar manipulatif dasar manipulatif.

3.1.3 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 6

dan kombinasi gerak menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar manipulatif dasar manipulatif dalam permainan bola besar
sederhana.

Disajikan Pernyataan, siswa dapat Isian 3 1

mengidentifikasi gerak lokomotor

Disajikan pernyataan, siswa dapat Essay 5 1

mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak
dasar lokomotor dalam permainan bola besar
sederhana.

3.2 Memahami variasi dan 3.2.1 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat memahami
kombinasi gerak lokomotor, dan kombinasi gerak variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor PG 1 7
non lokomotor, dan dasar lokomotor dalam permainan bola kecil sederhana.
manipulatif dengan kontrol
yang baik dalam permainan 3.2.1 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 8
bola kecil sederhana dan atau dan kombinasi gerak mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak
tradisional. dasar lokomotor dasar lokomotor dalam permainan bola kecil.

3.2.1 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 9

dan kombinasi gerak mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak
dasar lokomotor dasar lokomotor dalam permainan bola kecil.

3.2.2 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 10

dan kombinasi gerak menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar manipulatif dasar manipulatif
dalam permainan
bola kecil sederhana. Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 11
menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar manipulatif

Disajikan pernyataan, siswa dapat

PG 1 12
menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar manipulatif

Disajikan pernyataan, siswa dapat Isian

3 2
menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar manipulatif

Disajikan pernyataan, siswa dapat

Essay 5 2
menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar manipulatif
3.3 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar jalan, 3.3.1 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat
PG 1 13
lari, lompat, dan lempar dan kombinasi gerak menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dengan control yang baik dasar lempar, dasar lempar
melalui permainan dan atau 3.3.2 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 14
permainan tradisional. dan kombinasi gerak mengidentifikasi variasi dan kombinasi lari
dasar lari, dan dan lempar
lempar dalam bentuk
permainan
sederhana.

3.3.2 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 15

dan kombinasi gerak mengidentifikasi variasi dan kombinasi lari
dasar lari, dan dan lempar
lempar dalam bentuk
permainan
sederhana.
3.3.3 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 16
dan kombinasi gerak menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, dasar jalan, lari, lompat, dan lempar
lompat, dan lempar
Disajikan pernyataan, siswa dapat
PG 1 17
menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar

Disajikan pernyataan, siswa dapat

menjelaskan variasi dan kombinasi gerak PG 1 18
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar

Disajikan pernyataan, siswa dapat

Isian 3 3
menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar
 Disajikan pernyataan, siswa dapat Essay 7 3
menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar

3.4 memahami variasi dan 3.4.1 Memahami variasi Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 19
kombinasi gerak dasar dan kombinasi menganalisis variasi dan kombinasi tangkisan.
lokomotor, non lokomotor, pukulan dan
manipulatif untuk tangkisan. Disajikan pernyataan, siswa dapat 20
PG 1
membentuk gerak dasar seni mengidentifikasi variasi dan kombinasi
bela diri. pukulan dan tangkisan.

Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 21

mengidentifikasi nama induk organisasi
Pencak silat.

3.4.2 Memahami variasi Disajikan disajikan pernyataan, siswa dapat

PG 1 22
dan kombinasi menganalisis variasi dan kombinasi tendangan
tendangan dan
pukulan.
3.4.3 Memahami variasi Disajikan disajikan pernyataan, siswa dapat
dan kombinasi menganalisis variasi dan kombinasi langkah PG 1 23
langkah dan
tendangan.
3.4.1 Memahami variasi
Disajikan disajikan pernyataan, siswa dapat PG
dan kombinasi 1 24
menganalisis Memahami variasi dan
pukulan dan
kombinasi hindaran.
tangkisan.

3.4.1 Memahami variasi Isian 4

Disajikan pernyataan, siswa dapat 3
 dan kombinasi mengidentifikasi variasi dan kombinasi
pukulan dan pukulan dan tangkisan.
Essay 2
tangkisan. 4
Disajikan pernyataan, siswa dapat
mengidentifikasi variasi dan kombinasi
pukulan dan tangkisan.

3.5 memahami latihan 3.5.1 Memahami latihan Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 1 25
kebugaran jasmani dan kebugaran jasmani. menjelaskan latihan kebugaran jasmani.
pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi Disajikan pernyataan, siswa dapat 1 26
PG
secara sederhana (contoh : mengidentifikasi latihan kebugaran jasmani.
menghitung denyut nadi,
menghitung kemampuan Disajikan pernyataan, siswa dapat 1 27
PG
melakukan push-up, menganalisis Pengertian gerak dasar
menghitung kelenturan
tungkai). Disajikan pernyataan, siswa dapat
mengidentifikasi latihan kebugaran jasmani. PG 1 28

3.5.2 pengukuran tingkat Disajikan pernyataan, siswa dapat 1

PG 29
kebugaran jasmani. mengidentifikasi mengukur tingkat kebugaran
jasmani dengan benar

Disajikan pernyataan, siswa dapat

1 30
mengidentifikasi mengukur tingkat kebugaran PG
jasmani dengan benar

Disajikan pernyataan, siswa dapat Isian 3 5

mengidentifikasi latihan kebugaran jasmani.
Disajikan pernyataan, siswa dapat Essay 6 5
mengidentifikasi latihan kebugaran jasmani.